實(shí)用的二年級(jí)作文匯總七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
星期天中午，我和家人一起去看潤(rùn)揚(yáng)大橋。聽說潤(rùn)揚(yáng)大橋是中國(guó)第一，世界第三�？梢苑Q得上是舉世聞名了。
爸爸開車把我們送上大橋，我和姐姐手拉手在大橋上走，那天太陽火辣辣的，我們熱得滿頭大汗，就把外衣脫了，繼續(xù)走。大橋真長(zhǎng)啊，怎么老是走不到頭。
我想，我們中國(guó)工人真是了不起，能造出這么漂亮的大橋來。很多人都在大橋照相。照相機(jī)“喀嚓，喀嚓”地響個(gè)不停。我也照了相，我要永遠(yuǎn)記住，這是中國(guó)人的驕傲。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)春節(jié)，蘭蘭拿著花燈去了麗麗家。
來到麗麗家一看，呀！好漂亮啊！她家的窗戶亮得閃閃發(fā)光，桌子上的東西擺得整整齊齊。蘭蘭把花燈放在桌子上，麗麗連忙給她倒水。這時(shí)，她一不小心把水倒在了花燈上，連忙說：對(duì)不起，我不是故意的，這個(gè)花燈多少錢，我來陪。蘭蘭笑著說：沒關(guān)系，曬一曬就干了，對(duì)了，我們玩吧！麗麗說：好的！她們一起開開心心地玩了起來。
二年級(jí)作文 篇3
昨天，是西方的平安夜。
心底里，不是很渴望和喜歡這個(gè)節(jié)日�；蛘哒f，這個(gè)節(jié)日似乎跟我沒有關(guān)系。同事給女兒買了一個(gè)漂亮的長(zhǎng)筒襪，當(dāng)然還準(zhǔn)備了一個(gè)讓孩子歡呼的小禮物。我沒有長(zhǎng)筒襪，當(dāng)然也不會(huì)有禮物，更不會(huì)想著圣誕老人會(huì)在我熟睡之時(shí)，悄然送給我祝福。
辦公室的電話鈴一遍又一遍地響著，耳邊傳來主任的一遍又一遍愛的提示：今天過節(jié)，一律不許加班！
走在回家的路上，尋思著：是不是，自己也要給孩子準(zhǔn)備一些禮物呢？走進(jìn)超市，左挑右選，最終選擇了一袋零食，對(duì)于孩子來說，只要是老師給的，他們都喜歡……
平安夜，一切很平靜，和往常一樣……
早晨，推開辦公室的門，楊老師、曉嘉、蘭蘭已經(jīng)坐在辦公室了，她們臉上洋溢著幸福的微笑，感覺真好！辦公桌上的東西，吸引了我的注意：一個(gè)心形的卡片。我看著她們，吃驚地問道：“這是誰的？”她們笑而不答。再仔細(xì)一瞧，每個(gè)人的桌上都放著禮物！�。克齻儤妨耍骸笆フQ老人送的！”哈哈……
幸福在心底涌起，這是我的第一份圣誕禮物。我也明白了，昨日，主任一遍又一遍督促我們?cè)缛栈丶业挠靡饬�。美好的祝福，可愛的“圣誕禮物”，具有人文關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)的集體，這就是匯文的'精神！這就是充滿愛與溫暖的匯文集體！
小禮物，“大”溫暖。
二年級(jí)作文 篇4
今天是我的生日。媽媽在家里做飯，爸爸出去買蛋糕，蛋糕上面有許多白色的奶油和許多不同的水果：草莓葡萄、火龍果、櫻桃、香蕉、藍(lán)莓，五顏六色的水果把蛋糕裝飾得漂亮極了。
到了中午，媽媽把香噴噴的飯做好了，有紅燒排骨、紅燒牛排、土豆絲、西紅柿炒雞蛋……
今天過了這次生日，我就八歲了，叔叔幫我插上蠟燭，阿姨拿了一塊白色的巧克力，用黑色奶油在上面寫著“祝你生日快樂!”并插到了蛋糕上面。我許了一個(gè)愿望，是希望我自己長(zhǎng)大，能有一個(gè)特別喜歡做的工作，該到吃蛋糕的時(shí)候了，媽媽把蛋糕切成一塊一塊的，媽媽把最大的一塊給了我這個(gè)小壽星。吃完蛋糕，爸爸上樓了，媽媽在洗碗，叔叔和阿姨也回家了。我跑到廚房，問媽媽什么時(shí)候給我禮物，媽媽說：“回來我給你買一個(gè)變形金剛，好不好?”我高興地說：“好的，謝謝媽媽!”媽媽又說：“過完這一次生日，你就長(zhǎng)大了，應(yīng)該越來越懂事�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天的生日我過得很開心，也很快樂，我希望每年的生日都有這么多人來給我慶祝，收到這么多的禮物，那該多好啊!
