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精選二年級(jí)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
最近，我家衛(wèi)生間的天花板上經(jīng)常會(huì)傳來“吱，吱，吱”，“蹬、蹬、蹬”的聲音。我想上面一定有小動(dòng)物。
當(dāng)天晚上，爸爸就用大可樂瓶做了一個(gè)只能進(jìn)不能出的“機(jī)關(guān)”，還在里面放了一些面包作誘餌。沒過多久，我就聽見天花板上傳來一些聲音。一會(huì)兒聽到可樂瓶滾動(dòng)的聲音；一會(huì)兒又聽到小動(dòng)物抓瓶子時(shí)發(fā)生的尖銳聲音。我猜它一定中了爸爸的“機(jī)關(guān)”。
果然，爸爸給我了一個(gè)驚喜——一只裝在盒子里的小蝙蝠。我很高興。因?yàn)�，我從來也沒有看到過活的蝙蝠。這是第一次。它腳趾上有小鉤子，只要小鉤子勾住盒子上的小洞洞，它就可以倒掛睡覺了，好神奇��！它的嘴巴一張，小小的好可愛�？伤难例X很尖，也是很嚇人的噢！蝙蝠愛吃昆蟲和水果。
我觀察了兩天后，就把蝙蝠放回了大自然。讓它回到自己的家園去找它的伙伴！
二年級(jí)作文 篇2
漫長的寒假就要消失了，只剩下一個(gè)星期就要開學(xué)，我覺得很緊張。
開學(xué)了雖然沒有像寒假里爽快的玩了，不能每天看動(dòng)畫片，也不能睡個(gè)懶覺了，所有在假期里的好處一切都煙消云散。不過，開學(xué)了可以和同學(xué)們一起玩，不像假期里，一個(gè)和我同年齡的朋友都沒有，想玩也玩不了！
在學(xué)校里可以天天和同學(xué)在一起玩，沉浸在歡聲笑語中，好期待啊！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們在學(xué)校上語文課，老師正在講怎么用相關(guān)聯(lián)想思維把作文寫好。突然，老師那嚴(yán)厲的目光盯著我，像一把刀鋒刺進(jìn)我的心臟，對著我說：“鄭飛揚(yáng)，你在底下說什么?”我緩緩地站了起來，看到同學(xué)們的眼睛都望著我，像一根無形的繩子把我捆綁起來，使我動(dòng)彈不得。我內(nèi)心此刻在哭泣地喊叫著:“我沒有說話呀，難道是我剛才不小心說話了?”
我的憤怒和委屈匯聚成一股汪汪的清泉，在我的眼睛打轉(zhuǎn)，似乎馬上就要噴涌而出了。我的手緊緊地抓著衣服扯了又扯，好像衣服沒有穿好似的。我腦袋里胡思亂想：“想到了同學(xué)在背后說我的壞話，看他平時(shí)一本正經(jīng)的，沒想到上課還會(huì)說話，真是個(gè)偽君子;看著媽媽在家門口怒氣沖沖的樣子，好像隨時(shí)就要把我好好的教訓(xùn)一頓。我被點(diǎn)起來時(shí)面無表情，不知所措的。我的同桌也立馬幫我澄清。這時(shí)老師才說，這只是個(gè)實(shí)驗(yàn)。我感慨道：“這真是虛驚一場啊。同學(xué)們沒有了一些交頭接耳，也沒有了互相猜疑，但是，我的淚水仍在我的眼眶里保存著，遲遲沒有離開我的眼眶，我心里的一塊大石頭也終于落下來了，我也長舒了一口氣。
二年級(jí)作文 篇4
人生總會(huì)有很多第一次，每個(gè)第一次總是困難的，但堅(jiān)持就一定能成功。
比如說：以前我在上幼兒園的時(shí)候，爸爸送我了一雙溜冰鞋，看著這奇怪的鞋子：一個(gè)鞋子下面安裝著一排六個(gè)輪子。如果穿上走路，還不摔成“肉泥”？但是，一種沖動(dòng)的勇敢讓我迫不及待的跑下樓穿上了這種沒有見過的東西……
“撲通，啊”一陣鉆心的疼。過了一會(huì)我終于從地上爬起來，慢慢扶著墻，小心翼翼的又開始向前邁步�！皳渫ā庇质且货�，在爬起來，“撲通”，“撲通”再起來……
