實(shí)用的二年級(jí)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天陽(yáng)光燦爛，我在路上看到了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發(fā)現(xiàn)了；蝸牛走過(guò)的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標(biāo)記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個(gè)秘密。媽媽說(shuō)：“嗯，應(yīng)該是蝸牛留下的標(biāo)記吧!”然后，我看到了一只蝸牛似乎在睡覺(jué)呢!我恍然大悟地說(shuō)：“哦，原來(lái)如此蝸牛留下的粘液，就是標(biāo)記呀!”
我又一次來(lái)到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見(jiàn)了呀!原來(lái)，蝸牛又搬家了呀!
后來(lái)，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看到奇跡的。
二年級(jí)作文 篇2
5月1日晚上我在我家樓下看焰火，爸爸帶著媽媽開(kāi)車過(guò)來(lái)喊我：“我們到潤(rùn)揚(yáng)大橋吧�！蔽艺f(shuō)：“好啊，好啊！”就這樣，爸爸帶著我們一家三口去潤(rùn)揚(yáng)大橋去。到了那我就看到那里的風(fēng)景美極了。懸索橋就像一個(gè)一個(gè)的還浪，還像一道一道的彩虹，斜拉索就像一把一把的雨傘。
橋底下還有大橋公園，我們還在大橋公園的拍了一張又一張的照片。
我們坐在渡船上，我看見(jiàn)大橋像一條巨龍盤(pán)旋在江上。
我要謝謝制造大橋的工人叔叔，把大橋制造得那么美，我們才能去看大橋，我也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的長(zhǎng)假。
二年級(jí)作文 篇3
今天晚上，媽媽做了一頓美味佳肴，我吃得津津有味。為了慰勞媽媽，所以我決定幫媽媽涮筷子洗碗。
我把碗筷盤(pán)子整理了一下，搬進(jìn)廚房，開(kāi)始清洗了。因?yàn)轱埻霙](méi)有油，我就用清水清洗兩遍就干凈了。接著是洗筷子，我把筷子弄成一團(tuán)，再搓幾下也干凈了。最難洗的是盤(pán)子，我先把盤(pán)里的剩菜倒掉，再將盤(pán)子放進(jìn)裝滿水的盆子里，滴上幾滴洗潔精，均勻地涂抹開(kāi)來(lái)，然后用抹布把盤(pán)子里里外外都擦洗一遍，去掉油污，最后，用清水沖洗一下，盤(pán)子就光亮如新了。
媽媽看到我很快就把碗筷洗好后，親切地對(duì)我說(shuō)：“你都能幫媽媽洗盤(pán)子了，真是個(gè)能干的好孩子。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇4
春天到了，媽媽帶著我去找春天。
迎春花首先來(lái)報(bào)到了，她吹起了金黃色的小喇叭，向大家宣告：我是春天的使者，是我把春姑娘帶來(lái)了。風(fēng)姐姐也毫不示弱，她輕輕地?fù)崦业男∧槪坪踉谙蛭覇?wèn)好，又輕輕地吹過(guò)大地，叫醒了沉睡中的小草，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了毛毛蟲(chóng)一樣的芽，可愛(ài)極啦！
田野里，麥苗像夢(mèng)中的娃娃，掀去雪白的棉被，露出尖尖的腦袋，在春風(fēng)中翻起綠色的波浪；桃花盛開(kāi)了，瞧！
多像小朋友那一張張可愛(ài)的笑臉；愛(ài)美油菜花也帶著滿身的金子來(lái)趕熱鬧。
春天多像一個(gè)快樂(lè)的聚會(huì)啊！
二年級(jí)作文 篇5
春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練，我們的音樂(lè)課堂展示終于拉開(kāi)了帷幕！
孩子們從集體課堂的學(xué)習(xí)到自己在舞臺(tái)上展示，這是一個(gè)從感官到質(zhì)量的變化。
短短四天讓學(xué)生排出一場(chǎng)節(jié)目，時(shí)間可謂真是緊張！要想如實(shí)完成任務(wù)，達(dá)到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計(jì)劃，按照每天要完成的任務(wù)，做出臺(tái)賬。每天學(xué)生集合前，我都會(huì)按照臺(tái)賬如實(shí)完成計(jì)劃。由于臨近考試，不能占用上課時(shí)間。課間操、午休后、放學(xué)后半小時(shí)，都是我見(jiàn)縫插針的訓(xùn)練時(shí)間。既為了保證學(xué)生的安全又要考慮到節(jié)目的質(zhì)量，先訓(xùn)練哪個(gè)節(jié)目后訓(xùn)練哪個(gè)節(jié)目，我都做到心中有數(shù)，在最短的時(shí)間訓(xùn)練出高質(zhì)量的節(jié)目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真練習(xí)。
