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二年級(jí)師生情的作文（精選46篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的二年級(jí)師生情的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)師生情的作文 1
今天最后一節(jié)課，王老師告訴我們馬林要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽到這個(gè)消息像晴天霹靂，我很難過。我哭了，王老師也哭了。是友情讓我們變成這樣，是老師的感情讓我變成這樣。想到再也見不到馬林的笑臉，再也聽不到馬林的'安慰，我不禁更加難過。我想哭。在去爸爸辦公室的路上，我一直在哭。馬林說：“我會(huì)給你寫信的！”我相信馬林會(huì)給我寫信，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>
感謝上帝讓我知道了友誼。感覺自己好像長大了。我希望時(shí)間可以停留，因?yàn)轳R林會(huì)和我多呆一會(huì)兒，哪怕只有一分鐘。
�。《嗝磦ゴ蟮挠颜x��！多么偉大的師生關(guān)系！
二年級(jí)師生情的作文 2
張老師是全校最嚴(yán)格最溫柔的老師。平時(shí)教室里靜悄悄的，威嚴(yán)的目光會(huì)透過眼鏡射出來，學(xué)生們從來不敢走神。下課后，他和同學(xué)們玩著好玩的游戲，溫柔善良的眼神會(huì)透過眼鏡射出來，像媽媽的'手輕輕撫摸著同學(xué)們的臉頰。有一天小玲值班。放學(xué)后，她走得很晚，她的老師走得更晚。小玲正要離開教室，突然聽到張老師劇烈咳嗽，臉色蒼白，表情極其痛苦。小玲看到眼前的情況，牢記在心。
第二天一大早，小玲就趕去教室把講臺(tái)擦干凈，把家里帶的水和藥放在講臺(tái)上。小玲以為差不多還剩下點(diǎn)什么。她想了想，立刻從書包里拿出一張白紙，做了一張美麗的卡片�？ㄆ蠈懼骸袄蠋煟赫�(qǐng)少說話，我們愛你！”她把卡片正好放在講臺(tái)的中央。踩著早讀的鈴聲，張老師走進(jìn)了教室。他看著眼前的一切，感動(dòng)得熱淚盈眶。
老師對(duì)學(xué)生好，學(xué)生也會(huì)對(duì)老師好。這真的是師生關(guān)系！
二年級(jí)師生情的作文 3
老師是學(xué)生中一生最重要的，老師教我們識(shí)字，教我們做人的道理，老師教育我們的話是一生中不可缺少的。
我說的這位老師是我初一的班主任，她剛剛大學(xué)畢業(yè)是來學(xué)校實(shí)習(xí)的，她長的一雙大眼睛，長的矮矮的，好笑的發(fā)型，剛開始不知道她的脾氣，我就和同學(xué)試試她的脾氣，原來她的脾氣不怎么壞，表面看上很嚴(yán)肅，其實(shí)內(nèi)心很脆弱的，我們是她的第一批學(xué)生，竟然把她氣的哭了，我們知道錯(cuò)了，放學(xué)后，我們?nèi)嗳讼蚶蠋煹狼�，我們和她慢慢的相處下去，從討厭中開始喜歡她，喜歡聽她講的課，喜歡聽她那種帶有一點(diǎn)男生的聲音，喜歡她的開朗，喜歡她的笑。只要她上課班上就不會(huì)只有她的.聲音和圓珠筆的聲音，班上會(huì)很快樂�，F(xiàn)在我已經(jīng)上初三了，想起初一時(shí)就會(huì)情不自禁的笑了。我想她可能是我初中三年最喜歡的老師了。
在這里我要向同學(xué)們說；老師是教我們知識(shí)和做人的道理，所以要尊敬老師，理解老師……
二年級(jí)師生情的作文 4
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
記得那一次，我數(shù)學(xué)考試考了88分，心里很難過，數(shù)學(xué)老師不但沒有批評(píng)我，反而耐心地說：“不要緊，你已經(jīng)努力了，這一單元有點(diǎn)難，不要?dú)怵H。不明白的地方我再給你講一遍。”數(shù)學(xué)老師細(xì)心地教我，可我有一道題卻一直沒弄明白，但是老師仍然那么耐心地用不同的方法教我，直到我弄懂為止。雖然那天天氣嚴(yán)寒，但我的心里卻是特別特別的溫暖。
還有一次，由于平時(shí)不注意練習(xí)聽力和朗讀，我的'英語考得很不好，放學(xué)后英語老師專門把我叫到辦公室和我談心，給我講了學(xué)好英語的重要性以及學(xué)好英語的小竅門，并對(duì)我說：“只要多讀多聽多練，英語一定會(huì)有大的突破，不要灰心，加油。”在老師的鼓勵(lì)下，我又重新燃起了學(xué)好英語的信心，在這次期中考試中，英語取得了很好的成績，老師臉上也露出了欣慰的笑容。
這就是我和老師之間的故事，這就是我和老師之間濃濃的、深厚的師生情。
二年級(jí)師生情的作文 5
師生情我的老師是張老師，她從三年級(jí)就開始教我她一直陪我度過了這寒窗苦讀的三年，她對(duì)學(xué)生就像春天一般溫暖。
她的寶貴時(shí)光都用于我們的身上。記得我四年級(jí)的時(shí)候，張老師正患腰間盤突出，那時(shí)正是我們期中考試的時(shí)候，張老師忍著巨痛，還給我們上課。我和許多同學(xué)的家長熱淚盈眶，我心想：“路南實(shí)小肯定沒有像張老師這么好的老師了，我要報(bào)答老師，期末數(shù)學(xué)一定要考好�！眻�(bào)道那天，我簡直不敢相信自己的眼睛，我的`數(shù)學(xué)竟然得了96分，最高興的不是我，而是張老師。
此時(shí)我的媽媽正在樓下和別的家長談話，我趕忙把她叫上來。她吃了一驚，她沒想到我數(shù)學(xué)得了96分。此時(shí)，我們都綻放出了滿足的微笑。我愿意與張老師一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我的老師，讓您擁有健康的身體，美麗得容顏。
二年級(jí)師生情的作文 6
又到了星期五，全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)又放松了。在畢業(yè)班緊張的復(fù)習(xí)階段，誰能經(jīng)受住周末兩天休息的誘惑呢？于是，一不留心，又惹班主任老師生氣了。
傍晚第三節(jié)課一上完，班主任板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“你們到底想怎么樣？��？給我站十分鐘，好好反省反省！”同學(xué)們低著頭，默默地站起來，而心里卻在想：快點(diǎn)放學(xué)，今天晚上可以稍稍放松一下。
大概站了四五分鐘，班主任發(fā)話了。她和藹地對(duì)我們說：“算上畢業(yè)考，我們相處的.時(shí)間已經(jīng)不到6天了，馬上就要分別了，你們好好珍惜吧！”我們明顯看見班主任的眼眶紅紅的。
班主任出去了。要在以往，教室里肯定會(huì)亂套。但是今天，同學(xué)都沉默著，也許在想自己的不懂事吧。
一會(huì)兒，班主任走進(jìn)教室，輕輕說：“坐下吧，你們累了，我們?cè)偕弦粫?huì)兒課.”同學(xué)們默默拿出資料。此時(shí)，誰都知道，班主任是舍不得我們。
