【精選】二年級(jí)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期周老師布置了一個(gè)作業(yè)——寫(xiě)話。聽(tīng)到寫(xiě)話，有的同學(xué)可能不大樂(lè)意，我可不一樣，我很喜歡寫(xiě)話哦。因?yàn)橐鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我滿不在乎地想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)電視上播過(guò)了，很容易的。星期六早上，我拿來(lái)一個(gè)杯子裝滿水，蓋上白紙，想也沒(méi)想就往下倒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，水珠四濺，全落進(jìn)了我事先準(zhǔn)備好的盆子里，可真是“白雨跳珠亂入盆”。實(shí)驗(yàn)失敗了，我有些沮喪，但又不甘心，又把水倒進(jìn)杯子，拿了一張干凈的白紙蓋好，握住杯子，然后閉上眼倒過(guò)來(lái)。又是“嘩啦”一聲，水落入了盆里，身邊的媽媽本以為我要放棄了，但我卻又把水倒進(jìn)了杯子，蓋上紙，握住杯身，按著白紙好一會(huì)兒，才怯怯地拿開(kāi)手。沒(méi)想到水杯吸了一會(huì)紙，紙就被突如其來(lái)的強(qiáng)大的水流趕進(jìn)了盆里，水也氣勢(shì)洶洶地跳進(jìn)了盆。
在經(jīng)過(guò)媽媽啟發(fā)和示范后，我又小心翼翼地裝滿水，蓋上一張干的白紙，緊按住紙片一會(huì)兒后倒過(guò)來(lái)，我閉息凝視，等待奇跡的光臨。紙被吸住了，十分牢固。我喜不自禁地歡呼起來(lái)，媽媽也會(huì)心地微笑著。
后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上了解到，因?yàn)楫?dāng)水杯裝滿水蓋上紙倒過(guò)來(lái)后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就托住了紙，水就流不出來(lái)了。但如果是半杯水，那還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來(lái)了�？吹竭@個(gè)解答，我恍然大悟：原來(lái)是大氣壓在“搗蛋”，多有意思的事情呀！以后，生活中的小事要多觀察，多留心，一定能發(fā)現(xiàn)許多奧妙！
二年級(jí)作文 篇2
一天，天空像寶石一樣湛藍(lán)透亮，小花貓決定和小白貓一起去湖心公園欣賞風(fēng)景。
它們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，它們來(lái)到了一座小橋上，小花貓看見(jiàn)一條又肥又大的魚(yú)，眼睛一亮，興奮不己，高興地叫起來(lái)：“小白貓，小白貓，快看呀，這里有一條大肥魚(yú)，今天運(yùn)氣真好，要是能把大魚(yú)抓上來(lái)，我們就可以飽餐一頓了�！毙“组_(kāi)心地說(shuō)：“那我們先回家拿魚(yú)竿吧！”“不行，不行，等拿到魚(yú)竿后，魚(yú)早就游走了，小花貓著急地說(shuō)。那該怎么辦呢？
于是，它們左思右想，終于想出了好主意，小白貓抓住小花貓的尾巴，小花貓正伸手要抓大魚(yú)，小白貓為了小花貓更好抓魚(yú)，向前走了一步，根本就沒(méi)注意到腳下的香蕉皮，滑了一跤，小花貓“撲通”一聲就掉進(jìn)了河里。小白貓看著在河里不停掙扎的小花貓，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大聲呼喊：“救命啊，救命啊，小花貓掉進(jìn)大河里了！”
正在河邊游玩的大白鵝聽(tīng)見(jiàn)了聞聲趕來(lái)說(shuō)：“怎么了？”小白貓把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了白鵝，白鵝箭一般地沖了過(guò)去，張開(kāi)翅膀，使盡渾身力氣，把小花貓背上岸。大白鵝語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次千萬(wàn)不能貪玩了�！�
從此小花貓來(lái)這兒玩耍便很小心了。
二年級(jí)作文 篇3
我從小就喜歡吃青菜。但奶奶說(shuō)菜場(chǎng)里的青菜都是灑了農(nóng)藥的，不安全的，所以我和爸爸決定自己種青菜。
說(shuō)干就干，從那天晚上開(kāi)始，我和爸爸就去買菜籽。我們終于可以開(kāi)始種青菜了，我和爸爸帶著小鋤頭，去郊外挖土。爸爸挖土，我把土全部裝到袋子里，拿回家里。爸爸又找來(lái)幾只大大的泡沫箱，我們把挖來(lái)的土裝到泡沫箱里，分成好幾箱。
我開(kāi)始在泡沫箱里的泥土里撒種子，爸爸告訴我種子要撒均勻，蓋上一層薄薄的.土，讓種子睡在溫暖的泥床里。第二步是給種子澆水，灑了水的泥土一下子顏色就變黑了。