一天、兩天，我越來(lái)越自信！孩子們?cè)絹?lái)越自信！
隨著緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學(xué)生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學(xué)生瞪大了眼睛觀看著，作為演員的學(xué)生一絲不茍的打擊著手中的樂(lè)器，耳朵緊緊的搜集著音樂(lè)，手中隨著音樂(lè)敲出自己的節(jié)奏，唯恐錯(cuò)亂了一個(gè)點(diǎn)。
而小主持人則隨著音樂(lè)宣布“20xx，我們來(lái)了！音樂(lè)主題現(xiàn)在開(kāi)始！”
讓我驕傲的是音響師在練習(xí)時(shí)頻頻出錯(cuò)，而現(xiàn)在，音響音量大小的過(guò)渡毫無(wú)痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說(shuō)不了就是將來(lái)的高級(jí)音響師了！
兩個(gè)領(lǐng)唱甜美的聲音把大家?guī)нM(jìn)了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓(xùn)練出這樣的聲音，真是強(qiáng)將手下無(wú)弱兵！這也折射出平時(shí)課堂有序的訓(xùn)練，扎實(shí)的基本功！
男女生表演的蒙古族《那達(dá)慕之歌》和傣族舞《快樂(lè)的潑水節(jié)》把大家?guī)нM(jìn)了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學(xué)生真正感受到各個(gè)民族的魅力。
十五分鐘過(guò)去了，這十五分鐘是一個(gè)學(xué)期的濃縮，折射的是扎實(shí)的課堂，穩(wěn)定的教學(xué)秩序！
在此我想大聲的說(shuō)出，信心來(lái)自于努力！
二年級(jí)作文 篇6
今天，天氣特別好，我的心情也是特別好。因?yàn)橐獏⒓有∮浾吖婊顒?dòng)，主題是“綠水青山就是金山銀山”。
我的心砰砰地跳著，一大早就和媽媽來(lái)到了活動(dòng)地址——江寺公園。一眼望去，全是晨練的人們，有的在耍太極拳，有的在玩陀螺，還有的在跑步……我一看手表，怪不得呢，才7：30，活動(dòng)要9：00才開(kāi)始呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到活動(dòng)時(shí)間了�！翱欤�，快去簽到！”媽媽說(shuō)道。我急忙奔到簽到處，哇塞，我果然是第一人！不一會(huì)兒水晶老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ俗龉P筒的`地方，讓我們坐下來(lái)。水晶老師問(wèn)我們：“什么東西可以回收呀？”我搶答道：“塑料袋，瓶子�！薄澳敲磶夏銈兊钠孔�，到我這里拿七彩麻繩和膠水，你們可以只要一個(gè)顏色也可以七彩顏色�！彼Ю蠋煾嬖V我們。我們急急忙忙地動(dòng)手，我先在麻繩一端涂上膠水粘在瓶子上面，再慢慢地繞著瓶子一圈又一圈，邊涂膠水邊繞。很快我就繞完了半個(gè)瓶子，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)才繞了五六圈。不到一個(gè)小時(shí)我就完成了，于是我去領(lǐng)了一些裝飾品，我把蝴蝶結(jié)粘在我做的麻繩上。
終于我的七彩麻繩筆筒完成了。一陣風(fēng)拂過(guò)，蝴蝶結(jié)隨風(fēng)而起，飛揚(yáng)起來(lái)，像我們胸前的紅領(lǐng)巾一樣，又像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好美啊！我不禁想到：我們的環(huán)境要是也一直那么美就好啦！作為一名光榮的少先隊(duì)員，我也要做出我的努力，保護(hù)環(huán)境，讓我們的綠水青山永遠(yuǎn)都在！
二年級(jí)作文 篇7
又到了楊梅豐收的季節(jié)，考完期末考，媽媽爸爸帶我去摘楊梅，看，那一顆顆掛在枝頭的楊梅在向我們微笑呢！
到了楊梅山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了一顆顆掛在樹(shù)上、紅彤彤、水靈靈的楊梅了，哇！好多呀！饞得我口水都要流下來(lái)了！我迫不及待地挎著籃子、向楊梅樹(shù)飛奔過(guò)去。來(lái)到楊梅樹(shù)前，一顆顆鮮嫩欲滴的楊梅似乎在向我招手。這顆大！先摘這顆！哎！好紅的一顆！紅得泛紫了呢！我摘一顆，再摘一顆，還時(shí)不時(shí)地往嘴里送一顆，嗯！好甜、好鮮呀！可是，樹(shù)頂部的楊梅還要大、還要紅呢！我用力往上一跳，把手一伸，每次眼看就要到手了，可就是摘不到！可真氣人！媽媽說(shuō)：“要不，爬到樹(shù)上去摘？”“好啊好啊！”我興奮地摩拳擦掌，“可是，褲子臟掉怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，今天讓你玩?zhèn)�夠！”媽媽爽快地說(shuō)。我聽(tīng)了，躍躍欲試，我用雙手抱住長(zhǎng)在中下面的枝干，雙腳一蹬，就踩在了枝干上，我繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，終于爬到了上面，我先摘了一顆楊梅，放進(jìn)嘴里，嗯！果然比下面的甜得多，好吃得多，也大得多！我把籃子掛在枝干上，自己這兒一個(gè)，那兒一個(gè)地摘了起來(lái)，不一會(huì)兒，籃子就滿了。我三下兩下跳下樹(shù)，把籃子遞給媽媽，自己又拿了一個(gè)籃子上樹(shù)摘了起來(lái)……