這次上課，同學(xué)們都聽得格外認(rèn)真。大家都在珍惜這最后的六天。
二年級(jí)師生情的作文 7
從我進(jìn)入學(xué)校的第一天，老師就一直陪伴著我們，給我們無微不至的關(guān)懷，給我們鼓勵(lì)與信心，傳授我們廣博的知識(shí)，這濃濃的師生情激勵(lì)我更加刻苦學(xué)習(xí)。
一次，我們下課的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)從樓梯上摔了下來，腳崴著了，正好有位老師看見了，老師馬上把這個(gè)同學(xué)扶進(jìn)了辦公室，還給她倒水喝，又把她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，才大汗淋漓的回去了。盡管他們不是一個(gè)班的.。
有一天，老師正在上課。突然，有一個(gè)同學(xué)肚子不舒服，吐了一地，老師課都顧不上了，連忙把他扶到了辦公室，讓他的父母把他接回家之后才氣喘吁吁的趕回來上課。有段時(shí)間，我身體不好，很長時(shí)間沒有去學(xué)校，功課落下許多，好了之后去上學(xué)，成績明顯很不上，這樣，老師知道之后就用自己的體育課自由活動(dòng)時(shí)間給我補(bǔ)課，把原本屬于自己的休息時(shí)間用在了我的學(xué)習(xí)上。
老師給了我們太多父母一般的愛，所以，我要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我對(duì)父母的愛。老師您辛苦了！我也愛你們！
二年級(jí)師生情的作文 8
星期四下午，我和小李(同學(xué))。小雪(同學(xué))去付老師(實(shí)習(xí)老師)辦公室排練六一兒童節(jié)時(shí)的節(jié)目。付老師對(duì)我們說她明天就要走了，讓同學(xué)們每人帶一張照片留做紀(jì)念！我看到老師在疊小紙樹，每個(gè)都寫了付老師對(duì)我們的.希望！第二天，付老師提著滿滿一袋小紙樹走進(jìn)了教室。她難過的說："同學(xué)們，今天是我?guī)銈兊淖詈笠还?jié)棵。
這些幸運(yùn)樹是我對(duì)你們的祝福1其實(shí)我也舍不得你們！""說著說著，老師的眼睛濕潤了，她在黑板上寫道：努力學(xué)習(xí)，要做有用得人！下課了，同學(xué)們?cè)诳奁行┤苏驹谧呃壬蠈?duì)那邊教學(xué)樓喊："付老師，我不讓你走！再看看付老師，她正擦著淚水向辦公室走去。我們知道，付老師要上學(xué)，要回家�？晌覀兙褪强刂撇蛔∽约旱母星椤獛熒�！
二年級(jí)師生情的作文 9
有一天放學(xué)回家，天上烏云滾滾，風(fēng)刮得很快。過了一會(huì)兒，厚厚的雨滴落下來，打在學(xué)校教室的窗戶上。乍一看，天地間掛著無比寬大的珠簾，地上的雨水漸漸匯成溪流。一些學(xué)生舉著雨傘；有些人穿著雨衣，一個(gè)接一個(gè)地回家。
小紅沒帶傘，只好冒著大雨跑回家。這件事被班主任劉發(fā)現(xiàn)了，他趕緊追上去，把雨衣披在小紅身上。"這不是劉的雨衣嗎？"是嗎�！毙〖t想了想�；仡^一看，是劉小姐。小紅急忙說：“劉小姐，你還是自己用吧。你感冒了，怎么給我們上課？”說著把雨衣遞給劉小姐，劉小姐又把雨衣披在小紅身上。突然，一股暖流從小紅身上流了出來。
小軍從后面看到這一幕，很感動(dòng)。跑過去踮起腳給劉小姐擋雨。“咦，怎么沒下雨？”劉小姐大吃一驚。她回頭一看，原來是自己的學(xué)生，小軍。她如釋重負(fù)地笑了。
就這樣，劉小姐送小紅回家，小軍送劉小姐回家，一個(gè)一個(gè)。
啊，多么感人的.師生感情啊！
二年級(jí)師生情的作文 10
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校進(jìn)入教室前到老師我就會(huì)想起以前在西疇的學(xué)校里的那五（2）班的班主任專陳老師，屬還想起她對(duì)我說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話和她教我的點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。
我的班主任老師她是個(gè)女的，她姓叫陳英洋我根據(jù)她的外貌可以猜出她大概四十多歲，我以前的班主任老師的樣子是眼睛有點(diǎn)大，像兩顆黑寶石，鼻子也有點(diǎn)大，就是鼻不夠靈一般上課文靜杰和何世瑞放屁她都聞不到她的頭發(fā)很長，一般上課她都沒有散著頭發(fā)來上課，她的嘴下面有一顆大豆子可能是水泡。
雖然她的樣子是丑了些，但這些都不重要，最重要的是她對(duì)我和我們班的情和她教我們的知識(shí)，我在以前這個(gè)班的時(shí)候她雖但對(duì)我們很嚴(yán)，但她的心是好的，她希望我們學(xué)到更多的知識(shí)考上最好的大學(xué)，長大有出息而我確把這嚴(yán)利的.批評(píng)當(dāng)做老師對(duì)我的仇恨。如果時(shí)間可以重來我一定會(huì)好好珍稀的。
師生情，你是一縷燦爛的陽光，你是時(shí)間中的回憶，你是老師對(duì)學(xué)生的愛。我一定要好好學(xué)
二年級(jí)師生情的作文 11
周五，全班同學(xué)又放松了學(xué)習(xí)。畢業(yè)班緊張復(fù)習(xí)階段，周末休息兩天的誘惑誰受得了？然后，沒注意的時(shí)候，又讓班主任生氣了。
晚上一上完第三節(jié)課，班主任就板著臉對(duì)我們說：“你們要干什么？嗯？替我站十分鐘，好好反省自己！”學(xué)生們低著頭默默站起來，心里卻在想：放學(xué)快點(diǎn)，今晚可以稍微放松一下。
站了大概四五分鐘，班主任說話了。她和藹地對(duì)我們說：“算上畢業(yè)考試，我們?cè)谝黄疬�不到6天，馬上就要分開了。你要珍惜！”我們可以清楚地看到班主任的'眼睛是紅色的。
班主任出去了。以前，教室會(huì)很混亂。但是今天同學(xué)都沉默了，也許是想著自己的無知。
過了一會(huì)，班主任走進(jìn)教室，輕聲說：“坐下，你累了，我們一會(huì)兒上課�！睂W(xué)生們默默地拿出了資料。這時(shí)候大家都知道班主任舍不得我們。
在這個(gè)班里，學(xué)生們聽得非常認(rèn)真。大家都很珍惜這最后的六天。
二年級(jí)師生情的作文 12
在讀小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了好多老師，比如：美術(shù)老師，他嚴(yán)格無比；音樂老師，他富有幽默敢；數(shù)學(xué)老師，她和藹可親�？墒俏易钕矚g的是我們的課外英語老師！
老師一頭烏黑的卷發(fā)，笑瞇瞇的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的`嘴巴粉粉的，她像媽媽一樣溫柔！
