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做風(fēng)箏作文（通用50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的做風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做風(fēng)箏作文 1
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課，這一節(jié)美術(shù)課與往日不同，是做一個(gè)風(fēng)箏!做風(fēng)箏，這多簡(jiǎn)單，把兩根竹絲搭起一個(gè)十字架，在用紙包上不就行了。我信心十足，立刻動(dòng)手了，但是卻不知我高興地太早了。
我準(zhǔn)備了水彩筆、一張半透明紙、一團(tuán)棉線、雙面膠、三根竹絲和一把剪刀。
該上美術(shù)課了，我把這些東西拿出來(lái)，就開(kāi)始做了。第一步：先把兩根竹絲綁成一個(gè)十字架。第二步：把包好的竹絲粘在半透明紙上，并把半透明紙剪成一個(gè)你喜歡的圖案。第三步比較簡(jiǎn)單，就是把圖案還到風(fēng)箏上，讓你的風(fēng)箏變得更加美麗。最后把棉線拉長(zhǎng)再檢查一下你的風(fēng)箏做得對(duì)不對(duì)。就可以快快樂(lè)樂(lè)地放風(fēng)箏了!我做的時(shí)候總是遇到困難，在纏線的時(shí)候，總是把十字架搭歪了，我拼命地搭，好容易才搭起來(lái)。等做好了，我去看別人做的，發(fā)現(xiàn)我少了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的.線原來(lái)是我發(fā)棉線都用在纏架子上了，我有弄了很久才成功了�？磥�(lái)，做風(fēng)箏看起來(lái)容易，但做起來(lái)難啊!
雖然現(xiàn)在社會(huì)上到處都可以賣到一個(gè)很好的風(fēng)箏，但只有自己做的風(fēng)箏玩起來(lái)才有意義。
做風(fēng)箏作文 2
周六上午，小紅、小明和小剛來(lái)到公園的草坪上做游戲。
這時(shí)，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說(shuō)：“咱們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的.，又在頭上粘貼幾個(gè)穗子，給了小明。小明覺(jué)得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了些線，然后把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來(lái)，他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。
要回家了，小紅對(duì)小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧。”他們兩個(gè)很高興地答應(yīng)了，然后他們依依不舍地離開(kāi)了。
做風(fēng)箏作文 3
春天到了，萬(wàn)物蘇醒，春風(fēng)徐徐，讓人感到?jīng)隹臁Ｎ颐劝l(fā)了自己做風(fēng)箏的念頭。
說(shuō)做就做，我準(zhǔn)備好了做風(fēng)箏的材料：有棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。這可是我第一次做風(fēng)箏，所以不太熟。我先把一張長(zhǎng)方形的紙剪成菱形，把兩根小棍子搭成一個(gè)十字架，在中間接點(diǎn)上涂上膠水，這就是第一步;第二步就是拿透明膠在菱形四邊粘上，包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一塊，并用透明膠固定，把繩子從十字架上穿過(guò)打個(gè)結(jié)，繩子另一端綁在一根棍子上。就這樣，一個(gè)風(fēng)箏出世了。
我拿著我的風(fēng)箏在花園里放飛，興奮不已。
從這件事中我懂得了：只有享受自己的勞動(dòng)成果才是最快樂(lè)的。
春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開(kāi)了，一片片花瓣，被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹(shù)，長(zhǎng)的很有規(guī)律，長(zhǎng)長(zhǎng)的.柳條像小朋友的辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來(lái)了，一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“海”，環(huán)視著遠(yuǎn)方，就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來(lái)，麥子形成一層層的波浪，我也跟著有點(diǎn)飄飄然，這種感覺(jué)真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開(kāi)的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜，油菜花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!
地頭的楊樹(shù)長(zhǎng)出了葉子，風(fēng)一吹，就會(huì)有聲音在耳邊拂過(guò)，好似他們?cè)谶@美麗的風(fēng)景中高歌，形成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒(méi)有人會(huì)配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景，好似畫家畫筆下的畫，美妙動(dòng)人;好似詩(shī)人口中的詩(shī)，無(wú)與倫比。我愛(ài)春天，更愛(ài)這如畫的景色。
做風(fēng)箏作文 4
風(fēng)箏節(jié)快到了，我和爸爸一起忙著做風(fēng)箏。
我先去小店里買來(lái)了做風(fēng)箏的材料：有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸做風(fēng)箏，我當(dāng)起了他的助手。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再就是小心翼翼地把宣紙拿了出來(lái)，想了一下畫什么，我想了一會(huì)兒，畫只可愛(ài)的`小肥貓吧！想好后，就馬上動(dòng)筆開(kāi)始畫畫。不過(guò)爸爸說(shuō)要用報(bào)紙墊著，才不會(huì)印下去。我馬上拿了一張報(bào)紙，把宣紙放上去，拿起筆畫了起來(lái)。畫了好一會(huì)兒，才把小肥貓畫成了，這可費(fèi)了我好大的力氣。接著，我拿起水彩筆涂上顏色，這會(huì)顯得更加漂亮。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來(lái)，我才松了一口氣。后面一步就是我最興奮的時(shí)候，那就就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來(lái)完成。先打開(kāi)白膠，擠出一點(diǎn)粘上去，很快就完成了，還有一個(gè)尾巴，我準(zhǔn)備在最后一天里完成。
看著完成的風(fēng)箏面我心里美滋滋的，不知有多高興啦！
這就是我第一次做的風(fēng)箏，雖沒(méi)有朱師傅做得那么精致，但我相信只要通過(guò)不斷地努力，一定會(huì)更加出色。
做風(fēng)箏作文 5
我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。
我們要做兩個(gè)風(fēng)箏，先做姐姐的，再做我的，那要很長(zhǎng)時(shí)間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅，再畫上畫就行了。我和姐姐難的不會(huì)做，只會(huì)做簡(jiǎn)單的，所以我和姐姐都做五角星。
包條幅是最難的步驟，所以我和姐姐摁著條幅，媽媽用雙面膠粘。
媽媽只粘好了一個(gè)角，我就按奈不住了，非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞，不放心。但我對(duì)我自己充滿信心。
我非常小心地弄，我也不想讓姐姐拿個(gè)壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘，功夫不負(fù)有心人，我終于把其它角都粘好了。
姐姐我風(fēng)箏還沒(méi)有畫畫，可是貼被要最后畫畫。所以我就開(kāi)始做了。
我突然感覺(jué)風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的`。
我有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，包條幅簡(jiǎn)直對(duì)我小菜一碟。
我的風(fēng)箏該畫畫了。媽媽提議我像國(guó)旗那樣畫，中間畫四顆星星，五個(gè)角上寫五個(gè)字。
我經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定寫“我愛(ài)您中國(guó)”這五個(gè)字。
我終于畫完了，我的風(fēng)箏終于做好了！
做風(fēng)箏作文 6
陽(yáng)春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐，正就是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風(fēng)箏��！一回到家，我就馬不停蹄地開(kāi)始做風(fēng)箏。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏來(lái)我就犯了難，因?yàn)檫@就是我第一次制作風(fēng)箏。于就是，姥姥便成了我的顧問(wèn)，她動(dòng)口，我動(dòng)手。經(jīng)過(guò)姥姥的講解，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般就是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架�？删褪俏医壍墓羌芾暇褪遣粚�(duì)稱，挽疙瘩留的線頭太長(zhǎng)，我急得頭上直冒汗。后來(lái)我終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接下來(lái)我把準(zhǔn)備好的.宣紙糊在骨架上，再系上線，就做好了。我在做好的風(fēng)箏上畫了一只老鷹，又在風(fēng)箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著自己做的風(fēng)箏往外跑，在空地上，我乘著勁風(fēng)順手一放，風(fēng)箏便靜靜地升上空中。風(fēng)箏引來(lái)同伴們駐足觀賞，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才就是最幸福的！
做風(fēng)箏作文 7
“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，它飛上藍(lán)天，它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的，我們做了風(fēng)箏，也做了風(fēng)箏的手抄報(bào)，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的歌……光有這些，不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。
今天下午第一節(jié)課正好是體育課，我和張耀城帶著風(fēng)箏來(lái)到到了操場(chǎng)。以前的.風(fēng)箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個(gè)，正好可以放，我們有可以吧夢(mèng)想“放飛”了。
我們按照以前的樣子，把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒，系上線，把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來(lái)，都忘了咋放了，沒(méi)有以前的風(fēng)箏好，還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒(méi)有關(guān)系，張耀城拿著線盤，我把風(fēng)箏往天上一放，飛起來(lái)了，可是風(fēng)向不對(duì)，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來(lái)放風(fēng)這的姿勢(shì)不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎(jiǎng)呢，為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。
