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二年級關(guān)于植樹節(jié)作文范文

發(fā)布時間:2017-01-16  編輯:yajing 手機(jī)版

  馬上就到了植樹節(jié)了,我們班級組織了我們一人帶一棵小樹苗去公園植樹。我?guī)Я艘豢锰O果樹苗,我希望許多年后我的蘋果樹能夠結(jié)出蘋果。下面是語文迷小編收集整理的二年級關(guān)于植樹節(jié)作文范文,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!

  篇一:二年級關(guān)于植樹節(jié)作文

  一年一度的植樹節(jié)到了,我和爸爸媽媽一起到山上去植樹。

  我們先找了一塊空地,然后爸爸挖了一個大坑,我輕輕地扶著小樹?,媽媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,就像在給小樹苗按摩。媽媽提來一桶水,讓我?guī)托涿鐫菜乙贿厺菜贿厡π涿缯f:“小樹苗啊,小樹苗,你多喝點(diǎn)水,快快長大吧!”然后我又和小樹苗比比高,一比,呀!小樹苗才長到我的脖子。我就對小樹苗說:“小樹苗,你快些長大吧,等明年我們再來比高!”一陳風(fēng)吹來,小樹苗輕輕地?fù)u動,好像在說:“謝謝你,小主人,是你讓我健康成長,明年我一定會長得比你高!

  篇二:二年級關(guān)于植樹節(jié)作文

  3月12日,大家知道這天是什么節(jié)日嗎?對了,是我國的植樹節(jié)。

  老師說:“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹造林能夠使水土得到保持!甭犂蠋熯@么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。

  老師說:“那我們明天就去植樹,為‘植樹造林’添一份力!

  為了明天的植樹活動,我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液,我跟爸爸一說,爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

  第二天,春風(fēng)和煦,陽光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開開心心地上路了。

  同學(xué)們會合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗,王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會兒,我就汗流浹背了,王艾陽讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里,扶著樹苗,王艾陽迅速蓋上泥土。

  我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗,我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大,茁壯成長。

  篇三:二年級關(guān)于植樹節(jié)作文

  今天是植樹節(jié),天氣非常晴朗,天空中萬里無云,大地仿佛開始了呼吸。

  小明、小紅、小強(qiáng)去植樹。小明先挖了一個大坑,小強(qiáng)輕輕地把小樹放進(jìn)大坑里,小明趕緊把土填好。這時,小紅拿著一桶沉甸甸的水來給小樹澆水!很快水就用光了,還需要一桶水,小紅對小明說,“小心別把小樹傷著!”很快他們?nèi)齻人已經(jīng)累得滿頭大汗了。但是他們堅持了下來,終于種好了許許多多的樹苗。天上的小鳥好好像在給他們來加油!小白兔們好像也在幫他們種樹。

  十年、二十年后,這里會青蔥翠綠,到時候這里可以成為小鹿散步的地方,以后小鳥也會在這里安家。小樹,請你快快長大,讓這里變成一片陰涼,幫我們遮擋風(fēng)雨,美化環(huán)境。樹木會給我們帶來很多氧氣,減少噪音,大家一定要愛護(hù)樹木。

  篇四:二年級關(guān)于植樹節(jié)作文

  春天來了。田野綠了,河水輕輕流過,岸邊的柳樹發(fā)芽了,桃花也開了。 植樹節(jié)這天,我們跟著老師到郊外植樹。我們班分為二十一個小組,每組3-11個人。我們有的抱樹苗,有的挖坑,有的提水。有的扶樹苗,有填土。

  我和張益航、王文旭、楊劍在一個組。我力氣大,負(fù)責(zé)挖坑,張益航扶樹苗,楊劍填土,樹苗栽穩(wěn)后,王文旭提水在樹根部。一個下午,我們就栽了好多樹。

  在我們班里,我們這個小組栽得最多,老師表揚(yáng)我們,同學(xué)們羨慕我們。

  篇五:二年級關(guān)于植樹節(jié)作文

  3月12日,是我國的植樹節(jié)。老師說:“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹造林能夠使水土得到保持!甭犂蠋熯@么一說,我們都想有機(jī)會自己去栽樹。

  老師說:“那我們明天就去植樹,為‘植樹造林’添一份力!

  為了明天的植樹活動,我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液螅腋职忠徽f,爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。

  第二天,春風(fēng)和煦,陽光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開開心心地上路了。

  同學(xué)們會合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗,王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會兒,我就汗流浹背了,王艾陽讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里,扶著樹苗,王艾陽迅速蓋上泥土。

  我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗,我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大,茁壯成長。


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