精選二年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
關(guān)于這話的來歷還有一個(gè)傳說。從前，有一個(gè)農(nóng)夫，一遇心煩事，便去觀音廟。一次，他見觀音在拜自己的塑像，忍不住好奇便去問其故。觀音認(rèn)真地回答：“你有難事，我也會(huì)有難事啊，但我知道求人不如求己�！鞭r(nóng)夫聽后恍然大悟，遂離去。
這雖然是一個(gè)傳說，卻蘊(yùn)含著一個(gè)永恒的道理，一個(gè)耐人尋味的道理。
的確，向他人求助，固然能解決自身的一些困難，然而向自己求助，卻能解決自身的一切困難。
別人給予的，可能是發(fā)自內(nèi)心的，也有可能是施舍。古人云：“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食�！痹僬f，“天涯海角有窮時(shí)，”有再多的朋友，也有幫不著的時(shí)候，最終還得靠自己。求助于他人，卻失敗與自己，墮落于依賴;求助于自己，也成功于自己，戰(zhàn)勝于自信。
堅(jiān)信向自己求助，是最聰明，最可靠，最偉大的。其關(guān)鍵是在于戰(zhàn)勝自己的依賴心理。相信“世上無難事”“天無絕人之路”，遇挫折，不動(dòng)搖，逆難而上，憑自己的信心、勇氣、智慧，將前進(jìn)路上的絆腳石化為墊腳石。
我相信任何時(shí)候說起美國(guó)作家海倫，人們掛在嘴角的無不是驚贊話語。
海倫是一個(gè)又盲又啞又聾的人，相信這種生理上的極度缺陷，對(duì)一般人來講是一個(gè)沉重的打擊，會(huì)生成一種自卑、自棄、將此生依賴于別人的思想，而海倫沒有，她沒有低下頭來求助于別人，而是靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更加奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為世界著名作家。
新世紀(jì)的少年朋友們，相信自己，依靠自己，學(xué)會(huì)向自己求助吧！
二年級(jí)作文 篇2
春天到了，天上的太陽曬得我暖洋洋的，春風(fēng)從耳旁軟過，就像媽媽的手撫摸著我們。為了給祖國(guó)添綠，朱軍和爸爸打算去郊外植樹，對(duì)就這么決定。
這天陽光明媚，是植樹的好季節(jié)，朱軍扛著樹苗，爸爸右手拿著鐵鍬，左手提著水桶去郊外植樹。爸爸先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑，再把樹苗放進(jìn)去，然后用鐵鍬把土填回去，朱軍把土踩實(shí)。最后，澆了兩桶水，快瞧，小樹苗立的筆直，像一名解放軍戰(zhàn)士。
日子一天天地過去了，朱軍喜笑顏開地看小樹，忽然他眼珠一轉(zhuǎn)，想：我可以跟小樹比比誰長(zhǎng)的快呀!于是他用小刀在樹上刻了一個(gè)記號(hào)，這個(gè)記號(hào)被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他對(duì)朱軍語重心長(zhǎng)說：朱軍，小樹也是有生命的，你用刀在小樹上刻它會(huì)很疼的，你看它都哭了。朱軍臉紅了，低下了頭，對(duì)小樹說：對(duì)不起。
為了保護(hù)小樹，朱軍在樹上掛了一個(gè)牌子，牌子上寫著：請(qǐng)愛護(hù)小樹。又澆了一桶水，邊澆邊多栽樹，風(fēng)沙住，要想富多栽樹。
一年過去了，朱軍來比個(gè)子，驚奇的發(fā)現(xiàn)，咦，我長(zhǎng)矮了。
二年級(jí)作文 篇3
最近我遇到一個(gè)小麻煩：我同桌是用口水噴我。
我和我同桌已經(jīng)是好朋友了，但是他總是會(huì)逗我玩。用口水噴我，實(shí)在沒辦法接受。我沒有把這件事情報(bào)告給老師，我想自己解決這個(gè)問題。
我很認(rèn)真的告訴他：不能用口水噴我。他好像跟沒聽見似的還是用口水噴我。
回家以后我把這件事情告訴媽媽。媽媽建議我送一個(gè)小東西給他。我第二天去文具店里挑了一個(gè)男生喜歡的橡皮擦送給他。他收到以后很開心，人到哪里橡皮擦都到就到哪里。
今天他沒有用口水噴我了。我的麻煩解決了我好開心。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我的爸爸媽媽帶我去公園玩。