“咋了？”“站隊(duì)了！”“哦�！痹瓉�(lái)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)讓把風(fēng)箏收起來(lái)，應(yīng)該是我太入迷了吧？
做風(fēng)箏作文 8
今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽(yáng)下有數(shù)不清的風(fēng)箏，在空中蕩漾。
在江邊時(shí)，來(lái)來(lái)往往的大風(fēng)吹過(guò)，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過(guò)。有蛇形的，有老鷹的，有水母的……好多好多，還有一條金色的“長(zhǎng)龍”從我頭頂飛過(guò)。
我們開(kāi)始做風(fēng)箏，把風(fēng)箏用兩根桿子支起來(lái)，系上繩子就好完成了。
一開(kāi)始我自信滿滿的，拿起風(fēng)箏心想：放風(fēng)箏多簡(jiǎn)單，不就是拉著線跑嗎？有什么難度呢？可是當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏卻不聽(tīng)話了。我往前跑，它卻往后扯，我正準(zhǔn)備收現(xiàn)，但它正使勁的拉線。最后，我終于忍不住了，把線往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，線斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)小主人！我飛走了�！苯又�，風(fēng)箏掉在江邊的'大石頭上，卡住了。
我重新放起風(fēng)箏，但一陣是在發(fā)狂的大風(fēng)吹來(lái)，這讓風(fēng)箏高興了，它拉著我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著跑。終于，到風(fēng)停了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，使勁兒扯線，風(fēng)箏才停下來(lái)，我對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“你再調(diào)皮，我就不要你了�！�
今天我玩的很高興，玩的最歡的是風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文 9
星期六，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到黎明街小學(xué)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。
以前也放過(guò)風(fēng)箏，也嘗試著自己做過(guò)風(fēng)箏，可是一次也沒(méi)成功過(guò)，有這么一個(gè)學(xué)習(xí)做風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，我高興極了。
來(lái)到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會(huì)兒后，一位戴著帽子的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)他就是教我們做風(fēng)箏的'老師，他是德城區(qū)模型協(xié)會(huì)的陸老師。
他剛上來(lái)就展示了自己做的十三米長(zhǎng)的大龍風(fēng)箏，在講臺(tái)上都展示不開(kāi)，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍(lán)色的，另一只是紅色的，陸老師說(shuō)這蘊(yùn)含著一個(gè)美好的民間傳說(shuō)：“梁山伯與祝英臺(tái)”。看上去老人家很愛(ài)惜自己做的風(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來(lái)的時(shí)候，都不讓別人插手。
接下來(lái)，陸老師用他那淳樸的鄉(xiāng)腔給我們講了風(fēng)箏的制作過(guò)程：先構(gòu)思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個(gè)塑料固定管固定。最后拴上線，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時(shí)不要放風(fēng)箏。
陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏。
這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一 展 風(fēng)采！
做風(fēng)箏作文 10
下一大周就要風(fēng)箏節(jié)了，老師給我們留了作業(yè)，讓每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏。
回到家，我和爸爸準(zhǔn)備好材料，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有竹子，在幾經(jīng)波折后，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準(zhǔn)備好了�？梢哉f(shuō)是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
首先把竹子分開(kāi)捆綁成兩個(gè)正方形，我拿著，爸爸捆。再把兩個(gè)正方形交叉著捆好，然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現(xiàn)有一個(gè)剛好是八角風(fēng)箏圖畫的圖片，不僅好畫，畫出來(lái)也很好�？从谑俏覀兙瓦x用了這個(gè)八卦圖。
最后我們經(jīng)過(guò)涂抹，晾制，剪裁做出了這個(gè)風(fēng)箏。很好看，真不知到放起來(lái)什么樣。
這個(gè)風(fēng)箏到了第二天下午就出事了。風(fēng)箏的.竹竿彎曲了，不在是筆直的了，還好爸爸有辦法，把他壓在床鋪底下，這樣既不會(huì)把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明了。
雖然過(guò)了一段時(shí)間但還是沒(méi)有變回來(lái)，當(dāng)然我相信只要經(jīng)過(guò)時(shí)間的經(jīng)過(guò)總會(huì)成功的，所以我要堅(jiān)持，不能讓它功虧一簣。
所以我以后要想做風(fēng)箏一樣，不要放棄也要多動(dòng)腦。因?yàn)檗k法總比困難多。
做風(fēng)箏作文 11
“做風(fēng)箏嘍！”今天我們做風(fēng)箏，我準(zhǔn)備了：兩張報(bào)紙、剪刀、彩筆、膠水、四米長(zhǎng)的繩子。
葡萄老師給我們準(zhǔn)備了竹片，我們一人拿兩根。老師讓我們把木棒橫放在另一根竹片距離端點(diǎn)20厘米的位置上。我讓葡萄老師“剪”掉一點(diǎn)，再擺成十字架的.形狀，我接著用繩子固定一下，可還是搖擺。張義堅(jiān)來(lái)幫我固定一下，又拿膠布固定好。接著用繩子繞著“十字架”的角，變成寶劍的樣子，露出它的鋒芒。
接下來(lái)的裱糊這個(gè)步驟做得還行，因?yàn)榈谝徊嚼@繩有點(diǎn)滑，所以畫圖比較難。用彩筆畫了好幾次才畫好。
拴線這一步比較簡(jiǎn)單，但是我的風(fēng)箏上的紙爛了。最后線全亂了，我只好用剪刀剪了�！翱斓稊貋y麻”嗎？“快刀”是剪刀，“亂麻”是亂線。
做尾巴這一個(gè)步驟，我沒(méi)做。是因?yàn)槟菚r(shí)我一慌，剪刀被“亂麻”給纏住了，我只好投入“解救過(guò)程”！
美化這一步我也沒(méi)做，是因?yàn)榧埵菆?bào)紙，怎么畫也不好看，就沒(méi)畫。
通過(guò)這次風(fēng)箏的制作，我的感受是：心急吃不了熱豆腐，收獲是：我們不能急于求成。
做風(fēng)箏作文 12
春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節(jié)，可這個(gè)星期六，我沒(méi)有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。
我和媽媽來(lái)到佳源廣場(chǎng)做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專心致志地畫著，做著。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。
我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過(guò)來(lái)放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。
接著我就開(kāi)始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫了一只可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿和兩顆高大的椰子樹(shù)。我拿起水粉筆給長(zhǎng)頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍(lán)色的帽子。我又給椰子樹(shù)的樹(shù)干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的.風(fēng)箏立刻變漂亮了�？矗L(zhǎng)頸鹿在風(fēng)箏上開(kāi)心地笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你，小朋友！
最后，我在風(fēng)箏的右下角寫上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線從孔里穿過(guò)去，風(fēng)箏就做好了。
看著自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會(huì)飛得最高。
做風(fēng)箏作文 13
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币馑际寝r(nóng)歷二月，草在長(zhǎng)高，鳥(niǎo)兒們飛翔，堤岸旁的楊柳也沉醉春煙中。小孩子們放學(xué)回家，還不到五點(diǎn)便借用吹得十分溫和的春風(fēng)，放起風(fēng)箏。我們亦如那些小孩，要放風(fēng)箏，今天先做。
這些“冬風(fēng)”把我們“吹”進(jìn)食堂，像一輛小火車一樣把我們拉了進(jìn)去。聽(tīng)聞，今日要畫風(fēng)箏，這對(duì)于我。美術(shù)差得“要死”的我，就像一個(gè)燙手的山芋、一道世界級(jí)的難題�？嗨稼は�，終于畫了一個(gè)未知生物在未知地點(diǎn)玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的顏色……不用說(shuō)，全是未知。滿“天”飛舞的`“雪花”，更加襯托出丑蚊子，看也不愿看的丑。
“歷盡九九八十一難”，我終于畫好了它，剛來(lái)一陣“狂風(fēng)”，我本是一個(gè)不好的“匠人”，做了一個(gè)脆弱的風(fēng)箏，損失慘重�！帮w”走了兩個(gè)東西，為把它“二人”找到，我掘地三尺，才看見(jiàn)一個(gè)，難道另外一個(gè)“藏于九地之下？”“媽呀，難不成我要挖無(wú)數(shù)個(gè)地球？”唉，不說(shuō)了，真的好慘。還是回家問(wèn)好了。
好期待明天的放風(fēng)箏呀！
做風(fēng)箏作文 14
春天到了，小草探出了頭，仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開(kāi)了，一片片花瓣，被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上，好看極了;葉子襯托出梨花的美麗，梨花綻放出他燦爛的笑臉，回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹(shù)，長(zhǎng)的很有規(guī)律，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小朋友的'辮子，垂到水面上，顯得很有活力。春天來(lái)了，一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手，把人們種下的小麥拔得高高的，青翠欲流。一條條小河流成一片“�！�，環(huán)視著遠(yuǎn)方，就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來(lái)，麥子形成一層層的波浪，我也跟著有點(diǎn)飄飄然，這種感覺(jué)真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽，不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜，它們開(kāi)的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜，油菜花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋，黃黃地顏色像是緞子，美麗極了!
