【精品】二年級(jí)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天我要夸夸多才多藝的春姑娘。
春姑娘有一雙纖細(xì)的巧手。給柳樹姐姐梳了一頭的小辮子。給杜鵑花兒涂上了紅紅的嘴唇，濃濃的眉毛，真像一位嬌艷俏麗小姑娘。給迎春花兒，做了許許多多的黃色小喇叭，讓它盡情的吹起了春的消息。春姑娘真是一位美麗的化妝師。
春姑娘有一副動(dòng)人的歌喉。歌聲飄進(jìn)小溪，小溪解凍了，歡快的流淌，魚兒聽著音樂跳起了舞蹈。青蛙從洞里鉆了出來，也不甘心示弱，熱了熱身，跳起街舞。大雁聽到這美妙的歌聲，忍不住的飛回來了。喜鵲在枝頭嘎嘎的拍手叫好。春姑娘真是一位動(dòng)人的歌唱家。
春姑娘編織了美麗的花籃。灑進(jìn)了果園里，梨花仙子穿上了潔白的小裙子，跳起了芭蕾。粉紅色的桃花在枝頭悄悄的綻放，像小妹妹害羞的臉頰。山楂花兒你擠我碰爭著搶著掛燈籠。地上的草兒驚訝的探出了小腦袋，東張西望四處尋覓，是哪兒飄來的香氣？這么誘人？原來是蒲公英公主頂來了太陽花呀！春姑娘的花籃真是又香又美。
春姑娘真是一位美麗的天使，我怎能不夸呀。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我爸爸帶著筆記本電腦來到老師家。讓老師找畫圖的工具，老師很快的就找到了并且放在桌面，方便我以后畫畫。我打開畫圖的工具，畫了圓圈涂了顏色，一會(huì)一幅畫就畫好了，我終于會(huì)用電腦畫畫了。
晚上，我一定要畫一幅美麗的畫，發(fā)到網(wǎng)上。
二年級(jí)作文 篇3
1985夏
我有三十多歲了，垂下的枝葉是我的胡須，頭頂上的綠蔭便是我的帽子。此刻，我正注視著窗戶里的這個(gè)可愛的小女孩。、這個(gè)小女孩真俊，紅撲撲的小臉，蹦蹦跳跳的，還真是可愛！
“媽媽，這知了真煩人，怎么老是叫啊”
窗外，知了在齊聲歌唱，惹著這小女孩了。
“媽媽，咱家怎么不安個(gè)吊扇？真熱！”小女孩的臉果然是汗涔涔的。
“那不是咱家蓋房的時(shí)候就沒想到咱會(huì)買個(gè)電扇嘛！”媽媽邊扇扇子邊說，“乖，聽話，改日，媽給你買，買個(gè)小電扇放在桌子上的那種！”媽媽歉意的說。
我探出頭去，聽著他們的談話。我知道，這買電扇，又要花掉這位媽媽的一筆巨款了，一家六口人，只有那位漢子的月百十塊錢哪有這開銷��！
女孩“咯咯”地笑了起來，拍著手，撲進(jìn)媽媽的懷里，“嘣”地親了媽媽一口。
1992年秋
轉(zhuǎn)眼間，已是深秋了，我抖落身上的衣裳，要過冬了�，F(xiàn)在的我，只能彎彎腰，才能看到腳下的這家子。
這不，你看，細(xì)雨蒙蒙的這天，小女孩背著書包從學(xué)�；貋砹恕＃ìF(xiàn)在已不常見到她了的身影了，她長成大姑娘了，上初中了，寄宿在學(xué)校，可是，我還是喜歡叫她“小女孩”）
“媽，媽——”未到門口，先聞其聲。
可是沒人應(yīng)她，推開門，疲憊地把書包往床上一丟。咦？怎么沒人？隱隱約約地從西屋傳出嘈雜的聲音，只見幾個(gè)人在一臺(tái)電視機(jī)前搗鼓呢！
看到小女孩，母親趕緊招招手。
“妮兒，看看，你爸花了七百多塊呢？！”母親的臉笑成了一朵牡丹花。
“媽，我怎么看著不像新的呢？”
“還新著呢，凱歌牌子的！咱家可是咱們這地兒第二家有電視的！”母親瞪了她一眼，愈發(fā)自豪。
小女孩立即旋起紐來，撥弄著，電視的圖像變得漸漸清晰起來。
“噢，我們有電視了，太棒了！”一屋子的歡笑，蕩漾在空氣中，差點(diǎn)沒把我的胡子給震斷了。
20xx年春
雪融化了，腳下的路變得泥濘。春寒料峭，可畢竟是要春天了，我伸伸懶腰，撥弄著我的發(fā)梢，更長了，我不知又長高了多少呢。
