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吹泡泡二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的吹泡泡二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹泡泡二年級(jí)作文1
大家一定很喜歡吹泡泡吧！可是爸爸媽媽卻從不給我買。不過今天，我就盡情地吹了泡泡。
我先拿棒沾了沾泡泡水，再仰起頭，然后嘟起嘴巴，鼓起腮幫子使勁一吹，可一個(gè)泡泡也沒吹出來，還弄得地上全是水。老師說：“吹泡泡要輕輕地吹，否則是吹不出來的�！蔽椅×松洗蔚慕逃�(xùn)，這次按老師方法，鼓起腮幫子，輕輕一吹，哇！五顏六色的泡泡不約而同地從孔里鉆了出來。此時(shí)，我覺得自己仿佛變成了一條吐泡泡的小金魚，在泡泡里自由地穿梭。
泡泡圓圓的，是透明的，而且薄如輕紗，有的大如拳頭，有的小如水珠，成串的像誘人的糖葫蘆。在陽光的照耀下，五光十色，美麗極了。
看著看著，我覺得自己也變成了泡泡，隨著漫天飛舞的泡泡一起飛過無邊無際的大海，飛過金色的田野，飛過·······
吹泡泡二年級(jí)作文2
周末，明明和玲玲去買泡泡水。在草坪吹泡泡時(shí)明明看見玲玲也在吹泡泡，就說：“我們?nèi)ス珗@比賽吹泡泡吧！”玲玲說：“好�。 �
來到公園，明明迫不及待地拿出泡泡水，想展示一下自己的本領(lǐng)。他輕輕一吹，大大小小的泡泡吹出來了，大的像橘子那么大，小的像核桃那么小，玲玲吹得也不比明明差，她吹得泡泡五彩繽紛，五顏六色，真好看。泡泡不但好看，還有各自的樣子，有的像五彩的氣球，有的像火紅的太陽。還有的像白玉盤。他們玩得真開心啊！
吹泡泡二年級(jí)作文3
今天，我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶里蘸上水，然后用嘴吹，只見泡泡一個(gè)一個(gè)地從管子的另一頭飛出來了。它們?cè)诳罩酗h呀飄呀，身上的顏色不停地變化著，可美了！我吹呀吹呀，泡泡越來越多，他們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果；小的像葡萄，像媽媽買回來的圓眼，還像我家小貓的大眼睛每個(gè)泡泡上都好象有座小彩虹。我奇怪地問媽媽，泡泡上怎么會(huì)有那么多顏色呢？媽媽說，那是太陽公公送給它們的彩衣。我仰頭看太陽公公，多想自己也能有一件漂亮的彩衣呀。
突然，我家小狗猴可愛搖著尾巴走過來，一個(gè)大大的'泡泡飄呀飄地飄到了他的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡卻不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋里走去。這時(shí)，一個(gè)大大的泡泡落到它的尾巴上，又炸開了，它卻一點(diǎn)也不知道，真好玩。
吹泡泡二年級(jí)作文4
今天科學(xué)課，老師讓我們玩吹泡泡游戲，我們很高興，我擠了點(diǎn)洗潔凈，拿了碗，下去玩。
我拿吸管一個(gè)接一個(gè)吹泡泡，第一次吹泡泡，我沒吹好，泡泡很快就破了，我有點(diǎn)失望,第二次，我吹的泡泡有點(diǎn)低，于是，我趕快拿手往上扇，泡泡開始不聽話，后來，泡泡好像知道了我的意思，隨著我的手慢慢上升。我才松了口氣。第三次，我吹的泡泡就不像剛才了，這次，我的泡泡吹的漫天飛雪，老師還給我的泡泡照了張相，我很開心。
李曉瑞的泡泡擺出了各種各樣的形式，真好看，泡泡有的是一串串葡萄，有的是一個(gè)西瓜，有的是…………大家都在吹泡泡，太好玩了。
不知不覺，科學(xué)課下了，我戀戀不舍的離開了操場，回到了教室。
我覺得，我就像是在泡泡世界一樣，和同學(xué)們共同吹泡泡。
吹泡泡二年級(jí)作文5
今天晚上，我們來到子儒學(xué)堂上了一堂吹泡泡的課。
我首先擰開瓶蓋，拿起“8”字圈，沾上泡泡水，對(duì)著泡泡圈一圈一圈地吹。當(dāng)我輕輕地吹泡泡，泡泡很小，飛不遠(yuǎn)，都環(huán)繞在我身邊；當(dāng)我用力地吹，泡泡兒像成串的小珍珠，一瞬間，就消失得無影無蹤了。
在燈光的照耀下，泡泡呈現(xiàn)出各種顏色。有的是紫色，像葡萄；有的是紅色，像火球；有的是綠色，像小草。
各式各樣的泡泡，大小不一。有的像乒乓球，有的像葫蘆，還有的像雞蛋。
泡泡們像一群調(diào)皮的孩子四處亂跑。有的落在小姑娘的頭上，像一頂美麗的皇冠；有的飛到小男孩的肩膀上，像一枚軍人的徽章；有的降到小男孩的頭上，像一頂軍人的帽子；還有的飄到桌子上，“砰”的一聲，像玻璃一樣破了。
最后，泡泡一齊飛向每一個(gè)角落，我們的教室成了泡泡的海洋。我們笑著，跳著，歡笑聲回蕩在教室里。