公園里有許多漂亮的小花。有紅的菊花，有黃的菊花，還有粉色的玫瑰花，可真漂亮呀！
我和我的爸爸媽媽在公園里玩了一天，我看到了小松鼠、百靈鳥、小猴子等，我還認(rèn)識(shí)了許多小朋友，我可真開心，我也很舍不得走。
二年級(jí)作文 篇5
終于要開學(xué)了！我的心情無比激動(dòng)。
五年級(jí)要到下學(xué)期了。對(duì)于我來說，開學(xué)是我學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，開學(xué)是關(guān)鍵的導(dǎo)火線。到了學(xué)校，又要和同學(xué)們進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)了，又要重復(fù)以往的游戲，又要聽到那熟悉的斥責(zé)聲，又要進(jìn)行開學(xué)典禮……一切的一切，好像就在昨天發(fā)生；一切的一切，又回到了平常；一切的一切，我都要繼續(xù)承受……開學(xué)了就是一個(gè)人繼續(xù)學(xué)習(xí)的路，就是在接受學(xué)校的生活……同學(xué)之間的交流也開始多起來，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的勁頭也濃了起來——放了一個(gè)寒假，也該努力學(xué)習(xí)了。
一個(gè)寒假要過去了，我不知道我的同學(xué)有什么變化。長(zhǎng)高了？長(zhǎng)胖了？變瘦了？我都不知道�？晌乙幌肫鸶魍瑢W(xué)相處的那段時(shí)間，想上學(xué)的欲望又強(qiáng)烈了，我是多么希望現(xiàn)在就上學(xué)�。�
人就是這樣，上學(xué)了想放假，放假了想上學(xué)；愛學(xué)習(xí)的人想快點(diǎn)開學(xué)；討厭學(xué)習(xí)的人不想開學(xué)！
二年級(jí)作文 篇6
正月十五晚上，我和爸爸去奶奶家放煙花，天上飄著雪花，非常的不一樣。爸爸買了許多的煙花，大的，小的，會(huì)轉(zhuǎn)的，會(huì)飛的，各式各樣。到了奶奶家，姑姑，哥哥，姐姐，妹妹都去了。等到 天黑了，爸爸把一個(gè)大個(gè)的煙花放在院子中間的空地上，點(diǎn)著了捻兒，不一會(huì)，就看到一串串五顏六色的煙花向空中飛射，照亮了大片的天空。砰的一聲，降落傘緩緩的從空中落了下來；嗖的一聲，一 支火箭又飛上了天空。地上怎么這么多煙呀？那是我放的煙霧彈。接著我和姐姐又放了一些其它的小煙花，大家開開心心的看著。煙花放完了，我還在想剛才的一幕幕，煙花真漂亮！
二年級(jí)作文 篇7
世人常說：高手是世界上最孤獨(dú)寂寞的人，而往往就是有了孤獨(dú)才創(chuàng)造出傳奇。確實(shí)如此。依鄙人之見，考神也莫過于此。
考神是何物？考神就是傳奇人物--一個(gè)身懷絕技卻又不輕易向外人揚(yáng)的頂尖高手。此人的事跡將是流傳后世的佳話。
X學(xué)園里有個(gè)名謂馬川新的高中生，他才華橫溢，在同代人之中，他堪稱佼佼者。此人端得容貌俊朗，另有高深莫測(cè)的睿智，無庸置疑，此人正是鄙人口中的考神。
常人都知道，配得上“神”字稱號(hào)的人并不是浪得虛名之人。那何嘗不是呢？馬川新這幾次月考以來，沒有哪一次不是拿滿分的，同學(xué)們對(duì)他都是頂禮膜拜的，就連老師都對(duì)他贊不絕口。因此，眾人都爭(zhēng)相著來?yè)磔�，崇拜他，但是，他卻不引以為傲，一臉談然，任人怎么也讀不懂他的心思。每次有同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)時(shí)，他仿佛身外無物一般，全然不去理會(huì)，只顧做自己的事，最后，那位同學(xué)也落得個(gè)徒手而歸。即便他沉默不語，純屬文靜的那一類人，這也并不起怪，只是他應(yīng)考屢次不爽，成績(jī)一直居高不下，這一表現(xiàn)著實(shí)讓老師和同學(xué)們覺得匪夷所思。
這究竟是怎么一回事呢？一個(gè)十年九不遇的天才——考神的身體里會(huì)流動(dòng)什么異樣的血液呢？這座不可思議的大廈還會(huì)讓多少賢才神往和高攀��！
