關(guān)于二年級(jí)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天，小主人報(bào)組織我們來(lái)到揚(yáng)州氣象臺(tái)參觀采訪。
剛到門(mén)口，只見(jiàn)這里展覽著一架人工增雨器，增雨器被放在一個(gè)軍車(chē)?yán)铮娷?chē)前面還有兩個(gè)增雨炮。通過(guò)采訪，我知道了人工增雨器的原理：雨落下來(lái)是要有重量的，這重量就是灰塵，而人工增雨器發(fā)射的炮就像灰塵一樣，讓雨落下來(lái)。
繼續(xù)向前前進(jìn)，一樓是派發(fā)宣傳單的地方；二、三樓是氣象知識(shí)宣傳展覽，教會(huì)我們?nèi)绾伪苊饫着�；四樓是最讓我們小記者驚喜的地方——有獎(jiǎng)答卷，只要填寫(xiě)完氣象調(diào)查表格，就可以拿小獎(jiǎng)品。在三樓時(shí)，我有幸采訪了揚(yáng)州市氣象臺(tái)萬(wàn)臺(tái)長(zhǎng)，我問(wèn)了一些關(guān)于氣象方面的知識(shí)，萬(wàn)臺(tái)長(zhǎng)都親切、溫和地做了解答。一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，但萬(wàn)臺(tái)長(zhǎng)的隨和使我慢慢放松下來(lái)，從而順利的.完成了老師布置給我的采訪任務(wù)。
之后，老師組織我們用準(zhǔn)備好的題綱采訪市民。我被分派到超市進(jìn)行采訪。一開(kāi)始我急于求勝，但一連采訪了好幾個(gè)人都被謝決了，我很灰心，不知道要不要繼續(xù)。這時(shí)沈老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“不要灰心，你剛才只不過(guò)沒(méi)抓住要點(diǎn)，沒(méi)找準(zhǔn)對(duì)象。其實(shí)你可以采訪那些坐著的人�！蔽乙幌耄�真是的，我剛才采訪的都是急匆匆走路的。我重新鼓足了勇氣投入到采訪當(dāng)中，接下來(lái)的幾個(gè)采訪都很成功。終于我把氣象知識(shí)宣傳單全部發(fā)完了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)到做任何事情都有竅門(mén)，都要堅(jiān)持。
二年級(jí)作文 篇2
或許人生真的需要考驗(yàn)才能發(fā)揮出自己的本色或許青春真的需要壓力才能讓自己有動(dòng)力或許學(xué)習(xí)真的需要鼓勵(lì)才能讓自己在學(xué)業(yè)上繼續(xù)走下去更或許心靈真的需要等待才能讓自己的心靈有一種那種美？生活中的自己是那樣的活潑笑容整天掛在臉上但是自己也有不高興的時(shí)候？在學(xué)習(xí)上自己的成績(jī)是那么的糟糕一次次的努力一次次的失敗讓自己沒(méi)有辦法繼續(xù)走下去但是理念告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)一定要走下去
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的天空，小兔想去河對(duì)岸看望生病的奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒(méi)了，小兔著急的喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀。”小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事，小兔哥哥？”小兔說(shuō)：“你可以把我馱到河對(duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然啦，上來(lái)吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對(duì)岸。小兔說(shuō)：“謝謝你龜?shù)艿堋！?/p>
小烏龜說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友呀！”
二年級(jí)作文 篇4
我們有目標(biāo)？有目標(biāo)的人就等于有計(jì)劃的人，有計(jì)劃的人就等于正在鋪他自己的后路。無(wú)論哪一個(gè)有志者，都應(yīng)該記�。骸扒Ю镏校加谧阆��！�
我們要認(rèn)準(zhǔn)方向，朝著目標(biāo)，成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可妙的。古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！钡脑�，也是這個(gè)道理。
作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，向目標(biāo)而去。即使我們跌倒了，沒(méi)關(guān)系，我們可以繼續(xù)向前走，走到那屬于自己的終點(diǎn)。高高興興的歡呼起來(lái)，自豪的喊叫起來(lái)。
“千里之行，始于足下”應(yīng)是每一個(gè)有志者事業(yè)路程中的左右銘。
二年級(jí)作文 篇5
中午，阿姨帶我去理發(fā)了。一到靚麗理發(fā)店門(mén)口，大變樣了，店面進(jìn)行了大裝修，變得更加金碧輝煌了。
看我到了門(mén)口，那阿姨就微笑的迎上來(lái)給我開(kāi)門(mén)，還讓一個(gè)漂亮的小姐姐給我洗頭。躺著洗頭就是比家里舒服。洗好頭，我依舊找3號(hào)理發(fā)師剪。不巧，今天3號(hào)理發(fā)師休息，我不得不找另外的理發(fā)師了。跟往常一樣，我坐在椅子上，理發(fā)師把“圍裙”系在我的脖子上，他拿起剪刀在我頭上“嚓嚓嚓”地剪了起來(lái)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)小孩的哭聲，原來(lái)是一個(gè)二、三歲的小妹妹來(lái)理發(fā)，可能是害怕，一直哭，大人都在哄她，她還是哭，后來(lái)，有個(gè)阿姨給她拿了顆糖，她才罷休。阿姨在旁邊對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候也這樣�！痹瓉�(lái)小孩都一樣的。不過(guò)今天的這位叔叔剪得挺快，感覺(jué)還行。理完后，阿姨看看我，說(shuō)我還是小帥哥一個(gè)。
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