【精選】二年級(jí)我的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)我的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)我的作文 篇1
一個(gè)炎熱的中午，老山羊爺爺叫來(lái)森林里所有櫻桃嘴的小動(dòng)物們來(lái)開(kāi)“最搞笑大會(huì)”。來(lái)的有：“紅屁股”小猴，金嘴大公雞，小尾巴兔子，小腳丫貓咪，還有國(guó)寶熊貓。
山羊爺爺看到它請(qǐng)的客人已經(jīng)到了，喜形于色地說(shuō)：“孩子們，一路從森林里跑來(lái)一定累了吧，我們給你們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，我邊給你們講世界上最最好聽(tīng)的笑話，你們邊吃邊聽(tīng)我講笑話，一定讓你們笑掉大牙，哇哈哈！”
小猴看了看吃的，說(shuō)：“山羊爺爺，你這叫我們?cè)趺闯园。页灾褡�，小雞吃桃子，小兔吃蟲(chóng)子，小貓吃胡蘿卜，小熊吃魚(yú)！”
山羊爺爺聽(tīng)后，懊悔地低下了頭，滿面羞色地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，對(duì)不起，我把你們喜歡吃的'菜給弄反了。
二年級(jí)我的作文 篇2
我喜歡的一個(gè)人是楊xx，她的個(gè)子低低的，頭圓圓的，兩只眼睛水汪汪的。她是我們班的黑板負(fù)責(zé)人，也是我的同桌。
楊雯宇她非常喜歡助人為樂(lè)，記得上一星期三下午的數(shù)學(xué)課上，我的.紙沒(méi)有了，是因?yàn)橥砩弦挥X(jué)睡過(guò)，拿數(shù)學(xué)本全都不記得了。我就問(wèn)別人要數(shù)學(xué)紙，他們都不同意給我。我問(wèn)楊雯宇，她就給我了。我說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“不用客氣，你以后也要記著拿紙呀！”
這就是我的同桌楊雯宇。她真是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
二年級(jí)我的作文 篇3
我并不喜歡冬天，但是看著一些商店賣(mài)出了圣誕節(jié)的商品，我才猛然意識(shí)到圣誕節(jié)近了。圣誕節(jié)，讓我想起了雪花，我盼望圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。我穿上了春裝，又換上了裙子，換上了秋衣�，F(xiàn)在有一個(gè)圣誕節(jié)到了!
在我認(rèn)為太陽(yáng)雪，是上天送給人類(lèi)的圣誕禮物，它比什么都純潔，比什么都珍貴。記得一天的傍晚，我和家人在逛街，突然有一個(gè)冰涼的的東西掉在的我的臉上，驚喜的.發(fā)現(xiàn)下雪了。我的心情豁然開(kāi)朗，便伸手捧幾片雪花，像泡沫撮成的小球，迎著太陽(yáng)輕輕地飄在這個(gè)世界上。柔柔的，暖暖的，飄在圣誕樹(shù)上，和燈光融合在一起，我稱它太陽(yáng)雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。
下太陽(yáng)雪的景象真美啊!只見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來(lái)。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤(rùn)。一朵朵，冉冉飄落。雪，一個(gè)勁兒往我的脖子、手心兒里鉆，那么清涼，使人頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，雖然雪不大，但我張開(kāi)嘴，伸出舌頭去舔那雪花，想嘗嘗雪花的滋味，有一種涼絲絲的感覺(jué)。
太陽(yáng)雪越下越大，近處，一棵棵圣誕樹(shù)上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
我盼望下雪，圣誕節(jié)的太陽(yáng)雪。
二年級(jí)我的作文 篇4
我叫李騰瀟，是個(gè)男生，現(xiàn)在8歲半了，開(kāi)學(xué)上三年級(jí)，也就是三（7）班的小學(xué)生。我有一雙明亮的大眼睛，有時(shí)是單眼皮，有時(shí)我還能變成可愛(ài)的雙眼皮呢；我有一個(gè)大大的腦袋，奶奶說(shuō)我，比別的小朋友聰明，所以長(zhǎng)了個(gè)大腦袋；黑黑的寸發(fā)，又紅又小的小嘴巴，約有142厘米的個(gè)兒，不胖也不瘦的體型，一個(gè)深深的小酒窩,我很神氣吧。我喜歡穿色彩亮麗的衣服,喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋,我很喜歡運(yùn)動(dòng).....見(jiàn)過(guò)我和爸爸的人都說(shuō),我和爸爸長(zhǎng)的特別像，說(shuō)我長(zhǎng)的也特別的帥。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)。如：聽(tīng)老師的話，聽(tīng)爸爸媽媽的話；學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真、自覺(jué)；字寫(xiě)的漂亮，喜歡讀書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)等。我還講文明，懂禮貌；做錯(cuò)事情要說(shuō)“對(duì)不起”還要改正。