地頭的楊樹(shù)長(zhǎng)出了葉子，風(fēng)一吹，就會(huì)有聲音在耳邊拂過(guò)，好似他們?cè)谶@美麗的風(fēng)景中高歌，形成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他們一邊唱一邊跳，世上恐怕沒(méi)有人會(huì)配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景，好似畫家畫筆下的畫，美妙動(dòng)人;好似詩(shī)人口中的詩(shī)，無(wú)與倫比。我愛(ài)春天，更愛(ài)這如畫的景色。
做風(fēng)箏作文 15
一提到風(fēng)箏，我首先想到的是村居�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，扶梯楊柳枝醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！逼浯问俏覀冃聦W(xué)的一篇小古文“青草地，放風(fēng)箏，如前行，無(wú)后行�！�
第三大周我們學(xué)校要舉辦風(fēng)箏比賽，我和齊士軒配合的天衣無(wú)縫，上次我們就拿了一等獎(jiǎng)。這次老師又叫我們回家做風(fēng)箏，還要自己做，不能買現(xiàn)成的畫上去�？墒俏覀兗叶紱](méi)有時(shí)間，這次我回家正趕上了清明節(jié)，我們家都快忙死了，誰(shuí)還有工夫干這個(gè)呀！
第二天我媽說(shuō)，家樂(lè)園買夠68元錢的的東西，拿小票就可以去那里做一個(gè)風(fēng)箏。我們趕緊去大包大攬了一場(chǎng)，共計(jì)83.67元，我把小票給了服務(wù)臺(tái)的阿姨，阿姨就給了我一個(gè)白白的'風(fēng)箏。上面還印著熊大熊二和光頭強(qiáng)，她又給了我一小包顏料和一根畫筆。我還以為是他讓我做一個(gè)風(fēng)箏呢！我就開(kāi)始涂色我后來(lái)發(fā)現(xiàn)有兩頭熊黃色不夠，它又沒(méi)有棕色，因?yàn)樾艽笫亲厣�，我一想棕色是深色，而紫色也是深色。我就把熊大改成了紫色我畫完以后我才后悔，我畫的熊大都變異了，變異后的熊大可真可怕�?/p>
雖然我的風(fēng)箏很難看，但是我很喜歡它。因?yàn)樗屛覈L到了，自己動(dòng)手制作的的味道。
做風(fēng)箏作文 16
今天，我們又一次來(lái)到了青少年科技中心，這一次的活動(dòng)內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。
上午，我們活動(dòng)的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說(shuō)，再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會(huì)神地看著老師的示范。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉下來(lái)也聽(tīng)的.見(jiàn)�？雌饋�(lái)做風(fēng)箏真是非常有趣��！
終于輪到我們自己動(dòng)手做了，教室里像炸開(kāi)了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來(lái)了，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說(shuō)的先設(shè)計(jì)圖案我們一小組設(shè)計(jì)的是機(jī)器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計(jì)成半圓形的，再用白色的細(xì)線把它連起來(lái)，然后我們?cè)谟妹P沾點(diǎn)黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過(guò)我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。
下午，我們要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。老師先教我們?cè)鯓硬拍芊棚w風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏，來(lái)到了操場(chǎng)上，大家興奮不已。
開(kāi)始活動(dòng)了，我們先學(xué)著老師的樣子，我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來(lái)還是沒(méi)成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來(lái)，我們終于成功了。
在這一天中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，我真希望下次還能來(lái)這里上課。
做風(fēng)箏作文 17
今天，小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng)，我們高興的都要跳了起來(lái)。第二天，我們把所有的材料都帶來(lái)了，但也有一些人沒(méi)帶。這些材料分別有：素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開(kāi)始前老師把我們每三個(gè)人一組的.排了起來(lái)，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候，我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧！沒(méi)想到做起來(lái)卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優(yōu)來(lái)用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來(lái)把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風(fēng)箏一定很丑，我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�(gè)一人一份工作，等繞完以后，再把報(bào)紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來(lái)很漂亮的，可是伏優(yōu)說(shuō)：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒(méi)吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏，所以還是很高興！
通過(guò)這次做風(fēng)箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
做風(fēng)箏作文 18
3月16日，我和小記者一起去學(xué)做風(fēng)箏，為之后的風(fēng)箏大賽“充電”！
一位風(fēng)箏協(xié)會(huì)的陸老師，來(lái)給我們邊講邊做。先講了三角風(fēng)箏和八卦風(fēng)箏。三角風(fēng)箏適合風(fēng)力在3或3級(jí)以下放，所以最好放。八卦風(fēng)箏，適合在大風(fēng)放。我們先學(xué)簡(jiǎn)易的三角風(fēng)箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線上，以防撕破。然后把4條竹棍上的'刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風(fēng)箏的2條直邊上，把一根長(zhǎng)竹棍貼在分隔線上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當(dāng)作支撐點(diǎn)。再在塑料布上貼上一個(gè)漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風(fēng)箏線和牽引線鉤在一起，就做出來(lái)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏！
之后，陸老師教給我們?cè)鯓臃棚L(fēng)箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長(zhǎng)的嘴邊“跑”出來(lái)。
結(jié)束了，我們還圍在那里問(wèn)個(gè)不停，我特別喜歡那個(gè)風(fēng)箏，我大膽地問(wèn)了一句：“老師，你能把風(fēng)箏送給我嗎？”沒(méi)想到，老師慷慨地說(shuō)：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。
老師既教給我們?cè)撛趺捶�，又教給我們?cè)趺达w，所以，這次的風(fēng)箏大賽我贏定了！
做風(fēng)箏作文 19
星期五，江老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，讓每個(gè)人在周末做一個(gè)風(fēng)箏，同學(xué)們聽(tīng)后，十分激動(dòng)，有的和前后桌交流，有的在那里歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里歡呼，禁不住笑了起來(lái)。
星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準(zhǔn)備做風(fēng)箏。我們先從網(wǎng)上查找資料，然后準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。有針、線剪刀、水彩筆、竹簽。
剛開(kāi)始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來(lái)做，可是一不小心裁錯(cuò)了，僅有的布就沒(méi)有了，我們只好放棄了。
用什么好呢？我們?cè)诩艺移饋?lái)，忽然爸爸眼前一亮說(shuō)：“浴簾不錯(cuò)，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風(fēng)箏的骨架，兩邊縫上竹簽，風(fēng)箏的基本形成。接著，把剩余的布裁成長(zhǎng)條，縫在三角的'兩旁。緊接著用水彩筆在上面畫上大大的、圓圓的眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛(ài)的風(fēng)箏就大功告成了。
看著可愛(ài)的風(fēng)箏，我真高興！做風(fēng)箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費(fèi)了九牛二虎之力，用了3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的動(dòng)手能力還真需要加強(qiáng)��！
做風(fēng)箏作文 20
陽(yáng)春三月，楊柳吐蕊，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。沒(méi)有風(fēng)箏可怎么得了？有了，我自己做一個(gè)吧！這主意不錯(cuò)，說(shuō)干就干！
我飛到電腦旁，搜索做風(fēng)箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開(kāi)始不亦樂(lè)乎地找起這些材料來(lái)。不一會(huì)兒，材料就準(zhǔn)備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然后仔細(xì)地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒(méi)辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個(gè)菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個(gè)風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會(huì)更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風(fēng)箏上畫了幾個(gè)小人兒，他們正在快樂(lè)地嬉戲著，玩鬧著，樂(lè)不可支……
我的風(fēng)箏完成了，我好開(kāi)心呀！我?guī)е业娘L(fēng)箏，攜著我的.夢(mèng)想，一起去飛翔。的開(kāi)水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
做風(fēng)箏作文 21
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。