在寒冷的冬天里，我慢慢溜到了樓洞里，清理手上豆大的傷口。我不能哭，也不能叫，我不想讓爸爸媽媽在看到剛才信心十足的我失去了微笑，我要告訴他們我一定能學(xué)會(huì)，我一定能做到！
來吧！我重新站了起來，我溜我溜，摔跤算什么。我溜我溜，這點(diǎn)痛算什么。一次次的摔倒，又一次次的爬起來。終于我可以前進(jìn)了，而且滑行的長度越來越遠(yuǎn)。我學(xué)會(huì)了，我終于學(xué)會(huì)了。我喜歡摔倒，我喜歡這年輕沖動(dòng)的帥氣……
二年級(jí)作文 篇5
20xx年的六月，讓人難受的酷暑就早早地來到了，這時(shí)，我得了一種讓人很難受的病——蕁麻疹。
那是在一天下午，我坐在校車上，忽然嚴(yán)昊涵對我說：“你脖子上有許多小疹塊�！蔽乙詾槭俏米佣５陌蜎]太在意。但是，到了晚上，病情卻急劇惡化。不僅睡不著覺，還覺得整個(gè)身體麻麻的。我打開燈，一看，傻眼了，滿身都是大塊大塊的疹子。我照了照鏡子，啊，滿臉有凸有凹，整個(gè)兒不成形了！我忍著，眼睛泛困，卻因腫脹而無法合眼。
第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都差點(diǎn)認(rèn)不出我了。姜老師見了，用自己帶的藥，抹在我的手上，手才好了一些。姜老師又說：“柚子，要不要與家長聯(lián)系？”我說不要了，等會(huì)兒還要進(jìn)行豎笛比賽呢。在同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)、老師的關(guān)愛下，我堅(jiān)持上完了早讀。早讀后，我飛快地跑向音樂教室。到了比賽的'地方，在我們表演前等待時(shí)，我已經(jīng)受不了啦！謝老師問我能否堅(jiān)持表演，我勉強(qiáng)地說出“可以”堅(jiān)持。后來，謝老師還是打了電話給媽媽，媽媽接到電話后，立刻放下手中的工作，迅速打的來到匯演地點(diǎn)找到我，看著我變形的臉，媽媽難受極了，但還是鼓勵(lì)我堅(jiān)持比賽完。于是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我強(qiáng)忍渾身的痛癢，盡自己的最大努力去吹奏，直至比賽結(jié)束。賽后，媽媽牽著我，不顧烈日當(dāng)頭、也不顧高價(jià)的車費(fèi)，攔下一輛出租車，去離這兒很遠(yuǎn)的皮研所。經(jīng)過醫(yī)生診斷，我得了急性蕁麻疹。媽媽急著問醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生說先吃點(diǎn)抗過敏的藥，再擦點(diǎn)藥就可以了。于是，媽媽又不顧勞累地快速進(jìn)行著“三樓——二樓——一樓——三樓”的連環(huán)跑。折騰了三個(gè)來回，媽媽終于氣喘吁吁地跑到了我這兒。媽媽顧不上休息，又帶著我下樓打的。車上，她先給我吃了一粒藥，又給我“灌”了一小瓶水。到了家，媽媽讓我沖了個(gè)澡，我就想睡了，這時(shí)大約四點(diǎn)半。夜里醒來，媽媽給我熬了粥讓我喝下，這時(shí)我感覺身體已經(jīng)輕松點(diǎn)了。第二天，我六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，發(fā)現(xiàn)身上的疹子已消掉了許多，我非常感謝我的同學(xué)和老師，特別是我的母親。
這個(gè)世界上，有這樣一些人，他們默默地關(guān)注著我們，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，他們就向我們伸出援助之手，讓我們感受到人間的溫暖和親情的呵護(hù)。
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