【精選】二年級(jí)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
小明喜歡看書，每天捧著一本書看，大家都叫他“小書迷”。
坐公交車時(shí)，他從書包里抽出一本書，津津有味地看了起來(lái)。一位老爺爺勸告他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，在車上看書對(duì)眼睛不好�！毙∶黝^也不抬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”回到家，小明也是一邊吃飯一邊看書。爸爸媽媽勸告他，說(shuō)：“小明，這樣看書對(duì)眼睛不好�！毙∶餍α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”睡覺的時(shí)候，小明躺在黑暗中看書，書離眼睛的距離越來(lái)越近。
有一天，小明覺得眼睛很模糊，于是媽媽就帶他去測(cè)視力，結(jié)果他近視了。他難過(guò)極了，心想：要是我以前聽從長(zhǎng)輩的勸告就不會(huì)近視了，以后我一定要愛護(hù)眼睛！
二年級(jí)作文 篇2
12月28日，我們迎著冬日可貴燦爛的陽(yáng)光，迎來(lái)了歡快精彩的第九屆金奧趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于學(xué)校操場(chǎng)施工的原因，本因秋季召開的運(yùn)動(dòng)會(huì)延遲到現(xiàn)在。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們可是盼望已久！一個(gè)月來(lái)二六班的同學(xué)每天都刻苦訓(xùn)練，體育課上鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)我們認(rèn)真的訓(xùn)練每一個(gè)比賽項(xiàng)目，下雨天同學(xué)們就在風(fēng)雨操場(chǎng)專心致志練隊(duì)形，中午休息的時(shí)間我們也在操場(chǎng)練開幕式出場(chǎng)儀式，放學(xué)了跳長(zhǎng)繩的同學(xué)還要留下來(lái)再練四十分鐘。揮汗如雨，刻苦訓(xùn)練即將得到檢閱，我們內(nèi)心無(wú)比澎湃！
開幕式帶給我們?nèi)蚧曇�，每個(gè)班級(jí)體都創(chuàng)意十足展示出不同國(guó)家不同色彩，有清新風(fēng)！有活力感！更有酷炫！同學(xué)們陽(yáng)光自信，帥氣有型！張弛有力的表演，陶醉一片！"無(wú)奔跑，不少年"，學(xué)校希望通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)我們參加體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)我們積極向上，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作的精神，真正讓同學(xué)們感受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的健康與快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇3
在很久很久以前，森林里歡樂(lè)小動(dòng)物學(xué)校二年級(jí)來(lái)了一位美麗的小鹿老師，身穿漂亮的連衣裙，上面繡有朵朵梅花，頭上戴著雪白的發(fā)卡，上面還別著一朵粉紅色的小花，脖子上圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色紗巾，紗巾隨著微風(fēng)不停地起舞。同學(xué)們自看到她的第一眼就喜歡上了這位新老師，不約而同地圍到她的身邊，拍手歡呼著。小鹿老師被這些花朵圍在中間笑得是那么的美。
由于剛接這個(gè)班，對(duì)班里的情況不太熟悉，小鹿老師從第一天上課就開始認(rèn)真地記住孩子們的名字，仔細(xì)地檢查每個(gè)學(xué)生的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫子帥的小象同學(xué)作業(yè)寫地很不認(rèn)真，字也非常亂，她就查了一下有關(guān)這個(gè)孩子的情況，原來(lái)這個(gè)孩子的父親在他四歲時(shí)出車禍死了，媽媽一個(gè)人開店維持生計(jì)，日子挺辛苦的，由于媽媽每天都很忙，照顧不了他，他又貪玩，成績(jī)就很差。在語(yǔ)文課上，小鹿老師讀課文時(shí)一直注意著這個(gè)劉小帥同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他是那么的可愛，聽課也很認(rèn)真，不像不喜歡學(xué)習(xí)的孩子。就說(shuō)：“小帥，你讀一下第二段，好嗎？”“好”小帥今天變了個(gè)人似的大聲地朗讀著課文，等小帥帶有感情地讀完第二段時(shí)，小鹿老師帶頭鼓掌，“小帥讀的真好”小鹿老師說(shuō)。小鹿老師還隨口說(shuō)了一句順口溜：“劉小帥，帥一帥，長(zhǎng)大一定帥，人帥，字帥，功課更帥”，課堂上的氣氛達(dá)到了高潮。
