【精品】二年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期天上午，在青少年宮學(xué)完電子琴后，我穿著溜冰鞋到中山廣場(chǎng)玩耍。
我溜到草坪邊，看到小草蘇醒了，正在和煦的陽(yáng)光下伸著懶腰呢；我溜到柳樹(shù)下，遇到了害羞的柳條，正在柔柔的春風(fēng)下梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子呢；我溜到廣場(chǎng)的中心花園里，碰到了一個(gè)快樂(lè)的小朋友，正在一邊唱著歌一邊放著風(fēng)箏呢。溜著溜著，我不知不覺(jué)地沉浸在春天的氣息里……
該回家了。于是我脫下溜冰鞋，坐上了媽媽的電瓶車。大概是玩得太開(kāi)心了，在回家的路上，我感覺(jué)自己還穿著溜冰鞋在高興地尋找春天。你看，遠(yuǎn)處的田野里開(kāi)滿了許許多多美麗的花兒，這里一叢，那里一簇，有紅的、黃的、紫的，五顏六色；路邊的小溪也在向前歡快地流淌著……到處一片生機(jī)盎然。
“一年之計(jì)在于春”，我喜歡這暖暖的春天。我要在春天里努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉身體。
二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的小弟，他是舅媽的兒子。他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴真會(huì)說(shuō)話，高興的時(shí)候，兩只眼睛笑得瞇成一條縫，生氣的時(shí)候，把小嘴巴鼓起好高，說(shuō)：“我不跟你玩了，我要把你關(guān)起來(lái)！”真可笑。
有一次，我們?nèi)铱措娨�，我�?duì)爸爸說(shuō)：“我想看碟�！卑职纸裉煨那楹芎�，說(shuō)：“你看吧�！钡艿芤埠芨吲d，他跑到我前面說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)看孫悟空的碟，好嗎？”我回答說(shuō)：“好！”
碟一放，小弟就跟著音樂(lè)大聲唱起來(lái)：“后哥，后哥……�！蔽夜笮�，不停地說(shuō)：“小弟，你別唱了，是猴哥，不是后哥！”爸爸媽媽也都看著我們倆，笑得說(shuō)不出話來(lái)。
還有一次，小弟把我的鉛筆灰倒了一地，我生氣地問(wèn)：“是不是你干的？”“不是�！毙〉軕B(tài)度堅(jiān)定的回答�！安皇悄闶钦l(shuí)？你真是一個(gè)小淘氣鬼！”
我和弟弟，還發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，我們?cè)谝黄�，真開(kāi)心，真快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，我們排著整齊的隊(duì)伍，唱著歌，向中青嶺走去。
我們穿過(guò)熱鬧的老街，來(lái)到目的地——中青嶺的山腳下，站在山腳下，向上望去，山很高很高，幾乎看不到山頂，兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一級(jí)級(jí)臺(tái)階，通向山頂。我們沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，兩邊有綠色的參天大樹(shù)，有五顏六色的野花，還有青綠色的小草，清泉叮咚叮咚地流著，聲音十分動(dòng)聽(tīng)。我們終于來(lái)到了山頂，向下望去，整個(gè)玉環(huán)縣盡收眼底，一片片油菜花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，杜鵑花火紅火紅的，整個(gè)中青嶺像是一幅紅黃相間的美麗的畫(huà)面。同學(xué)們有的跳繩，有的.拍照，還有的在做游戲.........歡聲笑語(yǔ)在中青嶺回蕩。
不知不覺(jué)已經(jīng)快到十一點(diǎn)了，我們才依依不舍地離開(kāi)了中青嶺。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我真高興呀！因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了，也懂事了。
早上，我和媽媽去菜場(chǎng)買了很多豐盛的菜。回家的路上，我看到媽媽吃力地提著菜，我就走上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽讓我來(lái)幫你提吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這么重，你行嗎？”我說(shuō)：“行！”于是，媽媽就拎最輕的一桶黃酒。我用力提著，走了一會(huì)兒，我就覺(jué)得手被勒得有點(diǎn)疼，但我不敢出聲，默默地繼續(xù)往前走。媽媽看我提得有點(diǎn)兒吃力就說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能行！”我仔細(xì)想了又想，如果我把它抱在懷里，會(huì)不會(huì)更輕松點(diǎn)呢？我就試著把它抱在懷里，果然輕松了許多。就這樣我們終于到家了，媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了，是一個(gè)乖巧、貼心的女孩子。
我聽(tīng)了心里可高興了！
二年級(jí)作文 篇5
風(fēng)從何處來(lái)，眾響動(dòng)巖穴。靜聽(tīng)本無(wú)聲，如何有起滅。寂靜中有萬(wàn)千聲音在傳遞，迷茫中有冥冥之音在流轉(zhuǎn)�！}記
飄虛
睡夢(mèng)中有一串風(fēng)鈴在輕輕擺動(dòng)，將本無(wú)跡可尋的風(fēng)勾勒出飄虛的身形，像生命的聲線，渴望聆聽(tīng)卻不知從何源起。在生機(jī)旺盛的草地里，有無(wú)法細(xì)數(shù)的聲音在我聽(tīng)不到的地方互相傳達(dá)著�？赡苁切〔萦啦环敚瑘�(jiān)挺不拔的聲音；也可能是昆蟲(chóng)之間細(xì)碎交談；亦或是大地輕吐著生息。那是萬(wàn)物的生命之音在向這個(gè)世界用它們的方式宣告它們的存在，即使很微小，很纖細(xì)，可它們還在。那一縷縷生命之音蕩漾著我的心房。靜中之音縹緲卻真實(shí)的存在，只不過(guò)你躁動(dòng)的漂浮的的心無(wú)法寧?kù)o的傾聽(tīng)。
凝實(shí)
小家中有一串風(fēng)鈴在叮當(dāng)作響，寒冷與風(fēng)使顯得格外清脆，不過(guò)卻多了幾分浮躁不安，沒(méi)了幾分寧?kù)o清幽。漸漸凝實(shí)的風(fēng)帶來(lái)熙熙攘攘的吵鬧聲，沒(méi)了夢(mèng)中的悠悠變得聒噪起來(lái)。耳邊的真實(shí)讓我回念起夢(mèng)中的清幽，只不過(guò)夢(mèng)終歸只是夢(mèng)，我開(kāi)始試圖尋找現(xiàn)實(shí)生活中的靜中之音。行走在街道上，耳邊是急促的腳步聲，駐足在街頭，看到的是匆忙的身影，我就這樣看著人群，不禁陷入了沉思。耳邊的嬉鬧聲一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，冥冥之中聽(tīng)到了一句話“靜，無(wú)處不在；鬧，四處皆存。真正的靜中之音不關(guān)乎環(huán)境，只因你的內(nèi)心�！�
悟
無(wú)論周遭的人有多么的匆忙，無(wú)論時(shí)間的流速有多么的快，無(wú)論這個(gè)世界的轉(zhuǎn)動(dòng)有多么的頻繁。但我終究是我自己，擁有著一顆寧?kù)o的心，存在著自己的聲音，不為他人，只為自己。喧鬧的城市中沒(méi)有靜為何不在心中開(kāi)辟一方凈土，沉睡的城市一片寂靜為何不聆聽(tīng)靜中之音。
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