關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有一天，我和弟弟一起玩拼地墊的游戲，正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的？當(dāng)時(shí)我想了想，學(xué)著爸爸以前搭過(guò)的樣子，讓弟弟站在一塊地墊上，然后把四塊地墊豎起來(lái)圍住了他，再用一塊地墊蓋在上面當(dāng)屋頂，搭成了一個(gè)方塊形的房子（如圖一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲，特別開(kāi)心。
爸爸讓我仔細(xì)觀察一下它，看有多少個(gè)面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù)，它有6個(gè)正方形的面，有12條一樣長(zhǎng)的棱，我知道這就叫“正方體”（如圖二a）。爸爸讓我想想“長(zhǎng)方體”，它有幾個(gè)面、每個(gè)面是不是都是長(zhǎng)方形。家里有不少長(zhǎng)方體的東西，比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒，我觀察它們，發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方體和正方體一樣也是有6個(gè)面，但是它的面不一定都是長(zhǎng)方形。如圖二b長(zhǎng)方體，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形；而如圖二c長(zhǎng)方體，有一組對(duì)面對(duì)的2個(gè)面是正方形、其他4個(gè)面都是長(zhǎng)方形。爸爸告訴我，正方體其實(shí)是一種特殊的長(zhǎng)方體，當(dāng)長(zhǎng)方體的6個(gè)面都變成正方形時(shí)就變成正方體啦。哦，原來(lái)是這樣。我覺(jué)得正方體很奇妙，我會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。
生活中我們會(huì)遇到很多立體圖形：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住著麥昆和他的一些汽車家族。他們都長(zhǎng)著一雙神氣的能發(fā)光的大眼晴，還有一只能吐氣的大嘴巴。
有一天，麥昆在家里正津津有味地看電視時(shí)，突然，門(mén)鈴響了，于是麥昆去開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口停了一位全身藍(lán)色，很有紳士風(fēng)度的汽車，他對(duì)麥昆說(shuō)：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽(tīng)說(shuō)你獲得了我們?nèi)衅嚤荣惖墓谲�，最近將有全�?guó)賽車比賽活動(dòng)，我想請(qǐng)你代表我市參加這個(gè)比賽，你愿意嗎？”麥昆沉思了一會(huì)兒，然后爽快地答應(yīng)道：“好！”巴巴老師非常高興，于是把參賽的地點(diǎn)、時(shí)間告訴了麥昆。等巴巴老師走后，麥昆已無(wú)心思再看電視了，心里一直惦想著賽車比賽，期盼著比賽日的早點(diǎn)到來(lái)。
終于到了參賽那天，麥昆早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。在全國(guó)最大的賽車館，他看見(jiàn)了來(lái)自全國(guó)各地的強(qiáng)勁對(duì)手。麥昆心里有些膽怯了�？磁_(tái)上坐滿了觀眾，這時(shí)，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是巴巴老師，他正向麥昆做了個(gè)ok的手勢(shì)。麥昆深吸了一口氣，堅(jiān)定地駛向了比賽出發(fā)點(diǎn)。隨著裁判的一聲哨響，伴隨著震耳欲聾的馬達(dá)轟鳴聲，來(lái)自汽車王國(guó)的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落了下來(lái)，只見(jiàn)一輛黃色的賽車遙遙領(lǐng)先，麥昆心急如焚，于是不顧一切地把油門(mén)加到底，麥昆感覺(jué)自己的心臟——發(fā)動(dòng)機(jī)都快要起火了。終于，麥昆超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最后，還距那輛黃色賽車幾米了。那輛黃色對(duì)手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個(gè)對(duì)手你追我趕，把其他的對(duì)手都甩了大半個(gè)賽道了。最后，就在黃色賽車就要沖上終點(diǎn)的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛沖了過(guò)去，就在越過(guò)終點(diǎn)線的一瞬間，麥昆超過(guò)了黃色賽車，獲得了全國(guó)賽車比賽的冠軍！
