導(dǎo)語(yǔ)：猜字謎，一個(gè)有趣又有益的活動(dòng)，讓人在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。以下是二年級(jí)猜字謎精選作文，歡迎大家的參考與關(guān)注。
【篇一：猜字謎作文300字】
今天我們?cè)卩従蛹乙黄鹪谕娌伦种i的游戲，剛開(kāi)始我們的字謎很簡(jiǎn)單，大家一下子就猜到了，大家覺(jué)得沒(méi)有意思，為了增加難度，我們計(jì)劃自己來(lái)編字謎。
我想了想，馬上想到了一個(gè)字謎，謎面是：一個(gè)客人，摘下帽子走進(jìn)門(mén)里。打一字。結(jié)果大家猜了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有猜到。最后大家要我把字謎說(shuō)出來(lái)好了，看看我編的字謎像不像，當(dāng)我把字謎告訴大家是“閃”時(shí)，大家都覺(jué)得很像。然后叫我再編，聽(tīng)了大家的話(huà)之后我更加得意了，對(duì)大家說(shuō)：“不行，應(yīng)該你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)了，不然老是我出，我就沒(méi)有猜的機(jī)會(huì)了�！边@時(shí)一個(gè)伙伴馬上說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：女子能說(shuō)會(huì)道，也打一字。我想了好久也沒(méi)有想到，只好請(qǐng)小伙伴說(shuō)出答案。她聽(tīng)說(shuō)我也猜不出，哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)出答案是：如。她又解釋?zhuān)幽苷f(shuō)會(huì)道，當(dāng)然要用嘴巴說(shuō)，所以是：如。想想這個(gè)字真像，猜字謎真有趣。
就這樣，我們?cè)谀抢锿媪艘粋�(gè)早上，一眨眼吃中飯時(shí)間到了，我們約好下午繼續(xù)玩猜謎語(yǔ)的游戲。因?yàn)椴伦种i太有趣。
【篇二：猜字謎作文300字】
今天，老師說(shuō)要給我們猜字謎，我心想：切，這有什么難的，不就是猜字謎嘛，我會(huì)的字謎多著呢，有1+1=?、有水方臥人子……總之，我可是字謎大王呢。
老師開(kāi)始說(shuō)謎面了：“一字十八口。”我大吃一驚，我知道的口最多的只是“器”了，可是只有4個(gè)口呀。最后，宋翔說(shuō)：“是杏字，因?yàn)椋蛔质丝�，十和八是木，再加一個(gè)口�！贝蠹叶脊钠鹆苏啤Ｖ挥汹w候亮沒(méi)有鼓掌，他想了想說(shuō)：“還有呆字，因?yàn)�，只要把杏字倒過(guò)來(lái)不就成了呆字嘛”。這下子，全班都興奮起來(lái)了。
王佩玉說(shuō)，我也來(lái)讓大家猜個(gè)字謎：“九十九�！蔽倚南耄豪匣⒊蕴臁獰o(wú)從下手，是上下拼“九十九”?不對(duì)不對(duì)，沒(méi)有這個(gè)字，是左右拼“九十九”?也不對(duì)，沒(méi)有這個(gè)字呀。那到底是什么字呢?姚昕雨拿著筆在本子上寫(xiě)，趙猴亮托著下巴，皺著眉頭，我眼睛盯著天花板，一邊看一邊想，可我們一個(gè)人也想不起來(lái)。這時(shí)，王佩玉說(shuō)“100-1=99，百減去一橫就是白”所以，正確的答案應(yīng)該是“白”字。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟，我聽(tīng)了心想：唉，原來(lái)我還有許多的字謎不會(huì)呢，我可不是真正的字謎大王喲。
今天的字謎課真是樂(lè)趣無(wú)窮，同時(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理。
【篇三：猜字謎作文300字】
星期五下午，我們班舉行猜謎活動(dòng)，同學(xué)們可興奮了，迫不及待地等著猜謎活動(dòng)的到來(lái)，我也不例外，把早已準(zhǔn)備好的謎語(yǔ)和獎(jiǎng)品放入口袋，以防弄掉。
第二節(jié)課，我們將謎語(yǔ)貼在繩子上，當(dāng)老師發(fā)布口令“開(kāi)始”，同學(xué)們像一只只離弦的箭朝張貼的謎語(yǔ)前沖去。我先來(lái)到楊俞濤的謎語(yǔ)前，上面寫(xiě)著“人家脫衣它穿衣，人家脫帽它戴帽，早晨起床它脫光，晚上人睡它穿袍”�！耙录堋�，我脫口而出，果然被我猜對(duì)了。楊俞濤不情愿地拿出四顆牛肉粒給我，好象還有點(diǎn)舍不得的樣子，我心想：“真是個(gè)不折不扣的小氣鬼!”但我還是很高興，因?yàn)槲也聦?duì)了。
再看看其他同學(xué)，有的同學(xué)剛好猜到謎底，興高采烈地去找出謎人，而他旁邊的那位老兄就慘了，一邊抓耳撓腮，一邊努力思考，可還是沒(méi)有想出來(lái)，那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑。
猜謎活動(dòng)結(jié)束了，我們還意猶味盡，沉浸在剛才的歡聲笑語(yǔ)中，多么期待下次還有這樣的活動(dòng)啊!
