二年級找春天優(yōu)秀作文
迎著和煦的春風(fēng),沐浴著溫暖的陽光,春天正向我們一步步走來，下面給大家分享了找春天優(yōu)秀作文，一起來看看吧！
找春天作文1
春天是一個多么迷人的季節(jié)�。�
春風(fēng)一吹，小草，小花都高興的跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在校園里也有春天的足跡。在百草園里，有一棵棵長得非常茂盛的孝順竹，如同一片小樹林。旁邊還有正在開花的紫葉李。紫葉李的花比螞蟻還小，如果不仔細(xì)看那你看到的就只是一棵干枯的樹。紫葉李的后面就是玉蘭花了。粉紅色的玉蘭花如同一個個大桃子。
這里還有一大片貓臉花。有黃的，有紫的。猶如一片片樹葉落在花壇中。
在全校最大最最高的一棵樹面前我們就像一群群小螞蟻。他的枝頭上長出了兩三片嫩綠的葉子，就像幾份電報樹。下的幾朵月季花也正爭奇斗艷呢！
春天是一個迷人的季節(jié)，也是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。有一句話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。
找春天作文2
今天，陳老師帶我們?nèi)バ@里找春天。
我們首先來到一片孝順竹林。我找來一根小木棍，小心地貓著腰蹲下來，用木棍輕輕地挖著松軟的泥土，突然，我看見了幾個尖尖的小竹筍。看來，這些小東西，已經(jīng)快要鉆出來了。我趕緊把土給它們蓋好，生怕打攪了它們。
離開孝順竹林，我們又來到了一片大草叢。我扒在草叢里找呀，摸呀，發(fā)現(xiàn)了許多小昆蟲，有金龜子、西瓜蟲、瓢蟲等。當(dāng)我掀開一塊大大的石頭時，竟然發(fā)現(xiàn)了一只小蛤蟆。這只丑八怪一看見我就東逃西竄。我怕它有毒，就沒去捉它，眼睜睜地望著它逃走了。
最后，我們來到了一個大花壇，花壇里種了許多薔薇。薔薇的四周，冒出了許多不知名的小花小草�，F(xiàn)在的薔薇也更加好看了，本來光禿禿的枝條上，長出了許多嫩芽，細(xì)細(xì)一瞅，竟還有幾個小花苞呢！
看來，雖然冬天的寒冷還沒有散盡，但春天真的來了！
找春天作文3
冬爺爺帶走了寒冷的冬天，春姑娘帶來了暖和的春意。她手里拿著一個神奇的魔棒，這兒點點那兒點點，一下子大地就萬紫千紅。
我和幾個小伙伴，一起去尋找春天。我們來到田野里，看見麥苗穿上了綠色的連衣裙，隨著春風(fēng)跳起了集體舞。油菜花在陽光下十分耀眼，花香四溢，芬芳撲鼻，引來了一只只美麗的蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞。這些小精靈們給大地帶來了勃勃的生機(jī)。
我們來到了小河邊，看見柳樹對著河面照鏡子，梳理著彩色的長辮子，把自己打扮得婀娜多姿，準(zhǔn)備去參加春天的.宴會。鴨子撲通撲通跳進(jìn)河里，嘎嘎地叫，好像在說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
春天真美��！就像畫家畫出來的山水畫。我多么希望春天永遠(yuǎn)留在我的身邊。
找春天作文4
今天下午天空陰沉沉的，我和盧文成、陳澤凱一起去靈湖找春天。
到了靈湖，我們先去了荷花池，發(fā)現(xiàn)柳樹長出了綠色的嫩芽，柳枝就像女生的小辮子，在春風(fēng)的吹拂中，輕輕地?fù)u擺著。我用手去抱了抱樹干，雙手剛好碰到，你說它的樹干粗不粗��？路旁的小花芳芬撲鼻，各種花兒競相開放，仿佛在說：“我才是最漂亮的！”突然，一陣春風(fēng)向我吹來，我感到非常愜意，非常舒服。春風(fēng)又向沉睡地小草吹去。小草從地下探出了頭來，那是春天的眉毛吧？雪白的梨花開了，被春風(fēng)輕輕地一吹，像一群白色的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥歡快地在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著，仿佛在說：“春天已來到！春天已來到！”
