我們一起放風(fēng)箏二年級作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我們一起放風(fēng)箏二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇1
今天的天氣非常好，晴空萬里，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)藍(lán)的天上慢悠悠地走來了一群小白羊。這樣的天氣特別適合放風(fēng)箏，于是小明，小紅和小軍就一起約好到公園的草坪上去放風(fēng)箏。
他們來到公園里。公園里的草坪像一塊綠色的大絨毯。來放風(fēng)箏的人可真不少，有叔叔阿姨，有爺爺奶奶，還有許許多多的小朋友們。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放得高高的，有的才剛開始放。天空中飄著各種不同樣式的風(fēng)箏，有“老鷹”，有“金魚”，有“白雪公主”，熱鬧極了。
小明和小軍放的是小燕子風(fēng)箏，只見小明手拿線軸，小軍則把風(fēng)箏舉在頭頂，這時(shí)小明大聲地喊：“放！”小軍便放開手中的風(fēng)箏，接著小明飛快地跑了起來，小明一邊用力地跑，一邊放著線。過了一會兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。小明和小軍自豪地說：“我們真厲害啊！”在小軍的努力下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也被放了起來。
天空中的風(fēng)箏越來越多了，金魚像在水中游來游去，老鷹展開雙翅，在天空中快樂地翱翔。五顏六色的風(fēng)箏，隨風(fēng)起舞，襯著湛藍(lán)的天空，顯得更加美麗，更加壯觀。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇2
春天到了，和風(fēng)送暖。今天早上晴空萬里，小明約了他的朋友小軍和小紅去公園放風(fēng)箏。
他們來到草坪上，小草綠油油的，像一塊綠絨毯。人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天，有的人高舉風(fēng)箏正要放。風(fēng)箏各式各樣，色彩繽紛，有燕子、蝴蝶、蜻蜓……
小軍把風(fēng)箏端端正正地舉過了頭頂，小明拿著線軸，邊跑邊放線。小明說了聲“放”，小軍立刻松開了手，小明拽著風(fēng)箏線向前奔跑，一邊跑一邊放線。在小明和小軍的合作下，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。他們的臉上露出滿意的笑容。
在小軍的幫助下，小紅的風(fēng)箏也飛上了天空。離他們不遠(yuǎn)處也有一個(gè)家庭在放風(fēng)箏，爸爸看到了他的兒子也把風(fēng)箏放上了天空，摟著媽媽的肩，指著風(fēng)箏開心地說：你看，咱們的兒子也把風(fēng)箏放上了天�！�
天空中的風(fēng)箏越來越多，金魚風(fēng)箏在天空中自由自在游來游去。燕子風(fēng)箏在天空中快樂地飛翔，還有許多風(fēng)箏靠在一起，像是在說悄悄話。
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得格外美麗，格外有趣。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽一起去廣場上放風(fēng)箏，一路上小草探出了頭，小花露出了笑臉，他們迎風(fēng)搖擺，仿佛在向我們問好。
來到廣場上，只見天空中飛著各種各樣形態(tài)不一樣到風(fēng)箏。看一只小鳥，正在用盡全力，向空中飛去一只老鷹在空中自由飛翔……突然老鷹，飛到了，小鳥，身邊，微風(fēng)連連，那小鳥也，不甘示弱，搖著自己那美麗的翅膀，好像在比美似的。
近處，一個(gè)小女孩兒左手拿著線，右手拿著線種，后面的同伴把一支“蜻蜓”高高舉過頭頂。鉆石，一陣風(fēng)吹來，小女孩邊跑邊放線，“蜻蜓”迎著風(fēng)起飛了起來，越飛越高。旁邊的小妹妹走過來說：“哇，姐姐真厲害！”
我也迫不及待的拿出自己的“燕子”風(fēng)箏高興里放了起來，可是，風(fēng)箏怎么也飛不高，我把手中的線一抖，反而更低了。我無奈的，向爸爸求助，爸爸笑了笑，一手拿著線軸，一手拽著線，風(fēng)箏一下子就飛高了，我學(xué)著爸爸的樣子，風(fēng)箏真的飛起來了，我高興得跳了起來！
今天我終于學(xué)會了放風(fēng)箏。今天真的很高興！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇4
星期六，陽光明媚，萬里無云，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
我們像群快活的小鳥，在老師的帶領(lǐng)下，飛到了北門山公園。那里有綠綠的小草、粗壯的大樹和五顏六色的小花，景色優(yōu)美。
我迫不及待地拿起我的風(fēng)箏，拽緊線軸，讓施語拿著我的“鳳凰”。等我說：“放！”施語就放掉風(fēng)箏。我自由地跑起來，風(fēng)箏慢慢飛起來。正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，風(fēng)停了，有一些風(fēng)箏慢慢地飄落下來，我的也是如此。不過沒關(guān)系，再放一遍吧。
我又重新把風(fēng)箏放了起來，其它的風(fēng)箏也重新飛上天空。美麗的蝴蝶，小巧的蝙蝠，兇猛的老鷹，絢麗多彩的孔雀……各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶風(fēng)箏飛得可高了，是風(fēng)箏比賽的冠軍。雖然我沒能奪得冠軍，但還是很開心。風(fēng)又停了，風(fēng)箏慢慢落下來，我們的歡笑仍然沒有減少。
放風(fēng)箏活動就在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然我們已經(jīng)回到了學(xué)校，但我們的心仍然在公園里快樂地放風(fēng)箏！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇5
今天上午，老師帶我們在花園旁的空地上玩放風(fēng)箏。
天空萬里無云，陽光明媚。我們像剛出籠的小鳥，直奔空地。
我迫不及待地領(lǐng)到了我們組的風(fēng)箏，風(fēng)箏是三角形的，上面飄著幾根彩帶，像一條五彩的金魚，美麗極了！
大家歡天喜地地圍著風(fēng)箏，商量著怎么放。首先，我們用木棍把風(fēng)箏支撐起來，然后讓姜宇豪拿著風(fēng)箏追著我，我拿著手柄在前面跑，還有趙敏伶在我們后面負(fù)責(zé)收線。
我說：“一、二、三，起飛！”姜宇豪把風(fēng)箏往前用力一扔，風(fēng)箏飛起來了，我使勁地跑，風(fēng)在我的耳邊呼呼地吹過，放線、收線，風(fēng)箏越飛越高！
