小學(xué)二年級(jí)生活作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)二年級(jí)生活作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)生活作文400字 篇1
世界上，有一種最美麗的語(yǔ)言，它不是用華麗的辭藻構(gòu)造的優(yōu)美語(yǔ)句，而是生活中的微笑。微笑，就如同冬日里的一束暖陽(yáng)，使處在困境中的人們感到溫暖；微笑，就如同沙漠中的一片綠州，給身處危難中的人們一絲希望。生活就是這樣，總是充滿荊棘和坎坷，但是，只要我們微笑著面對(duì)生活，用希望和勇氣支撐起信念，就一定會(huì)獲得幸福的結(jié)局。
學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。不管是多大的成功，還是多困難的處境，我們都應(yīng)該微笑面對(duì)。微笑吧，美國(guó)的朗弗羅曾說(shuō)過(guò)：“烏云后面依然是燦爛的晴天�！蔽⑿Σ粌H可以給予與我們一個(gè)好心情，還可以給我們信心和動(dòng)力，這樣，我們就不會(huì)畏懼生活中的任何挑戰(zhàn)，微笑著接受生活給予我們寶貴的禮物，使自己不斷在收獲中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)微笑，不僅是對(duì)自己熟悉的人，還要對(duì)只是瞬間擦肩而過(guò)的人微笑。佛說(shuō)，前世五百次的回眸，才換得今世的一次擦肩而過(guò)，我們能夠在茫茫人海中擦肩而過(guò)，是我們前世修來(lái)的緣分，所以，給過(guò)路人一個(gè)微笑吧，盡管我們并不認(rèn)識(shí)，但是，有時(shí)我們的微笑，可以使他們得到被別人尊重的滿足，感覺(jué)到生活的美好。
或許這就是微笑的魅力所在，它不需要花費(fèi)什么，卻可以贏得一切。微笑是支點(diǎn)，真誠(chéng)是杠桿，有了這兩樣才能撐起整個(gè)地球。所以，微笑著面對(duì)生活吧，愿微笑帶給每個(gè)人快樂(lè)……
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章從兩個(gè)方面告訴讀者要在生活中學(xué)會(huì)微笑，語(yǔ)言生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，感情真摯。并結(jié)合實(shí)際生動(dòng)形象的寫(xiě)出了微笑在生活中的重要性。
小學(xué)二年級(jí)生活作文400字 篇2
課外生活是很美好的，是一種快樂(lè)的滋味。課外生活，我喜歡在紙上涂鴉，還喜歡看課外書(shū)。
每次做完作業(yè)，就拿起一張紙?jiān)谏厦鎭y涂亂畫(huà)，每次畫(huà)都不同。我有時(shí)還閉著眼睛在紙上畫(huà)畫(huà)，左畫(huà)一筆，右畫(huà)一筆，結(jié)果是一張紙上畫(huà)滿了不成畫(huà)的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹(shù)。這樣涂鴉，不僅提高了我的畫(huà)畫(huà)水平，還提高了我的想象能力。
我的課余生活還愛(ài)看課外書(shū)，每次拿起書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
我放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，從不拖拉。記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就有了看課外書(shū)的念頭。我隨手拿起《幽默三國(guó)A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來(lái)。“就算我沒(méi)媽媽?zhuān)灿胸堌埌�！”我邊看邊念著�?shū)上的句子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書(shū)，拿出作業(yè)，埋著頭假裝做作業(yè)�！笆俏衣�(tīng)錯(cuò)了嗎？”我自言自語(yǔ)。悄悄把頭伸出門(mén)外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過(guò)的�！蔽宜闪艘豢跉猓_(kāi)書(shū)，繼續(xù)看。我又快樂(lè)又懼怕——這種竊讀的滋味。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，不知不覺(jué)的，媽媽從學(xué)校回來(lái)了，看見(jiàn)我在看書(shū)，把臉沉下來(lái)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”我回過(guò)神來(lái)，抬著頭望著媽媽傻傻地笑。
課余生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多彩豐富，其樂(lè)無(wú)窮的。
小學(xué)二年級(jí)生活作文400字 篇3
一道窗簾，將陽(yáng)光隔絕在外，分不清晝夜的房間，七零八散。
那自從放假就沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的書(shū)包，在那黑暗的角落里被纖塵披上了一層衣;那原本就不怎么光滑的地板上，被廢紙橫掃的片甲不留;那不論何時(shí)都肆意橫臥的被子，依舊那么瀟灑
相信任何一個(gè)走進(jìn)來(lái)的人，都不會(huì)相信這是一個(gè)女孩子的房間。
那奏響的DJ舞曲充斥著房間的每一處，但那鍵盤(pán)的啪啪聲依舊響亮。
作業(yè)怎么辦?
