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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-01 20:51:57 二年級(jí) 我要投稿

【精華】小學(xué)二年級(jí)作文合集九篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】小學(xué)二年級(jí)作文合集九篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  冬天的美,在于冬天的純潔。

  瞧!冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友,緊緊地抱成一團(tuán),從蔚藍(lán)的天空中,飄飄悠悠的落下來(lái),還不時(shí)的打著旋兒。一團(tuán)一團(tuán)的雪花輕輕地落在大地上,把大地裝點(diǎn)成一片銀色的世界。這時(shí)的世界不像春天那樣五彩繽紛,顯得那樣干凈,那樣純潔,讓人耳目一新,感到世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈那樣純潔嗎?沒(méi)有一絲雜念。

  冬天的美,在于冬天的謙遜。

  冬天不喜歡花里胡哨,不像春天那樣五顏六色,不像夏天那樣生機(jī)勃勃,不像秋天那樣充滿(mǎn)金色的收獲喜悅,它恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面,孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬天,用它的精力培育著他們,呵護(hù)著他們,希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng),給人們帶來(lái)美的享受、清新的空氣、豐收的糧食、給人帶來(lái)美好的家園。

  冬天的美,在于冬天的活力。

  冬天是一位長(zhǎng)不大的“老頑童”,他拿著冰弟弟的“魔力冰棒”,晚上悄悄地爬上窗戶(hù),用奇幻的“魔力冰棒”畫(huà)水晶般的冰凌花。有時(shí),他又讓霧爺爺打開(kāi)霧袋,把霧驅(qū)趕到人間,讓人們黑夜是那樣漫長(zhǎng)。還有時(shí)候,冬爺爺會(huì)拿起一支紅色的筆,然后隱形,神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)我們的教室,悄悄的站在我們身旁,不一會(huì)兒,我們的鼻子都被涂成了紅蘿卜。

  我走在路上,歡快的吟誦著英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  每當(dāng)我看到家中掛著的傘,我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的情景。

  那天期中考試,快要考完的時(shí)候突然下起了傾盆大雨,我心不在焉地答著試題,我想:爸爸媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我?他們會(huì)不會(huì)來(lái)晚我能不能碰見(jiàn)爸爸媽媽呢?

  終于挨到了考完試,我忐忑不安地走出教室門(mén),突然,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,我仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸!我喜出望外,"嗖!"地沖過(guò)去,撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見(jiàn)我就幫我把褲管卷好,讓我穿膠鞋,還把傘撐好,我和爸爸一起走出校門(mén)。

  到了街上,我看見(jiàn)有許多家長(zhǎng)和子女共撐一把傘,傘下的子女被傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)檔住了,可傘外卻露著家長(zhǎng)的半邊身子,我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現(xiàn)爸爸也淋濕了一半,我頓時(shí)熱淚盈眶......

  傘雖小,只有方寸天地,但他能遮風(fēng)擋雨,還象征著父母對(duì)子女的愛(ài)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我常常喜滋滋地看著它,指著它的豬鼻子自言自語(yǔ)地對(duì)它說(shuō):“我一定要把你喂得肥肥的,然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻!”

  我有一個(gè)塑料的小豬儲(chǔ)蓄罐,那是媽媽送給我的禮物。

  小豬儲(chǔ)蓄罐可討人喜歡了。它有一對(duì)小小的耳朵。一雙大大的眼睛里嵌著兩顆黑珍珠似的眼珠子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。一個(gè)大大的豬鼻子,圓滾滾的身子,身子兩旁還寫(xiě)著“招財(cái)進(jìn)寶”。它的背上還畫(huà)著兩個(gè)金元寶,代表財(cái)源滾滾。

  小豬的背上有一條縫,那是投幣口。媽媽給我的零花錢(qián),我都存在這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐里。我的小豬變得越來(lái)越沉。我常常喜滋滋地看著它,指著它的豬鼻子自言自語(yǔ)地對(duì)它說(shuō):“我一定要把你喂得肥肥的,然后再給你找個(gè)伴。嘻嘻!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  螞蟻是我們最常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)。螞蟻雖然很小,但是力量很大。從百科書(shū)上知道了螞蟻有三種:紅螞蟻,黑螞蟻和白蟻。這三種螞蟻的天敵是食蟻獸。