那時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z差，課外補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都嘲笑我，只有老師關(guān)心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦臉的，因?yàn)樵趺磳W(xué)也跟不上大家了！因此我很傷心。老師看見我很傷心，就耐心的告訴我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放棄，努力就能跟上大家了！”說著也奇怪，剛剛還垂頭喪氣的我突然就打起精神了！
聽著老師的話，我的學(xué)習(xí)也上升了不少呢！老師說的對(duì)，只要努力了，不放棄，就一定會(huì)成功！
老師，您是燈，為我點(diǎn)亮前方的道路；您是火，在冬天給我溫暖；老師，您是天使，為我澆水，讓我健康成長。老師，我愛您！
二年級(jí)師生情的作文 13
那個(gè)不知辛勞，不分晝夜為我們批改作業(yè)的是老師，那個(gè)頂著炎炎烈日陪我們做操的是老師，每天到學(xué)校都可以看到老師您的微笑。，上課時(shí)，我們?nèi)缤释事兜男〔菀粯樱J(rèn)真的吸取著您傳授的知識(shí)。您總是在我失意的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑敢较�。您教�?huì)了我為人處事的`道理，您帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。從一年級(jí)什么都不懂的無知孩童，成長為替老師分憂的少先隊(duì)員，都說老師是園丁，培育我們成長。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您為了教育我們默默地奉獻(xiàn)著，雖然有的時(shí)候我們會(huì)調(diào)皮，但您每次都會(huì)溫柔的教育我們。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，您就像媽媽一樣照顧我們，關(guān)懷著我們。我們今日的成長與您的教育是密不可分的，是您驅(qū)走我們心中對(duì)知識(shí)的疑惑，是您豐富了我們的知識(shí)。老師，謝謝您，陪伴我們成長，教給我們知識(shí)。老師，您辛苦了，為我們的成績您總是不倦的批改作業(yè)。老師，我們愛您。
二年級(jí)師生情的作文 14
孫老師，您是一位慈祥的老師。您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是剛上一年級(jí)，我膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，總是低著頭默默地坐著，每當(dāng)這時(shí)，您總是叫我回答問題，記得您第一次叫我回答問題是我結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次的回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了，我頭埋得更低了，臉紅得就像一塊燒紅的煤炭。這時(shí)你非但沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你的。只要敢于回答問題就是好樣的�！@時(shí)您的眼里流露出鼓勵(lì)的目光。�。∵@目光只有慈母才有的.呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，回答的完全正確。老師您高興地表揚(yáng)了我。從此以后，我積極發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，您也從來不責(zé)罵我。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)來到了南京市御道街小學(xué)六三班，不能時(shí)時(shí)聽您講課，但我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛的孫老師！
二年級(jí)師生情的作文 15
本周是乒乓球比賽的尾聲。你一定很奇怪。乒乓球的終點(diǎn)是什么，為什么是終點(diǎn)？你不想知道嗎？我告訴你！
這一天，學(xué)生們很早就到校了。他們做了什么？當(dāng)然是打乒乓球啦！
教室里到處都是“乒乓”的.聲音。這時(shí)，班主任韓先生也在場。本應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)的“知識(shí)”變成了一記耳光。對(duì)我們嚴(yán)肅的學(xué)者來說一點(diǎn)都不公平，什么都沒有。韓老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，油光滿面的臉隨著薄薄的嘴唇動(dòng)了動(dòng)。“請(qǐng)交出乒乓球拍。不然我就不客氣了！”學(xué)生們一個(gè)個(gè)小心翼翼地把乒乓球拍放在光滑的桌子上，傷心地走下舞臺(tái)。老師拿起一個(gè)球拍，用力打其他的拍子。突然，一堆嶄新的節(jié)拍變成了廢渣！絕對(duì)不行。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫學(xué)生！告訴老師不要生氣。但是這個(gè)時(shí)候，一切奇跡都不會(huì)出現(xiàn)。
為什么，別的同學(xué)惹老師生氣，我們受氣。老師，別生氣。學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)并改正。
二年級(jí)師生情的作文 16
老師，您的教誨就像山間的甘泉伴我人生道上風(fēng)雨兼程，我的祝福就像閃爍的燭光陪您書夜耕耘。
在您的指導(dǎo)下，我不再是幼嫩的苗苗，我已學(xué)會(huì)支撐一片天空，用成功的汗水，把青春曬成亮麗的彩虹。
沒有水樹會(huì)枯萎，沒有樹土地等于沙漠，沒有您——老師，我的未來無方向。
我的春天在您的夸獎(jiǎng)中，我的冬天在您的批評(píng)中。
我的夏天在您的微笑中，我的秋天就在您的耕耘中。
是您讓我們敢于接受挑戰(zhàn)，面對(duì)失敗也不輕言放棄；是您讓我明白誠實(shí)勇敢是交朋友的.基本準(zhǔn)則；是您讓我懂得誠信和寬容是為人處事的最大本錢；是您讓我學(xué)會(huì)快樂，而且還要能為別人制造快樂。
……我不知道日月滄桑星移斗轉(zhuǎn)，不知道歲月蹉跎世事艱難，有了您——老師，我這朵飄浮不定的云彩將會(huì)更加燦爛。
把溫馨的祝福送給您，愿最美好的生活全部屬于您。
我用最美的鮮花和詩歌感謝您，將心底最衷誠的祝福送給您——老師。
二年級(jí)師生情的作文 17
我們班的數(shù)學(xué)老師黃老師是一位美麗的天使，說話很溫柔，上課很生動(dòng)，我們都很愛她。