我到家后，叫爸爸給我買了做風(fēng)箏的紙。買來(lái)了風(fēng)箏紙后，爸爸給我把竹子刨好。我在想：在風(fēng)箏紙上畫什么呢？我皺著眉頭，左思右想，我想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“我想?yún)⒖家幌码娔X上的風(fēng)箏，可以嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，幫我打開(kāi)了電腦。我看見(jiàn)電腦上有五顏六色、各種各樣的`風(fēng)箏，有的象蜈蚣，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)條腿，數(shù)也數(shù)還清；有的象一條龍，張牙舞爪；還有的象一只只蝴蝶；……等等，看得我眼花繚亂。在這奇形怪狀的風(fēng)箏中，我選擇了一個(gè)我喜歡的三角形，上面有一只米老鼠的圖案。于是，我在紙上先畫了一個(gè)米老鼠的頭，再把它涂上色。把爸爸給我刨好的竹子一根根綁在一起，綁成一個(gè)三角形，就做成了風(fēng)箏的支架，再用膠水把畫好的圖紙和支架貼在一起，再用紙剪成三條風(fēng)箏的尾聲，也涂上色后貼在風(fēng)箏上，這樣一個(gè)風(fēng)箏做好了。
我和爸爸在風(fēng)箏上系上線，來(lái)到田野上，覺(jué)得有一點(diǎn)風(fēng)，我們就試著飛了起來(lái)。爸爸拿著風(fēng)箏，我拉著線說(shuō)了聲：“放”，爸爸一松手，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上了天，在天空中翱翔，真美啊！
今天，我做的風(fēng)箏雖然沒(méi)有買來(lái)得好，但我很開(kāi)心！
做風(fēng)箏作文 22
春天到了，五彩輕盈的風(fēng)箏飛進(jìn)了我們的天空。
實(shí)驗(yàn)室里，我們科學(xué)興趣小組的同學(xué)正在興奮的制作著風(fēng)箏。做風(fēng)箏對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件陌生的事，因此使我們非常好奇。
我們準(zhǔn)備好材料，諸老師邊講解邊在黑板上畫圖。我們開(kāi)始制作風(fēng)箏的骨架，是“千”型的，因?yàn)椤笆弊值牟惶米觥?/p>
我們先找到三根竹條相同的中心點(diǎn)，做上記號(hào)，然后用棉線交叉繞了幾圈，直到每個(gè)關(guān)節(jié)都牢固了。接著我們又把幾張宣紙粘在一起，把骨架放平，貼上紙，之后再修理一下。費(fèi)盡周折，終于完工了。最后，諸老師說(shuō)還要穿線。我們找來(lái)一根很長(zhǎng)的棉線，諸老師幫我們完成的最后一步。
我們拿著剛做好的`風(fēng)箏飛快地跑了出去，操場(chǎng)上已經(jīng)飛著幾只風(fēng)箏了。我們不知道怎樣放風(fēng)箏，便怎么也放飛不起來(lái)，在諸老師的指導(dǎo)下，風(fēng) 竟 飛了起來(lái)，頃刻間，我的心里洋溢著幸福的感覺(jué)，我們動(dòng)手做的第一只風(fēng)箏，沒(méi)有商店的美觀、牢固、精致，但卻是最令我們喜愛(ài)的。風(fēng)箏線太短，飛不高，只能在低空中飛行。這沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樵谖业哪瞧邓{(lán)的天空中，這只風(fēng)箏飛得最高、顏色最艷麗的，它是無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。
做風(fēng)箏作文 23
今天，我去了工藝美術(shù)博物館，看到了很多我國(guó)的民間藝術(shù)。比如：剪紙、微雕、風(fēng)箏……在這其中給我印象最深的就是風(fēng)箏。
我在博物館的宣傳資料里知道了風(fēng)箏在春秋時(shí)期就已經(jīng)發(fā)明了。最早的.風(fēng)箏是用木頭做的，后來(lái)改進(jìn)為用竹子做，造紙術(shù)發(fā)明后人們才開(kāi)始用紙做風(fēng)箏，所以也稱為“紙鳶”。
現(xiàn)場(chǎng)就有一位爺爺在教小朋友做風(fēng)箏。我很感興趣，就湊上前去學(xué)習(xí)。我先拿了一張小蜜蜂的無(wú)紡布紙。然后我又拿了一根較長(zhǎng)、兩根較短的竹子。長(zhǎng)的竹子涂上膠水，粘在無(wú)紡布的對(duì)角線上。兩根短竹子粘在長(zhǎng)竹子的1/4處，這樣風(fēng)箏的骨架就形成了。接著用牙簽在第一根短竹子上戳兩個(gè)洞，另外兩個(gè)洞戳在長(zhǎng)竹子中心點(diǎn)。再用紗線分別穿過(guò)這四個(gè)洞后打一個(gè)死結(jié)。裝上長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶做尾巴，最后給小蜜蜂涂上好看的顏色做衣服，一只美麗的風(fēng)箏就大功告成了！我拿到空地上試飛了一下，風(fēng)箏飛得很高。我心里別提多高興了，還有一種成功的喜悅。
做風(fēng)箏的老爺爺還告訴我們：風(fēng)箏還可以用來(lái)求福、慶祝、祝壽，甚至還能用來(lái)傳遞軍事情報(bào)，并且風(fēng)箏在2006年被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
風(fēng)箏表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種寶貴的歷史遺產(chǎn)。
做風(fēng)箏作文 24
周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開(kāi)始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長(zhǎng)條。第二步：把兩根長(zhǎng)約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長(zhǎng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過(guò)艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條，在風(fēng)箏的最下方縫上兩條長(zhǎng)約兩米的`紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單，但是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，給我來(lái)了樂(lè)趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
做風(fēng)箏作文 25
四月初，朱校長(zhǎng)正式宣布科技節(jié)開(kāi)幕！四年級(jí)科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。整一個(gè)四年級(jí)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來(lái)。
今天下午，我去各個(gè)班級(jí)看了一圈，發(fā)現(xiàn)別的班的同學(xué)有的把風(fēng)箏“畫上了妝”，變得美麗無(wú)比，精美十足；有的把給風(fēng)箏改裝了，使它更容易飛起來(lái)，把它變得更平穩(wěn)，飛得更高；有的.把風(fēng)箏線越接越長(zhǎng)，越接越長(zhǎng)，好讓風(fēng)箏飛在高空之上高高飄揚(yáng)……
站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風(fēng)箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長(zhǎng)方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動(dòng)物類的還有小燕子、公雞、小鳥(niǎo)等各種各樣的特色風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏密布，搞得像一個(gè)賣風(fēng)箏的大集市哩！
我們班的同學(xué)也興致勃勃。同學(xué)們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風(fēng)箏的試放風(fēng)箏，都忙得不亦樂(lè)乎……
我相信，明天的科技節(jié)一定會(huì)圓滿成功！明天的放風(fēng)箏大賽一定會(huì)，開(kāi)展得十分順利！明天各位同學(xué)的表現(xiàn)，也一定是相當(dāng)精彩，相當(dāng)?shù)募ち�，相�?dāng)?shù)募?dòng)人心！
做風(fēng)箏作文 26
今天我看見(jiàn)天氣晴朗，想著可以放風(fēng)箏，我想自己做風(fēng)箏，于是我跟媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽也同意了，媽媽說(shuō)，偶爾做做手動(dòng)也是不錯(cuò)的，媽媽帶著我去文具店買了一些做風(fēng)箏的材料。
在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽您會(huì)做風(fēng)箏嗎？”
媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了，小時(shí)候媽媽也是很喜歡風(fēng)箏的呢，在家里都是自己做風(fēng)箏，那時(shí)候的條件還沒(méi)有現(xiàn)在的好，做出來(lái)的風(fēng)箏都沒(méi)有顏色，而且都是做菱形的風(fēng)箏，做的.很簡(jiǎn)陋。”
我高興的說(shuō)：“在學(xué)校，老師也教過(guò)我怎么做風(fēng)箏，那媽媽，我們就一起做吧。”
媽媽說(shuō)好的。
回到家以后，我迫不及待的把材料放到客廳的桌子上，開(kāi)始動(dòng)手了，我想做一只蜻蜓風(fēng)箏，叫媽媽幫我裁剪好蜻蜓的模樣，媽媽裁剪好之后，我簡(jiǎn)單的給蜻蜓上了的顏色，媽媽粘上竹簽，綁上風(fēng)箏線，風(fēng)箏就算是做好了，只要等待風(fēng)箏干透了就可以放飛了，哈哈！
于是我把風(fēng)箏放在太陽(yáng)底下曬，希望可以干得快點(diǎn)。
下午的時(shí)候，風(fēng)箏終于干了，我和媽媽來(lái)到離家最近的公園，一起開(kāi)心的放起了風(fēng)箏�？粗约汉蛬寢屪龀鰜�(lái)的風(fēng)箏能飛起來(lái)，真開(kāi)心��！以后我還要做風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文 27
今天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去杭州工藝美術(shù)博物館。我看見(jiàn)了許多民間工藝，它們都被評(píng)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。有油紙傘、風(fēng)箏、制扇、陶藝、剪紙、刺繡……等。其中，我最喜歡的是風(fēng)箏。
風(fēng)箏早在漢代就已在中國(guó)出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)又稱“紙鳶”。漢代曾用它測(cè)量地面的距離，南朝有利用紙鳶傳達(dá)消息的記載。杭州男女老少熱衷于放風(fēng)箏，由此風(fēng)箏種類越制約多，越制越精。
我知道了很多風(fēng)箏的知識(shí)，了解了傳統(tǒng)的風(fēng)箏制作講究“四藝”-----扎、糊、繪、放。我也在一位制作老師的幫忙下親手制作了一只風(fēng)箏。首先，我耐心地把三支細(xì)細(xì)的毛竹扎成一個(gè)“工”字型，這就是做風(fēng)箏的“扎”。然后將毛竹留有“青皮”的一面仔細(xì)地涂上膠水，再把一張白色的桃花紙小心翼翼地糊在毛竹上，這就是做風(fēng)箏的“糊”。風(fēng)箏大概的框架做好了，接下來(lái)，我們要開(kāi)始“繪”了。我在糊好的風(fēng)箏上畫了一條大大的金魚，眼睛圓圓的，肚子胖胖的'，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的�，F(xiàn)在可以來(lái)涂色了，金魚的眼睛我畫了紅色，它的肚子我涂成了金黃色，最后的尾巴我選了橙黃色，這樣我的金魚風(fēng)箏就畫好了。之后我用吹風(fēng)機(jī)把風(fēng)箏上的顏料吹干，再系上風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏就做好了。我和爸爸還帶著風(fēng)箏到公園里去試飛，我看著迎著風(fēng)飛得高高的風(fēng)箏，我高興地笑了。
我真愛(ài)我親手做的風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文 28
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是美術(shù)課，我們學(xué)做風(fēng)箏。 在柴老師講完做風(fēng)箏的方法后， 我們大家開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。 我和我的搭檔-鐘佳怡也開(kāi)動(dòng)起來(lái)。 我對(duì)鐘佳怡說(shuō)：“小鐘，我先給竹竿涂白膠吧， 你先歇會(huì)兒！”“好的！” 鐘佳怡笑著回答。 我拔下白膠 的 蓋 子， 在竹竿上抹了一遍， 然后將竹竿固定在做風(fēng)箏的`紙上， 接著有重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作， 將另一根竹竿固定了上去。 “來(lái)！用白布固定！” 鐘佳怡麻利地用白膠在小片的白布上涂抹， 然后用手將竹竿做第二次固定， 并將白布貼在了竹竿的頂部�！癘VER！”我開(kāi)心地說(shuō)，心想：“嘻嘻，我真棒！”
