【必備】二年級(jí)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我坐在駕駛座上向一個(gè)遙遠(yuǎn)的星系駛?cè)�，那就是—天河系�?/p>
天河系離地球2487光年，要行使13天，我全副武裝地出發(fā)了。
去天河系還有一個(gè)問題沒有解決，那就是必須要經(jīng)過天狼系，而天狼系的邊上有一圈小行星帶，被擊中的可能性很大�？赡苁俏覀儊淼牟皇菚r(shí)候，一顆長(zhǎng)400多米，寬300多米的小行星向我們飛來，眼看就要撞上了，我急中生智：“用導(dǎo)彈！”只聽一陣很大的巨響傳來“擊中了”，我高興地喊道。可是不是正好命中正中心，所以還是可能有刮蹭的危險(xiǎn)，所以我得趕快加速。我駕著我的飛船飛速遠(yuǎn)離了這個(gè)小行星帶，來到了美麗的天河系。
在天河系我們采集了很多的標(biāo)本，并且找到了人們期盼已久的外星生命，我駕駛著飛船完成了我的任務(wù)，成功地返回了地球。
二年級(jí)作文 篇2
電視機(jī)里正播著這樣一則新聞：“今晚有一群來歷不明的“吸血鬼”要來襲擊我們?nèi)祟悾?qǐng)各位觀眾做好預(yù)防準(zhǔn)備”。我一聽急了，心想：一定要阻止他們。正在這里，天上掉下來一個(gè)精制的盒子，盒子上寫道：“請(qǐng)把盒內(nèi)的物體戴在手上。”，我立即打開盒子，發(fā)現(xiàn)盒子里有個(gè)貌似手*的東西。我剛把它戴在手上，一陣電擊沖擊我全身，我當(dāng)場(chǎng)暈了過去。
迷迷糊糊中我被什么東西吵醒了，我一看，我手上已經(jīng)拿著一把火槍和一個(gè)飛行器，感覺全身充滿了力量。我馬上背上了飛行器；拿上手*，急忙飛到了那些“吸血鬼”的生存地。吸血鬼一看到我，便瘋狂的向我撲來，我機(jī)靈一躍躲過了它們的攻擊。我縱身一躍，舉起手*猛烈回?fù)�，“吸血鬼”一個(gè)個(gè)都死在我的神槍之下。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我終于擊敗了所有的敵人。為了讓人類更加安全，我用烈火把它們的老窩燒得片甲不留。
人類終于度過了危機(jī)，可正當(dāng)我準(zhǔn)備慶祝勝利的時(shí)候，我聽到了一陣呻吟聲，原來醫(yī)院里的一位病人忍受著痛苦的煎熬，我想：一定要讓病人好起來。我用手拉著病人的手，我手指上的電腦芯片正在對(duì)病人的病情全面周密地分析。我搖身一變，變成了一滴藥水，滴在病人那干枯的嘴巴上，經(jīng)過喉嚨時(shí)，發(fā)現(xiàn)一支細(xì)菌隊(duì)伍正在津津有味的喝著病人的血，我氣壞了，就開始與他們搏斗。那些細(xì)菌成群結(jié)對(duì)地向我撲來，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我快速拿出火槍，對(duì)準(zhǔn)那些細(xì)菌猛殺，不一會(huì)兒，就把細(xì)菌殺了個(gè)落花流水。當(dāng)我聽到病人均勻的呼吸聲時(shí)，我的心里甜甜的很安心……。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，這原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇3
今天爸爸帶我去海邊玩，大�？烧娲蟀。煌麩o邊，遠(yuǎn)處與天連在一起。
只見海邊有許多漁民在網(wǎng)箱里喂魚，有黃魚.美囯紅魚.鱸魚等等，網(wǎng)箱里的魚一見有魚飼料倒下去，馬上從水下沖上水面來搶食，并濺起一陣陣?yán)嘶�，美麗極了。
爸爸問我這里有56個(gè)網(wǎng)箱，每?jī)蓚�(gè)網(wǎng)箱要喂一桶飼料，要喂多少桶呢？這應(yīng)該難不倒我吧，我用除法56除以2等于28，應(yīng)該28桶飼料就夠了，那養(yǎng)魚的伯伯問;現(xiàn)在已喂一半了，還要喂多少？我想還是用除法算，28除以2等于14，我說是還要14桶。那個(gè)伯伯笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，王老師帶我們?nèi)?dòng)物園游玩。動(dòng)物園里的動(dòng)物可多啦！
大家來到了猴山旁邊。一只只小猴子可愛極了。有的猴子抱著又大又圓、又香又甜的蘋果大口大口地吃了起來；有的猴子可頑皮了，他踩著樹枝扶著石頭吃蘋果；有的小猴子在讓猴媽媽撓癢癢；有的再讓小朋友喂他們香蕉；有的站在假山上了望遠(yuǎn)處的風(fēng)景；有的猴子在樹枝上倒掛著玩；有的在假山上閉目養(yǎng)神；有的小猴子非常愛玩；還有的小猴子在看小朋友喂其它的小猴子食物。
今天同學(xué)們玩得感覺可開心了，在回家的路上，陽光仿佛更加燦爛。
二年級(jí)作文 篇5
黃昏，夕陽。若水獨(dú)自走在回家的路上，悶悶地。夕陽把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
“唉，又是化學(xué)沒有及格！”
