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二年級(jí)草的作文

時(shí)間:2022-07-17 14:34:54 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)草的作文10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)草的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的二年級(jí)草的作文10篇

二年級(jí)草的作文 篇1

  寒假,我們一家人和爸爸媽媽的同時(shí)一起去草莓地里摘草莓。

  來(lái)到草莓地,我們都下了車。呈現(xiàn)在我們眼前是一大片的草莓?粗@一顆顆誘人的草莓,我的口水都快流下來(lái)了,我趕快跑去摘草莓。草莓都熟透了,紅彤彤的像一個(gè)帶著綠帽子的調(diào)皮小姑娘的臉蛋兒,我趕緊摘了一顆,洗干凈后放進(jìn)嘴里,一陣酸酸甜甜的草莓汁留進(jìn)的喉嚨,真好吃!我忍不住又摘了一顆,咬了一半,我看見(jiàn)紅紅嫩嫩的果肉,非常新鮮。

  我繼續(xù)摘果子,邊摘一邊往嘴里送。突然,我看見(jiàn)有一顆大大的草莓,而且有四個(gè)“頭”,好像幾個(gè)親密的聯(lián)體嬰兒。我馬上跑過(guò)去摘下來(lái)?粗@顆有趣的草莓,我舍不得吃掉它,把它小心翼翼的放在籃子里,準(zhǔn)備拿給大家一起欣賞。

  一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,大家吃夠了,也玩夠了,便帶了幾袋滿滿的草莓依依不舍地回家。

二年級(jí)草的作文 篇2

  在一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的日子里,大哥和小妹走在放學(xué)的路上,他們之間發(fā)生了什么事?走,我們一起去看看吧!

  這天,大哥和小妹一起走在放學(xué)的路上,忽然大哥對(duì)小妹說(shuō):“我們?cè)诓莸厣献幌掳!”小妹說(shuō):“不行!小草也是有生命的!”大哥說(shuō):“隨便坐一下沒(méi)關(guān)系的!反正不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)啊!”小妹說(shuō):“隨便坐你一下你同意嗎?”大哥說(shuō):“太重了,那當(dāng)然不行!”小妹說(shuō):“你都不行,更何況是一株小草?”大哥說(shuō):“好吧!我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!”

  小草給大自然穿上了綠色的裙子,能夠使人們感受到春天的溫暖,我們要愛(ài)護(hù)大自然中的一草一木。

二年級(jí)草的作文 篇3

  大家好,我的名字叫小草,我的家在……

  唉,甭提了,原來(lái)我的家在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上,那里陽(yáng)光明媚,一年四季都有生機(jī)勃勃的動(dòng)物、植物?墒,最近老是有一些人類來(lái)到這里,濫砍樹(shù)木,于是,我只好背井離鄉(xiāng),過(guò)著流浪的日子。

  哦,對(duì)了,還有一件事情,我想和你們說(shuō)說(shuō),我以前有一個(gè)朋友叫小花,前兩天它還好好的,可是,今天早上起來(lái)就不見(jiàn)小花了,于是,我東瞧瞧,西找找,還是不見(jiàn)它的影子,我想十有八九是被那些可惡的人類給抓走了。事不宜遲,趕快去找小樹(shù)哥們兒,一起去懲罰一下人類吧。

  咚咚,咚咚,小樹(shù)在家里嗎?敲了半天都沒(méi)有回應(yīng),糟了,小樹(shù)該不會(huì)被可恨的人類抓走了吧?天哪!小樹(shù)那么強(qiáng)壯都被抓走了,那我不就……

  這時(shí)我聽(tīng)到了人類的腳步聲,哇呀呀,天塌了,地陷了,我要死翹翹了,想到這里,我卯足了勁,拼命逃跑,躲過(guò)了一劫。

  親愛(ài)的小朋友們,如果你們還想居住在優(yōu)美的環(huán)境里,盡情地嬉戲玩耍,請(qǐng)從自身做起,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境,拜托了!

二年級(jí)草的作文 篇4

  記得那天下午,媽媽帶回來(lái)一個(gè)潔白如玉的陶瓷小工藝品,它像兩只并攏的小皮靴,頂端還有兩個(gè)小布囊呢。媽媽說(shuō)這是一個(gè)小盆栽,布囊里全是小草種子,只要經(jīng)常澆水就可以長(zhǎng)出小草了。我央求媽媽讓我來(lái)養(yǎng),并保證照顧好它。那天下午,我給它澆上水,把它放在我的書(shū)桌上,沒(méi)事的時(shí)候就拿起來(lái)玩。

  喜歡歸喜歡,由于快期中考試了,我只顧得復(fù)習(xí)功課,把繼續(xù)澆水的事忘得一干二凈。等想起來(lái)時(shí),已過(guò)去一個(gè)星期了。我好擔(dān)心,小草不會(huì)死吧!我趕忙跑到書(shū)桌前,拿起小盆栽觀察。哈哈,小布囊上發(fā)出小草芽了!小草芽嫩綠嫩綠的,非常好看,真是不可思議呀!

