導(dǎo)語(yǔ)：九月十日是教師節(jié)，下面是小編整理的二年級(jí)精選作文：我身邊的好老師，歡迎大家的閱讀和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
【作文一：我身邊的好老師】
我身邊有許多老師。從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)記不清有多少位老師教過(guò)我了�，F(xiàn)在，我身邊有一位好老師，我不說(shuō)你也應(yīng)該知道是誰(shuí)吧!她是大家公認(rèn)的好老師。她就是我們班的班主任耿老師。
耿老師是我們的語(yǔ)文老師，她的名字叫耿芳芳。她教我們已經(jīng)三年了，同學(xué)們都非常喜歡她。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，柳葉似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛非常有神。筆挺的鼻子。櫻桃似的小嘴很會(huì)說(shuō)話。身上穿著漂亮的衣服。
耿老師經(jīng)常陪我們玩，她和我們一起學(xué)習(xí)，我們和她一起成長(zhǎng)，她教給了我們?cè)S多知識(shí)，也教會(huì)了我們做人的道理。她教我們成績(jī)好的時(shí)候不要驕傲，遇到困難要想辦法解決，生活中的挫折要勇敢面對(duì)耿老師是一位優(yōu)秀的老師，她見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)淵博。大家都很敬重她。
耿老師就是我身邊的好老師。你身邊的好老師是誰(shuí)呢?趕快告訴我吧!
【作文ER ：我身邊的好老師】
我有一位和藹可親的好老師陳曦，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛，一對(duì)大眼睛烔烔有神，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她的眼神有時(shí)可親，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)帶著愛(ài)心。
她看起來(lái)已經(jīng)有二十多歲了，但是，她上課還是那么生動(dòng)，那么有趣，她教會(huì)了我們?cè)趺搭A(yù)習(xí)，怎么預(yù)習(xí)，怎么讀熟課文，有了預(yù)習(xí)我們上課就可以準(zhǔn)確的回答老師提出的問(wèn)題里，不再像以前那樣結(jié)結(jié)巴巴，因此，上了一節(jié)課就像跟一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人對(duì)話。他還很嚴(yán)肅，叫我們上課聽(tīng)講，寫(xiě)字叫我們要專心，以前，我很怕她，可過(guò)了一個(gè)月以后，我就越來(lái)越喜歡他了，下面我就告訴你們一個(gè)小故事吧!
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)很不扎實(shí)的學(xué)生，之前，那個(gè)學(xué)生只考60—70分左右，寫(xiě)字飄飄欲仙，而且懶惰無(wú)比，每次上課都講話。這個(gè)學(xué)期，孫老師來(lái)了，教他怎么寫(xiě)字好，怎么把成績(jī)提上去�，F(xiàn)在，他寫(xiě)字在男生中較好，成績(jī)都在80分以上。每節(jié)課上課都積極舉手，積極發(fā)言，變成了一個(gè)好學(xué)生。
這就是我們的好老師——孫老師，他真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師!
【作文三：我身邊的好老師】
有的人說(shuō)老師是園丁，我就是園丁里的一朵花。有的說(shuō)老師是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。我最喜歡劉老師了。
劉老師長(zhǎng)得瘦瘦的，不大不小的眼睛。笑起來(lái)，就有兩個(gè)“小酒窩”。戴著一副眼鏡。
劉老師對(duì)我很溫柔。有一次，我考得不好，差點(diǎn)哭了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次努力點(diǎn)兒，肯定能考好的。”我聽(tīng)了，立刻制住哭。
劉老師還很善良，有一次，下課時(shí)，我玩著玩著，看到了那一幕：有個(gè)同學(xué)摔倒了，這時(shí)，劉老師看見(jiàn)了，就立刻扶起了那位同學(xué)。并問(wèn)：“沒(méi)事吧!”哪位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事兒�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“下次不要玩這么危險(xiǎn)的游戲了。”
劉老師很慈善，有一次，上課時(shí)，劉老師坐在椅子上。突然，那個(gè)椅子的腿斷了。劉老師坐在了地上。我們問(wèn)：“老師，您沒(méi)事吧!”老師總是說(shuō)：“沒(méi)事�！逼鋵�(shí)老師是忍著痛說(shuō)的。
這就是我的好老師。我一輩子都不會(huì)忘掉我的好老師。
【作文四：我身邊的好老師】
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們>班主任是魏老師。她和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心我們。 魏老師剛教我們的時(shí)候，我膽子很小。有 一次上課，她提出了一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不住地念叨著：“魏老師，別叫我，別叫我�！笨墒撬辛宋�。但是同學(xué)們都在看著我。我緊張極了，臉一下就紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，聲音小的只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們小了，我把頭埋得更低了，我閉上嘴巴，不想回答了，心怦怦直跳，生怕魏老師沖我發(fā)火�？墒�，我沒(méi)有想到她非但沒(méi)有說(shuō)我不好，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊”。聲音是那么平靜，和平時(shí)一樣。頓時(shí)，我慢慢地抬起頭來(lái)，正好看見(jiàn)了她那雙深情的眼睛。我鼓足>勇氣，回答了她的問(wèn)題。她滿意地笑了，眼睛仿佛在說(shuō)：“這不是很好嗎?”
