有關(guān)小學(xué)二年級作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
看到這個題目，你一定覺得很驚奇吧：紙杯為什么會燒不爛呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
首先，準(zhǔn)備一個空紙杯、一個有半杯水的紙杯、一個打火機(jī)和一根蠟燭。接著，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，先燒空紙杯的底部，它一下就燃燒了，最后燒成了灰燼。再燒有水的紙杯底部，燒了好久，底部都燒黑了，里面的水都冒氣泡了，它也沒燒爛。你們是不是很吃驚呀？
讓我來告訴你們吧：這是因為有熱傳遞，紙杯把熱量傳遞給了水，所以裝水的紙杯燒不爛。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天美術(shù)課上我們班王涵博同學(xué)過生日，我們舉辦了一場特殊的生日Party，我們每個人要做一個精美的小蛋糕。老師手把手的教我們做蛋糕，首先要把奶油擠到蛋糕上抹平，接著用各種顏色的奶油擠出各種各樣的圖案，然后再用彩虹糖和奧利奧做為裝飾，最后再用裱花嘴把奶油擠成一朵朵漂亮的花朵，這樣一個完美的蛋糕就做成了。
我做的是美麗的花圃蛋糕，王祎祎做的是茂密的森林蛋糕，王俊博做的是帥氣的小汽車蛋糕，李博遠(yuǎn)做的是可愛的小熊貓蛋糕，“小壽星”做的是七彩的彩虹蛋糕。我們一起唱完生日歌，又送上了自己的祝福，我還精心為他準(zhǔn)備了我的最愛“悠悠球”呢!
這真是一場讓人難忘的生日Party啊 !
小學(xué)二年級作文 篇3
我們的小區(qū)有花園、有停車場、有小亭子，尤其是變幻無常的噴泉，更給她添加了幾分靈異色彩。
小區(qū)的噴泉千姿百態(tài)，有時它像發(fā)狂的海嘯，有時它像平靜的波浪，有時它像有規(guī)律的.合唱團(tuán)，有時它像瘋唱的搖滾團(tuán)。
小區(qū)的噴泉瞬息萬變，剛還是堅韌無縫的鋼針，一剎那變成了松松軟軟的面條。剛剛是一朵綻開的花朵，瞬間變成了高低不平的礁石。你可以站在木頭做的小橋上看著噴泉，還真是有些懷古風(fēng)味。
真是讓人流連忘返��！
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是周五，我早早就起床了，因為今天要去秋游，真讓人興奮！可是當(dāng)我看到天空老爺爺黑黑的臉時，我就知道秋游只能改在學(xué)校里了，真不知道老師今天會有什么樣的安排。
我按著原來的時間來到學(xué)校，和同學(xué)們在教室里嘰嘰喳喳了一會兒，老師徑直走了進(jìn)來，二話沒說在黑板上寫了四個大字擊鼓傳花。難道今天玩的游戲是擊鼓傳花？老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我們開心極了！
游戲開始了，我們都緊張地坐好，老師的鈴鼓一響，我們就開始傳紅領(lǐng)巾，拿到紅領(lǐng)巾的同學(xué)像拿到火炭一樣，快速地扔給后面的同學(xué)，生怕鼓聲在自己這的時候停了。有很多同學(xué)上去表演，我也輪到了兩次，給大家猜謎語。我覺得最有趣的是傳到一個男同學(xué)那里，他不敢上臺表演節(jié)目，我們樂得哈哈大笑，今天的秋游真是有趣極了！
小學(xué)二年級作文 篇5
“十比五，我領(lǐng)先了”，我大叫著，還差一分我就贏了。這時，對方發(fā)球，發(fā)球失誤，我贏了�？刹门姓f：“不算”。我忍住氣，第二次，對方發(fā)球又失誤了，我又贏了，我高興地跳了起來。可是，裁判又說：“還不算”。我實(shí)在忍不住了，裁判竟然還是我的爸爸呢？我沖了過去，一把抓住爸爸的衣服，嘴里罵著：“什么裁判”。爸爸把我拉到樓梯口，說出了成千上萬條理由，可我就是不聽，發(fā)瘋地鬧個沒完，爸爸沒辦法就打了我一個巴掌，我更火了，沖著爸爸又撕又踢。爸爸把我拉到辦公室，老師們都來勸我，我那里聽得進(jìn)去，還像獅子一樣大吼大叫：“把爸爸送到精神病院去，把爸爸送到精神病院去……”最后，鄭老師找我談了一節(jié)課，我才平靜下來。
回家以后我才明白爸爸的良苦用心，只不過是一場練習(xí)賽，讓對方多一次機(jī)會，多發(fā)幾個球，我也可以多練習(xí)接球，此不是一舉兩得的事。我真沖動。
小學(xué)二年級作文 篇6
我有一只心愛的小豬，是媽媽在我8歲那年送我的禮物。
這只小豬表情很開心，那個大大的鼻子上滴著一滴鼻涕，特別像“豬豬俠”里的小呆呆。它的臉上還有一只小嘴巴，嘴巴呈圓形，眼睛的左上方還有一個問號，像在思考問題。還有那雙炯炯有神的眼睛，透露出一股吉祥的氣息，它那小小的舌頭從嘴巴里伸出來，顯得十分頑皮。它還穿了件筆挺的西裝，顯有貴族氣派的領(lǐng)結(jié)系在脖子上，像一位花花公子。只要拿在手中一搖，就會發(fā)出“乒呤乓啷”的聲音，里面可有許多硬幣呢，都是我從“老板”爸媽那里得來的。
一次，我看見同班同學(xué)買了一罐最新上市的糖，我向他要了一顆，含在嘴里可甜了。于是我便想從小豬里面拿一點(diǎn)錢也去買，一放學(xué)，我便飛也似地沖進(jìn)家門，像強(qiáng)盜似得拿住小豬，從小豬的肚子里拿了足夠數(shù)量的錢，想去買糖時，我覺得小豬那疑問的表情像是在問我；“你為什么要拿錢去買糖呀？，買了糖你馬上就吃了，為何不把錢用在學(xué)習(xí)上呢？”于是，我便羞愧地把錢放回了小豬的肚子里。
還有一次，我要去買文具，我走到小豬面前準(zhǔn)備從小豬肚子里拿錢時，小豬又好像在對我說：“多拿點(diǎn)兒，是你學(xué)習(xí)要用的東西，鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮都是你要用的�！蔽遗d高采烈的去買文具了。
如今，我已養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，少不了小豬的一份功勞。
我愛你，小豬！
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