【精華】二年級(jí)作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
噢耶！噢耶！朋友們，我有一個(gè)天大的好消息要告訴你們，那就是我創(chuàng)造了我們陽(yáng)光小學(xué)的歷史。
寒假時(shí)，學(xué)校給我們給我們布置了一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)學(xué)校吉祥物。開(kāi)學(xué)那天，各班都把設(shè)計(jì)好的吉祥物上交到學(xué)校。第一輪是老師選，選出來(lái)的三幅作品讓學(xué)生公選，最后要確定兩幅作品為學(xué)校的吉祥物樣稿。很榮幸，我的作品也在這三幅之列。
經(jīng)過(guò)兩天的公示，周五下午的大課間，公選正式開(kāi)始了。只見(jiàn)全校師生都站在操場(chǎng)的左半邊，三位創(chuàng)作者帶著他們的作品站在操場(chǎng)上的右半邊。規(guī)則是這樣的，一個(gè)班一個(gè)班進(jìn)行，喜歡哪一個(gè)吉祥物就站在那個(gè)吉祥物作者的背后。然后體育老師清點(diǎn)每個(gè)吉祥物作者背后的人數(shù)，人數(shù)最多的兩個(gè)吉祥物，被選上，最少的淘汰。
席校長(zhǎng)說(shuō)了一聲“開(kāi)始”，只見(jiàn)第一個(gè)投票的六（2）班，全都跑到了我的背后，這不是最奇怪的，接著，六（1）班的同學(xué)全都跑到了孟恬薇的背后，再接著有的投向這個(gè)，有的投向那個(gè)。場(chǎng)面很壯觀，就像一群群蝴蝶飛來(lái)飛去。直到就剩最后一個(gè)班的時(shí)候，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)被淘汰，就向后看了一下，接著，我的嘴張得很大，下巴就快掉到地上，而我的擔(dān)心是多余的多余。后面的場(chǎng)景讓我無(wú)法相信，只見(jiàn)我后面的人站成了五六列，操場(chǎng)的長(zhǎng)度不夠了，排到了操場(chǎng)后面的那面墻邊，然后還拐了個(gè)彎兒，成了一個(gè)J形，真是形似一條龍，龍頭在我這里，可是卻看不見(jiàn)龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。
我和孟恬薇設(shè)計(jì)的吉祥物被學(xué)校采用了，席校長(zhǎng)給我們每人發(fā)了獎(jiǎng)狀和一百元獎(jiǎng)金，學(xué)校還會(huì)把吉祥物的造型印制在陽(yáng)光卡和陽(yáng)光幣上，將來(lái)還會(huì)做成毛絨玩具。若干年以后，我離開(kāi)了陽(yáng)光小學(xué)這個(gè)校園，陽(yáng)光小學(xué)的陽(yáng)光卡和陽(yáng)光幣依然會(huì)承載著我的設(shè)計(jì)寫進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)的史冊(cè)，并且流傳下去。
二年級(jí)作文 篇2
我媽媽單位里的母狗生了一只小狗。
小狗真可愛(ài)。它長(zhǎng)著一張小小的嘴，耳朵軟軟的，一雙黑黑亮亮的大眼睛老是瞪得圓圓的。它的身子胖胖的，圓圓的，跑起來(lái)就像一個(gè)皮球在滾動(dòng)。于是，我給它取了個(gè)名字，叫“球球”。
一天，我在玩電腦，小狗趴在椅子底下睡覺(jué)。我玩好電腦站起來(lái)，小狗一驚，“嗷”的一聲鉆到了桌子底下，半天也不肯出來(lái)。
小狗真是有趣。
二年級(jí)作文 篇3
寒假的星期天上午，我和同學(xué)們還有爸爸一起去福利院看望爺爺奶奶和小朋友。
早晨，我們乘著汽車去了山上。到了福利院，許許多多的爺爺奶奶都在樓下的椅子上坐著，我們先把禮物送給爺爺奶奶，然后開(kāi)始表演了。我們表演的全是唱歌，外人還以為我們是來(lái)這里表演的 樂(lè)隊(duì)呢！我能發(fā)現(xiàn)，在我們表演時(shí)，爺爺奶奶都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，等我表演完了，我們就去樓上為小朋友們送禮物，再說(shuō)一句祝福語(yǔ)，等全好了，我就回家了。
這次去福利院，我真開(kāi)心��！
二年級(jí)作文 篇4
趕小豬，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)名字，同學(xué)們就興奮了，當(dāng)老師說(shuō)要選拔“趕小豬”游戲的參賽隊(duì)員時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