在平常，馬川新也是一個(gè)凡夫俗子，隨你怎么看，也琢摸不透他就是名副其實(shí)的考神，所有的一舉一動(dòng)，和常人一樣。自突然想到他的學(xué)業(yè)，頓時(shí)又覺得他是個(gè)謫仙�？臻e之時(shí)，馴新便獨(dú)自一人信步在小池邊上，觀賞池中茂盛的水芙蓉，好奇之人此時(shí)正在遠(yuǎn)處窺視著他，覘視了許久，蓋是見馴新略顯憊懶之舉，當(dāng)下覺得無聊，甩尾而去了。心想這人被人稱為考神，但今日所見，也不覺得他與眾不同，看來，考神一事。必是另有內(nèi)情，話雖如此，但他還是滿臉漠然之色。
人總有放松的時(shí)候，考神又怎能躲過這條恒古不變的規(guī)律呢？然而，他一旦較真起來，實(shí)力確實(shí)另人意想不到。就拿前兩次的月考來說，別人汗流浹背地答題，仍覺得時(shí)間不夠，惟獨(dú)他僅僅花了一半的時(shí)間就了決了，在他強(qiáng)烈的要求下，審考員允許他提前交卷出考場(chǎng)去了。當(dāng)然，馬川新也并不是要出風(fēng)頭而有此一舉，他是事出有因的，包括他經(jīng)常事假的情況也一樣
這樣一來，事情又要追溯到兩年以前。那時(shí)，馬川新也并不是X學(xué)園的學(xué)生，聽旁人說，他好像是從Q學(xué)園轉(zhuǎn)學(xué)過來的。初來之時(shí)，也是凡人尊孔，絲毫看不出他是尖子生的樣子。在后來的一天，班上的同學(xué)見他形色匆匆，出沒離奇，好生奇怪，便有意無意地問他：“見你這么急，需要我效勞嗎？”考神只笑而不答，隨即又匆匆地離去了。之后的半年時(shí)間里，他老是忙忙碌碌，神出鬼沒的`，大家相處久了也就引以為常，誰也不去問他個(gè)為什么。那學(xué)期期末考試，他進(jìn)入了校年級(jí)排名的前兩名，那時(shí)，他的事跡便在全校傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
聽Q學(xué)園的學(xué)生述說，馬川新這個(gè)人以前是個(gè)暴力青年，校長(zhǎng)屢次叫他的父親到學(xué)校談話，每學(xué)期三次不止，但他仍是死性不改。對(duì)人罵臟話不說，卻拳下傷人無數(shù)，不得不讓班主任大發(fā)雷霆，可又奈何得了嗎？馬川新的母親本來就體弱多病，見兒子這么不成器材，就在馬川新上高一的第二個(gè)學(xué)期時(shí)，氣出了心病。這也得怪馬川新，只吃了一記耳光便離家出走了，母親一氣之下，舊病復(fù)發(fā)，被送去了醫(yī)院，但她還念念不忘著兒子。馬川新得知情況后飛也是的跑回了家，一眼見到母親時(shí)當(dāng)下頓首哀泣，一下子也醒悟了--母親愛子深切，只是怒氣之下失手傷了他而已。打那時(shí)起，馬川新便痛下決心，不管怎樣，他要好好地回報(bào)他偉大的母親。這才有了脫胎換骨之后的馬川新--考神。
在Q學(xué)園里的馬川新似乎很可惡，全校的女生對(duì)他都是畏懼三分。所以，為了學(xué)有所成。他決定轉(zhuǎn)學(xué)，離開這是非窩，開始了全新的高中生活。
為了在這所學(xué)校繼續(xù)待下去，為了自己的求學(xué)生涯，為了心中的信念，馬川新痛改前非，以另一個(gè)人的面貌在這里學(xué)習(xí)。他尚文學(xué)，寫了很多文章并得到了發(fā)表，由于創(chuàng)作需要，他杜絕了和一般人交往，從此形單影只，只顧學(xué)本事。而次外的事，表面上，他好像漠不關(guān)心，可又盡覽眼中，甚至還有自己獨(dú)到的見解，就差他從不跟別人談。
盡管他性格孤僻，而語言仍是很內(nèi)行，無論是國(guó)語、方言，還是外語，他樣樣能達(dá)到對(duì)答如流的境界。單憑著一點(diǎn)便可令人為之折服。然而，就在高二上學(xué)期的第二次月考中，馬川新打破了X學(xué)園一項(xiàng)史無前例的記錄——滿分。與此同時(shí)，同學(xué)們都投來了重未有過的目光。就這樣，“考神”這個(gè)稱號(hào)便誕生了。
馬川新實(shí)不愧是考神，得此稱號(hào)后，他更不眾望。接下來的每次考試，他都穩(wěn)拿滿分。此時(shí)此刻，大家也只能用天才和考神來形容他這個(gè)無與倫比的高手了。