還有一次，上自習(xí)課時(shí)，魏老師在我們周圍巡視著。突然，有位同學(xué)暈倒了，全班同學(xué)都嚇呆了。魏老師連忙抱起她向醫(yī)務(wù)室跑去。魏老師回來(lái)時(shí)已經(jīng)大汗淋漓了。
從這幾件事，使我感到魏老師是多么的好。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但她在我的腦海里，一直都是那樣的偉大，那么和藹可親。
【作文五：我身邊的好老師】
我有一位好老師，她就是江蘇省特級(jí)教師劉軍老師。
劉老師面容和善，一頭短發(fā)，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了。
我記得，我們剛?cè)胄W(xué)的第一天，劉老師發(fā)給我們每人一個(gè)田字格本，她叫我們?cè)诒咀由险乙粋�(gè)格子，在里面寫(xiě)一個(gè)“一”字，當(dāng)時(shí)我還不太明白，就在田字格里的一個(gè)小格里寫(xiě)了個(gè)“一”字，劉老師走到我身邊，發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，她俯下身子，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該在整個(gè)格子里寫(xiě)字�！眲⒗蠋燀樖帜闷鹨晃煌瑢W(xué)的本子“就像他一樣，懂嗎?”我使勁得點(diǎn)點(diǎn)頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。
劉老師除了教我們語(yǔ)文外，還經(jīng)常教我們做人的道理。有一次放學(xué)，大家看到了以前教過(guò)我們美術(shù)的劉老師，只有崔垌同學(xué)叫了一聲“劉老師好!”第二天，劉老師便讓我們每個(gè)星期自己去認(rèn)識(shí)兩名老師。還讓我們?nèi)绻谛@里碰到了老師，一定要說(shuō)“老師好”。這不僅鍛煉了我們的膽量，還讓我們養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。
劉老師和藹可親，真是我們的好老師。
【作文六：我身邊的好老師】
在我身邊，我認(rèn)為最好的老師是她——尊敬的于老師。她是我三年級(jí)語(yǔ)文科的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著金黃色的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，笑起來(lái)十分可愛(ài)。我最喜歡的是老師的眼睛。
有一次，我剛從商店買來(lái)了守護(hù)甜心的一塊公主橡皮。上語(yǔ)文課時(shí)，我想起了那塊橡皮的馥郁的香味，那香味吸引著我，讓我陶醉。我實(shí)在忍不住了，便在桌洞中玩耍起來(lái)。突然，老師講課的聲音大了起來(lái)。我抬頭一看，老師正快速地眨眼睛，像是在說(shuō)：“孫一茹同學(xué)，這樣可不是好學(xué)生應(yīng)該做的哦!”我立刻收起橡皮，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
老師的眼睛不但在上課有提醒的功能，在下課也有哦!下課了，老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我看見(jiàn)老師眨巴著眼睛，像是說(shuō)“孫一茹，小心!我要捉到你了!”突然，老師一伸手把我捉住了，就這樣，我成了“老鷹”的“美食”。
自從上了二年級(jí)，我想念您給我講課的時(shí)候。我的千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：于老師，您是我身邊的好老師!
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