  還有一次,我不小心踩到爸爸種的綠蘿,踩斷了好多枝葉。爸爸把斷枝剪掉,說(shuō)等幾天從剪枝處就會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉。我有點(diǎn)不相信!沒(méi)想到,不到兩天的時(shí)間,真的長(zhǎng)出新枝葉了!

  我被小草頑強(qiáng)的生命力震驚了。想到自己有時(shí)遇到困難就退縮,真有點(diǎn)慚愧。我要向小草學(xué)習(xí),以后不論遇到什么困難和挫折都勇敢面對(duì),想方設(shè)法戰(zhàn)勝它。

二年級(jí)草的作文 篇5

  我用力頂著重重的泥土,使勁,使勁 ,再使勁,終于上面有一個(gè)小洞亮亮的,我充滿希望繼續(xù)奮力地頂,“咚”我感到眼前一亮,悄悄地睜開(kāi)一看:“哇,我聞到泥土的清香味!”

  我每天都用力長(zhǎng)大,吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),喝足雨露,我逐漸大了,整條莖很纖長(zhǎng),從棕綠色逐漸變成嫩綠色,我挺直身體,雙手使勁伸過(guò)去,抱住樹(shù)干,好粗糙,但挺舒服的,從此,我就和它成了最好的朋友。

  在我的莖上頂端,有一個(gè)嫩綠的嫩頭,嫩頭一會(huì)兒往上 ,一會(huì)兒往下,我就一圈圈盤(pán)在小樹(shù)上,感覺(jué)涼涼,有時(shí)候一不小心碰到,我馬上打了個(gè)哆嗦,又縮回去,我的臉上被刮地痛極了,在雪天,我依舊頂著寒風(fēng),緊緊擁抱著樹(shù)干,我緊緊地繞著小樹(shù)往上爬,希望這會(huì)讓我暖和一些。

  我使勁讓身體長(zhǎng)長(zhǎng)一些,現(xiàn)在已經(jīng)在小樹(shù)身上繞5圈了,我和其它小植物生活在墻縫里,每天蚯蚓為我們翻土,我很快樂(lè),就算在炎夏我也冒著汗珠往上爬,在寒冬頂著雪花往上爬。

  我一圈一圈繞在樹(shù)上往上爬,就像登山運(yùn)動(dòng)員一樣,心里只有一個(gè)念頭就是往上爬。

二年級(jí)草的作文 篇6

  冬天到了,雪下得特別大,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,像給大地蓋上了一床厚厚的棉被。

  小草就在這樣的棉被里開(kāi)始睡覺(jué),它感到很舒服,很快就安安靜靜地睡著了。

  小草做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)春天來(lái)了,燕子飛回來(lái)了,小樹(shù)綠了,花兒都開(kāi)放了。有許許多多的小朋友來(lái)到了它們身邊玩,他們有的在做游戲,有的在放風(fēng)箏,有的在唱歌,很熱鬧。還有一些小動(dòng)物也來(lái)了,小狗搖著尾巴跑來(lái)跑去的,小雞在四處找蟲(chóng)子吃,花蝴蝶很漂亮,也飛上飛下的……

  后來(lái)小草一下子醒了,它睜開(kāi)眼,看見(jiàn)春姑娘正站在面前,原來(lái)是她叫醒了自己。小草看見(jiàn)夢(mèng)里的一切變成了現(xiàn)實(shí),成真的了。

  啊,春天真的來(lái)了!

二年級(jí)草的作文 篇7

  我讀了《三國(guó)演義》里的“草船借箭”故事,讓我很驚訝的,是諸葛亮用智慧,三天內(nèi)“造出”十萬(wàn)支箭。

  故事中,周瑜想殺死諸葛亮,所以讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造出十萬(wàn)支箭,并寫(xiě)了軍令狀。

  諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備二十條大船,還讓他準(zhǔn)備一些稻草。第二天,諸葛亮讓魯肅把稻草扎成稻草人,立在船的兩側(cè)。第二天晚上,諸葛亮和魯肅乘著大霧去曹操的營(yíng)地“拿箭”。到了曹營(yíng),也不上岸,諸葛亮卻讓船上的士兵鳴鑼擊鼓,把曹操吵醒。曹操問(wèn)敵人來(lái)了多少,手下人說(shuō)霧太大,看不清。曹操讓弓箭手來(lái)射箭,不一會(huì)兒,船的兩邊都射滿了箭。第三天一早,諸葛亮就來(lái)向周瑜交箭,而且比十萬(wàn)只還多。

  諸葛亮真了不起。以后,我也要用自己的知識(shí)解決難題!

