導(dǎo)語：下面是小編整理的新聞作文300字：校園新聞，歡迎同學(xué)們的閱讀參考，大家也可以來寫一下自己學(xué)校有關(guān)新聞。
【作文一：校園新聞】
年華四夏，冬開四月，緘默的時光里終于只把我剩下，該慶幸該遺憾?該失落該歡喜?該埋滅該懷念?自命隨波逐流中。
初秋來的總是那么匆忙，等不及末夏收拾好行囊，它就來到了我的心里扎根落葉，看它笑靨如花的臉龐我卻又舍不得推出它繼續(xù)流浪，枯萎就只能我與它共同承擔(dān)。來吧，讓瑟瑟秋風(fēng)放肆的席卷，凋零每一朵花，撣走每一片青，帶著我所有失落的情緒去磨滅最亮的那顆星。秋風(fēng)蕭瑟舊過往，雁過留聲徒增殤。
天際雷鳴電閃，推來了一朵又一朵介于黑白之間的云彩，迷迷蒙蒙，亦幻亦真，就好似我做了四年的那個夢，醒來，得到了什么?失去了什么?只剩下滿滿的一筐失落在心海中攢動，心在痛，淚洶涌，自命隨波逐流中。
【作文二：校園新聞】
東方紅學(xué)校9月1日4時，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場。隨著紅旗的升起，開學(xué)典禮拉開了帷幕。
首先，郝校長代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，他在講話中高度贊揚了東方紅中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現(xiàn)出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調(diào)東方紅中學(xué)新的一年要夯實基礎(chǔ)、求實發(fā)展。他希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，積極參與、認真投入。為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的力量。之后是表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。
從退場時全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟滄�！钡乃荚次磥韴D景。
【作文三：校園新聞】
6月7日上午，在九江一中的高考現(xiàn)場，出現(xiàn)了：有幾位考生未帶“準(zhǔn)考證”與“身份證”的事情�？忌议L非常的焦急，其中有一位家長都急哭了。該考生家長表示，昨晚在家中都特意去準(zhǔn)備好了，生怕明天考試的時候忘記，可是……
現(xiàn)場執(zhí)勤的派出所民警了解這個情況后，立即開車，并且啟動了高考應(yīng)急預(yù)案，送考生及其家長回家去取相關(guān)的準(zhǔn)考證件，交警們看著考生拿著證件高興的走進考場，他們也笑了。
還有一位考生的身份證沒有帶，家長林女士急的追進考點，派出所民警了解了這個情況后，先讓考生進入考場，然后民警快速的為其辦理了臨時身份證明文件。據(jù)了解，林女士已經(jīng)是第二位快速補辦身份證的市民了。
在這里我也想對這些奮戰(zhàn)在高考一線的人民警察說：“你們辛苦了，是你們給考生們創(chuàng)造了一個良好的考試環(huán)境與高考氛圍，謝謝你們”!
【作文四：校園新聞】
下午，六年級學(xué)生的家長們都陸續(xù)來到我校，參加了學(xué)校召開的六年級家長會議。
據(jù)悉，今年會舉行區(qū)統(tǒng)考性的期末考試。在這段緊張的復(fù)習(xí)時間里，不但需要老師的努力，而且要學(xué)生自覺，家長配合。因此，為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進兩方對學(xué)生的教育，我校特意召開此次會議。具體安排于1：00~2：00聽戴校長作報告，2：00~3：30家長與任課老師交流。
從整整1小時的報告中，家長們懂得了怎樣教育孩子，提高他們的學(xué)習(xí)成績。通過與任課老師的交流，家長們又對自己孩子在校的學(xué)習(xí)情況有了充分的了解，老師們則進一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習(xí)的。
這次家長會使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁，老師們的教育工作得到了配合，學(xué)生們更會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加認真，以便更有把握地對待期末考試。
【作文五：校園新聞】
“鈴——”下課鈴響了，操場上頓時成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的打沙包，有的打籃球，有的跳繩……，突然，宣傳板前聚集了很多人，后面的小個子看不到宣傳板還一蹦一跳地躥著看。我好奇地向那里走去。
到了那兒，我踮起腳尖朝里張望。原來是小升初畢業(yè)考試前五名的同學(xué)喜報。第一名是王剛。咦?怎么是他呢?他可是個全校出了名的淘氣包啊!我再定睛一看，真的是他。這時，有個同學(xué)說:“是不是他抄了別人的卷子?”“是不是老師批錯了?”另一個同學(xué)說。
“你們別用老眼光看人好不好，我和他家是鄰居，他爸半年前在鉆井時受傷了，王剛的媽媽早就去世了，家里就只能王剛自己照顧自己了，我媽媽和我爸爸經(jīng)常給他們送飯，每次去的時候，他都在學(xué)習(xí)。”一個快言快語的女生打斷了大家的議論。
聽到這兒，我陷入沉思:我的條件比王剛好，為什么沒能像王剛那樣振作起來呢?想到這里，我馬上轉(zhuǎn)身離開了。
【作文六：校園新聞】
我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經(jīng)過一節(jié)課的激烈角逐，終于落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。
比賽還未開始，同學(xué)們就已經(jīng)個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章內(nèi)容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的……
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現(xiàn)最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調(diào)和豐富的表情變化，逗得同學(xué)們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學(xué)，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發(fā)揮出了自己的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。