導(dǎo)語：老師，我們生命中不可缺少的人，是值得我們尊敬的人。下面是小編整理的作文：尊敬老師，歡迎大家過來閱讀和借鑒。
【作文一：尊敬老師】
她，高高的個子，一雙銳利又會說話的眼睛，兩只靈敏的耳朵。她對我們很關(guān)心，認真教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。她就是我的班主任——梁老師。
有一天，梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然，課室里傳來“嗡嗡”的說話聲，有人在開小差了。梁老師轉(zhuǎn)過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說：“注意了，認真完成題目，不要說話哦!”那位同學(xué)馬上意識到，并立刻做好。瞧，梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實。
還有一次，我語文測驗考得很不理想，心里非常難過。老師看出了我的心思，便在黑板上寫著“勝不驕，敗不餒”這六個字。梁老師提高音量，解釋說：“我們做凡事勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。雖然這單元考不好，我們爭取下一次做好!”聽了老師的話，我振作起來了便認真聽老師的評講，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。
啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您。
【作文二：尊敬老師】
許多老師都教過我，其中我最尊敬的老師是單老師。
她個子矮小，有白白的皮膚，鼻子上架這一副眼鏡，看上知識淵博。說起話來清翠悅耳，像黃鶯似的，同學(xué)們都喜歡聽單老師講課。
記得有一次，單老師讓我們抄寫，我想快點寫，寫完后就可以玩了，于是我馬馬虎虎地寫了起來。第三天，我把本子交給了老師，他看了看，皺了皺眉頭，對我說："你的字是可以寫好的，可是，沒有把態(tài)度放端正，一直馬馬虎虎地寫。"我低下頭說："我想做完作業(yè)后就可以玩了，如果認真寫，會寫得很累也要用很長時間。"單老師和藹地說："如果重寫就要用雙倍的時間，如果認真寫，一次通過，不就有更多的時間玩了嗎?"于是，我下定決心認真寫，相信自己一定能寫好的不但可以節(jié)約時間，還可以給老師留下好印象�；丶液笪艺J真地寫了，第三天，我把本子給了單老師，她高興地對我說："就這么寫。"從此我就一好好地寫。
這就是我尊敬的老師，她教會了我很多。
【作文三：尊敬老師】
陳老師就是我從一年開始教我的語文老師，她來上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時在別的老師面前，我們都覺得不好意思，在陳老師面前，許多同學(xué)都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時間過得真快，不知不覺下課了。像我，一年級是個不愛說話，害羞的小女孩，在老師的教導(dǎo)下，變得越來越開朗了!
陳老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo)，有時候她在黑板上寫字，寫了一會兒又問我們跟上了沒有，如果沒有跟上又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認真聽講，不聽課。她就教育我們。
不知道為什么，我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽陳老師的話，像鄭凱元，調(diào)皮起來誰都管不了，只有陳老師的話他才聽，我們都叫陳老師"降龍羅漢"在陳老師的教導(dǎo)下，我們都努力的學(xué)習(xí)，認真的學(xué)習(xí)，我們都考得了好成績，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認真聽講做作業(yè)就沒有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。