啊，風(fēng)箏飛上天啦！我開始轉(zhuǎn)頭，一邊轉(zhuǎn)一邊扯線。其他同學(xué)都用贊賞的眼神看我，我實(shí)在太開心啦！
不一會兒，另一組的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來啦！我們在比賽，看誰的風(fēng)箏飛得更高呢！大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛過頭頂?shù)娘L(fēng)箏，一起賣力地喊：“加油！加油！”我們拉著風(fēng)箏線，跑得更歡了……
放風(fēng)箏，好快樂！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇6
春天到了，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)輕輕地吹拂著臉龐。在這氣候宜人的季節(jié)，我和爸爸媽媽進(jìn)行了一次最適合的郊外活動——放風(fēng)箏。
到達(dá)目的地，廣場上已聚積了好多放風(fēng)箏的人，我們迫不及待拿出自己的風(fēng)箏，準(zhǔn)備開工。首先是組裝風(fēng)箏，這種細(xì)活可不適合我和爸爸這樣粗枝大葉的人，于是心細(xì)如發(fā)的媽媽就當(dāng)仁不讓了，不一會兒，媽媽就整理好風(fēng)箏了。接下來就是放飛風(fēng)箏的體力活了，這是咱家“飛毛腿”爸爸的專長。只見爸爸一手托著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線輪，奔跑起來，一圈又一圈，終于功夫不負(fù)有心人，咱家的企鵝風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w上了湛藍(lán)的天空。它和鳥兒玩耍；它在白云上畫畫；它向風(fēng)姐姐道謝！
這時(shí)，我再也按捺不住激動的心情，從爸爸手中搶過風(fēng)箏線輪，自己放起來，爸爸教我風(fēng)箏線要不停的拉一拉，再放一放，這樣風(fēng)箏才會飛的更好。我仰望天空，此時(shí)，天上的風(fēng)箏已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，各種風(fēng)箏千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有，我恨不得也飛上天空，和它們一起自由自在的飛翔呢！
就在我看得入迷的時(shí)候，爸爸媽媽喊我回家了。果然，快樂的時(shí)光總是短暫，期待下一次再來！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇7
童年，最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長長的線，系著漂亮的風(fēng)箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載著放風(fēng)箏的人的故事，越飛越高。
風(fēng)箏滿天飛的時(shí)候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔于那無邊無際的藍(lán)天。我常仰望那神秘的藍(lán)天，幻想自己也能像斷了線的風(fēng)箏，在天空游蕩。
童年似乎就這么過去了，轉(zhuǎn)眼就踏進(jìn)了初中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔(dān)子越來越重了。初中關(guān)鍵的三年，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不能輕視它。
告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠(yuǎn)留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時(shí)把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時(shí)候，它將給我們欣慰。
姐姐說過，年幼的時(shí)候是人最單純的時(shí)候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家，有種特別溫馨的感覺，會和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。
現(xiàn)在，放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過去了，留下的只有想念。
想念風(fēng)箏，更想念童年。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇8
如果說一個(gè)地方有著“一年一場風(fēng)，從春刮到冬”的氣候特點(diǎn)，那么這個(gè)地方也就最最適合我們一起去放風(fēng)箏了。
我們學(xué)校正處在這樣一個(gè)地理位置上，這使得我們親愛的校長把“放風(fēng)箏”列為了我們學(xué)校體育活動的一項(xiàng)，讓我們可以在草長鶯飛的季節(jié)里，迎著風(fēng)盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強(qiáng)壯了體魄。
風(fēng)來了，我們一起去放風(fēng)箏吧！你瞧，草坪里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備試飛了。只見那幾個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué)，拿著一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏，還有兩位同學(xué)一人舉著燕子風(fēng)箏的一扇尾羽，剩下的其他人則口中念念有詞地倒數(shù)著，等到數(shù)到一的時(shí)候，那位拿著燕子風(fēng)箏的同學(xué)就會迎著風(fēng)奔跑，那兩位舉著燕子尾巴的同學(xué)則會同時(shí)松開手，直到那位拽著風(fēng)箏線的同學(xué)一直跑到風(fēng)箏掛到高高的天空中，大家才會都慢慢停下來仰望那個(gè)剛剛放飛的風(fēng)箏。
風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏飛得也高，有時(shí)候飛到放風(fēng)箏的幾個(gè)同學(xué)一起拽，都拽不回來風(fēng)箏的地步。在我們這里，不會沒有風(fēng)，而風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候，大家最喜歡。大家都追著風(fēng)箏跑著、走著，唯一拽著風(fēng)箏線的同學(xué)，一會兒放放線，一會兒又把線拽回來幾圈，那只風(fēng)箏就乖乖地成為了同學(xué)們注視的寶貝，在天空里享受著可以回家的自由。
