【精選】二年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天我和媽媽一起去公園賞花，發(fā)生了一件讓我十分羞愧的小事。
我和媽媽來(lái)到公園的時(shí)候，看到公園里的花朵開(kāi)得十分的鮮艷，于是就很開(kāi)心的在花朵旁邊拍了很多張照片。拍完之后，我想要不然我摘幾朵花回家放在花瓶里多好，這里的花那么的多，少幾多沒(méi)問(wèn)題的。于是正當(dāng)我走進(jìn)花叢中的時(shí)候，一個(gè)小妹妹叫住了我：“姐姐，你不要摘花，你摘了花兒，它們會(huì)感覺(jué)到疼的”我頓時(shí)臉就紅了，連一個(gè)比我小的孩子都知道摘花是不道德的事情，我怎么可以這樣做呢。
于是我趕緊走出了花叢，拉著媽媽默默地走開(kāi)了，以后我再也不會(huì)有摘花的想法了。
二年級(jí)作文 篇2
今天我看了一部電影，叫《馬達(dá)加斯加2——逃往非洲》。里面講了一只來(lái)自紐約中央公園的跳舞團(tuán)隊(duì)：獅子阿里克斯，斑馬馬蒂，長(zhǎng)頸鹿先生和河馬小姐，他們乘坐企鵝的飛機(jī)。飛機(jī)出了故障，迫降在非洲大草原。在那里，獅子阿里克斯找到了親生父母，其他三個(gè)好伙伴也找到了他們的大家庭。
阿里克斯為了留在族群中，接受了族群的挑戰(zhàn)，但被一只強(qiáng)壯的獅子打敗了，被流放了。
動(dòng)物保護(hù)區(qū)里的水干枯了，阿里克斯為了證明自己的實(shí)力，就離開(kāi)保護(hù)區(qū)和斑馬馬蒂一起尋找了水源。他們被獵人們抓住，幸好阿里克斯的父親來(lái)搭救。他們炸掉了大壩，保護(hù)區(qū)的水又像以前那樣的多了。阿里克斯當(dāng)上了獅王。
從這個(gè)電影我感受到動(dòng)物和人類(lèi)一樣，有自己的親人。還有感受到只要朋友之間互相團(tuán)結(jié)，就能一起生存，還能創(chuàng)造美好的家園。
二年級(jí)作文 篇3
今天媽媽買(mǎi)了好吃的橘子！
小橘子黃燦燦的，發(fā)出陣陣香氣，我聞著就忍不住想要吃掉它。媽媽知道我最喜歡吃的水果就是橘子了，所以經(jīng)常會(huì)在買(mǎi)菜后順便給我買(mǎi)回來(lái)一大袋橘子吃，每次一看到那袋橘子我都會(huì)笑開(kāi)了花。
為什么我會(huì)喜歡吃橘子呢？因?yàn)殚僮拥墓馓鹛鸬模芏�，每次將橘瓣放到嘴里咀嚼的時(shí)候都會(huì)汁水四溢，充滿(mǎn)口腔，那甜甜的滋味我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
這次媽媽又買(mǎi)回來(lái)很多很多的橘子。媽媽說(shuō)這是新產(chǎn)的砂糖橘。我說(shuō)我想嘗一嘗，于是媽媽幫我剝了一個(gè)，熟悉的味道充滿(mǎn)口腔，我滿(mǎn)足地笑了笑。于是我想要吃更多，就再問(wèn)媽媽要了一個(gè)，媽媽說(shuō)好，這次我自己剝，體會(huì)到了吃橘子的樂(lè)趣。
不知不覺(jué)我已經(jīng)吃了五個(gè)小橘子了，在我向媽媽要第六個(gè)的時(shí)候媽媽顯得有些不高興了。
她對(duì)我說(shuō)：“好孩子一次不能吃太多。”
我問(wèn)為什么，媽媽告訴我說(shuō)：“萬(wàn)事皆有度，如果吃的太多得話(huà)就不會(huì)再喜歡吃橘子了，好東西只有偶爾吃到才會(huì)覺(jué)得香甜可口�。 �
媽媽說(shuō)的話(huà)我有些不理解，不過(guò)這也讓我明白了一個(gè)道理：什么東西就算是喜歡也不能總是去做，那樣就不會(huì)再喜歡了。
二年級(jí)作文 篇4
寫(xiě)完作業(yè)后，看到媽媽正坐在電腦前，津津有味地跟別人聊天；我被吸引了過(guò)去，也想試試，就取了“小叮當(dāng)”的名字，在媽媽的幫助下進(jìn)入了聊天室。哇，這里的人真不少啊！這時(shí)，我看到一個(gè)叫“火之神”的，出于好奇，便跟他聊了起來(lái)：“你好，小叮當(dāng)�！薄澳愫�，火之神�！蔽乙蚕蛩麊�(wèn)好�！澳闶堑谝淮紊蟻�(lái)聊天的吧？”“是啊，你怎么知道的？”我等了他半天，也不見(jiàn)他回話(huà)，我只好用鼠標(biāo)亂點(diǎn)。忽然，我無(wú)意中點(diǎn)了一下“表情”的標(biāo)志，��！屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)表情----有“害羞”，“得意”，“微笑”……
我發(fā)現(xiàn)這些表情都是可以選擇的。哈哈！我給“火之神”發(fā)了一個(gè)“調(diào)皮”的表情，“火之神”終于說(shuō)話(huà)了：“想知道我是誰(shuí)嗎？”“想啊�！彼室赓I(mǎi)關(guān)子：“保密�！蔽仪那牡乜戳怂膫�(gè)人資料，“啊，原來(lái)是我的同學(xué)黃嘉龍！”我高興的.喊了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽喊：“10點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬年P(guān)上了電腦。