有時(shí)候在上課的時(shí)侯，有的.同學(xué)在悄悄說話，或者有人在吵鬧，這時(shí)黃老師就會(huì)耐心地教育我們，和我們講道理，讓我們要安靜的聽課。前些時(shí)候我們上課時(shí)又不認(rèn)真聽講了，為了管我們，黃老師的嗓子也越來越啞了，連話都說不出來了，最后連課也不能給我們上了，累壞了，黃老師住院了。我很擔(dān)心和記掛，不知道黃老師在醫(yī)院怎么樣了，身體恢復(fù)得好不好？我知道黃老師是真心的愛我們！其實(shí)我們也愛黃老師！希望黃老師的病快點(diǎn)好，早點(diǎn)回學(xué)校教我們。我們一定認(rèn)真聽課，不讓黃老師再生病。
過了一個(gè)星期，黃老師又笑意濃濃站在講臺(tái)上給我們上課了。黃老師瘦了，但講課更生動(dòng)了，我們也不調(diào)皮搗蛋了，認(rèn)認(rèn)真真聽黃老師講課。
二年級(jí)師生情的作文 18
今天下午，我剛交完改錯(cuò)的語文小卷，薛老師就說：“劉芮瑤，孫藝菲，你們給我看看誰還沒有交小卷？”于是，我和孫藝菲輕聲商量了一下，我負(fù)責(zé)看一、二組，孫藝菲負(fù)責(zé)看三、四組。
我剛轉(zhuǎn)了兩圈，突然，聽到薛老師說：“劉芮瑤，你拿鉛筆給我改第一面的卷子�！庇谑�，薛老師遞給我一摞卷子，我就細(xì)心地改了起來，我發(fā)現(xiàn)第二大題有好多人都把暴躁的`躁寫成了干燥的燥了。過了一會(huì)，我聽見老師表揚(yáng)我說：“劉芮瑤改的可真細(xì)心呀！”頓時(shí)我心里喜滋滋的，感覺像喝了蜜一樣。
我和薛老師一起把卷子改完了之后，薛老師又讓我數(shù)數(shù)，我數(shù)了一遍，是17張卷子，過了一會(huì)，有好多同學(xué)都改完了，于是，我就加18、19……
我覺得今天真是美好的一天。
二年級(jí)師生情的作文 19
新的學(xué)期開始了，我們的一部分老師也有了變化，比如品德老師，數(shù)學(xué)老師……，今天，我就給大家講一講我們的數(shù)學(xué)張老師吧！
她是一位中等身材，眉清目秀的'老師，還有一張能說會(huì)道的嘴。
張老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，不論是誰違反了紀(jì)律，犯了錯(cuò)，都要受到懲罰。一次，班里一些同學(xué)吵吵鬧鬧，老師的眼睛瞪得像銅鈴，臉漲得通紅，大手一拍桌，嚇得滿堂驚恐。不過老師做的這一切那可都是為了我們呀！老師還對(duì)我們說：“天鵝能飛得高，飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)呀！沒有知識(shí)，長大的找不到工作，就得當(dāng)平民老百姓，每天干活，受苦受累，那多不好呀。所以大家一定要好好學(xué)習(xí)呀！”
我心想：老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望和良苦用心！
二年級(jí)師生情的作文 20
9月10日教師節(jié)的這天早上，我早早地來到學(xué)校，把我采的鮮花悄悄地放在老師辦公室的筆筒里。
我望了望老師的'老花鏡，在陽光下泛著光芒。幾年來，老師多么辛苦，是老師把知識(shí)傳授給了我；因?yàn)橛辛诉@些辛勤園丁的培育，我們才懂得了做人的道理。老師為我們的學(xué)習(xí)付出了多大的代價(jià)。有時(shí)候還帶病上課，由于老師日夜操勞，戴上了一幅老花鏡，但她依然是那樣慈祥，那樣讓人愛戴。老師交給了我們豐富的知識(shí)，用老師的辛勤汗水，哺育了我們，使我們茁壯成長。老師自己頭上卻添了根根銀絲，我心中就充滿了對(duì)老師的崇敬和愛戴。老師，您給過我們多少關(guān)懷，多少愛�。�
有人把老師比做蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我現(xiàn)在只想對(duì)老師您說一聲：“您辛苦了！我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答老師對(duì)我的愛�！�
二年級(jí)師生情的作文 21
這學(xué)期我們班調(diào)來了一位新的語文老師，當(dāng)她一走進(jìn)教室我們便竊竊私語，對(duì)她評(píng)頭論足起來，一聽她介紹才知道李老師還是我們班新的班主任。李老師看上去不到三十歲的樣子，高高的個(gè)子看上去很苗條，說話很溫柔，讓我們感覺親切，第一印象就讓我們?nèi)嗪芟矚g她。李老師也很喜歡我們，常常在課余的時(shí)候講她和以前的學(xué)生發(fā)生的小故事給我們聽，講到動(dòng)情的時(shí)候老師的眼睛紅紅的讓我們也很感動(dòng)。
僅僅一個(gè)月的時(shí)間李老師就和我們建立了深厚的感情，這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的感情。她講課的時(shí)候，那神情專注，真切……一種親切的`感覺充滿了我們整個(gè)身心……。學(xué)校的每一天都是幸福的每一天。生長在這樣的大家庭里，是多么幸福呀！我們應(yīng)該感謝李老師的關(guān)懷，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)李老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
二年級(jí)師生情的作文 22
四年級(jí)的最后一節(jié)課結(jié)束了。因?yàn)樯?jí)，因?yàn)榉偶�，同學(xué)們歡呼著跑出了教室，慢慢的，只剩下了我一個(gè)人，站在安靜的樓道里�？粗覀兩狭艘荒暾n的教室， 想起學(xué)生們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v課的情景，我不僅有些傷感，不經(jīng)意間走到了六年級(jí)的教室外，他們馬上就要畢業(yè)了，我不禁停下腳步，看到老師在講臺(tái)上講話，同學(xué)們都安靜的聽著，我雖然聽不到老師說什么，但是我看到老師臉上流露出了不舍但是很開心快樂的笑容，同學(xué)們聚精會(huì)神的'表情，我能感覺到每個(gè)人的心里都有一種難舍的感覺，我被這情景感動(dòng)了，眼里出現(xiàn)了淚花，這是多么感人一個(gè)畫面啊，想想以前老師陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，是多么快樂的啊！
可現(xiàn)在馬上就要分開了，他們是多么舍不得啊。這是多么深的師生情啊。
二年級(jí)師生情的作文 23
親愛的老師，既如同我們的父母，又是我們的朋友。
病了，累了，一句溫情的問候，讓我們熱淚盈眶;節(jié)日中我們真誠的祝�？M繞著老師美麗的笑臉。課上，同學(xué)們踴躍配合老師;課下，師生共同研究，一起探索知識(shí)世界的奧秘。迷惘時(shí)，老師的指點(diǎn)，讓我們豁然開朗;失意時(shí)，他們會(huì)心的微笑，鼓勵(lì)的話語，讓我們擁有了更多敢于改變自己不佳狀態(tài)的勇氣和安排掌握自己生活的能力，使我們深刻認(rèn)識(shí)自己，作出明斷。
師生合作的另一個(gè)亮點(diǎn)，是班會(huì)與團(tuán)活課。