風(fēng)來了，我們一起去放風(fēng)箏吧！我們可以換著不同的風(fēng)箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風(fēng)箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場風(fēng)會一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時(shí)候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒法兒再放風(fēng)箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風(fēng)箏吧！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇9
陽光照在沙灘上，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活的事兒，像一顆顆閃爍的星星，時(shí)常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風(fēng)箏的事兒最有趣了。
記得那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風(fēng)箏。
我們來到青楓公園，我看見了漫天的風(fēng)箏：看，那七彩的蝴蝶風(fēng)箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小的蝙蝠風(fēng)箏，正向我們展示自己的飛翔的本領(lǐng)。
我也迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的老鷹風(fēng)箏，開始放了起來。我讓媽媽在前面拖著風(fēng)箏跑，我自己也一邊跑，一邊放線。不一會兒，我的風(fēng)箏飛起來了。可是，人算不如天算，我的風(fēng)箏剛飛過一棵大樹，就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的，跌
下來了。
不愿服輸?shù)奈�，靜下心來，細(xì)細(xì)觀看別人放風(fēng)箏的技巧，漸漸地，我感覺心里有底了。就開始放了，這一回，我放上去了。看著我放上去的風(fēng)箏，我開心極了。
今天，我特別開心。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇10
今天，我和唐濰去廣場放風(fēng)箏。走進(jìn)廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是長尾魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因?yàn)橐粫䞍河酗L(fēng)，一會兒沒風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對似的，玩了一會兒，風(fēng)大了。我說：“我的風(fēng)箏飛高了，真好，這是唐濰的風(fēng)箏還沒放起來，我就教唐濰放風(fēng)箏，他試了幾次都失敗了，說“：我不玩了�！蔽艺f“：凡事都要有耐心。”經(jīng)過多次的總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。唐濰終于成功了。我倆的風(fēng)箏都要向飛向太空。
這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。今天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇11
前天下午，劉老師和孫老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。剛到那，我們就散了隊(duì)。我不知道，該去那里放風(fēng)箏，就找了兩個(gè)助手，正好她們兩個(gè)都沒帶風(fēng)箏，那就是劉維穎和楊柳。我們一邊跑一邊放，可是不管我們怎么放，都很難放起來。我們一起向前跑，努力的想讓風(fēng)箏飛得高點(diǎn)，跑著跑著，我們?nèi)齻�(gè)又累又熱，就坐下休息。劉維穎說，咱們買雪糕吃吧。我們?nèi)齻�(gè)摸摸自己的口袋，便說：“我們都沒帶錢，怎么買？”劉維穎又想了個(gè)主意，她說：“去問個(gè)大人借點(diǎn)錢吧�！�
我們兩個(gè)一起問她：“找哪個(gè)大人借錢�。俊蔽覀兛戳丝锤浇�，說：“要不然，去找孫澤森的媽媽借吧？”她們都同意了。我們就去找孫澤森，問他媽媽借了三元錢。我們買了雪糕，找了個(gè)地方坐下吃起來。吃著吃著，我聽見有人在喊我，就回頭一看，原來是我們小區(qū)一樓的王姥姥。她問我，我姥姥來了沒有？我不知道，就說沒來。當(dāng)我說完，她就對我笑了一笑。我又回頭一看，姥姥正站在我后面……
我們?nèi)齻�(gè)吃完雪糕，便又去放風(fēng)箏了。放了一會，我們又累了，她倆找了一個(gè)地方休息，我就去到另一個(gè)地方玩了�；貋淼臅r(shí)候，又看到她倆吃著雪糕。原來，這個(gè)雪糕是鄭淼給他們買的，聽她們說：“全班同學(xué)都在吃鄭淼買的雪糕�！蔽衣犃酥�，嚇了一跳。我就去找鄭淼，原來是他爸爸給了他一百元錢。鄭淼對我說：“你要雪糕嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，鄭淼就去給我挑了個(gè)雪糕。我心里很開心。
回學(xué)校的時(shí)候，我的心情很不好，怎么這么快就要結(jié)束了，希望下一次，能整整一天都在外面玩……
昨天，爸爸又帶我去世紀(jì)廣場放風(fēng)箏，不幸的是，風(fēng)太大了，把我的風(fēng)箏都刮壞了。還是等風(fēng)小一些的時(shí)候，我們再來放吧。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇12
星期六下午，陽光明媚，清風(fēng)徐徐，春天的來臨讓人神清氣爽，我和小東來到廣場上放風(fēng)箏。
來到廣場時(shí)，這里已聚集了不少放風(fēng)箏的人了。三五成群，到處熱鬧極了!抬頭一望，只見空中滿是形態(tài)各異的風(fēng)箏：美麗的蝴蝶翩翩起舞，大眼睛的金魚擺尾游動，還有蜿蜒的巨龍，顯得格外霸氣……
這時(shí)，我也趕緊拿出風(fēng)箏，扯著風(fēng)箏線，并讓小東雙手舉高風(fēng)箏，等待風(fēng)的到來。在翹首盼望中，一陣微風(fēng)吹來，我立刻開始向前飛奔，跑出一段距離后，我扭頭對著小東喊道：“快松手�！毙|立馬放開風(fēng)箏，松手的一剎那，風(fēng)箏往西北方向搖晃著飛去，可沒過一會兒，它便像受傷的小鳥失去平衡，一直往下墜，幸虧被我接住了，沒被摔壞。