春天的事物是多么美好，多么美麗�。�
找春天作文5
寒冷的冬天悄悄地過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間�，F(xiàn)在還是早春，李老師就帶著全班同學(xué)在校園里尋找著春姑娘的足跡。
校園里，紅梅漸漸地開放了，花上就留下了小蜜蜂忙碌的身影。櫻花樹冒出了嫩芽，那小葉子碧綠碧綠的，充滿了生機(jī)。紫玉蘭雖然沒有開放，可它的花苞實在有趣：尖尖的，灰灰的，毛茸茸的，多么象一只只毛毛蟲呀！茶樹的花苞綴滿了枝頭，它鼓鼓的，好象快要破裂似的。小草也急切地鉆出了小腦袋，呼吸著新鮮的空氣。
咦？二年級教室門前的花圃里哪來那么多的星星？可又象是一顆顆小金子。近前一看，啊！是迎春花！我十分欣喜。迎春花有六片花瓣兒，也有五片的，中間是綠色的小花蕊。有的迎春花還是花骨朵，有的只展開兩三片花瓣兒，有的完全開放了。它們一朵朵、一枝枝、一簇簇，美極了！一陣微風(fēng)吹過，迎春花便在春風(fēng)中輕輕搖曳，就象一個個小喇叭在盡情地吹奏著，吹出了一支春天的歌。
春姑娘的足跡處處可見，��！春天來了！
找春天作文6
今天的寫作課上，張老師讓我們找春天。
我環(huán)視了我們所在的三（1）教室，不一會兒就舉起了手，大聲地說：“老師，我在教室里找到了春天。你看，那墻上掛著的花正在怒放，五顏六色的，多美�。〗o教室增添了一道春天的美麗景色。”大家都說是，老師也表揚(yáng)了我。
隨著老師的指導(dǎo)，我們在教室外的墻壁上也找到了春天。那里有綠色的小草，有隨風(fēng)飄蕩的柳枝，有紅艷艷的桃花，有從南方飛回的燕子，還有大哥哥大姐姐抄寫的贊美春天的詩歌呢！我感覺到了春天的歡樂。
我們在校園里又找到了春天，這次找到的春天可不一般哦！草坪上的小草又開始有了新的生命，它們在大地媽媽的懷抱里一天比一天綠。各種樹枝上冒出了許許多多的嫩芽，嫩得讓你不忍心去碰它，因為我們想讓它們好好地生長。你瞧，那一棵棵高大的玉蘭樹，以她美麗的身姿，一下子吸引了我們的目光。玉蘭花有紫色的，也有白色的，它們有的全開了，有的半開著，有的還是個花骨朵呢！花骨朵像火箭的頭，仿佛馬上要騰飛起來去看看太空長什么樣。我心里暗暗地贊嘆起了這些美麗的花骨朵。這時，天空下起了綿綿春雨，沙沙地，像牛毛，像細(xì)絲，像花針。春雨給大地洗了個澡，給樹木喝了個飽。
今天，我找到了春天，發(fā)現(xiàn)她不但是美的，更是新的！
找春天作文7
今天我和媽媽一起尋找春天。
我們走到了小河邊，那里有許多楊樹。樹上有一個個小花骨朵兒。媽媽告訴我:那是開花的征兆。楊樹下有一棵棵探出頭的小草。有些草已經(jīng)長得很高了。
我們走到朱江竣景。里面有各種各樣的花草樹木:有法國楊樹.油松.白玉蘭.柳樹.迎春花.竹子.等，還有許多叫不出名字的植物。我們先說說白玉蘭。 白玉蘭長著許多白色的花骨朵兒。柳樹雖然沒有發(fā)芽，但是枝條碧綠碧綠的。這讓我想起賀知章寫的詠柳，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”這時，我看 見了迎春花的枝條也是綠綠的，枝條上有一串串紅紅的小花骨朵兒。竹子也長出了嫩綠嫩綠的葉子，非常美麗。
今天我認(rèn)識了更多植物，學(xué)到了更多知識，最另我高興的是:我找到了春天!