其實(shí)，考神能有今日的作為，起到樞紐作用的便是他母親的那一記耳光，是母親讓他翻然覺醒，讓他學(xué)會(huì)自己一個(gè)人去奮斗。此外，他長(zhǎng)久以來的努力也是關(guān)鍵的。他經(jīng)常請(qǐng)假，只是為了去探望至今仍住院的母親，剩下的時(shí)間就花在書店里了。在夜里，他頂著困倦一直加班到深夜這段時(shí)間是他苦練口語和強(qiáng)記知識(shí)的時(shí)候，因此，他本圓胖的身軀一變成高瘦的摸樣了。但是，這不夠，他為了不打擾其他人的睡眠以及不想讓外人來干涉他的事，他把內(nèi)宿生改為了外宿生，并用自己掙來的稿費(fèi)在學(xué)校附近租了一間房子。惟有這樣，他才覺得如釋重?fù)?dān)，可以放手一搏了。
考神曾鄭重其事地說：“課內(nèi)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我使用的，以為它有一定的局限性，所以，我要向更廣大的空間去發(fā)展自己，僅有如此，我才會(huì)變得更強(qiáng)，更強(qiáng)�！�
“滿分不代表什么，滿分不是極限，我不甘心只拿滿分，所以，我要馬不停蹄地奮斗，奮斗，努力讓自己變得更強(qiáng)悍！”
從一個(gè)稚氣之子成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)禮之人，從一個(gè)平民之子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)傳奇人物，從一個(gè)個(gè)性活躍的人演變?yōu)楣陋?dú)寂寞的青年。這中間，不知他會(huì)感到怎樣的辛酸��！在考神的身上，或多或少，我看到了我的影子，對(duì)我來說已是莫大的歡喜！但，更重要的是，我意識(shí)到全國(guó)各地精英們更有這別具一格的風(fēng)范。
馬川新這個(gè)名詞可有可無，而“考神”萬萬不能被埋沒。中國(guó)的天才們，燃燒吧！為把中國(guó)再度推上輝煌的時(shí)代——為一個(gè)將成為世界記錄的
大考神時(shí)代而拼搏。為了讓考神的故事延續(xù)下去，鄙人也會(huì)以考神為楷模毫不松弛地奮斗一生。
二年級(jí)作文 篇8
我坐在駕駛座上向一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系駛?cè)�，那就是—天河系�?/p>
天河系離地球2487光年，要行使13天，我全副武裝地出發(fā)了。
去天河系還有一個(gè)問題沒有解決，那就是必須要經(jīng)過天狼系，而天狼系的邊上有一圈小行星帶，被擊中的可能性很大�？赡苁俏覀儊淼牟皇菚r(shí)候，一顆長(zhǎng)400多米，寬300多米的小行星向我們飛來，眼看就要撞上了，我急中生智：“用導(dǎo)彈！”只聽一陣很大的巨響傳來“擊中了”，我高興地喊道。可是不是正好命中正中心，所以還是可能有刮蹭的危險(xiǎn)，所以我得趕快加速。我駕著我的飛船飛速遠(yuǎn)離了這個(gè)小行星帶，來到了美麗的天河系。
在天河系我們采集了很多的標(biāo)本，并且找到了人們期盼已久的外星生命，我駕駛著飛船完成了我的任務(wù)，成功地返回了地球。
二年級(jí)作文 篇9
自從狐貍騙了老虎以后，每到一處，小動(dòng)物們都在議論這件事，老虎聽了大發(fā)雷霆。
一天，老虎在山上又看到了狐貍，他一把捉住了狐貍，說：“這次我不會(huì)再上當(dāng)了！”狐貍看情況對(duì)他不好就說：“老虎大哥，要不我們玩一次捉迷藏吧，要是你輸了就讓我跑，要是我輸了，我就給你吃，行不行？”老虎說：“行！”狐貍說：“果然有王者風(fēng)范！”老虎說：“那當(dāng)然！”說著，老虎就藏了起來。狐貍看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就跑了。
老虎在那兒等了一天一夜，也沒等到狐貍，他想：一定又給騙了。
二年級(jí)作文 篇10
春天，充滿生機(jī)，滿是綠色;春天不像夏天一樣烈日炎炎，不像秋天一樣落葉紛飛，更不像冬天一樣寒風(fēng)呼嘯，春天，是萬物復(fù)蘇，百花齊放的季節(jié)。春天是萬紫千紅的，花園里、草地上，全都開滿了花兒，姹紫嫣紅，是你忍不住去摘幾朵下來，但是，鮮花怒放，就像小孩的臉在沖著你微笑，你又怎么忍心把這花摘下來呢？春天也是綠色的，到處都能看到小草發(fā)芽的景象。
你看到這些，是不是想到草地里躺著曬曬太陽呢？如果你那樣做了，小草家族就要遭難了，你的一躺會(huì)造成小草家族死的死，傷的傷，你想到這兒，是不是就不在去做"草地陽光浴"。
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