選拔賽開(kāi)始了，大家都拿出了自己的真本事。瞧，我們班跑步最快的姚博遠(yuǎn)怎么可能不顯示一下他的優(yōu)勢(shì)呢？老師一說(shuō)“開(kāi)始”，他就恨不得化作一陣風(fēng)，咻的一下就飄到對(duì)面去�？墒牵@不是跑步比賽，這是“趕小豬”呀！他只顧著奔跑，卻忘記了手里還拿著一個(gè)羽毛拍，腳下還放著一顆實(shí)心球，他得把實(shí)心球當(dāng)成小豬趕到對(duì)面呀！結(jié)果呢？他自己是跑得飛快，實(shí)心球卻被趕到草坪上去了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。姚博遠(yuǎn)呢，臉紅耳赤地抓著頭皮，一副尷尬的模樣。
姚博遠(yuǎn)的.出師不利，讓于斯灝變得小心翼翼了。他一拿到羽毛拍，就埋頭對(duì)付腳邊的“小豬”，羽毛拍抵住實(shí)心球，用力一撥，實(shí)心球咕嚕咕嚕向前滾了過(guò)去，他跑過(guò)去，再一撥，實(shí)心球又滾了一段路程……雖然速度是慢了下來(lái)，但是“小豬”趕得特別成功，于斯灝的表現(xiàn)得到了老師的贊揚(yáng)。
輪到我的時(shí)候，我已經(jīng)通過(guò)觀看獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，實(shí)心球得用力撥，才能滾得遠(yuǎn)，這樣，自己的速度也不會(huì)受到影響。我決定好好一展身手，讓同學(xué)們大吃一驚。我拿住羽毛拍，猛地一撥，在我的想象中，這一撥，準(zhǔn)能讓實(shí)心球一口氣飛到對(duì)面，這樣，我只要撒開(kāi)兩腿奮力奔跑就行了。沒(méi)想到實(shí)心球故意和我作對(duì)，居然沿著斜線滾走了。我只好快速跑過(guò)去，用力把它撥回來(lái)，但是它卻又沿著老路返回到我的出發(fā)點(diǎn)，害得我又奔回來(lái)重新“趕小豬”。一來(lái)二去，我雖然跑得很快，趕小豬的時(shí)間卻反而花得更多，真是得不償失啊！
二年級(jí)作文 篇5
今天，我到媽媽單位去了。我先把作業(yè)做完說(shuō)：“媽媽我去和姐姐一起折飛機(jī)玩飛機(jī)比賽去了，說(shuō)完我就拿了二張白紙去找姐姐。”
我下樓時(shí)就看見(jiàn)姐姐在空地上跳繩，我跑過(guò)去說(shuō)：“姐姐我們來(lái)一場(chǎng)飛機(jī)比賽吧，她連忙說(shuō)好的，好的。”
我們就開(kāi)始折了起來(lái)，我倆折完后我說(shuō)：“我們給自己的飛機(jī)取個(gè)名字吧，我就取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫霞云號(hào)，姐姐說(shuō)我的就叫風(fēng)影號(hào)�！�
后來(lái)，我們倆比賽時(shí)，我還是輸給了姐姐。
二年級(jí)作文 篇6
許多人都夸我是一個(gè)聰明、可愛(ài)的男孩，可爸爸媽媽卻總說(shuō)我“沒(méi)頭腦”。唉，不就是有時(shí)會(huì)忘這忘那嘛，我很不服氣。
一天早上，我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)午餐費(fèi)忘記帶了。昨天，孫老師可是千叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)的：“明天交費(fèi)，千萬(wàn)不要忘記了�！笨晌移撕桶职謰寢屨f(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到給媽媽打電話，讓她快點(diǎn)兒把錢送過(guò)來(lái)，于是，我飛快地跑出教室。當(dāng)我撥通媽媽的手機(jī)時(shí)，只聽(tīng)電話里傳來(lái)“嘟──嘟──”的聲音，好長(zhǎng)時(shí)間就是沒(méi)人接。這時(shí)，早操時(shí)間到了，我多希望媽媽趕快接電話呀！但電話里還是“嘟”聲依舊，我只好放下電話，匆匆忙忙趕回教室。
回家后，我怪媽媽沒(méi)有及時(shí)接我的電話，誰(shuí)知媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么沒(méi)頭腦？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉這個(gè)“沒(méi)頭腦”的壞毛病。
評(píng)：