過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)青菜的有小幼苗已經(jīng)從泥土里冒出來(lái)了，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋。為了讓小幼苗享有更好的生長(zhǎng)環(huán)境，我和爸爸把泡沫箱抬到有陽(yáng)光的地方，每天放學(xué)后我都要給它澆澆水。小青菜越長(zhǎng)越大，顏色由白色到淡綠色，再到深綠色，就像一個(gè)小寶寶，從嬰兒到少年，再到壯年。
小青菜好可愛(ài)呀，以后有機(jī)會(huì)我還要種，因?yàn)榉N青菜讓我有了收獲的喜悅。還懂得了植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水分、土壤等條件。
二年級(jí)作文 篇4
在我的小屋里的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆非常漂亮的雛菊。它亭亭玉立在檸檬狀的花盆之上，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
它的花朵紅艷艷的，大的兩三朵并在一起，小的四五朵挨在一塊，每朵都是那么的紅。雛菊的花瓣細(xì)細(xì)的，像針?biāo)频模瑤装俑搬槨辈逶谝粋�(gè)球體上，像一朵嫩嫩的柔柔的菊花，這大概便是它名字的由來(lái)吧。把絨球似的雛菊捧在手心里，你會(huì)感到它軟綿綿的，舒服極了。而剛澆過(guò)水的雛菊，濕漉漉，水靈靈的，更是可愛(ài)至極。
雛菊不像其它的一些花兒，芳香撲鼻。它只是散發(fā)出一種幽幽的清香，淡淡的，使人陶醉，令人回味……
雛菊不像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，也不像杜鵑那樣富麗堂皇。它常常只是隨意地長(zhǎng)在土里，讓蜜蜂來(lái)采蜜。刮風(fēng)了，有的花被刮折了腰；下雨了，有的花被打低了頭；而雛菊，無(wú)論風(fēng)吹雨打都依然挺立。多么值得尊敬�。∥艺鎽�(yīng)該學(xué)習(xí)它在困難面前不低頭和甘愿默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
二年級(jí)作文 篇5
放假，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件好事，因?yàn)槲覀兙o張繃緊的神經(jīng)，終于可以在放假時(shí)休息一下�？墒牵@個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡，一刻也不能松懈——因?yàn)槲覍⒁瓉?lái)美好的初中生涯!
父母已經(jīng)給我安排了形形色色的補(bǔ)習(xí)班，如小升初語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、古典舞、民族舞、拉丁、芭蕾、古箏。雖然這些足矣讓我的暑假變得充實(shí)，可是我覺(jué)得還不夠，快樂(lè)也很重要!
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，除了要復(fù)習(xí)六年小學(xué)知識(shí)之外，也有必要預(yù)習(xí)初一的知識(shí)，好讓自己在小升初的過(guò)渡期縮短，在中學(xué)沒(méi)有障礙。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”在暑假中，用大好時(shí)光來(lái)欣賞祖國(guó)萬(wàn)里河山，大好風(fēng)光，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種無(wú)與倫比的享受!
我相信，這個(gè)暑假，我不會(huì)虛度光陰，這個(gè)暑假，一定是一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假!拜拜，我要開(kāi)始履行我的暑假計(jì)劃了!
二年級(jí)作文 篇6
今天，我和幾個(gè)小朋友在媽媽和阿姨的帶領(lǐng)下去體育中心去游泳。
我們來(lái)到了游泳館，看見(jiàn)里面有兩個(gè)游泳池，一個(gè)是成人池子，那里水很深。我們到了兒童游泳池子，看見(jiàn)上面寫(xiě)有“深水區(qū)”、“淺水區(qū)”。池子里已經(jīng)有許多小朋友在大人的帶領(lǐng)下像鴨子一樣在水里游來(lái)游去。我恨不得也馬上跳進(jìn)水里，可我到了深水區(qū)心里非常緊張，不能運(yùn)用自如。于是我就仔細(xì)看姐姐怎么做，先半蹲著，擺好手的姿勢(shì)去劃水，再用力蹬腿。我學(xué)著姐姐樣子果然游了起來(lái)。我在水里不斷地練習(xí)，從能游幾步到幾十步，最后能在水里自由穿梭了。
今天我雖然被曬黑了很多，但我非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。
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