然而，我并沒有灰心，而是將它再次放飛。我一手拿著線軸，再一次迎風(fēng)奔跑，再次松手的那一刻，我吸收上一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，專注地扯了扯線。這一次，風(fēng)箏像聽話的孩子一樣，向上空飛去。風(fēng)箏終于扶搖而上，像一位少女在天空中翩翩起舞，往又高又遠(yuǎn)的地方飛去。望著漸漸變小的風(fēng)箏，我心中感到特別暢快與自豪。
不知不覺，我們已經(jīng)放了兩三個(gè)小時(shí)了。在夕陽的余暉中，我和小東戀戀不舍地收回風(fēng)箏，踏上了歸途。
我喜歡春天，更喜歡在廣場上放風(fēng)箏。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇13
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸高高興興地去放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來到文化宮后面的未名園的時(shí)候，那里已經(jīng)站著很多放風(fēng)箏的人了。這些人有老人、有青年、有小孩，可真熱鬧！天空上飛舞著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有手拿釘耙，憨態(tài)可鞠的“豬八戒”；有翩翩起舞的“蝴蝶”；有上下翻飛的“燕子”……我看著這些風(fēng)箏，恨不得我們的風(fēng)箏也立刻加入這一爭奇斗艷的行列中。我們放的也是燕子風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏那一頭，爸爸拿著線，爸爸一邊放線一邊指揮我舉起風(fēng)箏走遠(yuǎn)，“放！”在爸爸一聲令下，我連忙松開了手中緊握的風(fēng)箏，只見我們的風(fēng)箏借助風(fēng)力越飛越高了，我高興地跳了起來。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一只可愛的黑色的小燕子，它在天空中一邊盡情地飛著，一邊捉著蟲子……
正當(dāng)我看得出神時(shí)，意外發(fā)生了。我們的“燕子”不知為什么忽然從天上俯沖下來，落到了前方的一片空地上，我連忙跑過去撿風(fēng)箏，可是風(fēng)箏落在一株高高的假仙人掌上，我夠不著，這時(shí)有一位好心叔叔幫我夠著了這個(gè)風(fēng)箏，我連忙說：“謝謝叔叔！”那位叔叔說“不用謝！”接著我們又放起了風(fēng)箏，沒想到剛放了一會兒，風(fēng)太大了，又把風(fēng)箏吹跑了。風(fēng)箏飛啊飛啊，一直飛到了馬路對面一位蹬三輪車的爺爺?shù)氖掷�，我和爸爸飛快地跑過去，爺爺把風(fēng)箏又還給了我們。我們沒有灰心，又高高興興地放起了風(fēng)箏。到后來，我們的風(fēng)箏飛得可高了！
這個(gè)星期天和爸爸一起放風(fēng)箏，是我玩得最開心的一次！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇14
在童年我有很多很多的趣事，童年的星星多的就像天空上的星星一樣，在天空中一閃一閃的，美麗極了，有趣極了。然后，我就選一顆“星星”給你們說一下吧。
一天下午的時(shí)候，陽光明媚，天空非常的晴朗，抬頭向天空上看，太陽都在給我眨著眼睛。也就在這一天我和我的媽媽還有弟弟來到了體育公園放風(fēng)箏。
來到了體育公園，天空上已經(jīng)有許許多多的漂亮的風(fēng)箏了，有小魚風(fēng)箏，有奧特曼風(fēng)箏，有帥氣的超人風(fēng)箏，天空天空都被裝扮成了彩色的。我和媽媽各自拿出了自己的風(fēng)箏，我的是一個(gè)帥氣的老鷹風(fēng)箏，而弟弟的就是一個(gè)可愛的，萌萌的孫悟空風(fēng)箏。
過了一會兒，起風(fēng)了，只聽媽媽說：“預(yù)備，開始！”我的風(fēng)箏起飛了，媽媽和弟弟的風(fēng)箏也起飛了。一個(gè)萌萌孫悟空，一個(gè)天空中的霸主老鷹，真是威武極了！
媽媽的風(fēng)箏越飛越高，可是我的風(fēng)箏停留在了半空中，絲毫不動。我有點(diǎn)兒著急了，于是便問媽媽：“媽媽，你是怎么才能放的.這么高呢？”只聽媽媽回答說：“秘密�！彪m然媽媽沒有告訴我怎么才能放高風(fēng)箏，但是，我看媽媽的手勢一收一放的，我也學(xué)媽媽這樣放風(fēng)箏，果然，風(fēng)箏飛的好高呀！過了一會兒，風(fēng)變大了，媽媽讓我快把風(fēng)箏收回來，可是我沒有那么大力氣呀！只見風(fēng)箏在空中來了個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，接著，就直接掉了下來。
這就是我的一個(gè)趣事，我的童年趣事還有很多，這只是選了其中的一個(gè)。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇15
今天陽光明媚。一大早，哥嫂便來了。我左瞅瞅，右看看，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子，上面分別寫和畫了一個(gè)風(fēng)箏。打開，便是一些七零八亂的碎片，拼在一起，則是一個(gè)四肢健全，仿佛將要翩翩起舞的蝴蝶——蝴蝶風(fēng)箏！
媽媽看見了，說：“這也有一個(gè)，是你爸帶來的�！闭f著，便拿過來一個(gè)雖舊，但紅得似火的風(fēng)箏，仿佛一只火鳳凰。我拿了一個(gè)風(fēng)箏，便逃之夭夭了。
我站在一個(gè)較高的山坡上，準(zhǔn)備將“鳳凰”送上天空，暢游太空。風(fēng)箏還沒飛上天，就被我踩得快要住院了。我正在研究給它治療時(shí)，哥哥來了，見我把風(fēng)箏摔成這樣，笑得不成樣子。我反駁道：“它本來不就是舊的嗎？”哥哥頓時(shí)也無語了。我便想，反正我的一會兒就會飛上天，先不管你們了，我先放了。
我拽著繩子跑，“鳳凰”則在我身后，努力地親吻大地，似乎生怕飛上了天，見不到大地。
哥哥嫂子努力地想將“蝴蝶”飛上天，可它像粘了強(qiáng)力膠一般，死活不肯走。
我認(rèn)真起來，望著風(fēng)箏，趁著一股風(fēng)：“一、二、放！飛嘍，飛嘍！”我高興極了。但好事怎么會多？“呼”地又掉了下來。哥哥說：“是不是風(fēng)箏有問題？”我們都很疑惑。后來，才發(fā)現(xiàn)繩子沒有放在風(fēng)箏眼睛下面。經(jīng)一陣搗鼓，終于找到了訣竅：可以一個(gè)人在后面舉著風(fēng)箏，另一人趁著風(fēng)跑。果然，風(fēng)箏很快飛上了天空，迎著風(fēng)在空中翱翔。