找春天作文8
昨天，我和媽媽一起到寶安公園找春天。
一進(jìn)寶安公園，就看到了許多人在放風(fēng)箏，一陣陣春風(fēng)吹過，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏的形狀各種各樣，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像小鳥[好句]。山腳 下的草叢里，開滿了一朵朵牽�；�，牽�；ň墼谝黄�，像是吹著小喇叭在開演唱會，一陣春風(fēng)吹過，牽�；ㄗ笥覔u擺，像是在和我們打招[好句]呼。沿著臺階走上 去，一棵棵大樹正長著密密麻麻的樹葉，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。但有些地方有縫隙，太陽就篩下一束束金光，穿過樹梢，灑在石板路上，美麗極 了。抬頭一看，一只只小鳥唧唧地叫著，有的由這邊的草叢上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的大樹下邊。沿著臺階往上爬，一棵棵大樹都像披上了嶄新的﹑嫩綠的衣裳。到了 山頂，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉蛋，舒服極了。
啊！春天真美啊！我愛春天，我愛美麗的大自然。
找春天作文9
細(xì)雨綿綿，春風(fēng)吹過，燕群北飛，這景象告訴我們——“春姑娘”來到了！
這天，爸爸帶我回老家感受春天的氣息。
我們來到桃花林，美麗的桃花，朵朵爭先恐后地綻放，朵朵都是那么的飽滿，那么的鮮艷。這粉紅色的桃花林，恰如一張大紅的地毯，一望無際。
我們走到了田野，看到一片又一片破土而出的嫩草，荒蕪了一個冬季的田野重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)，我不禁吟起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
走到湖邊，看見幾只鴨子在嬉戲、玩耍。鴨子的羽毛是那么潔白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片雪花；近看，好似一張白紙浮在水上，輕盈得很。我想起了那句“春江水暖鴨先知”。
河邊，一群群孩子正在水里埋頭苦干，我好奇地問：“你們在干什么？”一個孩子回答道：“捉小魚，下來一起捉吧！”天色已晚，其實我也好想挽起褲管，和他們一起觸摸春水的感覺啊，遺憾了。
找春天作文10
今天，老師給大家布置了一個有趣的作業(yè)，讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
春天到底在哪里呢？放學(xué)回家后，我和小伙伴們決定一起到鳳凰廣場去找春天。在平整的草地上，我們看見嫩綠的小草從土壤里探出了尖尖的小腦袋，好像是在欣賞這花花綠綠的世界，這難道不是春的眼睛？洋瀾湖邊，三三兩兩的桃花竟相開放開，那粉嫩的花瓣迎著風(fēng)燦爛地笑著，這難道不是春天的臉頰？遠(yuǎn)處一排柳樹也不甘落后，它們早早地在春風(fēng)的吹拂下梳理著柔軟而嫩綠的枝條，這如玉帶般的柳條難道不是春姑娘的長辮子？接著，我們來到花壇旁、山坡上、小路邊，看見五顏六色的花朵在碧綠的葉子中間爭奇斗艷地開著，它們好像在爭論到底誰才是春天最美麗的色彩。那青翠欲滴的葉子，那姹紫嫣紅的花瓣，這難道不是春天的衣裳？我們又來到小溪旁，看見小溪剛剛蘇醒，它揉著惺忪的眼睛，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，非常悅耳；還有天空中飛翔的鳥兒，它們時而掠過湖面，時而停在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在唱著春天的贊歌，這些，難道不是春天的音符？
第二天，我們把作業(yè)交給了老師，老師高興地夸獎我們完成得不錯。春天可真美啊，我喜歡春天
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