二年級作文

時(shí)間：2021-02-25 20:38:30 二年級我要投稿

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精選二年級作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選二年級作文7篇

二年級作文篇1

　　春天到了，家鄉(xiāng)到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的世界……

　　漫山遍野的杜鵑花爭相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，他們在干什么？原來它們在采蜜。瞧，那一簇最艷麗的杜鵑花中還有兩只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。

　　正在這時(shí)候，“啾啾”幾聲過后，一只黑色的小燕子從我頭頂飛過去，只見它那剪刀似的尾巴抖了幾下，飛快的落在了電線桿上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜��！

　　我繼續(xù)向前走，走進(jìn)了大自然的懷抱，走進(jìn)了春姑娘的懷抱。

　　“嘩嘩……”我在不知不覺中來到了小河邊，河水清澈見底，幾乎都能找出人影來。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石，真是清晰可見。這時(shí)一陣陣牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見河邊的一塊田地里，一只小牛正在哪里耕耘，土地上還有些歪歪斜斜的腳印。

　　家鄉(xiāng)春天那美麗的景色，是人流連忘返。春天，我愛你！

二年級作文篇2

　　我終于可以飛了

　　期末考試考完了，放暑假了。

　　今天，老爸給我一串鑰匙，有開我家門的鑰匙，有開我家樓道門的鑰匙，我把它掛在脖子上。

　　“注意開關(guān)門時(shí)別夾著手，過道要看著車，和小朋友玩要相互友愛……”老爸跟我說呀說呀！

　　“我知道了，我知道了……”我“噔噔噔”飛快地跑下樓去，那一串鑰匙在我脖子上蕩秋千。

　　我找好朋友朱星宇到廣場去玩卡，在院子的樹叢中捉迷藏，到牽千緣倉買買雪糕……

　　爸爸、媽媽都上班去了，我玩得痛快極了，美妙極了！

　　晚上，我寫了一首小詩：

　　飛翔吧

　　劉睿

　　你已經(jīng)長大了

　　你可以飛了

　　你可以自由自在地飛翔了

　　老爸、老媽見了，悄悄地告訴我：“保守秘密喲！絕不能讓姥爺姥姥知道，你已經(jīng)可以自由自在地飛翔了哦！”

二年級作文篇3

　　回首世間萬物，才發(fā)現(xiàn)一切事物都處在等待之中。就像風(fēng)雨等待彩虹，黑夜等待白晝，農(nóng)夫等待豐收，思婦等待游子，學(xué)子等待成功，勇士等待輝煌……人的生命同樣也是一場無聲無息的等待，然而，不同的人等待的結(jié)果是截然不同的。

　　巴爾扎克曾有言：“善于等待的人一切都會及時(shí)來到�！钡拇_，古今中外有那么多的人正是在生命中、在歲月里不斷的等待，把等待化成一種隱形的動力，把等待看成一種鼓勵(lì)自己不斷向前進(jìn)的助力器。他們用理智的等待來追求自己的理想和目標(biāo)，最終功成名就，成就一番不平凡的事業(yè)，為后人所敬仰。

　　等待是一種堅(jiān)守。狄更斯說過：“富有智慧的等待是成功的源泉�！泵鎸荷俚奈耆�，旁人的冷嘲熱諷，他默默忍受，他甘心忍受胯下的屈辱。韓信的忍辱負(fù)重是在等待著力量的強(qiáng)大，最終，功夫不負(fù)有心人，在楚漢爭霸中，留下了輝煌的一頁，成就了舉世共睹的業(yè)績。面對先天的殘缺，疾病強(qiáng)加于身，她默默接受，她甘心承受身心殘缺的痛苦。海倫。凱勒的忍受痛苦是在等待知識的豐富，最終，磨刀不負(fù)砍柴工，在世界的舞臺上，留下了壯觀的一筆，創(chuàng)造了不可磨滅的榮光。

　　等待是一種堅(jiān)韌。約翰。洛克說過：“勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡。”面對外來侵略者的槍林彈雨，中國人民默默忍受侵略，默默等待時(shí)機(jī)，默默積聚力量，最終在等待中爆發(fā)，將各國侵略者趕出了國門。從戰(zhàn)爭到新中國成立的100多年里，國人遭受了無數(shù)的屈辱，因此，中華民族的崛起是一部心酸的歷史，見證了國人的士氣和不服輸?shù)挠職�，有勇氣的等待促成了一只矗立著的東方雄獅。