班會(huì)上，王文霞老師精心安排一個(gè)個(gè)主題：“228，我們騰飛的家園”、“面對(duì)蒼天，許下諾言”……這里已成為師生交流，同學(xué)揮灑激情的舞臺(tái)。仍難忘記那次團(tuán)活課，應(yīng)邀而來的`各科老師，坐在同學(xué)們中間，談起他們的學(xué)生時(shí)代，與我們一起重溫曾經(jīng)激情燃燒的歲月。
這就是充滿著競爭與壓力，洋溢著溫馨與情誼，燃燒著青春激情的228班。
二年級(jí)師生情的作文 24
一大早還是晴空萬里，可到了最后一節(jié)課尾聲時(shí)突然下起了大暴雨。李雅婷心想：“糟了，早上忘了帶雨傘，可怎么回家呀！”
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，所有同學(xué)都打著傘回家了，只有李雅婷留在教室里，想等雨停了再走�？蛇^了好一會(huì)兒，雨不僅沒停，反而越下越大，李雅婷只好抱著頭，冒著雨往家跑。
這情景被李老師看見了，她拿著雨披就去追李雅婷，把雨披披在了李雅婷身上。李雅婷感覺身上有件雨披，就回頭一看，原來是李老師。李雅婷結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……”，還沒說完李老師就急忙說：“大人抵抗力強(qiáng)，我沒事，快回家吧，別淋著雨受涼了�！�
走在后面六（一）班的.李少華看見了，跑上前去，右手拿著傘給老師打傘。老師覺得頭上沒雨了，抬頭一看有把傘，再往后一看，原來是她以前教過的李少華，老師眼角流出了熱淚，一把把李少華拉入懷中，心疼地說：“你給老師打什么傘，你看你，半個(gè)身子全濕了，會(huì)生病的�！�
二年級(jí)師生情的作文 25
每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)到不一樣的師生情，有的是嚴(yán)肅、有的是幽默、有的是慈祥……而我的是“幽默”“嚴(yán)肅”“放松”！我是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，馬上要小考了，我的心情既緊張又悲傷�。≡蚴邱R上小考了要趕緊復(fù)習(xí)，考個(gè)好中學(xué)，可大家又不是不知道，小考過后同學(xué)就要和六年的老師分開了。
雖然我們向老師跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長，可我們卻有著濃厚的`感情。向老師是一個(gè)會(huì)讓學(xué)生放松、聽話的好老師。只要有他給我們上課，課堂上都會(huì)非常有趣！向老師有時(shí)會(huì)跟大家開一個(gè)小玩笑讓同學(xué)們開心，有時(shí)侯會(huì)讓同學(xué)們乖乖聽話。
記得那一次愚人節(jié)。那天，我一如既往的來到學(xué)校，學(xué)校里鴉雀無聲。我來到學(xué)校的亭子里并坐下，等待同學(xué)們的到來。不一會(huì)兒，同學(xué)們來了，其中一位同學(xué)說：“今天誰說的話都不能信，否則你會(huì)吃大虧的。”我還沒緩過神來就糊里糊涂的說：“為什么會(huì)吃大虧呢？”同學(xué)們異口同聲的說：“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀！”我聽了后恍然大悟。
二年級(jí)師生情的作文 26
有一種人最可愛，有一種人最無私，有一種人最值得尊敬，那就是老師。
他，是我的外教老師，是一位值得尊敬的老師。他是從外國來的一位留學(xué)生。他很黑，一笑起來顯得牙齒特別白。他的英文說的很流利很標(biāo)準(zhǔn)。通過他，我受益匪淺。
第一次見到我的外教老師，我差點(diǎn)嚇哭了，因?yàn)槭堑谝淮谓嚯x的與外國人面對(duì)面，還是黑人。別提我當(dāng)時(shí)心里是多么的害怕了。他笑著向我走過來，伸出他又黑又大的手跟我打招呼。用著不太標(biāo)準(zhǔn)的中文跟我說：“我的中文不太好，以后你要多教教我我向你學(xué)中文，你向我學(xué)英文，咱倆比賽，看誰教的好，看誰學(xué)的`好。咱倆可是朋友了。
我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：可能嗎？我們是朋友！在以后的學(xué)習(xí)中，我遇到了不少困難，老師一一幫我解答，從沒有厭煩，放棄過。有時(shí)他說的中文也把我逗的樂翻天。就這樣，我倆學(xué)習(xí)了一年，他回國了。我至今都記得他的模樣。在我心里他永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)是我的朋友！
二年級(jí)師生情的作文 27
在我家的相冊(cè)里，珍藏著一張全班同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾的合影。照片上，同學(xué)們穿著整齊的校服，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，幸福的.圍在一起，而黃老師就坐在我們中間。
每當(dāng)我看見這張照片上的黃老師時(shí)，心中不由得感到一陣溫暖。記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我們都是不懂事的孩子，滿身嬌氣。是黃老師時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求我們，教我們學(xué)知識(shí)，又教我們懂道理，全班40多個(gè)同學(xué)身上，傾注了她不少心血。就拿我來說吧，上一年級(jí)時(shí)，父親不幸去世，母親生病住院，是黃老師給了我無微不至的關(guān)懷。在最困難的時(shí)候，我的功課一直沒有下滑。至今，我非常感謝她。黃老師就像辛勤的園丁默默地耕耘在教學(xué)園里，以她那非凡的精力培養(yǎng)著一批又一批的孩子。
這張照片勾起我成長史上的一段美好回憶，飲水思源，我要永遠(yuǎn)尊敬老師。
二年級(jí)師生情的作文 28
我認(rèn)為師生之間有一種永遠(yuǎn)也戳不破的隔膜，這種感覺很微妙，既想弄明白又想讓這種朦朧一向持續(xù)下去，在這種狀況下，明智的老師會(huì)讓它永遠(yuǎn)朦朧，讓這一種朦朧而又微妙的關(guān)系繼續(xù)持續(xù)下去；而心急的老師呢，總想把這與學(xué)生之間唯一能夠建立起友誼的東西戳破，以為這樣就能夠更了解學(xué)生。但往往會(huì)讓正處于青春期的我們?cè)谂涯嫘睦淼淖饔孟乱詾槔蠋熤粫?huì)窺探自己的秘密而不愿和老師交往，這就構(gòu)成了一個(gè)連鎖反應(yīng)。老師越是想了解學(xué)生，學(xué)生越是躲著老師，越是不愿和老師交流。于是這種朦朧就變成了一道心理防線，對(duì)老師的一種心理防線，處處都防著老師，生怕一不留意就把自己的秘密告訴了老師。
其實(shí)這種現(xiàn)象在大多數(shù)師生之間都出現(xiàn)過，有些老師只明白干著急而不做一些挽救的.行動(dòng)，總以為自己已經(jīng)盡力了而只是學(xué)生的問題而已，他們這些老師從不在自己身上找問題，總是埋怨學(xué)生，他們哪里明白學(xué)生也有自己的苦衷啊！