我那可愛的“小女孩”也該回家來看看了。
“叮鈴鈴……”電話響了。
“媽，我們馬上就到了，做什么好吃的呢？
“包餃子呢，就等你們來，快點(diǎn)啊！給你姐打個(gè)電話，讓她也快點(diǎn)�！�
“滴滴”，歡快的喇叭聲響了起來，下了車，大人，孩子一下子涌進(jìn)屋去，幸福的味道立即氤氳在我腳下，散的四處都是。
“有電話就是方便，說我閨女到，閨女就到了！”女孩的母親搓著手，高興地說道。
“那是當(dāng)然，還不是我媽召喚的，看咱家，電視，冰箱，洗衣機(jī)，都有了，就是缺個(gè)電腦……”
“那還要等些時(shí)候呢，等你弟弟結(jié)婚，趁著買了，給我媳婦，又新又時(shí)尚！”
“那是，看我媽，偏心眼吧？還是兒子親！”“小女孩”擠了擠眼，逗母親道。
“看你，說的是真心話嘛？——哎！你長這么大了，小的時(shí)候，連個(gè)電扇都買不起，上中學(xué)的時(shí)候，咱家才買的電視，你看，這幾年咱們家電什么的都有了，這日子一天天好起來，還不知足？”
“是啊，我媽說的對(duì)，咱走的是上坡路，往后這日子還好著呢！”一屋子便都笑了起來。
是啊，一路走來，這小女孩已長大成人，這日子是過得越來越滋潤，你看，這改革的春風(fēng)吹得我，也要在這春雪中長出嫩葉來了呢。
二年級(jí)作文 篇4
天旋地轉(zhuǎn)這種感受，有很多種途徑可以獲得：被一拳揍在臉上，與喜歡的女孩牽手……我試過前者，后者是我猜的，大概會(huì)吧……無論如何，這些方法中最慘無人道、最虐心的，我個(gè)人認(rèn)為是連續(xù)兩星期天每天睡四小時(shí)。很不幸現(xiàn)在推著車的我就處于這種狀態(tài)。但當(dāng)我陷入這種狀態(tài)的第一秒我馬上想到了第三單元?jiǎng)偙车膯卧~dizzy與我現(xiàn)在很配，嗯，加深記憶了。
幻想未來可以是一個(gè)人徹底地走火入魔，真是可畏又好笑，兵器鋪上排行第一并列著兩個(gè)詞——夢想與仇恨�？此撇徽催叺膬稍~實(shí)則本質(zhì)相同，它們都讓人執(zhí)著，讓人隱忍。
朋友的姥姥住院了，讓我載她回家。感謝姥姥，我在校門口的路燈下等著接您孫女回家，才讓我有了片刻閑暇，讓我水泄不通的生活有了一絲空隙。我才得以與那股風(fēng)邂逅，并被它卷來的回憶沖得淚濕眼眶。感謝姥姥，祝您早日康復(fù)，萬壽無疆。
再說那風(fēng)，在昏暗的路燈下，四周已盡是初綠的植被，但我依然是全副武裝，棉衣、口罩。我坐在車座上，以能量消耗最少的姿勢攤在那兒，風(fēng)靜靜地吹，廣告牌靜靜地?fù)u，路人靜靜地走，車笛靜靜地鳴，靜靜的我。太靜了，甚至瓦解了我的一些麻木，讓我感到了風(fēng)的不同。哦，原來它變了，不再像冬天那樣刺骨，它有了溫度，我掙扎著感覺到了它。不知怎么地，我鬼使神差地摘下口罩來，想去聞一聞這縷有溫度的風(fēng)是什么味道，望著燈下盡乎膠體的丁達(dá)爾效霧霾，我有點(diǎn)佩服自己的勇氣。風(fēng)也早有準(zhǔn)備呢，它從遙遠(yuǎn)的地方跋涉而來，帶著世界各地的早春，更重要的是，它卷了汾河的水汽，花草泥土的芬芳，在我摘下口罩的那一剎那，一個(gè)俯沖，鉆入我的口鼻，在我的肺中翻涌。
“我來了，我給你帶了禮物”。風(fēng)激動(dòng)地說。
“你看你，來就來吧還帶什么禮物，太客氣了”。我表面鎮(zhèn)定地說，眼睛卻一個(gè)勁地瞅，禮物在哪？
呼呼……又是一陣風(fēng)，撲我的面。我又一睜眼，自己跟初中哥們漫步在龍?zhí)逗�，透白的燈光映在湖面上，一層層向湖心聚攏，一樣的風(fēng)吹向我，帶著水氣與泥土芬芳。原來它來過，只不過那時(shí)我太幸福，太輕松，太沒有壓力與痛苦，沒有被人輕視和嘲笑，沒有被人吸引和逼迫……我錯(cuò)過了它。但永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。