【篇四：猜字謎作文300字】
今天上午的語(yǔ)文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動(dòng)。
首先，董老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組，并宣布了活動(dòng)的規(guī)則。第一關(guān)：必答題——每個(gè)小組都有四道必答題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。第二關(guān)：搶答題——共有5道題，答對(duì)加15分，答錯(cuò)不扣分。第三關(guān)：冒險(xiǎn)題——共有5道題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個(gè)字。同學(xué)們說(shuō)了很多的謎底，都被董老師否認(rèn)了。董老師看我們都猜不出來(lái)，便把這道題的分值提高到了二十分。正當(dāng)同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候，第二組的一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“諦”字，董老師說(shuō)：“‘諦’字按題意來(lái)說(shuō)也算對(duì)，但是還有一個(gè)答案，我們先給第二組加上二十分�！崩蠋熆次覀冞�是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時(shí)候皇上也可以稱(chēng)為“王”。經(jīng)過(guò)老師的提示，第四組的一個(gè)同學(xué)終于猜出了答案，是“玲”字。原來(lái)圣旨就是王的命令，就是“玲”字啊!通過(guò)緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。
猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。
【篇五：猜字謎作文300字】
晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認(rèn)真的聽(tīng)著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒(méi)有反對(duì)的意思。
我裝著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前的樣子，清了清喉嚨，說(shuō)：“字謎是‘土堆上站著二個(gè)人’打一個(gè)常用字。”爸爸坐在沙發(fā)的一端閉著眼沉思著，樣子活像一個(gè)思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著下巴思索著。不一會(huì)博學(xué)多才的爸爸就知道答案了，剛要開(kāi)口，誰(shuí)知媽媽也要搶著回答，就這樣，二人鬧得不可開(kāi)交。
這時(shí)，我這個(gè)小小領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話(huà)了：“好了!好了!別鬧了，一個(gè)一個(gè)來(lái)回答�！�
“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。
“那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。
“不，不，土堆上當(dāng)然沒(méi)屋頂了�！卑职置靼鬃约赫f(shuō)錯(cuò)了。
【篇六：猜字謎作文300字】
你玩過(guò)猜字謎和歇后語(yǔ)嗎?我們溫故知新小組就開(kāi)展了這么一個(gè)活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我么懂得做事要慎重考慮，不得魯莽，必須經(jīng)過(guò)思考才能定出結(jié)論。
等人數(shù)到齊后，我們用猜拳來(lái)“爭(zhēng)奪”誰(shuí)先出題。“石頭剪刀布!”哈哈，我贏啦!我得意洋洋得準(zhǔn)備出題時(shí)，突然，我的腦袋短路了!不知道該說(shuō)什么了。事先準(zhǔn)備好的題目也忘記了，只好先讓下一個(gè)林格豐提問(wèn)了。“請(qǐng)聽(tīng)題——一人腰上掛把弓�！蔽亿s緊拿著筆在紙上畫(huà)著寫(xiě)著�！拔抑懒�!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，“這個(gè)字是馱!”林格豐一錘定音。我垂頭喪氣，“嗯?那還有什么字呀?”林格豐神秘地一笑“要不要公布答案?”“要!”我們異口同聲�！案嬖V你們吧!”林格豐咪咪眼睛，“答案是夏威夷的夷!”“為什么呢?”我們覺(jué)得奇怪�！耙�?yàn)橐蝗舜硪淖值纳现胁糠郑瑤О压褪谴┎逶谥虚g的弓字!”“啊?這么簡(jiǎn)單?”我們懊悔不已，“這么簡(jiǎn)單都沒(méi)想到!”
接下來(lái)輪到我了，“給你們猜個(gè)簡(jiǎn)單的，人和狗，猜一字�！薄澳敲春�(jiǎn)單!”周詩(shī)羽第一個(gè)反映道“是伏下的伏!”“對(duì)!你真聰明!”于是就給周詩(shī)羽加了一分。
我們就這樣你猜我猜大家猜，豐富了自己的大腦，充實(shí)了自己的智慧。這次的字謎大賽可真是令我記憶猶新啊!