該裝上風(fēng)箏的線了， 我說(shuō)：“用我的筆來(lái)刺孔！” 說(shuō)完便用筆在竹竿拼成的“十字架”中心的對(duì)角處插了進(jìn)去， 又在另一個(gè)斜對(duì)角刺了一個(gè)洞。 最后，我門一起用細(xì)鐵絲插入孔中，打上結(jié)， 又用手中伸出的白線在鐵絲上打了個(gè)死結(jié)�！疤昧�！”鐘佳怡興奮地大叫。
“該畫畫了，畫貓如何？”鐘佳怡迫不及待地問(wèn)，“沒(méi)創(chuàng)意！不如來(lái)個(gè)《夕陽(yáng)西下圖》吧？”“好！”兩個(gè)人一拍即合， 我和鐘佳怡拿起筆， 在風(fēng)箏的正面用藍(lán)顏料畫了起來(lái)。 “叮鈴鈴”“恩！ 下課了！” 我沮喪地說(shuō)�！皼](méi)辦法！ 我們下次再做吧！”“好的！”我回答。
想知道第二節(jié)課的內(nèi)容嗎？我有空告訴你！
做風(fēng)箏作文 29
我總想動(dòng)手做一個(gè)，但是沒(méi)有任何的材料，也不會(huì)做，正巧老師在放假之前的時(shí)候給我們留了個(gè)實(shí)踐作業(yè)，就是要做風(fēng)箏。這讓我很高興，心想：“我做的風(fēng)箏也許還能飛上天�！�
我們剛回到家，我就急著讓爸爸媽媽幫我做一個(gè)風(fēng)箏�？墒菦](méi)有材料，我們歷盡千辛萬(wàn)苦終于湊齊了“竹條”“宣紙”這兩件東西，其中這竹條可是來(lái)之不易，我們直接跑到了花店里要那個(gè)大花籃子上面的竹條，那個(gè)竹條還是有點(diǎn)粗，但起碼是竹條�？偹阋_(kāi)工了，爸爸主要幫助我做支架，媽媽主要幫助我畫風(fēng)箏。我們先綁好支架，綁支架的時(shí)候，要先用鉗子拆開(kāi)上面的鐵絲，就拆用了老長(zhǎng)時(shí)間，拼支架的時(shí)候，后面還是多了一點(diǎn)，我想去掉它，但爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)可以當(dāng)把兒使。
綁好支架以后，就該貼宣紙了，媽媽把一個(gè)個(gè)宣紙拼成了一個(gè)三角形，然后貼在上面這樣就成了一只白風(fēng)箏，我先描了一次邊，然后就又給剪了下來(lái)，然后我們把剪下來(lái)的'紙給貼在了支架上，反面也又做了一次，最后就只剩下畫畫了。媽媽先把紙分成四個(gè)框，我在里面畫了一些畫，這樣就大功告成了，接著再做尾巴，媽媽說(shuō)這個(gè)由她來(lái)做，最后做得還挺好看的。
看著我們做的風(fēng)箏，我高興得不行，媽媽爸爸也說(shuō)這個(gè)也挺好的，做這個(gè)風(fēng)箏總共做了一個(gè)下午，把我們搞的都很累。
做風(fēng)箏作文 30
這天風(fēng)很大，讓我們不由得想起了電視里的放風(fēng)箏。可是沒(méi)有風(fēng)箏�。∮谑俏覀儧Q定找工具來(lái)做風(fēng)箏。
我們首先要找到一些棍子，來(lái)做風(fēng)箏的支架。我知道哪里有，可是那里有好多蚊子。一想到我們會(huì)做出漂亮的風(fēng)箏就顧不上蚊子了。我們走到那棵樹(shù)下，伸手去折斷它的樹(shù)枝�？赡芤粫�(huì)兒手腳已經(jīng)滿是蚊子包了。真的很癢，但我們的樹(shù)枝還不夠。我們深吸了一口氣，又走進(jìn)了"蚊子樹(shù)"下，文字還是那樣貪婪的吸著我們的血。
可我們不能退縮，一定要完成風(fēng)箏，這個(gè)信念一直支撐著我們使我們堅(jiān)持下去。終于夠了，我們擺脫了蚊子�？墒菨M身都是蚊子包，又癢又疼。我們只好先回家涂點(diǎn)藥了。可我們還是不甘心我們一定要完成我們的風(fēng)箏。不玩要我們有去找做風(fēng)箏的布料了。
可是不管怎么找也找不到合適的。開(kāi)始找了一條水泥帶，但…不行。后來(lái)的就更加了，我們非�！敕艞墸瑓s又覺(jué)得不甘心。就在這時(shí)候身上的蚊子包開(kāi)始發(fā)作了，就想讓我們堅(jiān)持下去的'告誡。我們開(kāi)動(dòng)腦筋想替代布料的東西，最后我們只能想到紙了。我們把棍子連接成風(fēng)箏的形狀，然后用紙做成風(fēng)箏的“帆”了，左拼右湊，終于完成了。
我們的心也感到了安慰、開(kāi)心。我們找來(lái)繩子綁著，像電視上那放，可是怎么也飛不起來(lái)。我們有點(diǎn)失望，于是我們把我們的名字寫上去了，并且畫上了一張笑臉，掛在一棵樹(shù)上，希望我們像笑臉一永遠(yuǎn)快樂(lè)。
風(fēng)箏失敗了，但我們也體會(huì)了做風(fēng)箏的趣味。
做風(fēng)箏作文 31
九九重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動(dòng)，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運(yùn)了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來(lái)了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯(cuò)的哦！
先選取樣式，經(jīng)過(guò)一番討論，我們選了精致的小金魚風(fēng)箏。
徐爺爺可是有備而來(lái)，他從大袋子里抽出一根根細(xì)竹棒來(lái)做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來(lái)幫忙，有的認(rèn)真地按著骨架，有的細(xì)心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個(gè)彎骨架。細(xì)竹棒可經(jīng)不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會(huì)兒，從兜里掏出一個(gè)打火機(jī)，在對(duì)半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽(tīng)話的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來(lái)幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的`部分也順利完成了。我們把它豎起來(lái)，一副風(fēng)箏骨架完成了。
接下來(lái)就是畫畫了，我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛，再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時(shí)，老師卻說(shuō)時(shí)間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿地都是，但我們一點(diǎn)也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的風(fēng)箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風(fēng)箏做完，大家一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，比比誰(shuí)的風(fēng)箏做得漂亮，誰(shuí)做的風(fēng)箏飛得高，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
做風(fēng)箏作文 32
你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過(guò)，但你們親手做過(guò)風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來(lái)做風(fēng)箏。
首先，風(fēng)箏協(xié)會(huì)的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來(lái)歷。原來(lái)風(fēng)箏在古時(shí)候并不叫“風(fēng)箏”，而是叫“鵲”，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魯班發(fā)明的。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時(shí)期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來(lái)了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過(guò)程。
聽(tīng)完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動(dòng)起手來(lái)。我拿起棉線，在竹架子的兩個(gè)交合處分別繞了兩圈，并打了一個(gè)結(jié)，用來(lái)固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的`那一面，然后把薄薄的宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的正中央。可是宣紙畫太小了，把竹架子露在了外面，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方�，F(xiàn)在風(fēng)箏是無(wú)一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴�；ㄟ呌眉舻都舫闪瞬ɡ诵蔚�，尾巴是用宣紙剪的長(zhǎng)方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂(lè)乎，終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動(dòng)成果，我不禁給風(fēng)箏取了個(gè)名字——四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！
做風(fēng)箏作文 33
陽(yáng)春三月，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在天空中飛舞，我也多么想放飛一個(gè)自己親手做的風(fēng)箏�。�
正巧，美術(shù)課上老師要教我們?nèi)绾沃谱黠L(fēng)箏，我高興極了。老師先講解如何制作風(fēng)箏，我一聽(tīng)，覺(jué)得太簡(jiǎn)單了！只要先用四根竹棍子搭一個(gè)骨架，用一根線把它系住，再粘上宣紙，畫上圖案，貼上一根大尾巴不就大告成功了嗎？！所以我迫不及待地拿出制作風(fēng)箏的材料，按老師的要求做了起來(lái)。正是看看容易，做起來(lái)難，我的線總是扎不住竹子骨架，只好跑上講臺(tái)請(qǐng)教老師。此時(shí)，老師已被同學(xué)們圍得里三層外三層了，我好不容易擠上去請(qǐng)老師幫我扎了一根骨架，可余下的還是扎不住，所以，只好一次一次的往講臺(tái)上跑……終于在老師的指導(dǎo)下，用了一節(jié)課的時(shí)間做了半個(gè)骨架，這在我們班上算是做得快的了！我拿著半個(gè)骨架在教室里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)已做好了，但風(fēng)箏兩邊大小不一樣，我估計(jì)這風(fēng)箏還沒(méi)飛上天就要散架了。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“太難做了，我寧愿花錢去買風(fēng)箏，也不高興自己做�！蔽矣X(jué)得買來(lái)的風(fēng)箏與自己親手做的不一樣，自己做的風(fēng)箏飛起來(lái)那才有意思呢！老師聽(tīng)了這話也感慨地說(shuō)：“你們的.動(dòng)手能力太差了！”我想：是��！我們這一代人都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，都依賴慣了，的確要多動(dòng)動(dòng)手了，不然的話，以后學(xué)歷再高，在生活上卻像個(gè)弱智者，這有什么用呢？
回家后，我在爺爺?shù)膸椭�，終于做好了風(fēng)箏，我把風(fēng)箏拿到籃球場(chǎng)上放飛了，它飛得好高好高……
做風(fēng)箏作文 34
春天來(lái)了，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，樹(shù)綠花紅的。在這個(gè)季節(jié)里，有很多小朋友們喜歡的活動(dòng)。其中，放風(fēng)箏是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。