　　等待是一種寬容。斯科利維斯說過：“等待需要寬容，既然有了等待的胸懷，成功就近在咫尺了�！泵鎸κ值墓艉褪〉拇驌簦瑒⑾璧惶幹�，釋懷一笑，默默在反思著自己的錯(cuò)誤。即使自己曾是雅典奧運(yùn)會的冠軍選手，但是世錦賽上的失誤卻沒能打掉劉翔對未來的信心。面對對手羅伯斯的勝利，劉翔為之喝彩，并對媒體說：“我甘愿讓對手有一次勝利的信心，因?yàn)槲业却氖莻惗貖W運(yùn)會上舉世共睹的精彩。”一句簡單的言語道出了劉翔那股蓄勢待發(fā)的.雄心壯志，和寬容對手的胸懷。

　　然而，并非所有的等待都能帶來理想的結(jié)果。有些消極的等待，卻是對生命的消磨和浪費(fèi)，也是對生命的透支和壓制。因此，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會正確的認(rèn)識對待的積極作用，勇敢的面對每一種等待。

　　韓信的等待是對功績的等待，海倫。凱勒的等待是對生命的等待，中國人民的等待是對新中國成立的等待，劉翔的等待的對勝利的等待。每一種等待，都是一種漫長而曲折的過程。靜下心來回想構(gòu)成時(shí)間的萬物，每一樣事物都處在等待之中。春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；陽光，是萬物的等待；成長，是嬰孩的等待。讓我們揚(yáng)起等待的風(fēng)帆，開始一段美好的等待之旅！

二年級作文篇4

　　叮咚咚的流水，流水聲很清脆，就像一位婀娜多姿的姑娘唱著悅耳的歌聲。

　　小河的春夏秋冬是不一樣的。春天，小河邊的樹木抽出新芽，長出嫩綠的葉子;果樹也開花了;小草探出了頭，看看春天是不是來了;夾在草中間的野花也你爭我斗的開放著;小鳥們也嘰夏天，小河邊的樹木長得郁郁蔥蔥，樹木就像換了件綠衣裳;果樹上掛著沒有成熟的小果子;小草也長得綠綠的，就像給小河邊鋪了幾塊綠色的地毯，綠色的地毯上還有幾朵小花做點(diǎn)綴，好看極了!小孩子們到小河邊玩，男孩子們在河里泳游，女孩子們在河邊捉魚、摸蝦、捉螃蟹、玩水……小魚們在河里玩耍，你追我趕，有的躲在石頭下，有的躲在石頭縫里，有的躲在小洞里。

二年級作文篇5

　　聽了小鳥的話，青蛙奮力一跳，從井底跳出來，眼前一亮，哇，原來天真的好大。青蛙紅著臉說：“對不起小鳥，我應(yīng)該相信你說的話�！毙▲B說：“沒關(guān)系。”青蛙說：“我聽別的青蛙說前面不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)池塘，咱們一塊兒去那里吧�！鼻嗤芎托▲B成為了好朋友。青蛙想：“井里太小了，我再也不回井里了�！睆拇饲嗤苓^上了幸福的生活。

二年級作文篇6

　　秋天來了，涼爽的秋風(fēng)夾著一陣陣果香，燕子也飛向南方。

　　小螞蟻來到了樹林里，只見樹林里沒以前那樣熱鬧了。小螞蟻想：朋友們都要過冬了，我也找些食物過冬吧。

　　于是，小螞蟻開始尋找食物。走著走著，走到了草叢，小螞蟻找到了一塊又大又香的骨頭。小螞蟻高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，急忙要把骨頭搬回家里。可是小螞蟻搬不動，就推著骨頭，可是推也推不動，骨頭仍然靜靜地躺在草叢里。小螞蟻想：就算我費(fèi)了九牛二虎之力，它也一動不動。當(dāng)小螞蟻正要放棄時(shí)，突然想到了一句話：團(tuán)結(jié)起來力量大。于是，小螞蟻快步跑回家，叫來了許多朋友一起搬骨頭。它們有的搬，有的推，有的抬，還有的扶，最后，它們上下一心，成群結(jié)隊(duì)的把骨頭搬回了家。

　　回到家，小螞蟻明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。