自從這節(jié)課以后，小帥每天認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，字也非常工整，小帥的大名還上了教室光榮榜呢。
班上有只小兔很頑皮，在回家的路上，看見一個(gè)小溝，雖不寬，她試著跳但沒(méi)跳過(guò)去，她很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有繞著走，自己呈能，被碰傷了，在家養(yǎng)傷不能上學(xué)，也不能天天見小鹿老師了。下午放學(xué)后，小鹿老師來(lái)到了小兔家看望她，帶來(lái)今天學(xué)校發(fā)的報(bào)紙，還給小兔補(bǔ)上今天學(xué)校講得所有課程，小兔的媽媽感動(dòng)的眼里充滿了淚水，她知道小鹿老師太累了，在學(xué)校里講了一天的課，放學(xué)還沒(méi)回家吃飯，就來(lái)給小兔補(bǔ)課。就這樣，在小兔養(yǎng)傷期間，小鹿老師沒(méi)有間斷過(guò)一天，小兔的功課沒(méi)有被落下，這次期中考試還是全班第一名呢！
小鹿老師人不僅長(zhǎng)的美麗，心地也非常善良，她們班上有個(gè)小同學(xué)叫貓頭鷹，由于膽子很小，又愛哭，大家都叫他“愛哭寶寶”。細(xì)心地小鹿老師了解到小貓頭鷹家長(zhǎng)每天晚上工作，小貓頭鷹白天在學(xué)校上學(xué)見不到爸爸媽媽，晚上家里沒(méi)有人照顧他，他很孤獨(dú)。幼小的他每天晚上一個(gè)人在家心里很害怕，膽子也變得很小，由于經(jīng)常不吃早飯，身體營(yíng)養(yǎng)不良，頭子大，身體小。小鹿老師很關(guān)心他，每天早上在第二節(jié)課大課間里送給他面包，中午帶他到老師宿舍休息，還主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，給他安排了晚上住宿的地方，小鹿老師每天晚上象媽媽一樣到宿舍去看看小貓頭鷹，等他睡熟了才放心回家。
從此以后，小貓頭鷹把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，把小鹿老師當(dāng)成了媽媽，心里覺得暖暖的。他性格變得開朗了，人也活潑了，也愛說(shuō)話了，喜歡與同學(xué)們?cè)谝黄鹜媪�，也不哭了，學(xué)習(xí)成績(jī)天天有進(jìn)步，小貓頭鷹每天花朵般地天真笑容格外美麗。
在教師節(jié)那天，小象的媽媽、小兔的媽媽、小貓頭鷹的媽媽……都給美麗善良的小鹿老師送來(lái)了禮物——美麗的花朵。那朵朵鮮花把小鹿老師圍在了中間，學(xué)生們天真的笑臉和那鮮艷的花朵組成了花的海洋，中間笑得最美的還是那讓人尊敬的小鹿老師。
二年級(jí)作文 篇4
在眾多的花中，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的海棠，還有人則喜愛冰清玉潔的百合。而我卻似乎獨(dú)愛茶花。
茶花不像出塵脫俗的荷花，也不具有郁金香那么高貴典雅的氣質(zhì)。但她形姿優(yōu)美，葉濃綠而光澤，花形艷麗繽紛，而且非常耐寒，這種倔強(qiáng)的精神也讓我驚嘆。
我也看到過(guò)茶花，茶花在公園里爭(zhēng)相開放，茂密的樹葉中點(diǎn)綴著紅通通的茶花，細(xì)細(xì)一看，有小小的花骨朵，好像馬上就要爆開來(lái)似的;有剛開的茶花，就像朝氣蓬勃的'同學(xué)們;還有已經(jīng)開放了的花兒，如同一張張泛紅的小臉蛋，在向我們微笑呢。一朵一朵小茶花就像是一團(tuán)團(tuán)火球。給大地帶來(lái)無(wú)限春意。我在花叢中流連，好似自己也變成了一朵嬌小的茶花，在微風(fēng)中擺動(dòng)著自己紫紅色的外衣，邊擺動(dòng)邊歡快的跳起了舞。過(guò)了一會(huì)，我好像從夢(mèng)中驚醒，忽然，我聽見一陣笑聲，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有一群小孩子在花叢里嬉戲著……
世界上有許多花：康乃馨、馬蹄蘭、向日葵、天堂鳥、風(fēng)信子、三色堇、滿天星、……而我卻最愛茶花，我愛茶花!