風(fēng)，我錯(cuò)了，你給我的禮物真美，我也給你回禮，看這眼淚，它多么純潔剔透，但它還太不值錢，因?yàn)樗鼪]有混雜足夠的汗水。不過別著急，我現(xiàn)在好痛苦，我是逆流的行船者，我不會(huì)在這里迷失自己的，謝謝你的禮物，我現(xiàn)在的痛苦終將過去，我手里有兵器譜排行第一的武器，沒有什么能把我*，在我下一次遇到你之前。
“想什么呢？”朋友一聲呼喚將我拉了回來，我甩甩頭，“沒事，走吧”朋友上車，我高速行駛，風(fēng)被我甩在了后面，再會(huì)�！澳悴挥X得今天的風(fēng)很美嗎？”我問朋友。朋友看了看四周，溫柔的回答我：“今天沒吃藥吧�！焙呛牵业耐�、我的風(fēng)、我的夢，果然只屬于我自己。
車子呼嘯向前，身邊掠過的`光影抓也抓不住，我任由它們被拋在身后，這些痛苦的歲月，美得讓人心碎……
二年級(jí)作文 篇5
星期天，媽媽帶我去了香山公園。一進(jìn)門，便被綠意弄得精神百倍。我等不及得向通柳巷跑去。通柳巷兩旁全是柳樹，柳樹的枝頭上偶爾停留著幾只小雀，喳喳地叫著。我獨(dú)自走在林蔭路上，兩傍的植物不時(shí)地散發(fā)香氣，讓我的心情如明鏡般的晴朗，清澈。
走著走著，前面的流水聲引起了我的注意，我信步走向前去。嘩，好壯觀�。∫粭l瀑布從一座布滿青苔野花的山上直瀉而下，流近了一個(gè)已經(jīng)干涸的湖里，現(xiàn)在那個(gè)湖已經(jīng)是可以泛溢的湖了。我走上前去，用小手撥騰著湖水，湖水泛起了漣漪，不象剛才那么靜了，像是一面鏡子被打碎。瀑布還是不停的流，奔騰不息。我們要學(xué)習(xí)他們的精神，要持之以恒。
二年級(jí)作文 篇6
許多人都夸我是一個(gè)聰明、可愛的男孩，可爸爸媽媽卻總說我“沒頭腦”。唉，不就是有時(shí)會(huì)忘這忘那嘛，我很不服氣。
一天早上，我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)午餐費(fèi)忘記帶了。昨天，孫老師可是千叮嚀萬囑咐過的：“明天交費(fèi)，千萬不要忘記了�！笨晌移撕桶职謰寢屨f。我急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到給媽媽打電話，讓她快點(diǎn)兒把錢送過來，于是，我飛快地跑出教室。當(dāng)我撥通媽媽的手機(jī)時(shí)，只聽電話里傳來“嘟──嘟──”的聲音，好長時(shí)間就是沒人接。這時(shí)，早操時(shí)間到了，我多希望媽媽趕快接電話呀！但電話里還是“嘟”聲依舊，我只好放下電話，匆匆忙忙趕回教室。
回家后，我怪媽媽沒有及時(shí)接我的電話，誰知媽媽嚴(yán)厲地說：“誰讓你這么沒頭腦？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉這個(gè)“沒頭腦”的壞毛病。
評(píng)：
文章記敘了孩子做的一件“沒頭腦”的事，并表達(dá)了其想改掉這個(gè)壞毛病的決心，主題積極。引用老師的話及歇后語的使用很恰當(dāng)，把怕老師責(zé)怪和著急的情狀表現(xiàn)得很生動(dòng)。
忘帶錢的后果沒有交待，使對(duì)“沒頭腦”的害處的表現(xiàn)缺少力量。
二年級(jí)作文 篇7
家里的紅豆杉苗長得很大了，爺爺說再不移植就要長不大了。正好后面的小院墻邊有些空地，爺爺說，可以搭個(gè)小花壇，這樣小樹苗就有家了。