  黑螞蟻的特性是團(tuán)結(jié),它們不是一只出門(mén),而是10~20只一起出來(lái);紅螞蟻獨(dú)立又霸道,一旦拿上食物絕不會(huì)讓“別人”搶走;白蟻是一種最為可怕的食肉蟻,他的前端有鋒利的鉗子,白蟻一旦咬上食物就不會(huì)松口。白蟻可以把衣物撕爛,它們踩不死,只能用火燒或讓食蟻獸吃掉。

  螞蟻搬家預(yù)示著天會(huì)下雨。螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏,它可以聞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方有甜品;它們就會(huì)一起去搬回好吃的甜品。

  螞蟻的生活信息還有很多,需要我們繼續(xù)觀(guān)察查找。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  江南的雪是很少見(jiàn)的,在我的記憶中,有過(guò)幾場(chǎng)小雪。而今年的雪下的真大,我還是第一次看到,我望著漫天飛舞的雪花,就像一片片小小的羽毛,飄飄悠悠落下來(lái),接著小雪花變大了,變厚了,變得密密麻麻,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如同天女散花一樣,那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛飛下來(lái),我感覺(jué)好象到了童話(huà)世界一樣,真把我樂(lè)壞了。

  雪漫天飛舞,雪花們?cè)诳罩心憷页叮惚ё∥,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下,時(shí)而像一只只輕盈的蝴蝶,冰瑩剔透,冰冷如霜;時(shí)而像一片片落葉,正展示著生命盡頭的舞姿……這時(shí),整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的,美不勝收。

  再眺望遠(yuǎn)處的山,只見(jiàn)山上到處是白茫茫的一片。對(duì)面的樓房頂上與樓下的水井邊上也已積起了雪,白白的一層,是那么潔白那么晶瑩。

  樓下的空地上,許多的小朋友,用手搓著雪球,追逐著,相互猛砸。一陣比冰雹還大的冰球飛翔后,每一個(gè)人的衣服上、手上、臉上都多了一些雪。雖然臉凍得通紅,但心里卻樂(lè)開(kāi)了花,在雪地里留下了快樂(lè)的痕。

  雪依舊揚(yáng)揚(yáng)灑灑,輕飛曼舞,飄飄悠悠。這顏色正無(wú)聲地滋潤(rùn)著世界,雪后的世界將是嶄新的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  星期六,爸爸媽媽帶我去冶仙塔公園喂鴿子。一路上我非常興奮,下了車(chē)就迫不及待地向鴿群跑去。我看到一面長(zhǎng)長(zhǎng)的墻上整整齊齊地站滿(mǎn)了鴿子,趕緊把面包屑撒在地上,幾乎所有的鴿子都從墻頭上飛下來(lái),圍在我的身邊吃了起來(lái)。我把一些面包屑放在手心里,一只小白鴿就來(lái)吃了。我真怕它會(huì)叨我,趕緊閉上眼睛,只覺(jué)得手心癢癢的.,再睜開(kāi)眼睛一看,面包屑早被它吃光了。我好高興,小鴿子真可愛(ài)!正當(dāng)鴿子們吃得開(kāi)心的時(shí)候,有一個(gè)討厭的小男孩一邊跑一邊喊,還把石塊兒扔到了鴿群中,它們都嚇得飛跑了。我躲在他*的懷里哭了起來(lái)。我想對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō):“鴿子是多么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒啊,我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們,讓它們開(kāi)心!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  星期日上午,小花貓和媽媽一起去釣魚(yú),小花貓?jiān)谝粭l小河邊,貓媽媽在一條大河邊。小貓還沒(méi)有釣到一條魚(yú)的時(shí)候,一只蝴蝶飛了起來(lái),小貓連忙把魚(yú)竿放在一邊去捉蝴蝶,心想:這不是我夢(mèng)到的那只蝴蝶嗎?我一定要捉到它。”小貓跑啊跑啊,蝴蝶飛呀飛,蝴蝶飛到了大樹(shù)上,小貓想:我不會(huì)飛還是不捉了吧?它回到了小池塘,拿起魚(yú)竿繼續(xù)釣魚(yú)。釣了一會(huì)兒,一只小蜻蜓飛來(lái)后,它又去捉小蜻蜓,可是蜻蜓飛到了小河中間,小貓想:我又不會(huì)游泳,怎么才能捉到呢?小貓又回去釣魚(yú)了,小貓等啊等啊,還是沒(méi)看到一條魚(yú)上鉤。小貓著急了,它走到媽媽那邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覟槭裁瘁灢坏紧~(yú)呢?”貓媽媽說(shuō):“你要有耐心,魚(yú)才能上鉤!毙∝埪(tīng)了媽媽的話(huà),坐在椅子上,耐心地等魚(yú)上鉤,這時(shí),一條大魚(yú)上鉤了,小貓高興極了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  今天,我多了一個(gè)新朋友——風(fēng)信子。