要說(shuō)我字寫(xiě)的好,是因?yàn)槲颐刻於紙?jiān)持練字。爸爸對(duì)我的字要求很?chē)?yán)格。幾乎是每天中午吃過(guò)飯，我就練一張字貼，爸爸抽時(shí)間給我批改，寫(xiě)得好的字要用紅筆圈住，每頁(yè)的字貼都有爸爸表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。我記得我練的最好的那一頁(yè)字貼，被爸爸用紅筆全部圈住，爸爸給我的評(píng)語(yǔ)是：全部圈定，進(jìn)行展覽，獎(jiǎng)雞腿七只！爸爸的業(yè)務(wù)員們來(lái)開(kāi)會(huì)濮陽(yáng)開(kāi)會(huì)時(shí)，都看了我寫(xiě)的字，都在夸獎(jiǎng)我呢。從一年級(jí)到現(xiàn)在我練了很多本字貼，我已經(jīng)練到四年級(jí)的字貼了，練過(guò)的字貼都在我書(shū)柜里保存著。老師和同學(xué)們也夸我字寫(xiě)的非常漂亮，我還是班里的“書(shū)法委員”呢。爸爸媽媽告訴我說(shuō)：不要驕傲，一定要堅(jiān)持練字，這樣才能寫(xiě)得一手漂亮的字體。
我還喜歡各種各樣的汽車(chē)。如：豐田、本田、奔馳、法拉利、現(xiàn)代、奧迪、林肯、寶馬、悍馬、雪鐵龍、勞斯萊斯等等。更喜歡看介紹汽車(chē)的各種各樣的書(shū)本。爸爸在我上學(xué)前班的時(shí)候，有時(shí)間就開(kāi)車(chē)送我在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，教我認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的標(biāo)志，還有汽車(chē)外形特征等方面的知識(shí)。從那時(shí)到現(xiàn)在，所以我就認(rèn)識(shí)了很多名車(chē)和普通的汽車(chē)。
我有很多很多的理想。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)汽車(chē)工程師，研究出更多更先進(jìn)的高科技汽車(chē)；我想當(dāng)一個(gè)考古專(zhuān)家，還想當(dāng)一個(gè)飛行員呢！爸爸媽媽告訴我說(shuō)，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，掌握了本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
這就是可愛(ài)的我！一個(gè)活潑、開(kāi)朗的'我！一個(gè)喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)的我！
騰瀟媽媽心語(yǔ)：
讀著兒子的《可愛(ài)的我》，覺(jué)得身邊的兒子很不錯(cuò)。我把語(yǔ)文李老師引導(dǎo)的《可愛(ài)的我》寫(xiě)作體綱，寫(xiě)給兒子后，兒子能“比萌蘆畫(huà)瓢”，一氣呵成這篇“小作”，用心描寫(xiě)著自己的愛(ài)好和特點(diǎn)，值得表?yè)P(yáng)。但其中也存在不足之處，如寫(xiě)自己的理想這段，是媽媽給兒子指點(diǎn)后加上的，兒子還是兒子，有時(shí)寫(xiě)的難免欠缺。我一直在鼓勵(lì)兒子，只要堅(jiān)持動(dòng)筆堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定會(huì)很棒的！
二年級(jí)我的作文 篇5
今天晚上，我的第四只牙齒動(dòng)得非常厲害，上一回掉的第三只牙齒是媽媽用繩子綁住我的牙齒，把它拉出來(lái)，可是，還沒(méi)有用力拉就已經(jīng)掉了，而且還沒(méi)流血，今次，媽媽像上回一樣，用繩子綁住那牙齒想把它拉出來(lái)，可是，這次拉不出來(lái)，還流了一些血，痛死我了。媽媽奇怪地說(shuō)：“都動(dòng)得那么厲害，怎么還拉不出來(lái)？”媽媽看我痛得都哭了，不忍心再用力拉了，就說(shuō)：“算了，讓它自己掉吧。”晚上我去刷牙齒了，刷著刷著，好奇怪，怎么我覺(jué)得嘴里多了一顆硬硬的東西，我張開(kāi)嘴巴一看，原來(lái)牙齒終于掉了，我好興奮的'告訴爸爸媽媽?zhuān)职謳臀野涯侵坏粝碌难例X洗干凈，我趕緊把它放進(jìn)了裝牙齒的小罐子里，這就是我掉的第四只牙齒，一共有四顆了。
二年級(jí)我的作文 篇6
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就有了一個(gè)新想法：在教室里設(shè)置一個(gè)生物角。因?yàn)槲依硐胫械慕淌也粌H僅窗明幾凈、寬敞明亮，還應(yīng)該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書(shū)的看書(shū)，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚(yú)蝦蟹龜該多有趣��！這樣一來(lái)，我的教室就更能像個(gè)磁石一樣增加對(duì)孩子們的磁性了！
那天上午放學(xué)時(shí)我公布了這個(gè)想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應(yīng)。下午，就有3個(gè)孩子從家里帶來(lái)了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當(dāng)做衛(wèi)生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的'小生命，頓時(shí)給教室增色不少。又過(guò)了一天，孩子們帶來(lái)了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚(yú)。但是可惜的是，孩子們拿來(lái)的魚(yú)缸太小了，這5條小金魚(yú)擠在一個(gè)缸里，很快就死去了2條！