二年級(jí)作文 篇5
有一次，我在看新聞時(shí)看到了這樣一則報(bào)道：
在南京某小區(qū)里，有一個(gè)男童從五樓墜落，當(dāng)時(shí)外面下著淅淅瀝瀝的小雨。
當(dāng)男童剛剛墜落時(shí)，有一位好心路人發(fā)現(xiàn)了，過(guò)去準(zhǔn)備接住男童。之后有兩位路人往地上放了墊子和紙盒，眼看男童就要降落了，另一位路人和原先的那位路人徒手接住了男童。
讀了這篇報(bào)道讓我感受最深得是家里要安裝防盜窗，孩子獨(dú)自在家時(shí)，出門(mén)前要關(guān)好門(mén)窗，以免讓孩子墜下去。
二年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早上，我在小區(qū)里走，看見(jiàn)一個(gè)大水坑，里面還漂浮著許多葉子的尸體，它們像一艘小船一樣漫無(wú)目地漂來(lái)漂去。我以前很想踩水坑，但是奶奶、爺爺從來(lái)不讓我踩水坑，都說(shuō)踩水坑會(huì)濕了我的鞋子。今天他們不在我身邊，我真好趁著四下無(wú)人好好踩踩這個(gè)大水坑。我先把腳輕輕地放在水坑中，生怕水會(huì)濺進(jìn)我的鞋子里，沒(méi)濕，于是我就放大了一點(diǎn)膽子把另一只腳也踩了下去，也沒(méi)濕，只是在鞋子下面暈開(kāi)了一層波紋，兩邊的“小船”都在我往下踩的時(shí)候往遠(yuǎn)處漂走了，像個(gè)個(gè)不倒翁一樣晃晃悠悠，有趣極了；我心想反正沒(méi)事，可以再踩地用力點(diǎn)吧，我又把腳踩得更重了一些，哈哈哈還是沒(méi)事。后來(lái)我干脆以最重的力氣踩下去，“啪”地一聲發(fā)出巨響，我想水一定濕進(jìn)鞋子里去了。反正已經(jīng)濕了，我就不管三七二十一“啪、啪、啪”的在水坑里來(lái)來(lái)回回地走啊走、跳啊跳、跺啊跺、跳啊跳，真是開(kāi)心極了。
等那天下雨?duì)敔斈棠滩辉谖疑磉�，我還想再踩一次水坑！
二年級(jí)作文 篇7
昨天晚上下了一場(chǎng)雨，雨水撞到窗戶(hù)的聲音，是“滴答滴答”的，好像姑娘告訴我：“不要涼著哦，睡覺(jué)要蓋被子，出門(mén)要多穿點(diǎn)衣服�！蔽衣�(tīng)話(huà)地蓋上了被子，睡得可香了。
第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)大雨變成了細(xì)雨，我出門(mén)就穿一件厚厚的衣服，在外面吸收空氣。這時(shí)的空氣清新多了，我還看見(jiàn)樹(shù)木的葉子更綠了，灰塵也沒(méi)了，花比以前更嬌嫩了。就像雨水給花草樹(shù)木洗澡，還給他們喝水似的。
不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)小孩正在操場(chǎng)上踩水，他們把水花濺得高高的，我看見(jiàn)他們玩得這么開(kāi)心，我也希望我能這樣玩。
我喜歡下雨天！
二年級(jí)作文 篇8
大家好！我想競(jìng)選班長(zhǎng)。
因?yàn)樵谥嘘?duì)委這個(gè)小團(tuán)體里能更加全面地培養(yǎng)我的能力，而且也能更好為班級(jí)服務(wù)，和同學(xué)們一起給咱班爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀。我會(huì)繼續(xù)保持上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，認(rèn)真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級(jí)或者學(xué)校舉行的每項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取的榮譽(yù)。
因?yàn)槲覙?lè)觀、我開(kāi)朗、我熱愛(ài)咱們二三班！我喜歡咱們班每一位同學(xué)。當(dāng)大家有困難時(shí)，我會(huì)熱心幫忙。我知道我也有好多缺點(diǎn)，有時(shí)做事兒不夠認(rèn)真，不夠大膽。我相信我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)改正！
同學(xué)們，如果我競(jìng)選班長(zhǎng)成功，成為中隊(duì)委的一員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己、我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而驕傲自滿(mǎn)，我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師做好班里工作，而且還要好好學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！