二年級(jí)作文 篇5
我對(duì)玉的鐘情，一直以來沒有人知道，因?yàn)槲覐哪且院髲膩聿辉I過玉，只是哥到云南旅游時(shí)知道我對(duì)玉的鐘愛，給我?guī)Щ匾粋�(gè)玉鐲，我一直戴著，在一次體育活動(dòng)中，我不慎跌倒，玉鐲摔了一道裂縫，雖然每每看到那玉上的傷痕心底有些隱痛，但我一直留著那有暇的玉不曾更換。對(duì)玉我相信那句話，玉是給有緣人的，我就在等那塊兒有緣的玉，到時(shí)候，不管世人給她的定價(jià)是高是低，那塊玉對(duì)我來說，都將是無價(jià)之寶！
古人云：君子無故，玉不離身。是說玉一定要貼身而戴，人不亡，玉不離身。玉是活的，老人常說：玉越戴越活，人養(yǎng)玉三年，玉養(yǎng)人一世。人以血養(yǎng)玉，玉以氣還人，它有點(diǎn)類似于補(bǔ)品中的人參，貼身而戴，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)使人氣脈貫通、精氣充沛，同樣，玉得人氣滋潤(rùn)，它也會(huì)變得更加溫潤(rùn)細(xì)滑，晶瑩剔透，連細(xì)微的裂紋也會(huì)愈合。
只是我不知道，把一塊玉戴活需要多少年的肌膚相親，才能使它與自己血脈相通、呼吸相和，我愿意首先活過來的是自己，讓我更加的溫潤(rùn)瑩秀，清音遠(yuǎn)揚(yáng)，每一個(gè)日子都瑩彩煥然。
二年級(jí)作文 篇6
丁零零！丁零零！上課鈴響了，許老師微笑地走進(jìn)教室，開始給我們上課。許老師說：“今天的作文課我們要親身體驗(yàn)游戲后再寫作，”說著像變戲法似地從包里拿出一個(gè)漂亮的盒子，“我們來玩擊鼓傳盒。”老師的話音剛過，教室里一片沸騰，同學(xué)們議論紛紛。老師開始宣布游戲規(guī)則：“我這里有一個(gè)漂亮的盒子，有音樂當(dāng)做鼓聲，大家要在位置上坐好，聽見音樂后按‘S’形往下傳，傳到最后面的同學(xué)要飛快地跑上來交到另一個(gè)同學(xué)的手上，當(dāng)音樂一停，盒子落在誰的手上就要打開盒子，乖乖地按照紙條上的要求進(jìn)行表演�！鳖D時(shí)教室里一片安靜，我的心跳得像懷里揣了小兔子一樣，非常激動(dòng)，可是又很害怕，怕盒子會(huì)落在自己的手中。
歡快的音樂開始了，漂亮的盒子就成了同學(xué)們手中隨時(shí)都要爆炸的“炸彈”。突然，音樂戛然而止。這顆“炸彈“落在了我張譽(yù)心的手中，我的心一下平靜了許多，只見她愁眉苦臉地被老師請(qǐng)到了講臺(tái)邊。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地叫了起來：“可以看表演嘍！”
張譽(yù)心站在講臺(tái)邊上既緊張又害怕地看著老師手中的盒子。老師準(zhǔn)備打開盒子，教室里鴉雀無聲，都靜靜地等待著。老師拿出紙條開始公布：“同學(xué)請(qǐng)你大聲地說出你的姓名，你將會(huì)得到一份甜蜜的禮物�！鳖D時(shí)教室里炸開了鍋，同學(xué)們的臉上出現(xiàn)了異樣的神情。當(dāng)張譽(yù)心大聲回答問題后，老師獎(jiǎng)勵(lì)她一根甜甜的棒棒糖，臉上終于露出了甜蜜的微笑。
最后，作文課在這甜美的笑聲中結(jié)束了。遺憾的是我沒有被傳到盒子，沒能得到甜蜜的禮物，但是玩得非常開心！
二年級(jí)作文 篇7
星期日的下午，我們和對(duì)門兩家人，去萬花莊玩，到了那里我看見了一個(gè)賣面具的人，我看了看上面的面具，面具上有黃色的，藍(lán)色的，紫色 的，我很喜歡紫色，因?yàn)樽仙砀哔F與美麗，所以我喜歡紫色，媽媽看見我很喜歡，就給我買了一個(gè)，我?guī)先タ擅利惲耍?/p>
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