我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來(lái)四處看看，很多的時(shí)間就在缸里一動(dòng)不動(dòng)。今天我又親自動(dòng)手，給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進(jìn)缸里，它立刻興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個(gè)洞�？磥�(lái)，教室里孩子們太多了，它好像還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)吵鬧的環(huán)境�。�
為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個(gè)養(yǎng)殖員。這些養(yǎng)殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個(gè)任務(wù)，又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習(xí)性。哈，設(shè)置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感，真是一舉幾得��！
二年級(jí)我的作文 篇7
我的臉圓圓的，眼睛黑黑的，白白的皮膚，紅紅的嘴唇，當(dāng)然，我還是最喜歡笑的！
我的.愛(ài)好是跳舞和彈琴，優(yōu)點(diǎn)是熱心腸，缺點(diǎn)呢，就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有點(diǎn)小馬虎。
我很愛(ài)笑。比如：別人不小心把我絆倒在地，她對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我就會(huì)微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的�！庇袝r(shí)別人不高興的時(shí)候，雖然我們是不相識(shí)的，我也會(huì)給她一個(gè)甜美的微笑，讓她有個(gè)好心情。
我還很有愛(ài)心，在‘5.12大地震’的時(shí)候，我把自己最心愛(ài)的娃娃和我的壓歲錢(qián)都捐給了那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能夠早日重建家園！
這就是我，愛(ài)笑的女孩！
二年級(jí)我的'作文 篇8
嘻嘻……，其實(shí)我很想說(shuō)句英語(yǔ)自我介紹一下，可是，英語(yǔ)水平實(shí)在是不怎么樣，索性就不說(shuō)了，嘿嘿，請(qǐng)大家多多包涵，就用漢字吧！
我，很平凡，還有一點(diǎn)點(diǎn)笨，成績(jī)雖然不是很好，但卻是很努力的一個(gè)好孩子！在我們小區(qū)里，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。大家都認(rèn)識(shí)笑瞇瞇也很樂(lè)于助人的我�？吹竭@里，大家有點(diǎn)了解我的性格了吧。對(duì)，本人既謙虛又愛(ài)逞能！
論長(zhǎng)相，我單眼皮，眼睛確實(shí)有點(diǎn)小，鼻子確實(shí)有點(diǎn)扁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些看上去很帥帥的男生！可是，要是論“風(fēng)度”，我是絕對(duì)不比他們差滴，平時(shí)很干凈的衣服配上一雙干凈的鞋子，哇塞，很好！有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)耍威風(fēng)，最?lèi)?ài)說(shuō)的'口頭禪：“太酷了”！
我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如努力學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助人，寬宏大量等等等等。就因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)比較多 嘻嘻……，不好意思了），所以我有很多朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩耍，快樂(lè)極了！
優(yōu)點(diǎn)雖然不少，但是缺點(diǎn)也是相當(dāng)?shù)亩�，最最要命的就是太粗心大意。假如，明明自己有信心拿個(gè)97分吧，我就非得反過(guò)來(lái)考79分，為了這個(gè)，不知道被媽媽瞪過(guò)多少次呢！
說(shuō)句心里話，我很懶，嘿嘿，如果星期天不上學(xué)的時(shí)候，我就恨不得睡一天不起床，可是，那是不行滴，咱是學(xué)生嘛，咋能光睡覺(jué)��！咱肩上可背負(fù)著爸爸媽媽的希望呢！所以有時(shí)候我就想辦法在寫(xiě)練習(xí)題的時(shí)候偷懶，唉，累嘛，就是不想做！
不說(shuō)了，我得睡了，要不然媽媽又要給我布置什么作業(yè)呢！嘿嘿，假如你和我一樣是“另類(lèi)”，就給我寫(xiě)信哦！嘻嘻……！
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