文章記敘了孩子做的一件“沒(méi)頭腦”的事，并表達(dá)了其想改掉這個(gè)壞毛病的決心，主題積極。引用老師的話及歇后語(yǔ)的使用很恰當(dāng)，把怕老師責(zé)怪和著急的情狀表現(xiàn)得很生動(dòng)。
忘帶錢的后果沒(méi)有交待，使對(duì)“沒(méi)頭腦”的害處的表現(xiàn)缺少力量。
二年級(jí)作文 篇7
在我家的照片中，我最喜歡的是我們一家去爬蒼山的照片。
去年暑假，我和爸爸、媽媽、婆婆一起去爬蒼山。到了云南蒼山，我們坐著纜車過(guò)去，一路上，我們看到了美麗的野花、野草，還有高高的樹(shù)木。
到了蒼山的一角，我看著天空：“你們可真是一望無(wú)際的，到哪兒都能看到你們！”
我們爬到第九層了。婆婆說(shuō)：“你們看這高聳入云的蒼山這么高，我們都爬了九層，就休息一下吧。”大家聽(tīng)了，覺(jué)得自己也很累了，就休息了5分鐘。5分鐘過(guò)去了，婆婆還是有點(diǎn)累，大家就勸她在這里等我們，可她就是要跟著我們一起繼續(xù)爬，我們都拿她沒(méi)辦法。
爬呀爬呀，我們又爬了一半，大家都有點(diǎn)兒累了。可是婆婆還在往前爬，大家被這精神感動(dòng)了。
我們將近爬了兩個(gè)多小時(shí)，才到了山頂。我們?cè)谏巾斏吓牧艘粡埡嫌�，哇！我們看�?jiàn)一個(gè)牌子上寫上了：“海拔三千九百二十米。”
哇！原來(lái)蒼山這么高呀！為我和婆婆點(diǎn)贊！
二年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)世界上，太陽(yáng)能是最環(huán)保、最綠色的能源。
人們現(xiàn)在天天用的煤炭、石油等礦物燃料都會(huì)產(chǎn)生有害物體和廢渣，可是太陽(yáng)能卻沒(méi)有一點(diǎn)危險(xiǎn)性和污染性，不會(huì)排放出任何對(duì)環(huán)境有不良影響的物質(zhì)。在過(guò)去漫長(zhǎng)的十億年中，太陽(yáng)能消耗了它本身能量的2%，今后數(shù)十億年，太陽(yáng)也不會(huì)發(fā)生明顯的變化，所以太陽(yáng)真的可以作為人類永久性的能源，取之不盡，用之不竭。
現(xiàn)在，太陽(yáng)能熱水器已經(jīng)非常普遍了，為人類節(jié)省了很多電和天燃?xì)�。而且，科學(xué)家還發(fā)明了太陽(yáng)能汽車、太陽(yáng)能火車、太陽(yáng)能輪船、太陽(yáng)能飛機(jī)等交通工具。在這里面，我最喜歡的就是太陽(yáng)能飛機(jī)。
太陽(yáng)能飛機(jī)是以太陽(yáng)能作為推進(jìn)能源的飛機(jī)，它的動(dòng)力裝置由太陽(yáng)能電池組、直流電動(dòng)機(jī)、減速器、螺旋漿控制裝置組成，為方便鋪設(shè)電池板，所以太陽(yáng)能飛機(jī)的機(jī)翼面積都比較大�，F(xiàn)在我們世界上非常著名的太陽(yáng)能飛機(jī)有“太陽(yáng)神”號(hào)、“天空使者”號(hào)、“西風(fēng)”號(hào)、“太陽(yáng)脈動(dòng)”號(hào)，每一架飛機(jī)都讓我著迷。
我從網(wǎng)上查了很多的資料,我知道，國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)希望能在20xx年實(shí)現(xiàn)飛行器的碳排放量為零，而且，能承載300名乘客的全太陽(yáng)能飛機(jī)有望正式投入運(yùn)營(yíng)。我多么希望那時(shí)候我們的汽車、火車、輪船還有飛機(jī)都不再用煤炭、石油和天然氣啊，都用綠色環(huán)保的太陽(yáng)能。
我一定要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，為我們的地球做貢獻(xiàn)！我相信，我們的地球一定會(huì)越來(lái)越健康、越來(lái)越年輕漂亮的！
二年級(jí)作文 篇9
春天到了，小明決定到公園玩兒。
到了公園，小明看見(jiàn)公園里的大樹(shù)已經(jīng)披上了綠裝，天上是藍(lán)天白云，地上是鮮花盛開(kāi)。火紅的太陽(yáng)照得他身上暖洋洋的。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“太陽(yáng)真紅�。∫舱媾�！”
他又往前走，又聽(tīng)見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在歡叫，好像在說(shuō)：“小明，你也來(lái)玩啦？”小明沖著小鳥(niǎo)招招手，小鳥(niǎo)又飛著唱起來(lái)。
小明在公園里玩了很久，才戀戀不舍地回家了。