二年級(jí)動(dòng)物作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)動(dòng)物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我們隔壁鄰居家有一只可愛的小狗，它的名字叫小花，它的身子毛茸茸的，摸起來很舒服。有一次，我和它在玩捉迷藏，它一下子不知道去了哪里，一下子又聽到它的“汪汪”的叫聲，玩得很高興。還有一次玩它抓我的游戲，在玩的時(shí)候，我摔倒了，我的屁股好疼��！還有一次我給它吃飯的時(shí)候，它滿嘴都是飯，逗得我哈哈大笑，小花是多么可愛呀！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
星期四奶奶便答應(yīng)我這個(gè)星期六帶我去紅山動(dòng)物園，我足足激動(dòng)了兩天，哈哈！今天終于來到了。早上10點(diǎn)鐘，爺爺奶奶帶著我和表姐便來到了紅山動(dòng)物園。動(dòng)物園里的人不多，也許因?yàn)榧琢�，大家都躲在家里吧�?/p>
我們第一站來到了動(dòng)物園內(nèi)的游樂場(chǎng)，看著那么多我喜歡的游樂項(xiàng)目，我和表姐開心得又蹦又跳，拉著爺爺陪著我們玩了個(gè)遍。
第二站，我們正式進(jìn)入動(dòng)物園區(qū)。紅山動(dòng)物園非常大，動(dòng)物們分散的也很開，每觀看一種動(dòng)物都要跑上好遠(yuǎn)。爺爺拿著地圖，帶著我們先到了猛獸區(qū)。猛獸區(qū)里我們看到了非洲獅、獅虎獸、白虎等。它們雖然都是森林之王，但因?yàn)殚L期關(guān)在籠子里面，也不再兇猛，一個(gè)個(gè)懶洋洋地趴在地上睡大覺，任憑我和表姐怎么喊叫，它們還是無動(dòng)于衷。
接著我們又來到了猴山。猴山上大大小小的猴子好幾十只。它們有地嬉鬧，有地在蕩秋千，有地在山上亂竄。我扔了一塊蛋糕和半片蘋果，立刻引來了許多猴子。機(jī)靈的小猴子撿到了蘋果很快就跑了，其它的猴子都爭(zhēng)著搶那一塊蛋糕，不過還是老猴子厲害，它搶到蛋糕趕忙往嘴里一塞，別的猴子也就只好掉頭走開了。
看完了猴子，我們又來到了鳥類區(qū)。我突然看到了一個(gè)頭頂“紅帽”的大鳥。我拉著表姐跑了過去，只見籠子上方寫著：丹頂鶴。第一次親眼看到真正的丹頂鶴，原來比電視里的漂亮多了。爺爺跟我們介紹說：“丹頂鶴有三個(gè)特點(diǎn)：嘴長、頸長、腿長。頸子和翅膀后端是黑色外，全身都是潔白的。因?yàn)轭^頂禿的地方是紅色的，所以叫丹頂鶴�！北斫阋贿吢犞鵂敔�?shù)慕榻B，一邊從地上撿起一片樹葉向那只走來走去的丹頂鶴遞了過去。丹頂鶴瞧見吃的，便用它那長長的嘴巴從籠子里伸出來咬，嚇得表姐扔了樹葉就跑，逗得我哈哈大笑。
后來我們還看了企鵝、小熊貓、等等珍稀動(dòng)物。我也學(xué)到了許多知識(shí)。不知不覺中，天陽下山了，可我們還有很多動(dòng)物沒有看到。奶奶說，只要我表現(xiàn)好還會(huì)帶我來。我向奶奶保證一定表現(xiàn)優(yōu)秀，下周我還來！
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
今天，我學(xué)習(xí)《鯨》一課，發(fā)現(xiàn)了一些東西。
鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現(xiàn)代鯨魚。由于鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕捉和海洋污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬年的.鯨，許多種類已瀕臨滅絕。我相信大家聽了這段話以后，都很傷心。那就讓我們開始保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。
二年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
今天，我和爸爸，媽媽去動(dòng)物園，我們特別高興！
到了動(dòng)物園我看見動(dòng)物園里有熊貓、大象、狼、老虎、長頸鹿、金絲猴……
大象的鼻子像根粗實(shí)的繩子，能稱起千金重的東西。它的身體像一堵高大的墻，結(jié)實(shí)又有力。它的腿像根粗壯的柱子能支撐它的身體。它的耳朵像一把扇子扇來扇去。它的尾巴可以驅(qū)趕蚊子，所以我喜歡大象，并和它照了相。
我們看完大象就去看熊貓了。熊貓的眼圈是黑色的，它的毛是黑白相接的。熊貓還喜歡吃竹子。它吃竹子的樣子十分可愛，所以我也喜歡熊貓……
就這樣我們一直玩到下午，我玩的特別高興，也很累。于是，我和爸爸、媽媽坐長途汽車回家了。在回家的路上，我回想起今天見到那么多動(dòng)物，我就覺得非常高興！
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