教師節(jié)快到了，我想對陳老師說："老師，節(jié)日快樂!天天快樂!"。
【作文四：尊敬老師】
我最尊敬的人是一位美麗的人;我最尊敬的人是一個很勇敢的人;我最尊敬的人是一個熱愛跑步的人，這個人就是我的班主任--游老師。
我最尊敬游老師是因為一年級時，我的成績原本只能擠進前十名，自從讓游老師教了以后，我的成績進步到可以進前六名了。而且游老師還幫我們?nèi)鄨竺ヅ荞R拉松，讓大家可以一起早起去跑步，因此我還得了一張獎狀，讓我覺得好開心。游老師跟我一樣喜歡出門跑步，而且又能跑進前十名，我真佩服她。
游老師不但是我最尊敬的人，也是我最喜歡的一位老師，因為以前我的班主任很兇，常常拿愛心小手來打人，有一次運動會時我們比賽團體接力，我被前一棒給絆倒所以我們班輸了，當時的老師指責我說："你看輸了吧!"這讓我很傷心。而游老師她不會體罰我們，也在乎我們的自尊心，就因為這樣，她是我最喜歡的老師。
所以我下定決心，以后我都要乖乖的，不吵不鬧，讓老師可以輕松一點教課。
【作文五：尊敬老師】
趙老師在班上從不偏袒某個人，處理事情非常公平。
趙老師也很關(guān)心學(xué)生，有一次，我不舒服，趙老師趕快給我媽媽打電話，讓媽媽來接我，打完電話后，趙老師趕快回到班上，給我弄熱水喝，急得團團轉(zhuǎn)，直到媽媽把我接走了。晚上，趙老師還打電話來問我，好點了嗎?我激動的不的了。
等我病好了去上學(xué)，趙老師每天放學(xué)都幫我補課，不怕犧牲自己的休息時間，每次還非要我懂了為止。每次放學(xué)，趙老師還要問問我的身體怎樣。
“我聽說過幾天就是趙老師的生日�！币晃煌瑢W(xué)說。我們幾位班干部聚在一起商量，決定給趙老師過一個有意義的“生日party”。每位同學(xué)出1～2元錢，給趙老師定一個生日蛋糕。
方案定好了，我便在班上公布了出來，同學(xué)們連聲說好。第二天，一元，兩元……全部堆在班長的桌子上，像是在捐錢一樣，我也不例外，出了五元。
趙老師過生日的前一天，我們把蛋糕定好了。到了那天，我們迅速把教室打扮了一番，趙老師一踏進教室，激動的差點哭了，當趙老師知道是我們幾個出的主意時，高興地把我們親了一下。那天，我們又是唱歌，又是跳舞，又是……
這就是我們可敬的趙老師，從來都是默默無聞的趙老師。
【作文六：尊敬老師】
老師是我小學(xué)最尊敬的長輩，是我夢想的起源。
我有一個非常敬愛的老師，那就是趙老師，每當想起趙老師，我心中就暖暖的，充滿了感激之情。趙老師中等身材，有個大肚子，給人的感覺有點胖。趙老師和我們接觸很多，我們喜歡和趙老師開玩笑，因為趙老師不會生氣。我記得五年級的時候，下課了，趙老師一邊走出教室，一邊哼著老歌，聲音很大，也唱走了調(diào)，我們聽了，哈哈大笑。自從趙老師教我們數(shù)學(xué)開始，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，因為趙老師溫柔，和藹可親。每次上數(shù)學(xué)課，我都會專心聽講，當然，也會講小話。趙老師寫的粉筆字很好看，講的也容易聽懂，趙老師是哈尼族，有時講普通話會走音，我們就會邊學(xué)邊笑，趙老師一點都不生氣。
我在趙老師眼中，是個調(diào)皮膽大的女生，而趙老師在我的眼中，是辛勤的園丁。在內(nèi)心中，趙趙老師給過我們很多快樂，在很多人心里，跟趙老師在一起是最快樂的。趙老師的腿受過傷，要打針吃藥，在上課的時候，趙老師卻站著，很少坐過。我真想在下課的時候，和趙老師聊聊天，開開玩笑，這樣也會讓我覺得興奮。我們不會做的題，問趙老師，趙老師都會耐心地告訴我們怎么做，所以，我在數(shù)學(xué)課上也是非常膽大的，我真希望在讀初中的時候，會有跟趙老師一樣的老師來教我，當然，是永遠也代替不了我心中的趙老師。我一天天的長大，但歲月的流淌卻永遠也不會把我的師生恩情沖淡。"一日為師，終生為父"，趙老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，卻永遠不求回報。
趙老師，您在學(xué)生的心目中，是"真的種子，善的信使，美的旗幟"。