二年級(jí)作文 篇5
我媽媽是工程技術(shù)研究所的高級(jí)工程師，她擔(dān)任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長(zhǎng)時(shí)間。
今天下午，我正在寫作業(yè)，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來(lái)是媽媽，只見媽媽滿面春風(fēng)，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“張?zhí)镝�，你知道媽媽為什么這么高興嗎？”
我疑惑地說(shuō)：“不知道！”
媽媽笑容滿面地說(shuō)：“你猜猜！”
“今天是你的生日？”
“不對(duì)！”
“你今天買了一件好看的衣服？”
“不對(duì)！”
“那是什么？”
“告訴你吧！我把幾天的重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說(shuō)：“咱們慶祝一下吧！”
“怎么慶祝呢？”
“聽你的！”我說(shuō)。
“我陪你玩會(huì)，咱們下去打羽毛球吧！”
我滿口答應(yīng)了。平時(shí)媽媽只顧工作，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？
我們來(lái)到樓下，我發(fā)現(xiàn)空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。
二年級(jí)作文 篇6
一天晚上，月亮姐姐慢慢爬上樹梢，她將那柔美的月光灑向大地。池塘里，躲在荷葉上呱呱地唱起歌來(lái)。小蝌蚪們?cè)谒锫犞鴥?yōu)美的歌聲，還有小魚在水里跳著歡樂(lè)地舞蹈，它們?cè)陂_著舞會(huì)，玩的對(duì)開心��！突然，一片烏云飄來(lái)，月亮姐姐不見了，天一下子變得黑漆漆的。
這下，可急壞了青蛙媽媽，它以為小蝌蚪嚇得躲到了水底。青蛙媽媽趕緊去找月亮，它一邊找，一邊喊：“月亮啊，月亮你快出來(lái)吧！別嚇壞了我的寶寶�！毙◆~嚇的哇哇大哭，它一邊哭，一邊游到魚媽媽的懷抱里。小們都急壞了。正在這時(shí)，烏云散開了，月亮姐姐又回來(lái)了，小們大聲歡呼著：“月亮出來(lái)啦！月亮出來(lái)啦！”大家有繼續(xù)開晚會(huì)。
這可真是件有趣的事情。
二年級(jí)作文 篇7
一天，小男跟小麗開心地到西瓜田玩，看到一只細(xì)長(zhǎng)的毛毛蟲，小男沖上去叼起毛毛蟲，小麗迅速?zèng)_到小男身邊，要搶毛毛蟲，小男不同意小麗拿走他的毛毛蟲，小麗急了，于是用嘴巴啄小男幾下，小男嘴里毛毛蟲掉到了地上，小男發(fā)火了，跟小麗打起架來(lái)，等他們打完了，毛毛蟲早就跑掉了，小男和小麗只好生氣地回家了。
二年級(jí)作文 篇8
森林里住著小兔、小熊、小馬和小猴。小兔愛書法，小熊愛吹喇叭，小馬愛運(yùn)動(dòng)，小猴卻什么也不會(huì)，于是，他決定學(xué)一樣本領(lǐng)。
他來(lái)到小熊家，向小熊學(xué)習(xí)吹喇叭，剛開始小猴還覺得很好玩兒，可是到后來(lái)，小猴覺得吹喇叭兩腮很疼，后來(lái)就不去了。過(guò)了幾天，小猴開始跟小兔學(xué)習(xí)書法。因?yàn)樾『锸莻�(gè)活潑好動(dòng)的孩子，他覺得學(xué)書法既單調(diào)又枯燥無(wú)味，并且要學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間才能成功。所以他又打起了退堂鼓。又過(guò)了幾天，小猴又開始跟小馬學(xué)運(yùn)動(dòng)�？墒菍W(xué)運(yùn)動(dòng)很累，每天要跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、游泳等，并且每次都練的大汗淋漓、筋疲力盡，他又開起了小差。開始遲到、曠課，后來(lái)就不去了。
不久，小兔成了書法家，小熊成了音樂(lè)家，小馬成了運(yùn)動(dòng)冠軍。而小猴還是什么也不會(huì)，他非常慚愧，他改掉以前懶惰又怕吃苦的習(xí)慣，從此以后勤學(xué)苦練，成了一個(gè)爬樹高手。其他小動(dòng)物都紛紛向他祝賀。以后，森林里的小動(dòng)物相互學(xué)習(xí)，日子過(guò)得更加紅火了。
二年級(jí)作文 篇9
星期五，學(xué)校組織二年級(jí)的所有同學(xué)，去科技館學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。到了那里，我興奮地看到了機(jī)器人表演樂(lè)器，有的機(jī)器人在彈琴，有的在吹喇叭，有的在吹笛子，還有的在指揮伴奏，看到這里我覺得機(jī)器人非常的聰明。到了二樓，看到了玻璃里面有個(gè)人體模型，只要旁邊人一動(dòng)，里面的人體模型就會(huì)動(dòng)，這是聲光感觸的作用，我覺得很有趣。三四樓就是游戲展示廳，發(fā)現(xiàn)這里是個(gè)科學(xué)的樂(lè)園，有：小貓吹泡泡，鯊魚嘴巴一張一閉的好像在說(shuō)話，這些游戲真是太好玩了。
通過(guò)這次到科技館參觀，讓我感受到：生活中處處有科學(xué)，科學(xué)啟迪思維。在享受前人創(chuàng)造成果的同時(shí)，要用知識(shí)改造自己的命運(yùn)，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名創(chuàng)造型人才!為社會(huì)做貢獻(xiàn)!
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