吹泡泡二年級(jí)作文6
上課鈴響了，我們看見老師拿著泡泡水和泡泡喇叭出現(xiàn)在教室門口，一下子歡呼起來，大家高興地喊著：“吹泡泡咯，吹泡泡咯！”
老師用手勢(shì)讓我們安靜下來，問：“誰會(huì)吹泡泡，來示范給大家看看啊？”大家都把手舉得高高的。最后，老師叫我上去吹，我先把泡泡水瓶子輕輕地?fù)u了搖，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋，把泡泡喇叭伸進(jìn)瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米，不能太多，不然弄到嘴里就不好了，吃下去會(huì)拉肚子的。
我深吸一口氣，把喇叭頭拿出來，對(duì)著天花板就開始吹了。我每次吹出來的都是一個(gè)大泡泡帶著一連串的小泡泡，五顏六色，好看極了。望著這些彩色的泡泡，我想起了一首兒歌：
小泡泡，小泡泡
五顏六色飛滿天，碰到什么就消失。
消失了，消失了，小泡泡上哪去了？
找啊，找啊找啊找，再也看不到，可憐的泡泡化成水了！
吹泡泡二年級(jí)作文7
“哈哈！打呀……”，是哪個(gè)班在哈哈大笑呀？告訴你們吧，其實(shí)是我們班，因?yàn)槲覀兺媪艘粋�(gè)游戲，叫吹泡泡。
一上課，孔老師就把我們吹泡泡的工具全收走了。同學(xué)們帶的吹泡泡工具都不一樣。有的像一把寶劍；有的是一只小熊，頭上還戴著一頂玫紅色的帽子；還有的頭上是個(gè)鏟子，下面長長的……看起來好玩極了！我還是喜歡自己的泡泡機(jī)。我的泡泡機(jī)是綠色的，有一個(gè)熊大的蓋子，下面是一條細(xì)細(xì)的蛇，纏在瓶子上，看上去可愛極了！
開始吹泡泡了。我擰開蓋子，拿著“8”字形的小棒，吸了一口氣，嘟著小嘴巴，用力一吹，大大小小的泡泡就出來了。有的小泡泡連在一起，像一串串小小的葡萄；有的像一根冰糖葫蘆……泡泡們一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒又一下子散開，就像在玩捉迷藏。整間教室成了泡泡的海洋。
今天，我們玩得非常開心！
吹泡泡二年級(jí)作文8
今天，我用我自己做的泡泡水吹了一個(gè)又大又圓的泡泡。
我是這樣做泡泡水的，我先把洗衣液倒入小酒杯中，然后又把等量的水倒入酒杯中，用一根小木棍和弄和弄，接著，我去拿了一根比較粗的吸管準(zhǔn)備吹泡泡。
我把那根吸管蘸上泡泡水吹泡泡，我輕輕的吹起了一個(gè)大大的，圓圓的泡泡，我再輕輕的一提，這泡泡就落了下來，突然，刮起一陣輕風(fēng)，泡泡就慢慢的飛上了天，不久，這泡泡就無聲的散裂了，就變成泡泡水落了下來。
我成功了，我很高興，那是我自己做的泡泡水，我自己吹的泡泡，那是一個(gè)五彩繽紛的泡泡，那是一個(gè)又大又圓的泡泡，我真的很高興！
吹泡泡二年級(jí)作文9
有一次的自然課是我最難忘的一節(jié)課，也是最興奮的一節(jié)課。
這一天張老師教我們吹泡泡，張老師還留了一個(gè)作業(yè)，讓我們帶泡泡水、帶吸管。我一回家就開始是準(zhǔn)備。我聽老師說放一點(diǎn)茶會(huì)更好的，所以我放了一點(diǎn)鐵觀音。
第二天同學(xué)們拿著做好的泡泡水去學(xué)校，同學(xué)們都在等自然課開始，終于盼的了，張老師一聲令下，教室里亂成一鍋粥，同學(xué)們干什么的都有，有的同學(xué)吹出一個(gè)泡泡里面還有一個(gè)泡泡，有的同學(xué)吹出一個(gè)像一座山的泡泡，還有的同學(xué)吹出一個(gè)像米老鼠的的圖案，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看見有一個(gè)同學(xué)在杯子里吹泡泡，吹出一個(gè)像冰淇淋的形狀，圍觀的同學(xué)都垂涎三尺，想吃一口。那一天真是可惜，我沒帶泡泡水，忘在了家里。
放了學(xué)，我跑回家，我敢的第一件事就是拿出我的泡泡水吹泡泡。
吹泡泡二年級(jí)作文10
今天，我玩了一個(gè)游戲，叫吹泡泡。
看，大家?guī)У呐菖輽C(jī)可真多呀！有的是圓筒狀的，帶著火紅的帽子；有的是小熊狀的，綠綠的；有的是美人魚形狀的的；有的像寶劍一樣……我的是橙色的，小小的，是牙膏狀的，可愛極了！
開始吹泡泡了�？桌蠋煍Q開蓋子，對(duì)準(zhǔn)小圈，猛吹一口氣，泡泡就滿天飛翔。大小小的，有的兩個(gè)泡泡靠在一起，像一對(duì)雙胞胎姐妹；有的是三胞胎；有的像水滴一樣滴下來；有的泡泡飛到了天上，又慢慢的變小了，像雪花一樣飄下來……我們追著、叫著打泡泡，一邊打，一邊想：大家可真開心啊！
今天，我們吹泡泡真樂呀！
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