二年級(jí)師生情的作文 29
在上學(xué)的路上，發(fā)生的事如同天上的星星，多得數(shù)不清，但那天上學(xué)我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那一天下午，我哼著歌，高興地向?qū)W校走去。沒想到，走到半路天空突然暗了下來，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點(diǎn)頃刻間落了下來，一場大暴雨降臨了。我沒帶雨具，轉(zhuǎn)眼間就成了落湯雞。這時(shí)，我望著眼前的情景一愁莫展。焦急之中，金豆豆混著雨水流了下來。突然，一把雨傘遮住了我，擋住了雨點(diǎn)。我回頭一看，原來是我的`班主任鄧?yán)蠋�。他關(guān)切地問：“怎么沒聽天氣預(yù)報(bào)？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“我們一起走吧�！薄爸x謝您了�？墒悄约簠s還淋著雨……”正說著，只聽后面?zhèn)鱽頁涮涮さ穆曇�，原來小剛撐著傘，手里還拿著一把傘，氣喘吁吁地走來。小剛遞給了老師一把傘，老師見狀，臉上露出了幸福的微笑，他接過傘，撫摸著小剛的頭，把他摟在了自己的懷里，眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚光……
其實(shí)，老師跟同學(xué)們并不是親人，但是我們之間不是親人，卻勝似親人。
二年級(jí)師生情的作文 30
放學(xué)了！天還在下雨，哎，從開學(xué)以來，這雨就斷斷續(xù)續(xù)地下。學(xué)校門前的路很滑，我又沒有帶傘，一不留神我摔了個(gè)“嘴啃泥”，我搞得很狼狽，半天爬不起來。這恰好被路過的張老師看到了，他趕緊把我扶了起來，并送我回家。當(dāng)時(shí)，我們倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
記得還有一次，同學(xué)們都在吃午飯，我因?yàn)榭诟傻煤�，所以沒胃口，看著同學(xué)們狼吞虎咽的樣子，我感到更加饑餓，可是我吃不進(jìn)，怎么辦呢？于是，我去找張老師，張老師了解了我的'情況后，二話不說，把自己僅有的那一瓶礦泉水給了我，并對(duì)我說：“那就拿著張老師的喝吧！”我覺得很不好意思，對(duì)張老師說：“那您怎么辦呢？”“沒事，張老師再去買一瓶就可以了。你喝吧！”“謝謝張老師！”
我對(duì)張老師道謝，手里緊緊地拿著礦泉水，淚水矇眬了我的雙眼。張老師對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的心里。
二年級(jí)師生情的作文 31
伴著九月的和風(fēng)，我們又迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。在這不尋常的日子里，讓我為你獻(xiàn)上深深的祝福！當(dāng)您已經(jīng)回家時(shí)，同學(xué)們便為您獻(xiàn)上了美麗的花朵；您的日歷雖然翻到了“九月十日”這一頁，但因?yàn)槊χ鴤湔n而不去注意它；你最親密的朋友是誰？那無疑是眼鏡了！您總是說您是在培養(yǎng)祖國的棟梁，可我們認(rèn)為，您就是祖國的棟梁，是您，您是培養(yǎng)出一代又一代人的`脊梁！
當(dāng)歲月已經(jīng)變?yōu)樾浅�，歷史已經(jīng)變?yōu)闇嫔＃�固守著朝歌，放飛著希望！我們成功了，您是我們的老師；我們成名了，您還是我們的老師；不管我們有多么驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都事我們的老師！��！親愛的老師！敬愛的老師！千言萬語表達(dá)不了對(duì)您的祝福，只凝聚在一句話中：祝老師永遠(yuǎn)快樂，身體健康。在新第一個(gè)學(xué)期爭取學(xué)習(xí)更上一層樓！
二年級(jí)師生情的作文 32
果實(shí)落下了，還有種子；太陽落下了，還有月亮。送走了一撥又迎來一撥。這就是你的工作——老師。送別時(shí)那一雙雙留戀不舍的眼睛，讓你心里五味雜陳；那一句句肺腑之言讓你心痛。說實(shí)在的，這師生間的情誼還真有點(diǎn)難舍。
師生間的朝夕相處，喜怒哀樂。有一種說不出的滋味。可光陰似箭，日月如梭。又有誰能讓時(shí)間停留呢？這份師生間的情誼在時(shí)光中悄然建立。有人說：“有人想著是一種幸福；有人惦記也是一種幸福。”這也許就是做老師最大的幸福吧！常人是難以體會(huì)到其間的酸甜苦辣的。教師苦、教師樂�！翱唷逼鹪缲澓冢硇母冻�，卻收效甚微�！皹贰币粡垙埿δ槼霈F(xiàn)在眼前，一雙雙求知的眼睛看著你。有時(shí)還會(huì)有溫暖的.小手牽著你。老師，跟你說說心里話，好嗎？老師，我們一起去散步，好嗎？老師，您別生氣，好嗎？……聽著這一聲聲童音，難道你還沒有體會(huì)到其間的樂嗎？
這就是師生情——種子與大地；花朵與園��；春雨與萬物潤無聲。
二年級(jí)師生情的作文 33
在我上四年級(jí)時(shí)，教我們語文的是一位胖胖的女教師——王老師。她看上去很孩子氣，也很幽默。
那時(shí)我是語文課代表，經(jīng)常去辦公室抱作業(yè)。有一次，我抱作業(yè)時(shí)不小心把她的'水杯摔碎了！嚇得我愣在那里不敢動(dòng)彈。王老師見了，趕緊拿著掃帚清掃了一下，然后對(duì)我說：“沒事，你先回去吧。我才邁出門一條腿，就聽到她在后面跟其他老師打趣說：“本來還想喝口水的，現(xiàn)在只能喝口水了。”我聽了一下子愣住了，然后忍不住大笑起來。
還是在那個(gè)辦公室，我們班負(fù)責(zé)今天辦公室的衛(wèi)生。正當(dāng)大家各忙各的時(shí)候，王老師突然舉起一袋大家都很喜歡吃的餅干。“看，一時(shí)間，所有老師都撲了上去搶餅干吃，王老師則像小孩子一樣把餅干緊緊抱在懷里�！安唤o！不給。但餅干還是被瓜分了。
有這樣一個(gè)孩子氣、幽默的老師，誰不喜歡呢？
二年級(jí)師生情的作文 34
在我還是上二年級(jí)的`時(shí)候，我第一次沒寫完作業(yè)的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)槲铱吹絿魁埐粚懲曜鳂I(yè)被老師找家長，那時(shí)候我非常害怕老師會(huì)像對(duì)國晨龍那樣對(duì)我。沒想到老師不但沒找家長，還心平氣和地給我講道理。因?yàn)槲夷菚r(shí)很淘氣，我就想既然老師對(duì)我那么好，我以后就不寫語文作業(yè)了吧？從那以后我就不寫作業(yè)了。
老師講了很多道理我都不聽，而且連續(xù)不寫作業(yè)。 一天老師發(fā)火了，也開始像對(duì)國晨龍那樣對(duì)我了。第二天我了完成作業(yè)。第三天我又沒寫完作業(yè)，老師忍無可忍找了家長！經(jīng)過這件事我終于明白了為什么沒有很快找家長，因?yàn)橄肜蠋熥屛易约簭奈易约和诘摹跋葳濉崩镒叱鰜�，拍拍身上的土重返自我�?/p>
祁老師雖然您不再教我了，但我還要對(duì)您說：“老師您辛苦了!”