這一天，我們既放了風(fēng)箏，也明白了，做事情不僅要堅(jiān)持與智慧，更重要的則是團(tuán)結(jié)。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇16
今天是一年一度風(fēng)箏節(jié)，我看著滿天飛動的風(fēng)箏，心想：我要有一只可愛的風(fēng)箏，那該多好呀！爸爸站在門口看著我，他好像看出了我的心思，說：“兒子，我們?nèi)V場上買只風(fēng)箏放，好嗎？”我高興地說：“好呀，正合我意�！保ㄔ瓌�(chuàng)投稿 ）
后來，我們來到了廣場，走到一個(gè)小攤點(diǎn)前停了下來。這里的風(fēng)箏琳瑯滿目，有火箭形的，有米老鼠形的，還有大雁形的……它們構(gòu)思新奇，五彩繽紛，做得也栩栩如生，好看極了。我看中了一只蝙蝠的風(fēng)箏，非常恐怖。我拼命地求爸爸買那只風(fēng)箏，剛開始爸爸不同意，后來爸爸拗不過我，就把那只風(fēng)箏給我買了下來。拿到風(fēng)箏后，爸爸先教了我一些放風(fēng)箏的技巧：“我們先放一點(diǎn)線，然后你在后邊拿著風(fēng)箏。我說放手時(shí)，你再松手，知道了嗎？”我說：“知道了！”我在后面拿著風(fēng)箏，爸爸準(zhǔn)備好了，說：“放手�！蔽揖退闪耸�。我的風(fēng)箏高高飛在天空中像真正的蝙蝠一樣。后來，爸爸放完，就輪到我放風(fēng)箏了。爸爸在后面幫我拿著風(fēng)箏，我說：“爸爸，你準(zhǔn)備好了嗎？”爸爸說：“一切準(zhǔn)備就緒。”看著起風(fēng)了，爸爸放手了。爸爸松手后，風(fēng)箏就飄到了空中。放了一會兒，我的風(fēng)箏就跟別人的風(fēng)箏纏在一起了，這可怎么辦？
看著我的風(fēng)箏在空中掙扎了幾下，就落在了地上，我很傷心。真希望爸爸能幫我解開，恢復(fù)原來樣子。爸爸跑過去拿起風(fēng)箏，沒幾下就解開了，他站在我的面前說：“風(fēng)箏解開了�！边@個(gè)時(shí)候我不敢相信自己的眼睛，這只風(fēng)箏竟然完好無損，我真是高興極了。
放風(fēng)箏好有趣，我喜歡在廣場上放風(fēng)箏，但希望下次不再出現(xiàn)風(fēng)箏纏在一起的事故。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇17
春天到了，萬物開始復(fù)蘇，被凍住的小河也開始流動。這一天是個(gè)好天氣，我和弟弟一起來放風(fēng)箏。
首先我和弟弟先找來竹面，要用那種蓋著綠皮的，比較有韌性。然后把竹子放到火堆上面烤。就成了和車轱轆式的幾何形狀拼在一起，然后用細(xì)繩將它們綁在一起，就成了形態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。最后用大團(tuán)大團(tuán)的做放線。
到了畫風(fēng)箏的時(shí)候，我和弟弟商量了好久，最后我們決定在風(fēng)箏上畫一個(gè)小鯉魚。畫完之后我們百看不膩。
最興奮的時(shí)刻到來了---放風(fēng)箏。我和弟弟一個(gè)手拿著線，一個(gè)手拿著風(fēng)箏。在我們的完美配合下，風(fēng)箏終于飛上了天。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇18
今天，我和父親、母親、表姐一起去廣場放風(fēng)箏。
來廣場放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……大量大量，天空簡直就像動物園。
自己的風(fēng)箏是一個(gè)鳥中之王——最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓自己的風(fēng)箏飛上天空吧！”老爸說：“好吧�！弊约旱娘L(fēng)箏飛上了天空。它仿佛在炫耀我們的美麗，在天空上翩翩起舞。
這個(gè)時(shí)候，好多風(fēng)箏向我這邊飛來，我的風(fēng)箏被圍中間，仿佛是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！
我為自己的風(fēng)箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇19
一個(gè)艷陽高照的大晴天，我在田野上放風(fēng)箏，微風(fēng)襲襲吹來，我覺得自己成了自在的神仙。
迎著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏像極了，長了彩虹羽毛的鳥，在蔚藍(lán)的天空快樂飛翔�？罩虚_始了一場熱鬧萬分的“風(fēng)箏大亂斗”，我的鳥首先遇上巨蛇，巨蛇反應(yīng)不及，鳥就用力的啄它好幾口，接著遇上蜈蚣、毛毛蟲的攻擊，但我的鳥奮力反擊，幾十回合下來，蜈蚣和毛毛蟲被我的鳥兒迅雷不及掩耳的攻擊，它們立刻束手無策。
我跑著、我跳著，放風(fēng)箏的樂趣是無窮無盡的，放風(fēng)箏讓我快樂無比。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇20
星期天，我和弟弟一塊去文峰公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園，大家看見草地上有很多人在放風(fēng)箏，再看看天上翩翩起舞的風(fēng)箏，我和弟弟便立刻加入到隊(duì)伍里。
過了一會兒，大家的風(fēng)箏“嗖”的一聲掉了下來，大家正著急的時(shí)候走來了一位老爺爺，他慈祥地對我說：“小孩你想要風(fēng)箏飛得高，得先等大風(fēng)吹來，再把風(fēng)箏拖起來，然后飛快地跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛高了就不需要跑了，這個(gè)時(shí)候你想放多高就放多長的線。”大家根據(jù)老爺爺說的辦法，終于把風(fēng)箏放飛起來了。
看著在天空中飛舞的風(fēng)箏，大家高興地笑了。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇21
一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小明，小紅一塊到碧綠的草坪上放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是蝴蝶的，小紅的風(fēng)箏是小魚。小鳥嘰嘰喳喳地在天空中飛著仿佛在說：好好看的風(fēng)箏��！地上的小花五顏六色的真美，小狗也來看熱鬧了。小明的旁邊有幾棵高大的樹木，小紅、小明開心極了。他們拿著風(fēng)箏在草坪上跑了起來，風(fēng)箏越飛越高。小明說：“這個(gè)草坪是個(gè)放風(fēng)箏的好地方，樹上還有小鳥在唱歌呢！”小紅和小明從清晨玩到中午最后他們收好風(fēng)箏高興地回家了。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇22