周末，我在家里閑得無(wú)聊，想自己做一個(gè)風(fēng)箏玩玩。首先，我找了三根木棍，想要做風(fēng)箏的框架。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心測(cè)量，我發(fā)現(xiàn)木棍的長(zhǎng)度都不一樣，于是我用小刀將它們鋸成相同的長(zhǎng)度，所以它們就可以拼成一個(gè)等邊三角形了。接著，我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細(xì)木棍，將它們粘在三角形中間構(gòu)成一個(gè)“十字架”形狀，用來(lái)穩(wěn)固。
之后，我拿了一張畫著“魚”的大紙，并將它粘在了三角形框架上。為了好看，我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最后，我將買來(lái)的風(fēng)箏線牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣，一只完整的風(fēng)箏就在我的.手中“誕生”了。
既然風(fēng)箏已經(jīng)做好了，那么接下去就是放風(fēng)箏的時(shí)候了。
吃完中飯后，我拿著我自己做的風(fēng)箏興高采烈地跑到了小區(qū)的草坪上。因?yàn)槲沂且粋�(gè)人來(lái)的，所以我需要想一個(gè)辦法，來(lái)彌補(bǔ)沒(méi)有人幫我拿風(fēng)箏讓我放的問(wèn)題。
于是，我把風(fēng)箏綁有線的一面平放在地上。我放出了大概兩米的線，往后看了一眼風(fēng)箏，就準(zhǔn)備開(kāi)始放飛了�！叭�，二，一…”我在心里默默數(shù)，然后用力握緊了手中的線朝著前面飛快地跑去。手中的線筒上的線越來(lái)越，風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高。我開(kāi)心極了！
這是我第一次自己能動(dòng)手做風(fēng)箏，而且是用自己一個(gè)人的力量放飛了風(fēng)箏，這真是一次難忘的經(jīng)歷��！
做風(fēng)箏作文 35
學(xué)校要舉行做風(fēng)箏比賽，大家聽(tīng)到這個(gè)消息后都很興奮，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)，有人要做三角形的風(fēng)箏，有人要做蝴蝶風(fēng)箏，還有人要做老鷹風(fēng)箏。
回到家我就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸拍拍胸口得意洋洋地：“放心吧！只要你想做，爸爸一定幫你做一個(gè)好看的風(fēng)箏�！蔽腋吲d地一蹦三跳說(shuō)：“耶，太棒了，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做�！�
我先找來(lái)一張紙，為風(fēng)箏畫個(gè)設(shè)計(jì)圖。我左思右想畫什么好呢，忽然看到魚缸里的金魚，我就設(shè)計(jì)個(gè)金魚風(fēng)箏吧。爸爸找來(lái)一塊布，幾根又細(xì)又長(zhǎng)的.竹棍。我先在布上面畫了一條金魚，又拿來(lái)顏料把金魚的身體和尾巴涂成紅色，把眼睛涂成了黑色。又找來(lái)兩條飄帶，在飄帶上寫了一副對(duì)聯(lián)“臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風(fēng)”。然后我和爸爸用竹棍做成了風(fēng)箏的骨架，用線把布縫到骨架上，再接上飄帶和線，不一會(huì)金魚風(fēng)箏就做好了。
我們拿著風(fēng)箏到樓下試飛，我舉著風(fēng)箏，爸爸拿著線。爸爸大喊了一聲“放�！蔽野扬L(fēng)箏往上拋了出去，爸爸一邊放線一邊跑著，漸漸地，風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍(lán)天，穿過(guò)樓房，飛過(guò)公園，來(lái)到小樹(shù)林旁，過(guò)了一會(huì)風(fēng)箏掉了下來(lái)，原來(lái)是一根竹棍松了掉了下來(lái)。我們又給風(fēng)箏加了兩根棍子，又試了一次，風(fēng)箏再次飛到了天空。金魚風(fēng)箏在陽(yáng)光的照耀下活靈活現(xiàn)的，一會(huì)兒搖頭擺尾，一會(huì)兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風(fēng)箏飛上天空，心里特別高興，
我也學(xué)會(huì)做風(fēng)箏了。
做風(fēng)箏作文 36
軍訓(xùn)的時(shí)候，由于天空突然下起了大雨，所以教官?zèng)Q定把戶外訓(xùn)練改上室內(nèi)的軍技課——學(xué)習(xí)動(dòng)手做一只風(fēng)箏。這個(gè)臨時(shí)的決定讓我們大家都十分的興奮。
大家來(lái)到活動(dòng)室，按照要求分好組。教官把材料發(fā)下來(lái)讓我們大家先了解一下，材料有漿糊、彩紙、線、剪刀還有幾根竹棒。接著，教官詢問(wèn)我們中是否有人以前做過(guò)風(fēng)箏，有些同學(xué)說(shuō)有，但大多數(shù)都和我一樣是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的。于是，教官開(kāi)始耐心的'講解，大致步驟是：首先將竹棒按照自己想做的風(fēng)箏外形用線固定；然后把制裁剪成風(fēng)箏的形狀；最后，用漿糊將紙粘在風(fēng)箏的架子上，等到晾干就可以進(jìn)行試飛了。
雖然看著教官講解的十分簡(jiǎn)單，而且做得也十分快，但是自己上手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不是那么的容易了。我準(zhǔn)備做一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏，但是它的框架不是很好做，每當(dāng)我想要把這邊固定時(shí)，那邊的竹棒就又起來(lái)了，最后在同組同學(xué)的幫助下完成了框架的固定。接著我開(kāi)始裁剪彩紙，我選擇了黃色作為蝴蝶身軀的顏色，而翅膀選擇了粉紅色。把彩紙貼在框架上，一只蝴蝶就出現(xiàn)了。咦！仿佛缺少了什么，眼睛！于是我又開(kāi)始制作了眼睛，把眼睛貼上，風(fēng)箏更加好看了。最后，靜靜等待著風(fēng)箏的晾干。在此期間，看到同學(xué)們做到風(fēng)箏，有燕子的、金魚的，還有人物畫像的等等，各式各樣的風(fēng)箏讓我們大家都十分滿足。
雖然至今還沒(méi)有正式的試飛過(guò)風(fēng)箏，但是我一定會(huì)在一天將風(fēng)箏送上天空……
做風(fēng)箏作文 37
當(dāng)你讀到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)大吃一驚：“別人都放風(fēng)箏。你為什么做風(fēng)箏？”沒(méi)錯(cuò)，我三年級(jí)的時(shí)候有過(guò)一次。
那是在一個(gè)星期天的早上，我無(wú)事可做的時(shí)候，滿腦子都是“餿主意”。突然，所謂的“第六靈感”興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“做個(gè)風(fēng)箏！自己做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”
“好！反正風(fēng)箏好做！”我哭了。我先拿了一張廢報(bào)紙，剪成一個(gè)大方塊。然后我從買的`風(fēng)箏里拿出兩根木棍，用透明膠水粘在報(bào)紙上。最后，但是讓我們把繩子綁在棍子上！哈哈！一個(gè)風(fēng)箏寶寶誕生了！我迫不及待地想把風(fēng)箏放在天空�！斑�？為什么不高？”我對(duì)自己說(shuō)。旁邊看的哥們好像看穿了我的心思，故意裝成老專家說(shuō)：“小姐姐，你真的不自量力？你其實(shí)是‘好做，不難做’，你應(yīng)該做個(gè)塑料袋風(fēng)箏�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始做另一只風(fēng)箏。我用紅色塑料袋打了個(gè)結(jié)，把它變成了自制的氣球。然后用線打結(jié)。但我左右看，前后看，總覺(jué)得欠了什么。突然，我看了一眼旁邊的娃娃，哦！對(duì)了，外貌！
我趕緊一條一條地畫絲帶，做風(fēng)箏的頭發(fā)。我根據(jù)娃娃的臉和表情在包里畫了出來(lái)。��！一只美麗的“小女孩風(fēng)箏”又來(lái)到了人間！我把風(fēng)箏放得高高的，越看越覺(jué)得它像小女孩一樣優(yōu)雅，我在天上跳著自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放風(fēng)箏無(wú)限好，但快中午了”！
我愛(ài)我的風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文 38
你們看了這個(gè)題目，肯定會(huì)感到奇怪：“別人都是放風(fēng)箏，你為什么會(huì)做風(fēng)箏呢？”沒(méi)錯(cuò)，我在三年級(jí)的時(shí)候就有這么一回。
那是在一個(gè)星期天的上午，我閑著沒(méi)事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙，把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形，再拿來(lái)了兩根從買來(lái)的風(fēng)箏里抽出來(lái)的木棒，用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦？為什么會(huì)放不高的'呢？”我自言自語(yǔ)。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個(gè)老熟手，說(shuō)：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié)，變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看，前看后看，總覺(jué)得欠了一點(diǎn)東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對(duì)了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉跟神情畫在袋子上。阿！一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺(jué)得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無(wú)限好，只是已經(jīng)近中午”阿！
我愛(ài)我做得風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文 39
今天，天氣很好，晴空萬(wàn)里，我提出要自己做風(fēng)箏，并且和爸爸比賽放風(fēng)箏。
于是，我上網(wǎng)搜索做風(fēng)箏的方法：首先要準(zhǔn)備幾根結(jié)實(shí)的空心管子，數(shù)米長(zhǎng)的尼龍繩和一塊布。
我在家里找到幾根廢管子，把管子拼成一個(gè)十字骨架，再用尼龍繩穿起來(lái)固定好骨架并打好結(jié)。媽媽找來(lái)一件已經(jīng)不穿的白色襯衫給我，我把它剪成燕子的`形狀，并在上面畫上我最愛(ài)的小豬佩奇和她的弟弟喬治，用膠水把畫黏在骨架上，這樣風(fēng)箏大功告成！
不知道爸爸做得怎么樣了？我偷偷跑到爸爸身后。哇！爸爸竟然在他的風(fēng)箏上畫了一條張牙舞爪的龍！
我們一起來(lái)到小區(qū)的草地上，我和爸爸都做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，起風(fēng)了，我們開(kāi)始一起比賽放風(fēng)箏，我弄了半天風(fēng)箏也飛不動(dòng)。還是爸爸有經(jīng)驗(yàn)，他把風(fēng)箏拿在手里，起步、助跑、松手，風(fēng)箏就這樣乘著風(fēng)向緩緩地起來(lái)了，爸爸手里的繩子一疊一拽，仿佛是給了風(fēng)箏動(dòng)力，讓它越飛越高。正當(dāng)爸爸得意洋洋地，開(kāi)始宣布他的風(fēng)箏快要成功的時(shí)候，突然，爸爸驚呼一聲——風(fēng)箏以直線的方式墜落到地上。原來(lái)風(fēng)箏的骨架松了，風(fēng)箏掉了下來(lái)。媽媽宣布這次比賽都以失敗而結(jié)尾。
我很沮喪，一點(diǎn)都不高興，連上樓都沒(méi)有力氣。這時(shí)，媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一時(shí)的失敗并不能代表什么，雖然你今天沒(méi)有成功，但是你參與了整個(gè)風(fēng)箏制作的過(guò)程，這其中的樂(lè)趣可是你在書本里學(xué)不到的呢！”
做風(fēng)箏作文 40
你們看了這個(gè)題目，肯定會(huì)感到奇怪：“別人都是放風(fēng)箏，你為什么會(huì)做風(fēng)箏呢？”沒(méi)錯(cuò)，我在三年級(jí)的時(shí)候就有這么一回。