二年級(jí)師生情的作文 35
天公不作美，走在放學(xué)回家的路上，突然天下起了瓢潑大雨。王亮和李明沒帶雨具，而雨越下越密，怎么回家呢他們只能在雨中奔跑著。忽然，一只溫暖的手搭在他們的肩膀上，他們抬頭一看，是林老師，她親切地說：“你們合用我的雨衣，趕緊回家吧，不然淋雨會(huì)感冒的。”她不容分說把自己身上的雨衣披在王亮的李明的.身上而自己全身卻被雨淋得濕透了。正在這時(shí)，雨忽然停了。林老師抬頭一看，只見一把淡紫色的雨傘罩在她的頭上，仿佛滿天烏云下出現(xiàn)了晴空原來是一位戴紅領(lǐng)巾的女同學(xué)用她的雨傘為林老師遮雨呢。老師笑著對(duì)那位同學(xué)說：“謝謝你�！彪m然他們身上的衣服是濕的，但他們每個(gè)人的心里卻感到暖洋洋的。
第二天，大家在光榮榜上見到了那位女同學(xué)的名字――王麗。
二年級(jí)師生情的作文 36
有一天放學(xué)回家，天上烏云翻滾，風(fēng)在吹。過了一會(huì)兒，厚厚的雨滴落下來，砰的一聲落在學(xué)校教室的窗戶上。我一看，想在天地之間掛一個(gè)很寬的珠簾，那是一個(gè)迷蒙的。地上的雨漸漸匯成溪流。一些學(xué)生撐傘。有些人穿著雨衣，他們一個(gè)接一個(gè)地回家。
小紅沒帶傘，只好冒著大雨跑回家。這件事被班主任劉發(fā)現(xiàn)了，他趕緊追上去，把雨衣披在小紅身上�！斑@不是劉的雨衣嗎？是嗎……”小紅想了想。回頭一看，原來是劉小姐。小紅急忙說：“劉小姐，你自己用吧。你感冒了，怎么給我們上課？”說話間，她把雨衣遞給劉小姐，劉小姐又把雨衣披在小紅身上。突然，一股暖流從她體內(nèi)涌出。
小軍從后面看到這一幕，很感動(dòng)。他跑過去，踮起腳為劉小姐擋雨�！斑祝趺礇]下雨？”劉小姐大吃一驚。她回頭一看，是自己的'學(xué)生小軍，如釋重負(fù)地笑了。
就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個(gè)接一個(gè)。
啊，多么感人的師生感情啊！
二年級(jí)師生情的作文 37
“感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這熟悉的旋律又在耳畔響起,卻為我們?cè)鎏砹艘唤z傷感。
今年，朝夕相處五年的賈老師不再教我們了，教師節(jié)這天，我們又把賈老師請(qǐng)到教室一起過節(jié)。站在熟悉的講臺(tái)上，賈老師控制著自己的情緒，勉強(qiáng)擠出笑容，安慰我們說：“孩子們，不要哭，咱們不是還能常見面嗎？老師還有一個(gè)最大的愿望，就是再抱你們每個(gè)人一下的臉上……”說到這里，眼淚順著她笑意盈盈面頰無聲地滑下，同學(xué)們更是眼淚泛濫了，連向來堅(jiān)強(qiáng)的男生也趴在桌子上哭起來。
賈老師每走到一個(gè)同學(xué)面前，就溫柔地把同學(xué)抱在懷里，并輕輕說著什么。終于,賈老師走到我身邊,我站起身,緊緊抱住了這位嚴(yán)慈相濟(jì)、可親可敬的老師,賈老師身上那股熟悉的味道勾起了我埋在心底的.的回憶……
二年級(jí)師生情的作文 38
今天，陽光明媚，萬里無云。老師有氣無力地走上講臺(tái)，臉色蒼白，說起話來聲音沙啞，但還是堅(jiān)持來學(xué)校給同學(xué)們上課。
小玲發(fā)現(xiàn)老師有點(diǎn)不對(duì)勁，說話時(shí)老是咳嗽，臉色很差的樣子。小玲覺得老師生病了，很為老師擔(dān)憂，心想：老師生病了，竟然還為我們上課，我們應(yīng)該幫老師做點(diǎn)什么，不能讓他在生病下去了，不然會(huì)更嚴(yán)重的。
說做就做，放學(xué)回家的時(shí)候，小玲用自己的零花錢幫老師買藥品，并寫了一張紙條。第二天一早，就從書包里拿出藥品和紙條放在講臺(tái)桌上，并倒了一杯開水。
丁零零，上課了。老師微笑地走到講臺(tái)上，一眼就看到了講桌上的藥和紙條。他拿起紙條一看，高興的流下眼淚，一下子感到了幸福，原來上面寫著：“請(qǐng)少說話，我們愛您！”
小玲真是個(gè)關(guān)心老師的'好學(xué)生啊！
二年級(jí)師生情的作文 39
伴著九月的和風(fēng)，我們又迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。
在這不尋常的日子里，讓我為你獻(xiàn)上深深的祝福！
當(dāng)您已經(jīng)回家時(shí)，同學(xué)們便為您獻(xiàn)上了美麗的.花朵；您的日歷雖然翻到了“九月十日”這一頁，但因?yàn)槊χ鴤湔n而不去注意它；你最親密的朋友是誰？那無疑是眼鏡了！
您總是說您是在培養(yǎng)祖國的棟梁，可我們認(rèn)為，您就是祖國的棟梁，是您，您是培養(yǎng)出一代又一代人的脊梁！當(dāng)歲月已經(jīng)變?yōu)樾浅�，歷史已經(jīng)變?yōu)闇嫔�，您還固守著朝歌，放飛著希望！我們成功了，您是我們的老師；我們成名了，您還是我們的老師；不管我們有多么驚人的業(yè)績，您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都事我們的老師！��！親愛的老師！敬愛的老師！
千言萬語表達(dá)不了對(duì)您的祝福，只凝聚在一句話中：祝老師永遠(yuǎn)快樂，身體健康。在新第一個(gè)學(xué)期爭取學(xué)習(xí)更上一層樓！
二年級(jí)師生情的作文 40
“自戀是一種美德�！蹦阕晕医忉尩�。你今天外穿暗綠色風(fēng)衣，里面加一件黑色的毛衣，上面有一只呆萌的泰迪熊。穿著一條燈芯絨褲子。當(dāng)你用這話來反駁同學(xué)說你自戀時(shí)。教室里爆發(fā)出了一陣響亮的`笑聲。我立刻站起：你認(rèn)為自戀是一種美德，是一種更自戀的表現(xiàn)。教室里的笑聲更響了。
這節(jié)課上得有點(diǎn)不合你胃口。開始，你還特地裝瀟灑，用頭很帥地甩了一下劉�！肿詰倭�。緊接著，“你們覺得陳老師是怎樣的人？”“a。矬男b。型男”我們異口同聲地說：“a。”陳老師立刻感覺天打雷劈。我剛才特地甩頭感覺自己帥了一些。沒想到你連看都沒看完就選a。
濃縮就是精華。陳老師說以前總是這樣安慰自己�？捎X得越濃縮，精華都沒了。濃得縮著，卻縮不出精華來了。當(dāng)然，你也肯定知道我們老師很……
要是將來，我們老師離開了，遠(yuǎn)去了，那對(duì)我會(huì)有深刻的影響，更能回憶這美好的時(shí)間。
二年級(jí)師生情的作文 41
老師，您常常告誡我們要知錯(cuò)就改，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，當(dāng)時(shí)，您說的時(shí)候可是頭頭是道啊，但是，為什么您一犯了錯(cuò)，卻不敢面對(duì)，不敢承認(rèn)呢？
