二年級作文

時(shí)間：2021-03-02 15:07:44 二年級我要投稿

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【熱門】二年級作文錦集七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】二年級作文錦集七篇

二年級作文篇1

　　我有一套毛絨玩具，是小馬寶莉，我最喜歡里面的柔柔，它長著水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是粉色的，身上都是黃色的，翅膀金黃金黃的，非常美麗。

　　有一次剛放學(xué)回家，我正在寫作業(yè)，有一個(gè)聲音悄悄對我說：萱萱，快點(diǎn)寫完作業(yè)，陪我玩會(huì)！哦，原來是柔柔在叫我，我心想：好的！我要快速的寫完作業(yè)！后來我和柔柔玩了一個(gè)游戲，就是閉上眼睛把柔柔輕輕扔到一個(gè)地方，再閉著眼睛拿回來，我們玩的特別開心！

二年級作文篇2

　　一翻開書，它那優(yōu)美的文字和它那美麗的圖畫深深的吸引了我的眼球，里面的內(nèi)容風(fēng)趣幽默。

　　戴小橋有一個(gè)外號叫大香蕉。他一開學(xué)，老師為他長大想當(dāng)什么，戴小橋說他想當(dāng)警察;他的媽媽讓他寫日記，戴小橋卻亂寫一通;戴小橋很愛笑，遇到不開心的事，但他都會(huì)往好處想。

　　作者梅子涵他別善于抓住細(xì)節(jié)。他寫的故事或詩意;或溫馨：或幽默;或搞笑。他寫的故事有時(shí)親切自然，有時(shí)感人肺腑。

　　我覺得這本書很好看，給大家推薦。

二年級作文篇3

　　今年，暑假很熱。所以爸爸就在七小給我報(bào)了游泳班。一開始我還不敢下水。但是學(xué)游泳是一件很快樂的事情。我就充滿了信心！我?guī)е斡救Γ南滤�。有游泳圈的保護(hù)，我覺得水沒那么可怕�？墒墙叹氄f以后就不能再用游泳圈了，因?yàn)橛昧擞斡救τ斡揪蛯W(xué)不會(huì)了。

　　第一堂課開始啦！教練先教我們憋氣。憋氣的感覺真難受，水老是會(huì)嗆到鼻子里，一直打噴嚏。教練很嚴(yán)肅一直都催我們繼續(xù)練，好不容易一堂課上完了，爸爸來接我的時(shí)候我的鼻子都還水呢！

二年級作文篇4

　　星期天，早上起床，吃完早飯后，爸爸開車送我去跳舞。一出門，好大的霧，到處是白茫茫的一片，好像到了云朵里邊。

　　走到馬路上，對面什么也看不見。遠(yuǎn)處，茫茫的大霧中隱隱有會(huì)閃光的大眼睛朝我們移動(dòng)，漸漸地離我們越來越近，這是什么��？過了一會(huì)兒，我才慢慢看清他的形狀，原來是一輛小轎車。我們走到東區(qū)門口，往常高高的樓房也看不見了，一定是大霧把它藏了起來。再往前走了一段路，才隱隱約約看見我們的學(xué)校，越走越近，越看越清楚。

　　霧真美��！它想天上飛著的云，又像新娘頭上的白紗，它還像一個(gè)魔術(shù)師，能藏好多東西。真是又美麗、又神奇！

二年級作文篇5

　　一般的尋常百姓家，都是媽媽嘮叨的比較多一些。但是在我家，卻很相反，我的爸爸卻當(dāng)起了鸚鵡般的嘮叨工作。每當(dāng)我吃完飯準(zhǔn)備玩會(huì)電腦時(shí)候，我親愛的爸爸總是拉著我說：“孩子，剛吃完飯就玩電腦不好，先學(xué)會(huì)習(xí)吧�！闭f完就把我強(qiáng)拉到寫字臺面前。見我不愿意的樣子，老爸又說到：“你呀，都快成中學(xué)生了，學(xué)習(xí)要用功一點(diǎn)，不然以后怎么對得起自己……”十分鐘不到，看我沒仔細(xì)學(xué)習(xí)，爸爸又來催我了。哎，有這樣的一個(gè)像鸚鵡的老爸還真是幸福��！