  風(fēng)信子是一種美麗的小花,我把它種在我心愛(ài)的牡丹花盆里。

  它的根像洋蔥,淡紫淡紫的,真可愛(ài)!

  葉子又細(xì)又長(zhǎng),綠油油的,比冬青好像還綠呢!

  每天我都給它澆水、施肥,風(fēng)信子漸漸長(zhǎng)大了,開(kāi)出了紫紅色的小花,我數(shù)了數(shù),一朵花有六七個(gè)花瓣。一朵朵小花密密麻麻地排在一起,形成了大花柱!從遠(yuǎn)處看,像一位害羞的小姑娘,走近一聞,香氣撲鼻!

  多美的“花仙子”,風(fēng)信子既可愛(ài)又美麗,我愛(ài)風(fēng)信子,相信你也喜歡吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  那一天,是我記憶中最美好的時(shí)刻,也是我最自豪的一天。

  那是一個(gè)星期一的早晨,我們進(jìn)行完升旗儀式后,校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。曾經(jīng)在那一段時(shí)間里參加過(guò)比賽并且得到名字的同學(xué),都在翹首企盼校長(zhǎng)能報(bào)到自己的名字,當(dāng)然,我也是其中之一。我的心中像有一只小鹿在亂撞。校長(zhǎng)的一句話(huà)讓我眼前一亮:我校的徐子健同學(xué)在區(qū)里的影評(píng)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng),同時(shí)在市里的比賽中獲得三等獎(jiǎng)!我聽(tīng)到這里,激動(dòng)得一蹦一跳得走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),鄭重地接過(guò)了獎(jiǎng)狀,看見(jiàn)全校同學(xué)給予我熱烈的掌聲,向我投來(lái)羨慕的眼光,讓我不禁想起了那段時(shí)光……

  三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候,我接到了一個(gè)重要的任務(wù)。就是代表學(xué)校參加區(qū)里的影評(píng)演講比賽。這可怎么辦呀,我可不是背書(shū)的能手!而且影視組徐老師要求我一定要背得滾瓜爛熟,還得聲情并茂。這可把我急壞了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,媽媽拍拍我的肩膀,意味深長(zhǎng)地說(shuō):拿出每天練排球的勁頭來(lái)練習(xí)這個(gè)演講,你一定行!聽(tīng)了這番話(huà)后,我信心十足,開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。一個(gè)月后,我站上了舞臺(tái),以生動(dòng)的演說(shuō),抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣,恰到好處的動(dòng)作,贏得了評(píng)委們的贊賞。兩個(gè)星期后,還代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了市里的比賽呢。我的努力,終于換來(lái)了今天的榮譽(yù)。

  熱烈的掌聲,又把我拉回了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一次站在全校師生面前,領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那刻,是我最美好的時(shí)刻,那一天,真美好!

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