在一個(gè)陽光明媚的日子，我和我的朋友去公園放風(fēng)箏。
我們都競相放風(fēng)箏，看誰放風(fēng)箏最高。當(dāng)我們都興高采烈的時(shí)候，有人的風(fēng)箏突然掛在附近的樹上。雖然這棵樹不是很高，但每個(gè)人都害怕爬上它。
正當(dāng)我們都在想辦法的時(shí)候，一個(gè)大哥走了過來。看到這種情況，他二話沒說，爬上樹，幫我們把風(fēng)箏拿下來。我們都很感激大哥的行為。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備感謝我們的兄弟時(shí)，他已經(jīng)跑了。好像有人在等他。真是個(gè)熱心腸的人。我們又開始開心地放風(fēng)箏了。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇23
春天來了!小燕子在天空中自由自在地飛翔。小鴨子在清澈見底的小河里捉魚吃。河邊的柳樹長出了碧綠碧綠的葉子，隨風(fēng)飄揚(yáng)。五顏六色的花兒遍地開放。小明拿著風(fēng)箏來到了小河邊的草地上。你看!小明一只手拿著線軸，另一只手拿著線。一邊迎著春風(fēng)飛快地向前跑，一邊放線。印著老鷹圖案的風(fēng)箏漸漸地升上了天空。一陣春風(fēng)吹來，老鷹風(fēng)箏飛的越來越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像真的老鷹翱翔在廣闊的天空中。小明望著變得越來越小的風(fēng)箏，開心地笑了!
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇24
星期天下午，天氣晴朗，刮著微風(fēng)，小紅和小剛一起去放風(fēng)箏。
他們走到草地里，拿出風(fēng)箏開始放了起來。不一會兒，小剛看著自己的蜻蜓風(fēng)箏對小紅說：“我的風(fēng)箏比你的風(fēng)箏飛得高，你要加油呀！”小紅不高興地說：“我的金魚風(fēng)箏一定會超過你的蜻蜓風(fēng)箏的，等著瞧吧！”又過了一會兒，小紅的風(fēng)箏飛比小剛的風(fēng)箏高了，小紅開心極了！小剛邊跑邊說：“我的風(fēng)箏怎么又飛低了？”小紅叉開腿，拽著風(fēng)箏大步大步地奔跑，她的風(fēng)箏越飛越高。小剛也不甘落后，他也學(xué)著小紅的樣子大步大步地奔跑著。他倆的風(fēng)箏一會兒高一會兒低，真是搞笑極了！
他倆在草地上開心地放著風(fēng)箏，歡笑聲在空中飄蕩著……
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇25
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏。我們買了一個(gè)美人魚的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風(fēng)箏，我逆著風(fēng)跑起來，風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來了！跑了一會兒，覺得手中的線有點(diǎn)松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來了呀！但我不氣餒，重新再來一次！風(fēng)箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著我跑，越飛越高……
抬頭望天，我們的風(fēng)箏變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多啊！有老鷹風(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇26
今天，我們?nèi)ュX塘江放風(fēng)箏。
我?guī)Я艘恢伙L(fēng)箏和一條大金魚。風(fēng)箏的整體顏色是橙色。大部隊(duì)到的時(shí)候，我一眼就看到我同桌李和我的風(fēng)箏一模一樣。只有他的風(fēng)箏是粉紅色的。
我開始放風(fēng)箏。起初我放風(fēng)箏不太好。也就是第一次玩的時(shí)候沒有風(fēng)。過了一會兒，一陣風(fēng)吹來，我讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏。風(fēng)來了，我說算了。我媽放手了，我往前跑。我的風(fēng)箏飛得越來越高，心情也隨著這只風(fēng)箏變得很好。漸漸地我停了下來，風(fēng)箏停留在半空中，對著自己的天空那么自由快樂。
最后，我們合影留念，回家了。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇27
星期天，陽光明媚，我們老師帶我們?nèi)P凰廣場放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一條大金魚，有各種各樣的彩色風(fēng)箏，如眼鏡蛇、燕子、美人魚和老虎。
它開始飛了起來，許多風(fēng)箏在空中翱翔。有的人坐著玩，有的人跑著玩。但是不一會兒，各種意想不到的事情發(fā)生了。有的和別人的風(fēng)箏糾纏在一起；有的人只看天上的風(fēng)箏，和別人碰撞，風(fēng)箏就搖搖欲墜。
我自己的大金魚被人魚和老虎纏住了，但我熟練地把風(fēng)箏拉了出來。我又試著飛起來，我的大金魚超越了所有的風(fēng)箏，在空中游啊游，最后變得和米粒一樣小。
觀眾中五顏六色的風(fēng)箏讓我眼花繚亂。我的風(fēng)箏突然掉下來了，我在上面貼了張紙條，又放在了天上。紙條上寫著：“祝人們永遠(yuǎn)幸福！”
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇28
星期天下午，我和同學(xué)去鳳凰廣場放風(fēng)箏。我們的口號是：飛藍(lán)天，飛夢想！
我開始放風(fēng)箏。我媽媽拿著風(fēng)箏，而我拿著線。我媽媽把風(fēng)箏扔向天空。我邊跑邊搖風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛向空中。我看到我的風(fēng)箏搖搖欲墜，所以我向媽媽求助。我媽又把它掛上去了，我迫不及待地抓起我媽手里的風(fēng)箏線。這一次，我又被王予波的風(fēng)箏纏住了。我收起風(fēng)箏線，解開了皮帶扣。
這時(shí)，媽媽提醒我觀察空中的風(fēng)箏。我看著別人的風(fēng)箏，眼花繚亂。它們是蛇形、飛機(jī)形、金魚形……并用五顏六色的顏色裝飾整個(gè)天空。
放風(fēng)箏讓我意識到“失敗是成功之母”這句話的深刻含義。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇29
我們放風(fēng)箏去嘍!