開(kāi)學(xué)前一天狂補(bǔ)。
心有靈犀嘛。
我升級(jí)了。
哈?
升級(jí)成為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
彼此彼此嘛。
煩躁的靠在電腦椅上，看著屏幕上的字幕，無(wú)意間瞥到右下方那無(wú)情的數(shù)字。我們依然遵守著那不過(guò)午夜非君子的約定。
而大人們不知道的是，我們這樣做只是單純的為了延長(zhǎng)假期的時(shí)間。
初三了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不得不縮減假期時(shí)間，進(jìn)行補(bǔ)課。以至于這僅有16天的寒假，無(wú)論怎樣過(guò)都覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。
順手拿起杯子，喝了一口咖啡。不由得感覺(jué)自己未老先衰啊
這樣的生活哪里像是一個(gè)青少年的生活啊
捂著不斷抗議的肚子，我無(wú)奈起身，許久未動(dòng)的身體有些遲鈍，踏入庭院，一陣冬風(fēng)襲來(lái)，吸著皮膚上的'熱。
抬頭望著那無(wú)星無(wú)月的夜空，只有在這時(shí)，我才敢流露出自己最真實(shí)的一面，因?yàn)槟抢锸裁炊紱](méi)有
我們學(xué)會(huì)了對(duì)討厭的人笑，我們學(xué)會(huì)了勾心斗角，我們學(xué)會(huì)了把自己鎖在自己的內(nèi)心城堡
大人們卻說(shuō)，這叫做成長(zhǎng)。
隨便的找了些吃的，便又回到電腦前，開(kāi)始看那還未看完的小說(shuō)，不由得冷笑。
那夢(mèng)幻溫馨的遙不可及，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在這殘酷冰冷的眼前所景!
小說(shuō)它，終究是虛假的，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)吧，頹唐過(guò)后，依舊瀟灑。
這大叔級(jí)別的寒假生活，也將要結(jié)束了
小學(xué)二年級(jí)生活作文400字 篇4
我的課余生活很廣，不過(guò)最喜歡的還是丟手絹。每當(dāng)下課，我就會(huì)招集同學(xué)們玩丟手絹的游戲；“誰(shuí)要玩丟手絹的游戲？”“我要！‘’“我要！”同學(xué)們紛紛叫著。
游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)。先是由曾文杰丟，他拿著手絹，貓著腰，跑了一圈又一圈，我心跳得速度簡(jiǎn)直比兔子跳還快，眼睛不時(shí)向身后瞟一眼，生怕手絹丟在我身后，心里念著”佛經(jīng)“：“不要丟到我身后！‘’------我豆大的汗珠滴了下來(lái)。這時(shí)，曾文杰經(jīng)過(guò)我身后，速度加快了，我扭頭一看，手絹丟在了我的身后！我立刻轉(zhuǎn)身，撿起手絹，還沒(méi)站好。就飛也似地追了過(guò)去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是，我一把撲過(guò)去，沒(méi)想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追時(shí)，曾文杰卻早已蹲在了我的位置上了。
我拿著手絹，放在口袋里，走啊走啊，把目標(biāo)投向了跑步慢的林佳燁，到了她身后，我把手絹掏出來(lái)，放在了林佳燁后面。之后，還是若無(wú)其事的向前走，這是我的”偽裝術(shù)‘’！走啊走啊，為了不讓林佳燁起疑，我走了兩圈，經(jīng)過(guò)王魯佳身后，就跑了起來(lái)，讓林佳燁認(rèn)為把手絹丟在了王魯佳身后。“近了，近了！‘’我叫了起來(lái)，可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那里，我一看，有機(jī)可趁，就一把捉住了。林佳燁無(wú)可奈何，只好跳了一支舞。
“叮鈴鈴------‘’上課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。雖然這次的游戲的時(shí)間很短暫，但它的快樂(lè)還常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
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