【精華】小學(xué)二年級(jí)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個(gè)字。
許多人不節(jié)約用電，睡覺時(shí)開著燈；開燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的事情了；有些人十分過分，整個(gè)晚上家里的電燈都開著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。
為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因?yàn)殡娰M(fèi)，因?yàn)檫@樣實(shí)在太奢侈，太浪費(fèi)。即便你家很有錢不在乎電費(fèi)是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的習(xí)慣。我想了一個(gè)節(jié)約用電的好辦法：在開關(guān)旁邊寫上“節(jié)約用電，人人有責(zé)”八個(gè)大字，人們會(huì)遵守的。
真希望人們都能節(jié)約每一度電。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
媽媽的愛像棉被、枕頭一樣；
爸爸的愛像床一樣；
隨時(shí)都陪在我的身邊。
爺爺?shù)膼巯駮粯�，給我知識(shí)；
奶奶的愛像牛奶一樣，又純又香；
很少陪在我的身邊。
外婆的愛像面包一樣，又軟又香；
外公的愛像地圖一樣，讓我認(rèn)識(shí)世界；
小娘的愛像水果一樣，給我補(bǔ)充維生素；
小爺?shù)膼巯耜?yáng)光一樣，給我熱量；
舅舅的愛像電腦一樣，難事都能解決。
全家人的愛像大火爐一樣，給我溫暖，給我幸福，給我快樂！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去大豐海堤公路自駕游。
出發(fā)一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到海堤公路。公路兩邊是高高的大樹，樹枝隨著風(fēng)兒搖來(lái)?yè)u去。幾片黃葉落到了地上，喜鵲在樹葉上玩耍。車開近了，它們受到了驚嚇，展翅飛到了樹枝上。大樹兩邊是一望無(wú)邊的魚塘，魚塘里的波浪一層一層，金光閃閃。水上飛著一群群白鷺，它們有的是一只一只的.，有的是一群一群的，還有的排成人字形，在藍(lán)天的映衫下顯得格外漂亮！這讓我想起了一句古詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
不知不覺，我們來(lái)到了斗龍莊園。一進(jìn)莊園，我們就看到了很多蒙古包，蒙古包外有一匹白色的小馬，它正向我們友好的搖動(dòng)著尾巴。這時(shí)，我們看到遠(yuǎn)處的水中有一條長(zhǎng)廊，就向長(zhǎng)廊走去。踏上長(zhǎng)廊，兩邊的水里魚兒游來(lái)游去。長(zhǎng)廊的頂頭是兩座草亭，亭子里有人在釣魚。路兩邊長(zhǎng)著高高的蘆葦，被風(fēng)吹搖搖晃晃，好象在做體側(cè)運(yùn)動(dòng)。
離開斗龍莊園，我們又駛上了海堤公路。我看到路旁有許多白色的花，媽媽告訴我那是棉花。爸爸把車停了下來(lái)，我和姐姐下去親手摘了兩個(gè)棉花。棉花摸在手上軟軟的，真舒服！
最后，我們來(lái)到了大豐港。在港口外面，我們看到的是一望無(wú)盡的野草，真是“天蒼蒼，野茫茫”�。√斓谋M頭模模糊糊有一條白色的大船。在港口外的一個(gè)大池塘邊，我們用小樹枝挖貝殼、挖螺螺，真有意思！我們還嘗了嘗池塘里的水，咸咸的，好難喝�。�
太陽(yáng)要落山了，我們踏上了回家的路。窗外，云朵后面射出一道道金色的光芒，夕陽(yáng)真美��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來(lái)了，我們很高興，不過高興只是暫時(shí)的。老師是回來(lái)和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級(jí)沒有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。
饒老師還沒有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�(dòng)。