這是在一個(gè)星期天的上午，我閑著沒(méi)事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做風(fēng)箏吧！自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”“好！反正風(fēng)箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙，把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形，再拿來(lái)了兩根從買來(lái)的風(fēng)箏里抽出來(lái)的木棒，用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空。“咦？為什么會(huì)放不高的呢？”我自言自語(yǔ)。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個(gè)老熟手，說(shuō)：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開(kāi)始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié)，變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看，前看后看，總覺(jué)得欠了一點(diǎn)東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的`布娃娃，哦！對(duì)了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉跟神情畫在袋子上。��！一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了！我把“風(fēng)箏”放高，越看越覺(jué)得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風(fēng)箏放飛無(wú)限好，只是已經(jīng)近中午”��！
我愛(ài)我做得風(fēng)箏！
做風(fēng)箏作文 41
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，現(xiàn)在剛好是農(nóng)歷2月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，也剛好在美術(shù)課上，老師布置了讓我們自己做風(fēng)箏的任務(wù)，于是趁這個(gè)周末，我就開(kāi)始實(shí)踐了。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！北疽詾樽鲲L(fēng)箏非常簡(jiǎn)單，只要準(zhǔn)備好材料隨便貼貼就可以了，但真做起風(fēng)箏來(lái)我就犯傻了。因?yàn)樽鲲L(fēng)箏有許多的注意事項(xiàng)，比如左右必須平等，風(fēng)箏頭必須比風(fēng)箏尾要高，綁線時(shí)必須綁緊等等事項(xiàng)都不能馬馬虎虎地隨便做。
仔細(xì)回顧了一番老師在課堂上的講解之，我就開(kāi)始了制作。我選的是一只有小鹿圖案的風(fēng)箏。首先我拿了四根竹條，要把其中的兩根用繩子綁起來(lái)。第一次綁線的時(shí)候線沒(méi)綁緊，風(fēng)箏的架子傾斜了，第二次因?yàn)闆](méi)找準(zhǔn)中心點(diǎn)，綁的`骨架不對(duì)稱。我只能又重新開(kāi)始。這一次，我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。把骨架貼在風(fēng)箏中間，再把另外兩根貼在離風(fēng)箏邊緣一厘米的地方，然后我在風(fēng)箏的后端貼了一條七彩的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。最后就開(kāi)始上色了。上色上好后，拿著自己親手制作的風(fēng)箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風(fēng)，這只會(huì)飛的鹿展開(kāi)了隱形的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
看著翱翔的風(fēng)箏，想著制作時(shí)的繁瑣步驟，我一陣感慨：“真是世上無(wú)難事， 只怕有心人��！”
做風(fēng)箏作文 42
今天德州晚報(bào)小記者團(tuán)組織我們學(xué)做風(fēng)箏，由陸老師教我們。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。
陸老師給大家展示了一個(gè)長(zhǎng)13米的風(fēng)箏，美極了，上面畫著一條藍(lán)色的長(zhǎng)龍，活靈活現(xiàn)的，仿佛在天上騰云駕霧。接著他又展示了兩只蝴蝶，其中一只是藍(lán)色的，我看著有點(diǎn)像章魚，還有一只紅蝴蝶，有著一雙美麗的大眼睛。用線把它們拴起來(lái)，兩個(gè)一起放，真是又新穎又別致！最引人注目的`是那只燕子，尖尖的尾巴真像剪刀，我仿佛看到它在天上飛時(shí)，驕傲地說(shuō)：“有本事你上來(lái)比試比試！”
陸老師話題一轉(zhuǎn)：“剛才那些太復(fù)雜，你們做不了，這回我們做一些簡(jiǎn)單點(diǎn)的�！�
做風(fēng)箏要先準(zhǔn)備如下材料：布、竹坯子、膠帶（雙面膠，透明膠）、剪刀、尺子、記號(hào)筆、針和線、骨架、砂紙。輕的風(fēng)箏可以用小轉(zhuǎn)輪。下面開(kāi)始講解做風(fēng)箏的步驟。首先設(shè)計(jì)好圖形畫好圖案，先對(duì)折必須折好了，再剪個(gè)圖形，對(duì)折處要貼上透明膠帶，把多余的膠帶剪掉，兩邊和中間都要貼上透明膠帶，橫著在三分之一那兒貼上一道，再用雙面膠把竹坯子貼上，就成骨架了，要貼上三個(gè)，先用透明膠貼兩側(cè)。把雙面膠皮弄下來(lái)粘到上面去，再貼中間，先對(duì)折一下，找出中間位置，讓兩邊一樣大小。竹子如果長(zhǎng)就削一削。上面有毛刺，就用砂紙磨一磨。用固定插頭把竹坯子固定住，再用透明膠粘到橫著的那條膠帶上。中間橫著的竹子必須是正好的，最后別忘了用連接鉤把線栓到線盤上，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就做好了！
你也來(lái)制作一個(gè)風(fēng)箏吧！
做風(fēng)箏作文 43
在第三節(jié)課上，老師跟我們說(shuō)下個(gè)星期要去春游，我們都興奮起來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí)，我們都恨不得現(xiàn)在就可以開(kāi)始放風(fēng)箏。
一會(huì)到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了，我先拿了一張草稿紙開(kāi)始畫風(fēng)箏。我想，風(fēng)箏應(yīng)該多大呢？想了一會(huì)兒，我的腦海里逐漸出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏的雛形，我就把我想的畫到了紙上，一邊畫，一邊在旁邊標(biāo)注，長(zhǎng)應(yīng)該四十厘米夠了，最寬應(yīng)該六十厘米，畫著畫著，一個(gè)三角風(fēng)箏就出現(xiàn)在我的'草稿紙上�？墒怯钟腥齻�(gè)問(wèn)題擺在我的面前，第一，風(fēng)箏的紙?jiān)趺崔k？太厚了風(fēng)箏會(huì)飛不起來(lái)。第二，骨架怎么辦？骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三，繩子怎么辦？繩子太短風(fēng)箏會(huì)飛不起來(lái)。想了一會(huì)兒，我就想出了答案，第一個(gè)問(wèn)題可以用4k的畫紙，第二個(gè)問(wèn)題我可以用一次性筷子，第三個(gè)問(wèn)題，我可以用繩子和繩子綁在一起。
第二天，我買來(lái)了4k的畫紙，拿來(lái)了幾雙一次性筷子，把長(zhǎng)短不一的繩子綁在一起，我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風(fēng)箏的樣子，然后再畫出骨架的位置，畫完后，我就把它剪了下來(lái)，之后，我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上，最后，我再把繩子綁在骨架上。
等都弄好了之后，我再粘好膠水，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了，我的風(fēng)箏做完了。
做風(fēng)箏作文 44
今天的風(fēng)真大��！正適合去放風(fēng)箏。可是，正當(dāng)我把風(fēng)箏拿出來(lái)的時(shí)，“嘩啦”一聲，風(fēng)箏全部散落開(kāi)來(lái)了。我頓時(shí)傻眼了，心里想：風(fēng)箏散架了，我不能風(fēng)箏了�？墒墙裉焓欠棚L(fēng)的最佳時(shí)期，怎么能錯(cuò)過(guò)呢？有了！我就自己來(lái)做一個(gè)風(fēng)箏吧！
說(shuō)干就干，我從散落一地的風(fēng)箏中好不容易找出了幾個(gè)沒(méi)有被損壞的零件，有風(fēng)箏線和幾個(gè)鉤棍子的圓圈。我從手工箱里找到了許多絲布，把他們縫在一起，在找出棉布加厚。光做這個(gè)風(fēng)箏的“身子”就費(fèi)了我九牛二虎之力，忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒拿剪刀，一會(huì)兒拿膠布，一會(huì)兒剪歪了，只好重新拿一塊絲布剪。接著，我把圓圈用雙面膠貼在了風(fēng)箏背面，把三個(gè)小孔粘在了絲布最上面一段和最下面兩端。風(fēng)箏的“身子”做完后，我就要做風(fēng)箏的“骨頭”了。我不費(fèi)吹灰之力就找到了兩根又細(xì)又硬的棍子，可是，我怎么也插不進(jìn)那個(gè)圓圈，因?yàn)檎业降?棍子太硬了，兩頭好不容易插進(jìn)去了，結(jié)果“咔嘣”一聲斷了，我記得都要哭出來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我什么事，我說(shuō)：“我這個(gè)棍子太硬了，插不進(jìn)去，好不容易插進(jìn)去了，那棍子卻斷了，我真是要被急死了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“我去給你找兩根合適的木棍�！闭f(shuō)著，她就去附近的楊柳樹(shù)下找到了兩根不軟不硬，長(zhǎng)度也剛剛好的木棍。我謝了媽媽，試著把木棍往小孔里一插，不費(fèi)吹灰之力就插進(jìn)了小孔，而且還沒(méi)有斷。只剩最后一步了，我從針線包里拿出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，接在風(fēng)箏“身子”下面。然后，我拿來(lái)粘紙，貼在了風(fēng)箏“身上”，就大功告成了。
看著我自己親手做的風(fēng)箏我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。在做風(fēng)箏的過(guò)程中，我明白了只有付出才有收獲。
做風(fēng)箏作文 45
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)風(fēng)箏。
做風(fēng)箏，我可是毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手，于是我在家里不停的找可用的工具和材料。我茫然的找來(lái)了剪刀，繩子和膠水，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)："兒子，你很棒，但是工具還不夠齊全�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)："怎么？難道做風(fēng)箏很麻煩嗎？”"不麻煩”媽媽回答著，耐心的又幫我找來(lái)了小刀，報(bào)紙和竹竿。
開(kāi)始工作了，媽媽成了我的指導(dǎo)。我按照媽媽的講解步驟，首先把一根長(zhǎng)竹竿用小刀劈成五根細(xì)竹條，用三根拼成三角形的.風(fēng)箏骨架，接著用其余的兩根在三角形中間搭一個(gè)十字，再用繩子把竹竿的每個(gè)關(guān)節(jié)部位綁起來(lái)，然后再用報(bào)紙把風(fēng)箏骨架包起來(lái)，用膠水粘住�？粗境尚蔚娘L(fēng)箏，我的心情非常激動(dòng)，真想一秒完成。到了最后一步剪尾巴了，"這很簡(jiǎn)單",心里想著我剪了一條，仔細(xì)一看，哇，歪歪扭扭好難看，重新再剪一條，怎么還是寬窄不一樣啊，"怎么回事"急得我滿頭大汗，這時(shí)，媽媽說(shuō)："冷靜一下，仔細(xì)觀察�！眿寢尩倪@番話?cǎi)R上讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，經(jīng)過(guò)一番思考，我終于明白了，原來(lái)是沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)直線，于是我更加認(rèn)真了，剪一下，看一下，終于剪出了筆直的尾巴，完成了最后一道工序。就這樣一個(gè)完整的風(fēng)箏就做好了。我激動(dòng)得拿著風(fēng)箏跳了起來(lái)，噢，成功了”我大喊著，拿著風(fēng)箏跑到空地，放飛風(fēng)箏，看著風(fēng)箏飛向天空，我好自豪��！
