小學(xué)二年級(jí)作文匯總4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
大年三十的夜晚，一整片的天空被煙花家族“借用”了。煙花家族的所有成員都已經(jīng)太久沒去外面活動(dòng)活動(dòng)了，所以十分興奮，開出的花朵是那么的美;把天空裝扮得如此絢麗動(dòng)人。
每當(dāng)出去一個(gè)煙花，人們就大聲吶喊：“哇！好漂亮！��！這個(gè)真美！”煙花們聽見了，都害羞極了，慢慢地消失......
每個(gè)煙花出來時(shí),都像孫悟空那樣“驚天動(dòng)地”。首先聽到“嘭”的一聲巨響，那是“孫悟空”出世，然后聽到“嗖”的一聲，那是“孫悟空”一蹬腳飛上藍(lán)天，緊接著會(huì)看見煙花在半空中停留三四秒就向四方灑落許多“小雨點(diǎn)”。煙花播灑出來的“小雨點(diǎn)兒”都不一樣。有一些雨點(diǎn)凝聚在一起，拼湊成五彩斑斕的漂亮的圖案；有些雨點(diǎn)是一盤散沙，自己管自己，看上去像一顆顆美麗的流星似的；有些雨點(diǎn)是神奇的，散開后，過七八秒就“化身成小小降落傘......看這滿天空奇形怪狀的煙花，真是天下第一奇景，讓人們看得如癡如醉。
煙花不僅美麗而且它給人們的生活增添許多情趣。在大年三十的煙花表示除舊迎新，歡迎新的一年到來，煙花讓人們沉浸在新年快樂的氣氛中。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
爸爸在外地工作，平日里我和媽媽都非常地想念他，有一年的暑假，我們坐高鐵去爸爸工作的地方探望他。
爸爸白天工作很忙，無法陪伴我們。因?yàn)闆]有別的小朋友與我一起玩耍，爸爸擔(dān)心我會(huì)無聊，但他知道我喜歡畫畫，于是給我準(zhǔn)備了很多的紙，各種顏色的筆，讓我憑想象在紙上天馬行空。我干勁可足了，畫了各種各樣的圖畫，有蠟筆畫、彩色鉛筆畫、還有水筆畫；有畫人物的、有畫高樓大廈的、也有以太空為主題的畫。
爸爸看我畫圖的積極性很高，就給我買來了水彩顏料，我可是第一次畫水彩，我自己邊琢磨邊嘗試著調(diào)色和布局、衣服上染上了各種顏色的斑點(diǎn)。爸爸看到我第一幅無師自通的抽象畫時(shí)，高興極了。沒過幾天，他又買來了幾個(gè)畫框，把我的第一張水彩畫裁成了四張，裝在畫框里，懸掛在在我們住的公寓房間的玄關(guān)上。媽媽馬上手機(jī)了拍照，轉(zhuǎn)發(fā)到了微信群里。經(jīng)過畫框的組合和裝點(diǎn)，我的畫還真有點(diǎn)畫家的`風(fēng)范呢。
我們愉快地度過了一個(gè)暑假。我告別了爸爸，跟著媽媽回去了。但是爸爸經(jīng)常會(huì)給媽媽和我打電話，而且經(jīng)常提到我的那幅掛在玄關(guān)上的組合畫。
爸爸電話中對(duì)我說
“你回去了，可是你的畫留了下來，我望著你的畫，心里想：我的兒子給我留下了美好的東西——畫。”
“要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
大年初四，我從外公家來到了姑父家。你猜我干的第一件事是什么嗎？我保證你絕對(duì)猜不出來：是喂豬！
那一群豬都很可愛、也很調(diào)皮。每一次我去看它們時(shí)，它們都沖過來趴上圍墻，張大嘴巴直叫喚，好像在說：“歡迎進(jìn)來！歡迎進(jìn)來！”有時(shí)它們也叫得很煩人，我大吼一聲，它們就安靜一會(huì)兒。小豬很可愛但是會(huì)咬人，每次姑父去喂食的時(shí)候它們都伸出頭來找他要，性急的還會(huì)咬他的手。有時(shí)候豬會(huì)跳出來，我拿棍子一趕，它們就跳回去，跨欄比劉翔還厲害呢。
真是一群可愛的小豬！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我家一共有四口人，有爸爸、媽媽、姐姐，還有我。其中，我最愛我爸爸。他高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上鑲著一副黑框眼鏡，看起來，有點(diǎn)嚴(yán)厲。
爸爸平時(shí)對(duì)我的要求很嚴(yán)格。尤其是很重視我的習(xí)慣養(yǎng)成，記得有一次放學(xué)回家，我放下書包，就沖進(jìn)客廳，打開電腦就沉浸于游戲中，爸爸走過來，一本正經(jīng)地說：“先寫作業(yè)！”我頭也沒抬，理直氣壯地說：“玩會(huì)兒再寫！”說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸一巴掌拍在了我的背上，我委屈地站起來去寫作業(yè)了，這時(shí)，只聽見爸爸還在一邊吵著：“小孩子，從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……”
這就是我的爸爸，一個(gè)重視習(xí)慣養(yǎng)成的爸爸。