從此以后，麥昆在汽車王國(guó)家喻戶曉，大家送給他一個(gè)稱號(hào)——閃電麥昆！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)非常普通的女孩，長(zhǎng)相平凡的我，有一雙不大不小適中的眼睛，9歲那年因?yàn)槲矣幸浑p小眼睛極其自卑，后來(lái)聽(tīng)老人說(shuō)；小眼睛放光芒。聽(tīng)過(guò)以后，我自己認(rèn)為我也蠻可愛(ài)的小女孩。
記得，四年級(jí)上學(xué)期年末考試，前一個(gè)星期，我整天無(wú)所事事，在考試前一天不分晝夜看書(shū)。可是，到了考場(chǎng)我卻一點(diǎn)也想不起來(lái)了�；氐郊遥倚睦锵駢毫艘粔K大石頭似的。我只考了90分。到了家，我以為媽媽會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓。心里直懺悔道：真不該臨時(shí)抱佛腳，下次一定不了。沒(méi)想到，媽媽卻對(duì)我說(shuō)；下次一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，別臨時(shí)抱佛腳了。下次努力。聽(tīng)到媽媽這些話我的心里有股說(shuō)不出的感激在心中蔓延。果然這次年末考試前五名的位置有我一個(gè)份。我這個(gè)平凡的女孩有一顆充滿愛(ài)的心靈是父母的鼓勵(lì)使我成為了班級(jí)的佼佼者。人生的`道路不管有多么崎嶇，我一定要腳踏實(shí)地的走下去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
快樂(lè)，是結(jié)交新朋友，
快樂(lè)，是獨(dú)自漫步郊野；
快樂(lè)，是看到媽媽甜甜的微笑，
快樂(lè)，是別人真誠(chéng)的感激。
快樂(lè)，是一支冰淇淋，
也可以是一場(chǎng)球賽；
快樂(lè)，是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑，
快樂(lè)，是一種感覺(jué)，
只要用心去體會(huì)，
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很快樂(lè)！
快樂(lè)，是一聲溫暖的問(wèn)候，
快樂(lè)，是一次不經(jīng)意的攙扶；
快樂(lè)，是為朋友的進(jìn)步而喝彩，
快樂(lè)，是同學(xué)之間真誠(chéng)的批評(píng)。
真正的快樂(lè)是與人同樂(lè)！
最大的快樂(lè)是給人快樂(lè)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我有一臺(tái)高級(jí)的電風(fēng)扇，它黑黑的，有三片葉子，別看它小小的，但轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)卻能刮起很大的風(fēng)，我們熱了就靠它了，它還有一個(gè)搖頭開(kāi)關(guān)，只要按一下它，它就會(huì)來(lái)回?fù)u頭，給更多的人帶來(lái)涼快。
雖然它沒(méi)有空調(diào)涼快，但它吹出來(lái)的都是自然、健康的風(fēng)。
別看它很小，但它的用處可大了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期天，我按老師的吩咐去找春天，清晨起來(lái)，我便乘坐著爺爺?shù)能噥?lái)到了我的家鄉(xiāng)——仰韶文化遺址所在地仰韶村。
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，天空中沒(méi)有一絲云彩，一片碧藍(lán)如海，圓圓的太陽(yáng)迎面射來(lái)溫暖的陽(yáng)光；一陣陣柔和的春風(fēng)輕輕的吹拂著，像母親的雙手捧著我的臉蛋一樣，讓我覺(jué)得全身溫暖而舒適；阿！我找到了春天，春天是溫暖而舒適的家園！
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠、春風(fēng)送暖的氣象。山坡上的松樹(shù)、柏樹(shù)、洋槐樹(shù)都穿上了綠色的新裝，棵棵昂頭挺胸仿佛一個(gè)個(gè)哨兵一樣雄姿勃勃；小河旁一棵棵楊柳倒掛著一串串嫩芽，猶如一串串綠色的寶珠，隨風(fēng)擺動(dòng)又是異常的阿娜多姿；遼闊的田野已經(jīng)換上了暫新的綠袍，小草吐出了綠芽，麥田掀著綠浪，到處是綠的海洋；桃園里開(kāi)滿了粉紅的桃花，梨園里開(kāi)滿了雪白的梨花，油菜田里開(kāi)滿了金黃的油菜花，春風(fēng)吹來(lái)一陣陣芳香，吮吸一口讓人陶醉許久！阿！我找到了春天，春天是秀麗而誘人的天堂！
在我的家鄉(xiāng)仰韶村，燕子飛了回來(lái)，辛勤的銜著泥土，在建造自己秀麗的家；蜜蜂飛了出去了，辛勤的采著花粉，在釀造甘甜的蜜；田野里到處都有農(nóng)民伯伯和阿姨們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)，有的在鋤地、有的在播種、有的在植樹(shù)，真是一年之計(jì)在于春，到處都有春的幸福，到處都看到春的期望！阿！我找到了春天，春天是幸福而完美的期望！
我找到了春天，春天--是溫暖而舒適的家園；春天是--絢麗而誘人的天堂；春天--有著幸福而完美的期望！