經(jīng)過(guò)這次自己動(dòng)手做風(fēng)箏，使我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。這和我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難一樣，只要你努力了，認(rèn)真地做了，就一定會(huì)成功。
做風(fēng)箏作文 46
國(guó)慶期間，我懷著期待的心情，跟媽媽一起去運(yùn)河博物館逛廟會(huì)，興致勃勃地參觀了那里的手工藝活態(tài)展示館，體驗(yàn)了很多傳統(tǒng)文化活動(dòng)，其中最吸引我的還是做微型風(fēng)箏。
幫忙準(zhǔn)備的是一位笑呵呵的老爺爺。因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)金魚形狀的風(fēng)箏，所以老爺爺就取出一片畫著金魚的薄如蟬翼的綢布，先用細(xì)棍做好一個(gè)十字骨架，然后麻利地穿針引線，把手掌大小的綢布小心翼翼地縫合在骨架上�？粗麐故斓膭�(dòng)作，我不禁對(duì)他的制作技藝贊嘆不已。
接下來(lái)就開(kāi)始由我涂風(fēng)箏啦！哇，這里有好多顏色的水彩筆！我挑了紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和粉色，先后為金魚的頭和鱗片涂上了艷麗的'黃色，接著，再給它那靈活的大尾巴涂上耀眼的紅色顏色，最后選紫色、橙色給金魚的鰭和眼睛涂色，這樣，一條栩栩如生的五彩金魚就完成啦！
下面“剪”這個(gè)步驟可讓我傷透了腦筋，要用一把大剪刀把金魚輪廓線周圍那圈白色的絲綢剪下來(lái)。我本來(lái)就不擅長(zhǎng)剪紙，于是左看看右看看，找不到入手的地方。正在我一頭霧水、不知所措的時(shí)候，一旁的老爺爺耐心地給我做示范，一步一步地教我剪，還提醒我哪里要小心……在老爺爺?shù)臒嵝膸椭�，我終于完成了手工。
瞧，一條靈活的大金魚就這樣誕生了，老爺爺幫我把風(fēng)箏系在繩子上，繩子則綁在一根大粗棍上，風(fēng)一吹，金魚風(fēng)箏就飄飄搖搖地飛起，在空中展示它的美麗，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，讓我獲得了生命和美麗！”老爺爺告訴我，風(fēng)箏是我國(guó)特有的傳統(tǒng)文化，這種微型風(fēng)箏是杭州特有的傳統(tǒng)風(fēng)箏，最高可以飛到百米以上。
我喜歡我的金魚風(fēng)箏，我熱愛(ài)這個(gè)傳統(tǒng)文化。
做風(fēng)箏作文 47
今天，毛老師讓我們做一個(gè)風(fēng)箏。兩個(gè)人可以合作。買了所有材料后，找了個(gè)好朋友幫忙。我們開(kāi)始在紙上畫風(fēng)箏的輪廓。起初，我們順利地畫出了風(fēng)箏的輪廓。但是當(dāng)竹條被用來(lái)制作蝴蝶風(fēng)箏的輪廓時(shí)，我們不能固定蝴蝶的翅膀。經(jīng)過(guò)20多分鐘的改進(jìn)，我們終于解決了這個(gè)問(wèn)題。但我們只是遇到了一點(diǎn)小困難。說(shuō)到制作蝴蝶的觸須，我們發(fā)現(xiàn)制作觸須是多么困難。那個(gè)竹條太難玩了。用力過(guò)猛，竹條就會(huì)斷。我們想了很久，還是過(guò)不了這個(gè)難關(guān)。所以我們一次又一次地決定不做蝴蝶風(fēng)箏，而是做一個(gè)大的三角形風(fēng)箏。
于是，我們開(kāi)始施工。我們把木條放在一起，用雙面膠帶固定。然后，我們進(jìn)行下一步，用桃皮紙包裹風(fēng)箏的輪廓，用雙面膠帶固定。我們經(jīng)歷了所有的'艱難困苦。我們花了將近一個(gè)小時(shí)才最終把紙粘上。
我們開(kāi)始“打扮”風(fēng)箏，就是畫圖案。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們決定在風(fēng)箏上畫奧運(yùn)五環(huán)和福娃。福娃晶晶和福娃迎來(lái)了這三個(gè)活潑可愛(ài)的福娃。
但光說(shuō)他不行，就跟紙上談兵的趙括一樣。他只會(huì)玩三寸不爛之舌，但是他帶兵打仗，輸?shù)囊凰俊Ｎ覀兒貌蝗菀桩嫵隽藠W運(yùn)五環(huán)，開(kāi)始畫三個(gè)可愛(ài)淘氣的福娃。
我們花了將近半個(gè)小時(shí)畫福娃，最后把圖案都畫完了。
畫完之后，再看我們畫的圖案，我和我的好朋友都忍不住頭暈。原來(lái)是由于過(guò)多的水分向旁邊滲出來(lái)了，簡(jiǎn)直慘不忍睹。但我們對(duì)此無(wú)能為力。畢竟是我們辛辛苦苦做的風(fēng)箏！
��！通過(guò)這次做風(fēng)箏的經(jīng)歷，我知道做任何事情都沒(méi)有你想象的那么容易。
做風(fēng)箏作文 48
三月的一天清晨，我被一陣“哐，哐，——-”的聲音吵醒了，我想，是誰(shuí)打擾了我的美夢(mèng)呢？
我穿好衣服，半夢(mèng)半醒地走出房間，努力睜開(kāi)我正在打架的雙眼。咦？怎么是爸爸？我突然想起我對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)我想要一個(gè)風(fēng)箏，爸爸在做風(fēng)箏？看著那結(jié)實(shí)的臂膀，那有點(diǎn)灰的卷頭發(fā)我想起爸爸憔悴的臉，因?yàn)樘焯彀崾鹆死侠O的雙手。
這時(shí)，爸爸一轉(zhuǎn)身拿水喝，看見(jiàn)了我，他一驚，又帶笑容問(wèn)：“喲，你怎么起來(lái)了，是我把你吵醒了？”我搖搖頭，說(shuō)：“我睡醒了。爸爸，您在干什么呢？”
“我？我呀，正在做風(fēng)箏呀，本來(lái)想給你個(gè)驚喜，做好了再給你。但，被你發(fā)現(xiàn)了。”短短的幾句話，讓我感到了爸爸的好，爸爸對(duì)我的好。我蹲在爸爸旁邊，像只小貓，看著爸爸把家里不穿了的舊衣服，剪成三角形、長(zhǎng)方條，用縫衣服的線一針一針縫合在木條做的風(fēng)箏骨架上。爸爸還會(huì)做針線活，讓我吃驚，他是個(gè)石匠啊。爸爸又厚又黑的手上扎出了血。過(guò)了幾小時(shí)，風(fēng)箏做好了，我們飛奔到樓，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
沙，沙，-一陣清風(fēng)向我們襲來(lái)，夾雜著一絲絲愉悅的味道。爸爸輕輕托住風(fēng)箏，像托著個(gè)寶貝，小心翼翼的。我拉著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備向前跑，借風(fēng)的力量，讓風(fēng)箏飛上天，
“出發(fā)！”爸爸大聲說(shuō)。我努力向前跑，跑出十幾米遠(yuǎn)，風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。我和爸爸調(diào)整了風(fēng)箏的方向，反復(fù)試跑了幾次，最終以失敗告終。唉，雖然失敗了，我感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，深深的`愛(ài)。
風(fēng)箏，爸爸做給我的風(fēng)箏，比用錢買來(lái)的珍貴多了，比那些昂貴的首飾重要多了，感情是用金錢買不到的。親人對(duì)你只有好，沒(méi)有壞，都是為你著想。
爸爸，你的風(fēng)箏我好喜歡。
做風(fēng)箏作文 49
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。一個(gè)星期日上午，我在我家附近的廣場(chǎng)上看人放風(fēng)箏。在空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點(diǎn)綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏��！
我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“買的不好，咱自己扎吧。”我不高興地說(shuō)：“那么費(fèi)事，哪兒有買現(xiàn)成的好！”爸爸說(shuō)：“自己動(dòng)手扎的，放起來(lái)才有意思，才能體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造了美�！蔽艺０土艘幌卵劬�，心想也是�！澳悄徒涛以伞！蔽业哪樕坝申庌D(zhuǎn)晴”了。爸爸問(wèn)我：“你想扎個(gè)什么樣的？”我想了想說(shuō)：“扎個(gè)五角星的吧，要紅色的�！t星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說(shuō)，一邊學(xué)著潘冬子的.樣子唱起來(lái)，逗得爸爸大笑起來(lái)。
爸爸找來(lái)了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開(kāi)始扎了起來(lái)。爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員。我用五根細(xì)竹條，擺成了一個(gè)五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實(shí)�？蚣茉昧耍驮摵t紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上。接著在五角星的五個(gè)角的頂點(diǎn)系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個(gè)“五角星”風(fēng)箏就扎好了�？粗媲暗娘L(fēng)箏，我總覺(jué)得還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個(gè)勁兒地夸我有“藝術(shù)細(xì)胞”呢！
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動(dòng)成果，讓美麗的五角星和和平鴿一齊飛上天空。
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，爸爸擎著風(fēng)箏，我拽著放飛線向前跑。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它載著我的理想、我童年的夢(mèng)，飛上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空……
做風(fēng)箏作文 50
比起被人親昵的玩物——比如風(fēng)箏，我更愿意做一只擁有自由的流浪狗。
我常常想和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于少年烏塔的故事，可是，很多人都會(huì)聳聳肩膀，走開(kāi)。
讀讀寫寫，寫寫背背……每年，每月每日，每時(shí)，每分，每秒，我們都在反復(fù)著這些機(jī)械的動(dòng)作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的劃一的機(jī)器人，不斷地、呆板地、麻木地重復(fù)著電腦發(fā)出的指令。
因?yàn)樽鳂I(yè)，速度慢的孩子只能眼巴巴地看著窗外的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，與高分相差一點(diǎn)點(diǎn)的孩子只能遺憾的想著幾乎能唾手可得的禮物；因?yàn)橐痪洹澳阏婀浴保覀儾幌肴プ龅氖虑橐驳寐耦^去完成。我們的時(shí)間被成績(jī)、被學(xué)習(xí)、被榮耀無(wú)情的拉去了我們的理想，被稀里糊涂地淹沒(méi)了。我想去看電影——作業(yè)在先；我想去野營(yíng)——考了一百分再說(shuō)；我想去吃烤肉——家里更安全 。我?guī)缀鯖](méi)有出去玩過(guò)，沒(méi)有看過(guò)電視機(jī)上介紹的外面的世界，沒(méi)機(jī)會(huì)嘗到書本上的精彩。直到讀完烏塔的故事，我才驀然發(fā)現(xiàn)：一個(gè)幾十歲的小小少年，竟可以單獨(dú)游遍“地球村”的“大樹(shù)林”！
當(dāng)然，回到現(xiàn)實(shí)生活，我也知道外面的壞人很多，我們作為一個(gè)涉世未深的孩子，分辨不了那么多的`善與惡。我們與陌生人只能互不相識(shí)，我們?cè)谕饷鏌o(wú)法得到像家一樣的安全保護(hù)，我們的父母太疼愛(ài)自己的孩子，永遠(yuǎn)擔(dān)心孩子在外面會(huì)受到傷害——其實(shí)，家長(zhǎng)們確實(shí)很無(wú)奈。
可是，我還是不想用線拉住自己的風(fēng)箏——哪怕這根線很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我更愿意成為只能自己成長(zhǎng)的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦頭。
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