在風(fēng)里，閉著眼睛。聽風(fēng)，風(fēng)聲告訴我，它的快樂在于我們的風(fēng)箏。媽媽問我：“你在干什么?”我微微一笑，說：“我在和風(fēng)說悄悄話呢!”
風(fēng)慢慢開始變大了，我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。我一個(gè)勁地逆著風(fēng)往前跑，但是風(fēng)箏還是飛得不夠高。我看著風(fēng)箏，想起了風(fēng)的愿望，它想讓風(fēng)箏飛入它那寬廣的胸懷。
我用力奔跑著向前沖，啊，它飛起來了，而且越飛越高，我第一次知道原來放風(fēng)箏需要花費(fèi)那么大的力氣。風(fēng)箏飛得越高，我似乎越能感受到它是那么的快樂和自由。
天空中的風(fēng)箏越來越多了，各種各樣，五顏六色的，飛在藍(lán)藍(lán)的天空中，真美!人生就像放風(fēng)箏，只要我們堅(jiān)持就一定能讓它飛起來，就會獲得成功!
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇30
一天，春光明媚，小紅和小光相約一起來到草原上放風(fēng)箏。他們一個(gè)人拿著金魚風(fēng)箏，另一個(gè)人拿著蜻蜓風(fēng)箏。
在草原上，他們飛快地跑起來，邊跑邊抖風(fēng)箏線，不一會兒，風(fēng)箏就飛了起來。小光高興地說：“看，風(fēng)箏飛起來啦！”“為什么你的風(fēng)箏比我的風(fēng)箏飛得高呢？”小紅不解地問。小光咯咯地笑著說：“可能是蜻蜓會飛，魚不會飛吧！”這時(shí)，一只小狗歡快地跑過來，對著小金魚風(fēng)箏汪汪地叫，它是想吃小金魚嗎？。一只小鳥也飛了過來，看見了蜻蜓風(fēng)箏就像看見了自己的朋友一樣，圍著蜻蜓風(fēng)箏翩翩起舞。小紅和小光跑著，笑著，累得氣喘吁吁。
夕陽西下，該回家了。雖然我們意猶未盡，但是玩得挺開心！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇31
這是一個(gè)初秋的早晨，秋風(fēng)瑟瑟�？煽珊蜆窐穪淼骄G茵茵的原野上放風(fēng)箏�？煽蓭狭艘粋�(gè)風(fēng)箏，而樂樂呢，帶上了一個(gè)風(fēng)車。
樂樂幫助可可放風(fēng)箏�？煽赡弥�，樂樂拿著風(fēng)箏。樂樂松開手，可可拿著風(fēng)箏跑啊跑，風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，一開始風(fēng)箏像一只老鷹那么大，后來越變越小越變越小，只剩下一個(gè)小圓點(diǎn)。
樂樂也跑起來了，他手中的風(fēng)車不停地旋轉(zhuǎn)。好像一個(gè)電風(fēng)扇似的。瞧他們玩得多開心呀！旁邊的小鳥也為他們鼓掌，拍動著翅膀。
草地上的無數(shù)千姿百態(tài)的菊花也露出了笑臉。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇32
這一天，陽光明媚，天氣晴朗。小狗在公園放風(fēng)箏。
一只小貓看見小狗從遠(yuǎn)處飛來一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，想和小狗一起飛，但是小狗不想和小貓一起玩。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏卡在了樹上。小狗夠不著，就坐在地上哭了。小貓關(guān)切地說：“別哭，小狗。我?guī)湍惆扬L(fēng)箏拿下來�！蔽铱匆娦∝堈R地爬上樹，把風(fēng)箏拿了下來。狗臉紅了，對小貓說：“謝謝。你能和我一起玩嗎？”小貓高興地說："當(dāng)然，我們?nèi)]有樹的地方吧。"
小貓小狗在草地上快樂地放風(fēng)箏。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇33
春天邁著歡快的步伐向我們走來了，天氣也變得暖和起來。在這個(gè)春光明媚的日子里，我最喜歡的活動就是放風(fēng)箏了。
周日的下午，天氣晴朗，我和妹妹來到人民廣場上放風(fēng)箏，這里很多的小朋友在放風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，還有一個(gè)很大很大的巨龍風(fēng)箏，真是威武。我和妹妹放的是蝴蝶風(fēng)箏，我們一個(gè)舉著風(fēng)箏，一個(gè)扯著風(fēng)箏線奔跑，蝴蝶風(fēng)箏不一會就飛上了天空。
雖然我們的蝴蝶風(fēng)箏不是最大、最高的，但是它是在我們不斷地努力下放飛到天空的，我們很喜歡它，放的很開心。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇34
今天中午，我和爸爸媽媽一起去千鳥園放風(fēng)箏。千鳥園里的人真多啊，已經(jīng)有許多小朋友和家長在放風(fēng)箏了，各種各樣、色彩絢麗的風(fēng)箏在空中飄曳，有的飛的很高很高。綠綠的草地，暖暖的天氣，真舒服。
爸爸第一個(gè)放，媽媽第二個(gè)，我最后。爸爸使勁地跑，最后風(fēng)箏飛的只能比樹高一點(diǎn)，就馬上掉下來了。媽媽也使勁的往前跑，最后也只是比爸爸放的高了一點(diǎn)點(diǎn)。輪到我放了，我一邊跑一邊放線，并不時(shí)的抖動著線，風(fēng)箏飛的很穩(wěn)，慢慢地越升越高，我高興極了！我到爸爸媽媽面前說：“你們倆真笨！”爸爸媽媽不好意思了，說“我們不笨，我們是想讓你比我們放的更高！”