爺爺叫上爸爸，推著小三輪車，說要撿些磚頭來搭這個(gè)小花壇。我嚷著也要去，爸爸不讓，爺爺就把我抱上小車，說：“讓茜茜一起去，爺爺更高興！”于是，我們就出發(fā)了。
我們來到一條很寬的路邊，我看見路邊新造了好多工廠。在一個(gè)大工廠門口，有許多的磚塊，一位老爺爺坐在門口曬太陽，好像和我爺爺認(rèn)識(shí)，他們還打了招呼。爸爸在一旁翻磚塊，我看到這些磚頭灰撲撲的，和平時(shí)看到的紅色的磚頭不大一樣，就問爸爸：
“爸爸，這磚怎么是灰色的呀？”
“這磚是水泥做的，工廠新造出來的時(shí)候，用來砌外面的圍墻的�！卑职终f。
“那么多廠子都是剛剛建造起來的？”
爸爸抬頭看了后面的一排排廠房，告訴我，這些工廠，從前都是農(nóng)田，現(xiàn)在搞建設(shè)，路造得這么寬，工廠才造得這么多。以后我們這里慢慢會(huì)有很多人來，會(huì)很熱鬧。聽著爸爸的介紹，我仿佛能聽到工廠開動(dòng)機(jī)器的隆隆聲了。
磚頭很多，我們一會(huì)兒就撿了滿滿一車。我和爺爺、爸爸就高興地回家建造我們的小花壇去了。
我想，在不久的將來，我家的紅豆杉將越長越高，就如我們家鄉(xiāng)的建設(shè)，越建越美！
二年級(jí)作文 篇8
今天天氣真好，我和姐姐去三水廣場看電影，我們坐上了604路公交車，車剛走了兩個(gè)站，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，這時(shí)正好車上已經(jīng)滿座了。
我連忙站起來把座位讓給了這位老奶奶，奶奶高興地坐了下來，接著沒多久就到了三水廣場
二年級(jí)作文 篇9
“椎子尾、橄欖頭，最愛頭尾殼內(nèi)收，走起路來慢又慢，有誰比它更長壽？”它是誰呢？對(duì)了，就是烏龜。
我家有兩只小烏龜。一只叫深深，它的殼是深綠色的;還有一只叫淺淺，它的殼是淺綠色的，而且它很膽小。
有一次喂食的時(shí)候，深深把我放進(jìn)的兩只小蝦大口大口地吃掉了，而淺淺因?yàn)槟懶�，所以沒吃著。沒辦法，我只好再放進(jìn)兩只小蝦。深深看見了，馬上爬過來把蝦抓在腳上。我真擔(dān)心它又把蝦吃了，想上前阻止�？墒牵髞砦野l(fā)現(xiàn)它并沒有再吃小蝦，而是原來等著淺淺爬過來呢！吃完后，它們兩個(gè)又呆在一起，開始呼呼大睡了。
小烏龜真是越看越可愛，我真喜歡它們！
二年級(jí)作文 篇10
嘩啦啦！嘩啦啦！這是水在唱歌，哇，多么動(dòng)聽的歌聲呀！你們知道水為什么會(huì)唱歌嗎？告訴你們吧！那是水在快樂的工作！如果是在廚房聽到水的歌聲，那就是它在幫媽媽做飯，很快它就會(huì)幫媽媽做出一桌豐盛的飯菜。如果是在衛(wèi)生間聽到了水的歌聲，那就是水又在幫我們洗衣服了，它就像會(huì)變魔法一樣讓衣服變得干凈美麗！
有時(shí)候水會(huì)在田野匯集成小溪，唱著歡快的歌去幫農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，滋潤田野！有時(shí)候水會(huì)匯集成江河湖泊，唱著熱情奔放的歌！如果水流進(jìn)大海它就會(huì)唱起洶涌澎湃的歌！等大海高興了它會(huì)唱起委婉動(dòng)聽的歌，托著我們和魚兒一起在它們中間盡情的游泳，那是件多么愉快的事情呀！但是如果它生氣了，它的歌聲就如同群獸暴怒一般，好嚇人的哦！
我喜歡水的歌聲，也喜歡玩水，水是人類最親密的好朋友，我們要從小做起不浪費(fèi)水，不污染水源哦！如果我們的朋友生氣了，那后果是很嚴(yán)重的了，它不但不再為我們歌唱，更不會(huì)為我們工作了，那不是很慘的嗎？
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