不知不覺間，若水來C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來，她雖然成績(jī)平平，卻也不差，唯獨(dú)化學(xué)，從來沒有及格過。班上，對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè)，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。
如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說話，可天意弄人，老天同她開了個(gè)玩笑。
體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的`作業(yè)啊!課代表那里也沒有多余的了。同桌開玩笑說:“這次你可載他手里了！”
放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室。“唉，希望他不在。我就能找別的老師問問了。老天啊，不要再和我開玩笑了！”
推門一看，他還在。“硬著頭皮上吧�！�
“老師！”
他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說：“是若水��！怎么放學(xué)了還不回去，有什么事嗎？”
“今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉�有嗎？”
“奧，有。這個(gè)是吧，要幾張？”
“1張。”
“給你。這幾天上課你覺得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的作業(yè)，進(jìn)步很大！”
“還好吧!”
“昨天看你在問最后那個(gè)題，怎么樣，會(huì)了嗎？”
“��？嗯！”若水一時(shí)沒有反應(yīng)過來，只能隨便應(yīng)付。
“好好干，一定沒問題，我像你這么大的時(shí)候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來。”
“�。坎粫�(huì)吧！”
……
出了門，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候，他剛好經(jīng)過。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來，他竟這樣在乎！一直以來，若水都覺得，自己成績(jī)不好，他也從來不管。大概自己是誰都不知道呢。原來，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。
那一晚，若水久久不能入眠。
之后，若水開始悄悄地觀察他。無論是大學(xué)霸的疑難問題，還是小學(xué)渣的淺顯的問題，他都笑著回答，有時(shí)同一個(gè)問題問上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無論是誰去辦公室，他總是會(huì)問能不能跟上，能不能聽懂，然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁�。慢慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……
時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，夕陽下，全是那張笑臉。
兩年后，在一間灑滿陽光的教室里，若水輕輕地展開了那張字條，會(huì)心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷。恍惚間，她聽到了花開的聲音。
那是他熬夜寫給每一位學(xué)生的，雖然只有簡(jiǎn)單的一句話，卻足以讓他們回味一生……
二年級(jí)作文 篇6
自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂，吃得胖胖的。
有人問它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會(huì)輸?shù)�。�?/p>
烏龜沒把這件事放在心上�？墒悄�，白兔卻在家里緊張地練習(xí)，一天比一天有很大的進(jìn)步。
森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”
比賽開始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點(diǎn)的時(shí)后，看見烏龜已經(jīng)跑到終點(diǎn)，覺得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點(diǎn)呀？白兔問：“你是誰？”機(jī)器烏龜回答：“我是機(jī)器烏龜�！眹樍税淄靡淮筇Ｔ瓉�，烏龜在弄虛作假，拿個(gè)機(jī)器烏龜來騙大家。
大伙兒都說烏龜騙了大家，不是一只誠實(shí)的烏龜。
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