二年級(jí)草的作文 篇8

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”山坡上綠了,草原上綠了,田野里綠了,大地?zé)òl(fā)了新的生命與活力。人們不由自主地、靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。它是這卑微但生命力頑強(qiáng)的小草。

  他沒(méi)有牡丹的名貴,沒(méi)有玫瑰的香艷,沒(méi)有千丈樹(shù)的高大,但它一到春天睜開(kāi)朦朧的雙眼,爭(zhēng)先恐后地破土而出,給養(yǎng)育他的大地母親鋪上了一層綠毯,正是有了它,春天才是春意盎然,生機(jī)勃勃的。

  我一直認(rèn)為小草是卑微的,認(rèn)為它的渺小經(jīng)不起風(fēng)雨,但這一夜的暴風(fēng)雨,高大挺拔的樹(shù)木枝椏斷裂,嬌嫩的花朵花殘葉敗,小草則是任由暴風(fēng)雨的吹打,依然牢固地扎根在泥土里。雨后,花兒、樹(shù)木都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在這兒,享受著雨后溫暖的陽(yáng)光,欣賞著這道絢麗的彩虹。

  小草是隨遇而安的。不論是在風(fēng)塵彌漫的公路旁,還是在荒涼貧瘠的土地上,甚至在沉重的石頭下,高高的'墻壁上,他都能生根發(fā)芽,并且茁壯成長(zhǎng)著。

  小草是綠色的天使,讓大地充滿生機(jī);小草是大自然的精靈,給自己增添樂(lè)趣;小草是綠色的使者,賦予人們希望。

  我想:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷、曲折,但我們要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢執(zhí)著的精神,做一個(gè)不怕挫折的小雛鷹,在藍(lán)天中自由翱翔!

二年級(jí)草的作文 篇9

  又到了放學(xué)的時(shí)間,我們排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地從校門(mén)口走出來(lái)。一出校門(mén),我老遠(yuǎn)看見(jiàn)爸爸正微笑地向我走過(guò)來(lái)。爸爸一邊接過(guò)書(shū)包,一邊說(shuō):“我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)吧!”于是我跳上車,我們很快就到了菜市場(chǎng)。

  一下車,我們就看見(jiàn)了一家水果店,里面有很多新鮮的水果。有橘色的橙子,有金黃的香蕉,還有我最喜愛(ài)的草莓……我看著又大又紅的草莓,都快要流口水了。爸爸看著我盯著那些誘人的草莓眼睛直發(fā)亮,就對(duì)老板說(shuō):“來(lái)兩斤草莓。”我當(dāng)時(shí)心里可高興了,暗暗地想,爸爸真是太了解我了!

  提著草莓回到家,我習(xí)慣性地洗了一下手,就迫不及待地拿了四個(gè)草莓去沖自來(lái)水。正準(zhǔn)備張口要吃的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō):“不能這樣吃,很容易會(huì)拉肚子的!比缓髬寢尪藖(lái)一碗礦泉水,一個(gè)一個(gè)又洗了一遍,這才放心地讓我吃。很快,我狼吞虎咽地就把一盆又大又紅的草莓吃光了。

  今天,我品嘗了草莓的盛宴,更品嘗了父母的關(guān)愛(ài)。哈哈,我可真是一個(gè)幸福的草莓大王哦!

二年級(jí)草的作文 篇10

  春姑娘乘著風(fēng)輕輕地飄來(lái)了,大地充滿了春天的氣息。瞧,小草兒也從地下探出了頭,它們也想把春姑娘打扮得花枝招展,看,它們不就像春天的眉毛嘛! 花兒綻開(kāi)了紅紅的臉頰,那是春天的眼睛吧!克拉看著這些花花草草開(kāi)心極了!

  克拉透過(guò)窗口,想起了冬天地上枯黃的草兒,但現(xiàn)在它們已經(jīng)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽了!突然小克拉眉頭一皺,愁眉苦臉的表情,他邊看草兒邊想起那些在草地上踩的小朋友,覺(jué)得很生氣,他想:草兒也有生命,我們不能踐踏它,要不它也會(huì)哭的.克拉想起爸爸媽媽打他時(shí)的情景,深深地知道那有多痛呀!克拉看著草兒,心里多么恨踐踏小草的小朋友呀!他永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒這些破壞環(huán)境的 “小不點(diǎn)”.

  他看著看著,靈機(jī)一動(dòng),不禁想起可以在公園里的草地上立個(gè)木牌子,這可是個(gè)好辦法,可以提醒大家要愛(ài)護(hù)植物.克拉想著立刻行動(dòng)起來(lái),這位"環(huán)保小衛(wèi)士"先拿來(lái)一塊木牌子,再裁掉一點(diǎn),用膠水粘起來(lái),認(rèn)真地在上面寫(xiě)上:"別踩我,我也有生命.”克拉激動(dòng)地拿起牌子,走出家門(mén),低下頭,一步一步小心地走著,生怕踩傷了草兒.克拉走到草坪中間,把牌子慢慢地插在草地上,小草好像在說(shuō):"謝謝你,我們會(huì)長(zhǎng)得更強(qiáng)壯的!” “小帥哥"一臉嚴(yán)肅的表情,但心里充滿了喜悅,甜甜的,美美的.他想:"這下小朋友就不會(huì)欺負(fù)小草了,小草兒就能健康地成長(zhǎng)了!春姑娘就更活潑可愛(ài)啦!大地媽媽更漂亮啦!

  我們要向克拉學(xué)習(xí),要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,做一個(gè)愛(ài)護(hù)植物的好孩子,做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的“小天使”。

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