不知不覺(jué)，到了中午，我們?cè)摶丶伊�，這時(shí)，我仔細(xì)地看了一下自己，天哪！怎么這么臟！身上沾滿了樹(shù)上的泥水和吃楊梅時(shí)掉下來(lái)的汁水，簡(jiǎn)直成了一只花貓！我們戀戀不舍地回家了。
二年級(jí)作文 篇8
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)搶糖果游戲。
游戲開(kāi)始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時(shí)候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我死死地看著老 師，忽然，我只聽(tīng)見(jiàn)“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見(jiàn)了。原來(lái)是我們倆都轉(zhuǎn)的太快了，糖果掉在了地上。我沒(méi)有灰心，因?yàn)檫�有一次機(jī)會(huì)，我又聽(tīng)到了一聲 “右手”啊，我抓到了�？粗鴮�(duì)手拿沮喪的樣子我心里樂(lè)開(kāi)了花。
老師看見(jiàn)許多同學(xué)沒(méi)有搶到糖果，所以又開(kāi)始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手�！庇謧鱽�(lái)一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對(duì)勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來(lái)。
這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。
二年級(jí)作文 篇9
看，春天來(lái)到了，
是誰(shuí)告訴我的呢？
是那綠油油的小草，
它伸著懶腰對(duì)我說(shuō)
看，我們已經(jīng)醒來(lái)了。
看，夏天來(lái)到了，
是誰(shuí)告訴我的呢？
是那炎熱火紅的太陽(yáng)公公，
它嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)
看，我的光芒變的更加熾熱了。
看，秋天來(lái)到了，
是誰(shuí)告訴我的呢？
是那金黃色的果實(shí)，
它歡快的對(duì)我說(shuō)
看，勤勞的人們用我們畫(huà)出了美麗的圖畫(huà)。
看，冬天來(lái)到了，
是誰(shuí)告訴我的呢？
是那潔白的雪花，
它跳著輕盈的舞蹈對(duì)我說(shuō)
看，我們給大地披上了嶄新的銀裝。
二年級(jí)作文 篇10
吃過(guò)晚飯，外婆在收拾碗筷，我們小孩子則在看電視。
看了一會(huì)兒電視，我注意到外公一邊扶著腰一邊向房間走，我連忙跟隨著外公來(lái)到房間，看到他正準(zhǔn)備往床上躺。我想外公一定是累了，我來(lái)到外公身邊，說(shuō)：“外公，您是不是累了，我?guī)湍繁嘲�。”外公笑著說(shuō)：“是啊，今天可把我累壞了，我可要休息了。你這么小會(huì)捶背嗎？”我連忙說(shuō)：“能！”外公說(shuō)：“那就試一試，看看我家彤彤能不能幫我捶捶背，減輕我的疲勞�！�
外公趴在床上，我先把外公的外套脫下，雖然穿著內(nèi)衣，但看得出外公很瘦弱的后背，我把雙手握成拳頭。一下一下，輕輕的在外公的雙肩捶了起來(lái)，再用小手不停地為外公按摩。外公稱贊說(shuō)：“真舒服啊�！庇谑俏胰嗟酶饎帕�，我用雙手不停地在外公的肩上揉啊揉，捶啊捶，我的手都酸了，我歇了一會(huì)，剛想放手，又想，外公已經(jīng)忙了一天，他的頸椎也不好。于是，我又幫外公按摩起脖子。我輕輕地一會(huì)兒按摩這，一會(huì)兒按摩那。我又繼續(xù)給外公捶背，揉肩。捶著，揉著，外公竟趴在床上睡著了，于是我停下來(lái)，輕輕地給外公蓋上了被子。
媽媽直夸我是個(gè)懂事的孩子，我也很開(kāi)心，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，快樂(lè)自己，是我從小應(yīng)該做的事。
【實(shí)用的二年級(jí)作文10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的二年級(jí)夢(mèng)作文四篇03-28
實(shí)用的二年級(jí)夢(mèng)作文三篇03-28
實(shí)用的二年級(jí)夢(mèng)作文八篇03-26