哈哈，今天真是個(gè)愉快而又美好的一天��！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇35
“草長鶯飛二月，揚(yáng)手柳醉春煙，兒女早歸學(xué)校。忙著東風(fēng)，放紙風(fēng)箏。”春天是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。今天，我和媽媽去放風(fēng)箏了。
當(dāng)我到達(dá)中央廣場時(shí)，我看到許多人在放風(fēng)箏。他們有各種各樣的風(fēng)箏，包括肥胖的大熊貓、大鷹和黃色的鳥。
我拿出我的“鳳凰”，照我媽說的做了。我跑得很快，邊跑邊還。結(jié)果我被石頭絆倒了，風(fēng)箏掉了下來。我有點(diǎn)氣餒。我媽看出了我的心思，說:“孩子，不要放棄！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)帶著風(fēng)箏跑。漸漸地，風(fēng)箏飛上了天空。我高興地大叫:“媽媽，我會放風(fēng)箏。”
天黑了，我不情愿地離開了中央廣場。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇36
春姑娘穿上五顏六色的衣服，匆匆趕來。她給我們帶來了溫暖的河水，河邊開著五顏六色的花，草迫不及待地想看看外面的世界。到處都是生機(jī)勃勃的風(fēng)景，今天是放風(fēng)箏的好天氣。
早飯后，萍萍拿著風(fēng)箏，興致勃勃地來到草地放風(fēng)箏。他一只手拿著繩子，一只手輕輕拉著繩子，猛跑。這時(shí)，他握著繩子的手，不停地放出繩子。另一只手不時(shí)地拉著繩子，風(fēng)箏立刻飛了起來。
春風(fēng)輕輕地吹著，跑得越來越快，空中的風(fēng)箏飛得越來越高。今天是快樂的一天，因?yàn)槟闶乜谌缙俊?/p>
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇37
我喜歡放風(fēng)箏。
今天，我去了新橋公園。你猜我會怎么做。沒錯(cuò)，放風(fēng)箏。
起初，風(fēng)箏不能飛。后來，我對我的蝙蝠風(fēng)箏進(jìn)行了體檢。體檢后發(fā)現(xiàn)蝙蝠的一只翅膀受傷，然后馬上進(jìn)行治療。很快就治好了。
接下來，我會讓它展示它的飛行能力。如我所料？它確實(shí)飛得很高，這讓旁邊的風(fēng)箏用新的眼光看著我的黑蝙蝠風(fēng)箏？當(dāng)然，我不是好惹的。一只蝙蝠試圖飛過來攻擊我，但他不知道我已經(jīng)準(zhǔn)備好反擊了。蝙蝠沖過來的時(shí)候，我只是閃了一下，蝙蝠很快就停了下來。然后我命令我的蝙蝠風(fēng)箏攻擊那只蝙蝠風(fēng)箏。
孫公公馬上要下班了，所以我就告訴我媽；媽媽，你能回家嗎？母親說；當(dāng)然可以。最后我高興地回家了。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇38
太陽晴空萬里，三只小兔子準(zhǔn)備出去放風(fēng)箏，班長飄了起來，飄啊飄。它帶著第一只小兔子飄到空中，第二只小兔子拉住第1只小兔子的手，第3只小兔子又拉住第2只小兔子的手，他們手拉手在空中飄啊飄，飄啊飄。飄過了小溪，飄過了池塘，漂過了大海，飄過了農(nóng)村，飄過了城市，飄過了花園，飄過了公園，飄過了書店，看到了他們的房子。
太陽公公笑瞇瞇的說：“你們。真會干玩的，這么開心”。小兔子哈哈大笑說：“我們可聰明了”。
太陽說：“嗯，確實(shí)你們很聰明”。
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇39
星期六早上，陽光明媚，春風(fēng)和煦。媽媽帶我和我的小朋友去生態(tài)公園放風(fēng)箏。
一旦你到了公園，哈！有多少人�。「鞣N各樣的風(fēng)箏在天空中飛翔。有強(qiáng)大的奧斯曼帝國，強(qiáng)大的孫悟空，五彩繽紛的風(fēng)箏，美麗的蝴蝶風(fēng)箏……我可以看到我的眼睛在綻放。
我和媽媽打開了我的金風(fēng)箏。我媽媽拿著風(fēng)箏。我拿著鐵絲盤，迎著風(fēng)向前跑去，慢慢地松開了鐵絲。小金魚搖著頭飛。它飛得越高，很快就會變小。這就像回到大海，自由自在地游泳。
��！放風(fēng)箏真的很有趣！
我們一起放風(fēng)箏二年級作文 篇40
今天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們班一起到鳳凰廣場去放風(fēng)箏了。到了廣場，我們先照了幾張相。然后，我們就開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的，身上有五顏六色的斑紋，真美��！媽媽先教我怎樣放風(fēng)箏，不一會我就會了。我手里拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏，媽媽一松手我的風(fēng)箏就飛起來了，風(fēng)箏越飛越高。
天空上，也有各種各樣的風(fēng)箏，有小鳥的，它好像在嘰嘰喳喳地叫著，人們都開開心心地笑了。
集合了，我們都依依不舍地離開了廣場。
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