二年級(jí)作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
從前，在一個(gè)數(shù)洞里有一只小松鼠，有一天小松鼠突然想吃松子餅，它拿著一個(gè)大松果準(zhǔn)備去換松子餅，它看見(jiàn)一個(gè)正在賣(mài)松子餅的人，小松鼠連忙跑了過(guò)去問(wèn)道：一個(gè)大松果可以換一碗松子餅嗎？
賣(mài)松子餅的人說(shuō)：不可以，只有金錢(qián)才可以。小松鼠只好去找好朋友小義，小義也是一只松鼠，它正好在地上撿到三個(gè)金子，小松鼠把自己的大松果去換小義松鼠的三個(gè)金子，小義同意了。小松鼠把三個(gè)金子給了賣(mài)松子餅的人，賣(mài)松子餅的人把一碗松子餅給了小松鼠。今天小松鼠吃到了香甜的松子餅。
二年級(jí)作文 篇2
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽呢？”
你與我來(lái)說(shuō)是最好的，所以我才會(huì)在你面前肆無(wú)忌憚地干這干那，我一直相信，就算出了再大的事情，你都會(huì)替我扛著。可是我突然意識(shí)到，憑什么你要包容我，養(yǎng)育我，難道只是因?yàn)槟赣H這個(gè)角色嗎？不，不是的，因?yàn)槟阒牢乙矏?ài)你，知道你的付出不會(huì)白費(fèi)。
雖然有時(shí)你會(huì)批評(píng)我，大聲地說(shuō)我，甚至不再理我，可是到第二天，你就會(huì)像往常一樣問(wèn)我餓不餓，要吃什么飯。每當(dāng)你錯(cuò)怪我時(shí)，我都會(huì)暗暗地下定決心不再理你，可不知道為什么，你一湊過(guò)來(lái)哄我，我就會(huì)不由自主地笑出來(lái)，剛做的決定在轉(zhuǎn)眼間就成了浮云。
我覺(jué)得你很傻，真的很傻。你下班比我放學(xué)早，所以每次都會(huì)等我下課，可到冬天時(shí)，你還是會(huì)那樣，不冷嗎？上次放學(xué)和同學(xué)一起走，陰差陽(yáng)錯(cuò)地就沒(méi)有看見(jiàn)站在門(mén)口的你。你回家告訴我你在風(fēng)中站了半個(gè)小時(shí)，我卻沒(méi)有看見(jiàn)你。這是我第一次覺(jué)得自己很自私，很不孝，也是第一次意識(shí)到你為我付出了太多。
其實(shí)有時(shí)候我也很敬佩你，你就像我的保護(hù)傘那樣。有時(shí)候?yàn)榱宋业囊患∈拢退闩c別人爭(zhēng)吵，你也會(huì)極力地維護(hù)我。過(guò)年的時(shí)候，往往會(huì)有很多人來(lái)到家中，你就告訴我見(jiàn)人要問(wèn)好。可我一般都少說(shuō)話(huà)，不肯叫人，然后你就會(huì)恨鐵不成鋼地看著我，我卻在心中不以為然。母親啊，就是因?yàn)槟銓?duì)我的愛(ài)，我才會(huì)這么的不以為然，仗著你的愛(ài)，我才會(huì)如此得幼稚。
天塌了，沒(méi)關(guān)系，你在我身邊就好！
二年級(jí)作文 篇3
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去，緊張的學(xué)習(xí)到來(lái)，我懷著緊張又開(kāi)心的心情來(lái)到學(xué)校。雖然這一開(kāi)學(xué)害得我玩不成電腦，可是開(kāi)學(xué)也有開(kāi)心的一面。
開(kāi)學(xué)，我又可以看到那些很久不見(jiàn)的老師和同學(xué)。一走進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么，本來(lái)以為是學(xué)習(xí)的事情，原來(lái)是在說(shuō)最近新的游戲啊!我聽(tīng)得非常入迷。
開(kāi)學(xué)，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來(lái)。每天晚上，媽媽都說(shuō)我“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)!”我想我都五年級(jí)，難道我連這些一年級(jí)的學(xué)生就該懂的知識(shí)都不知道嗎?雖然我知道是為我好，但是總感覺(jué)媽媽太嘮叨。
開(kāi)學(xué)，新的課本又一本一本地向我襲來(lái)，那一張張的難題讓我感覺(jué)很不好受。
學(xué)校，給我煩惱;學(xué)校，也給我快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校和班級(jí)!
