篇一：

　　有一天，小烏龜在搬東西的時(shí)候，不小心摔了一跤，把腳扭傷了。第二天，因?yàn)閯?dòng)作慢，老板炒了它的魷魚。

　　這只小烏龜是不是很笨啊?別急，好戲還在后頭呢!這只“笨龜”冥思苦想：“還是先去醫(yī)院檢查一下再說吧。”說完，連忙去了醫(yī)院。醫(yī)生先給小烏龜做了初步檢查，然后拍了片，結(jié)果顯示只是肌肉紅腫，沒有傷到骨頭。小烏龜康復(fù)后立刻踏上了求職路。

　　這只小烏龜先后找到了幾份工作，但做起來并非一帆風(fēng)順。讓人意想不到的是，小烏龜做清潔工時(shí)竟然把垃圾箱扣到了自己的腦門上，弄得渾身臟兮兮的;做馬桶工竟然掉進(jìn)了馬桶里……小烏龜又被炒了魷魚。但是功夫不負(fù)有心“龜”啊!屢遭失敗的它費(fèi)盡心機(jī)終于又找到了一份稱心如意的工作——挖貝殼。小烏龜無比珍惜自己的這份工作，工作一向勤勤懇懇，從不怠慢，那晶瑩的汗珠見證了它從失敗走向成功的艱辛歷程。老板見它那么勤懇，便說：“多挖點(diǎn)貝殼出來!

　　等賺了錢，給你發(fā)紅包!”小烏龜聽了胸有成竹地說："Yes，Sir!"一晃十年過去了，這只“笨龜”接替了老板的工作，有好多的烏龜及其他動(dòng)物來這里打工謀生，當(dāng)年的小烏龜已經(jīng)變成老烏龜，它統(tǒng)領(lǐng)著手下的千兒八百號(hào)人，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。

　　篇二：

　　十四年光陰如流水般潺潺一區(qū)不復(fù)返。在一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印中，某些人、事、物對(duì)我影響至深。那些童話書令我終身受益。

　　那次二年級(jí)時(shí)，父母帶我來書城買書。在書籍如山的場(chǎng)面里，我眼花繚亂。于是我橫沖直撞，隨意奔跑，來到了一個(gè)書架邊。忽然，一本《童話一百篇》引人注目。我拿下一看，一幅幅生動(dòng)形象的故事題目映入眼簾。我翻開第一頁，一個(gè)生動(dòng)形象的故事令我捧腹大笑，可回頭細(xì)細(xì)想來，里面蘊(yùn)含的深刻道理令我贊不絕口……

　　從那次接觸童話后，我購買了數(shù)不勝數(shù)的童話：《格林童話》、《安徒生童話》、《皮皮魯歷險(xiǎn)記》……這些書籍令我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　當(dāng)升入三年級(jí)后，我漸漸開始學(xué)習(xí)寫作文和理解文章重點(diǎn)。學(xué)了文章的寫法后，我的文章生動(dòng)形象。尤其是寫想象作文時(shí)，不僅幽默風(fēng)趣，而且包含這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的道理。寫起作文來，可真謂“下筆如有馬良相助”!

　　閱讀了童話后，不僅使我想象力豐富，使我作文水平提高了，還讓我能夠清楚明白含義深刻的句子。每次課前，我都先預(yù)習(xí)課文。課文中的句子只要我思考片刻，答案立即出現(xiàn)。第二天上課時(shí)我總能對(duì)答如流。

　　總而言之，童話影響了我，它使我思維廣泛，使我想象力豐富，使我依然保留那顆潔白無瑕、純真可愛的心，那顆沒有被塵世喧囂雜亂無比污染的心。

　　我愛童話。