老師，也不知您是否還記得，三年前，您誤打了一個(gè)學(xué)生——我，而又不認(rèn)錯(cuò)，就是因?yàn)橐坏缿?yīng)用題，您講過了，和我做的不一樣，我就回家請(qǐng)教爸爸【我爸爸是中學(xué)教師】，爸爸也說我做的方法對(duì)了，老師錯(cuò)了，于是，我在訂正的時(shí)候還按照我原來的方法訂正，沒想到您上來就給我一巴掌，您的那一巴掌打到我的心里去了，您可知道？沒過兩天，您又告訴我們您做那道題的方法錯(cuò)了，您說的那種正確的`方法正是我做的那種方法，您卻對(duì)我毫不理會(huì)，從此以后，再也沒理會(huì)過我，您這是為了什么�。�
老師啊老師，不是學(xué)生我記恨您，我只是想問問您，您這樣逃避自己的錯(cuò)誤，不敢去面對(duì)您的錯(cuò)誤，您自己覺得您配做一個(gè)合格的老師嗎？
二年級(jí)師生情的作文 42
我有一位好老師，名叫李淑香。她生活儉樸，可她幫助學(xué)生卻很大方。三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新同學(xué)曹新淼。家庭較貧困，大熱的天氣，她還穿著很厚的.衣服，家里沒有薄衣服可換。老師知道情況侯，給她買了一套裙子和一條短褲。老師把衣服送給她，她收下衣服，就向老師抱去，擁抱在一起，看著多像一家人。
過了一會(huì)兒，她對(duì)老師說：“老師，謝謝您！您真像媽媽一樣。老師聽了，眼里流出了激動(dòng)的淚水，并且急忙說：“不用謝，因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生�！边^了一會(huì)兒，上課了，她換上新衣服和老師一起來了。40分鐘過去了，下課了，她又向老師跑去說：“老師，我一定要取得好成績，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我長大一定會(huì)報(bào)答您的。她們倆人又激動(dòng)地流出了眼淚，真是師生情深啊。
二年級(jí)師生情的作文 43
師生情，是生病時(shí)老師對(duì)同學(xué)的慰問；師生情，是卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)；師生情，是一個(gè)個(gè)老師豎起的大拇指；師生情，是教師節(jié)一張又一張的賀卡和一束又一束的鮮花……看著一位位教我們知識(shí)，教我們做人而又辛勤的老師。我想老師最想要的禮物就是我們的學(xué)習(xí)成績。
來到老師辦公室，看到桌子上一本本未改的`作業(yè)本，就知道老師一定我們?nèi)找共賱�。您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改作業(yè)到深夜。您對(duì)你的工作負(fù)責(zé)，從來都不會(huì)有一絲大意。
老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，讓我們都能出息。老師，您放心吧，我們不會(huì)讓您失望的。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是人間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
這就是師生情，一個(gè)永遠(yuǎn)難望的感情。
二年級(jí)師生情的作文 44
放學(xué)了。
隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。
可是，這時(shí)候，外面突然雷聲大作，眨眼間便下起傾盆大雨。同學(xué)們有傘的撐開傘走進(jìn)雨中，沒傘的只好踏著雨水狂奔。
王老師收拾好了東西，披上雨衣，也走進(jìn)雨中。
操場上的人都走光了。王老師剛出校門，便在柵欄外看見了一個(gè)急步奔跑的小女孩。她踩著雨水，鞋子都濕了，身上的衣服也全濕淋淋了。
王老師三步并作兩步，小跑追上去，脫下自己的'雨衣，披在了小女孩身上。
小女孩轉(zhuǎn)過頭，見是王老師，紅紅的臉蛋上漾過一絲笑容：“謝謝您，王老師！”
這時(shí)，又有一把傘，遮在王老師的頭頂上。王老師見是一位高個(gè)子的男生，連說：“謝謝！”男生也很有禮貌地說：“王老師，不用謝啦！助人為樂嘛！”
雨中，三個(gè)人的身影在緩緩地移動(dòng)著，向人們展示著濃濃的師生情……
二年級(jí)師生情的作文 45
在我們生活中每人都有不同的職業(yè)，比如：醫(yī)生、老板、軍人、教師等，但最辛苦且無私為我們祖國之花默默奉獻(xiàn)的人那就是——老師。
我有一位最敬佩的老師，她有一頭烏黑的秀發(fā)，那水汪汪的大眼睛更襯托出了她那張慈祥的`面龐。她對(duì)工作的那種認(rèn)真的態(tài)度更是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
記的有一次我突然在考場上暈倒，老師邊給我爸媽打電話邊把我往醫(yī)院送，她累的汗流滿面，當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院以后，老師不定時(shí)的來看我，有時(shí)害怕我孤單還會(huì)帶幾位我的好朋友來看望我，同學(xué)們安慰我讓我好好養(yǎng)病重反校園，老師呢則在學(xué)校上完課還會(huì)來我這里給我講課，老師每次來都帶些水果，問寒問暖的我非常非常的感動(dòng)，在我住院的進(jìn)些天來，覺得老師衰老了許多，可能是因?yàn)樗珓诶鄣木壒拾?我出院了老師還在班里開了是祝我又能重反校園，我們又在一起歡笑，一起玩耍，快快樂樂的度過了這一天!
我有一句話還久久沒對(duì)老師說，那就是老師您辛苦了，老師我愛您!
二年級(jí)師生情的作文 46
師生情九月十日是教師節(jié)。每年的這一天，我都會(huì)想起老師日日夜夜為我們操勞。同時(shí)心中油然而生出一種對(duì)老師的敬佩之情。
看了這幅畫您也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情的。瞧！一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的小男孩走到老師窗前，手里拿著他挑選的花朵，輕輕的把它插在老師的筆筒里，那些花朵象征了老師與學(xué)生之間的.那種情誼。老師桌子上的物品：老花鏡 墨水 筆筒等，都可以看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞，是您用那些墨水為我們批改無數(shù)次作業(yè)，就是這樣您才舉上了老花鏡，此時(shí)，誰能不對(duì)老師產(chǎn)生敬佩之情呢？有一次您生病了，可是，您為了我們?nèi)匀粓?jiān)持上課。想到這里我對(duì)老師的敬佩之情更深厚了。
老師您就是那辛勤的園丁，我們就是那含苞欲放的花蕾，經(jīng)過您的驚人照料，我們有一天會(huì)開得格外耀眼，格外鮮艷。老師，我不會(huì)忘記您的，在這里我要對(duì)您說聲，老師，您辛苦了！
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