二年級(jí)作文 篇4
我們的家園——安溪，她是一座美麗的`城市，這里風(fēng)景優(yōu)美，特別是安溪的夜晚是最美的。
安溪的夜晚是最熱鬧的：瞧，街道上人山人海，車(chē)輛川流不息。安溪的夜，被許許多多的霓虹燈照得五光十色，絢彩繽紛，給行人增添了不少的情趣。在大型超市“百匯”的旁邊，有許許多多的車(chē)整整齊齊地排列著，要是你想要在停車(chē)場(chǎng)里停車(chē)，是很難找到停車(chē)位了�！鞍賲R”的旁邊，有許多的小吃攤，那里是各種各樣的美食：雞蛋餅、章魚(yú)小丸子、壽司、鐵板燒……
安溪的夜晚是最美的：夜晚是屬于跳廣場(chǎng)舞的天下。她們非常有秩序地站成幾排，隨著音樂(lè)整齊地跳著優(yōu)美的舞蹈。再瞧這位老奶奶，她身手敏捷，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、熟練，連高難度的動(dòng)作也做得那么到位，引來(lái)大家的一陣陣喝彩!連路過(guò)的行人也加入到廣場(chǎng)舞的隊(duì)伍中!
美麗的安溪縣城之夜，除了有以上的特別還有許多呢!等著我們把它給找出來(lái)呢!讓我們好好觀(guān)察吧!
二年級(jí)作文 篇5
9月1日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們們高高興興地來(lái)到到學(xué)校。
兩個(gè)月不見(jiàn)，有的同學(xué)們長(zhǎng)高了，有的同學(xué)們長(zhǎng)胖了�，F(xiàn)在我們又可以一起上課，一起玩耍，真開(kāi)心。這學(xué)期我們班全部換了新老師，又增加了英語(yǔ)和電腦這兩個(gè)科目，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比一二年級(jí)重了，但媽媽說(shuō)三年級(jí)的我是“大學(xué)生”了，當(dāng)然不是真的大學(xué)學(xué)生。我決心要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇6
今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我抄了吳嘉嘉的課堂作業(yè)本，被別的小朋友發(fā)現(xiàn)把這事情告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼獾呐u(píng)了我，我很難過(guò)，認(rèn)識(shí)到這樣做是不好的。
上語(yǔ)文課時(shí)陳老師發(fā)下試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有三道錯(cuò)題，本來(lái)這些題目我都會(huì)做的，可是我太粗心結(jié)果都做錯(cuò)了。后來(lái)媽媽再三的對(duì)我說(shuō)："考試一定要細(xì)心，認(rèn)真，字寫(xiě)得端正整齊，考完試要從頭到尾檢查一遍。"我深深地認(rèn)識(shí)到這樣粗心是不對(duì)的，我以后一定會(huì)更加努力，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名好學(xué)生。
二年級(jí)作文 篇7
星期天的上午我在家里寫(xiě)作業(yè)，遇到了好幾個(gè)難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點(diǎn)，可是我怎么也靜不下來(lái)。于是爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ゼ覗|邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業(yè)跟著爸爸來(lái)到了小河邊。
小河里的水正“嘩嘩”的流淌著，真是歡快極了。我伸手捧在手里，感覺(jué)涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會(huì)兒就消失了，真好玩。我和爸爸順著河道往上游走，水流變的越來(lái)越小了，到最上游后，就只看見(jiàn)水從巖石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽(yáng)光的照射下，滴落的水珠連起來(lái)象媽媽帶的項(xiàng)鏈，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落后，下面的巖石上都有一些小孔，有的深，有的淺。
我問(wèn)爸爸：“爸爸這些小孔是誰(shuí)挖的呢？”“這是小水珠挖的�！卑职置φf(shuō)。我說(shuō)：“小水珠很軟這么軟，怎么會(huì)挖出來(lái)呢？”于是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了，小學(xué)二年級(jí)作文《小水滴作文600字》。我說(shuō)：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說(shuō)：“小水滴雖然力量小，但是它能堅(jiān)持不懈的往下滴，就把堅(jiān)硬的石頭滴出一個(gè)孔，這就是堅(jiān)持的力量�！薄叭绻隳軋�(jiān)持不懈的練習(xí)，你也能取得好成績(jī)的。你可以和小水珠比一比，看誰(shuí)的力量大！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
回家后，我一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，還多做了一套題。爸爸說(shuō)真帶勁，可能把小水滴的力量搶來(lái)了。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者在學(xué)習(xí)勞累之余和爸爸一起去河邊玩，觀(guān)察到了美麗的小水珠，并從中悟出了“堅(jiān)持不懈”的道理。從而小作者又以此為動(dòng)力給自己的學(xué)習(xí)大氣。選材新穎、別致。
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