　　作文八：老師

　　老師是我最崇敬的人，老師老師那個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。春蠶的最后是死亡，蠟炬的結(jié)局是熄滅，但老師永遠(yuǎn)不會(huì)消失。他們教育了一批又一批莘莘學(xué)子，讓每一位學(xué)子擁有一顆感恩之心。老師那個(gè)神圣而偉大的人是我學(xué)習(xí)生涯中重要的引路人，在我迷茫之際牽起我的手向前走，老師是我生命中那抹光芒照亮我的道路。

二年級作文篇6

　　我駕駛著“光速18號”去上課，到了教室門前，我發(fā)現(xiàn)張老師寫了一句話：“不要驚訝”！

　　推開門，一些機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生，它們眨眨眼教室就窗明幾凈了。

　　同學(xué)們到來后，書桌自動(dòng)伸出手臂幫同學(xué)們把書包放在抽屜里。當(dāng)然，每個(gè)書桌都會(huì)自動(dòng)識別自己的主人。

　　老師到來后，教課桌自動(dòng)升起一個(gè)屏幕，只見老師動(dòng)動(dòng)手，教課桌就開始講課啦；教課桌講課的同時(shí)又升起另一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕可以供老師學(xué)習(xí)、看書、看電視......，神奇的是屏幕是隱形的，同學(xué)們是看不見的。

　　下課時(shí)，有位同學(xué)喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學(xué)的方便問題，完全不用擔(dān)心隱私泄露和臭味問題。

　　不上廁所，也無需出去玩，因?yàn)椋n桌會(huì)提供游戲給我玩，這些游戲有的可以聯(lián)機(jī)玩，有的可以單人玩，還有的可以拼學(xué)習(xí)等等

　　只見有的女同學(xué)在寫生，自動(dòng)化的美術(shù)寫生系統(tǒng)讓你繪畫功力超強(qiáng)。瞧，有位同學(xué)在空中隱形平臺做操呢，他背后伸出機(jī)器手臂輔助他做各種標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，武功扇在他手里時(shí)而婀娜多姿時(shí)而穩(wěn)如泰山！這里，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音；這里，科技領(lǐng)先，沒有凌亂！

　　這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！

二年級作文篇7

　　我是一條小魚，穿著一件銀灰色的外衣，還帶有淺藍(lán)色的小尾巴。

　　以前，我生活在小溪里，后來，我和大家一起來到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的藍(lán)，而是舒心的。這里還有各種各樣的海藻，奇形怪狀的`海螺，五彩繽紛的珊瑚。大海在陽光的照耀下微微地動(dòng)著，特別好看。

　　大海里有兇猛的魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會(huì)成了大魚的盤中餐了�？蓜e看我小，我可機(jī)靈著呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大，長著尖尖牙齒的魚朝我們沖了過來。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚�！拔覀�?nèi)ド汉鲄怖锒愣惆�！”大家同意了。我們趕快游了過去，躲了起來。大魚找不到我們，游走了。

　　我們當(dāng)然也需要吃東西，可捕捉小蝦真的很不容易。有時(shí)候吃的飽飽的，有時(shí)候又累又餓。生活在陸地上的人類經(jīng)常把一條長長的繩子和一個(gè)尖銳的鉤帶著一些食物放下來，那食物美味可口非常好吃。但是章魚老師說：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì)被抓走的�！�

　　大海有時(shí)候會(huì)漲潮，那是我們這些小魚最害怕的時(shí)候。因?yàn)槊慨?dāng)漲潮，海水就會(huì)把小魚連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚們無法回到自己的家。

　　這就是小魚的生活，很驚險(xiǎn)但又很快樂。

　　點(diǎn)評：小作者在平時(shí)一定非常注意觀察生活，同時(shí)也有著不錯(cuò)的知識積累呢。

　　小作者以魚的視角，用第一人稱來寫小魚。介紹了小魚的生活習(xí)性，賦予了"小魚"個(gè)性與特點(diǎn)，同時(shí)又寫了一個(gè)頗有波瀾的小故事。小作者用生動(dòng)活潑的口吻，敘述了一條小魚緊張而又快樂的生活。

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