二年級(jí)狀物作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)狀物作文1
告訴你們，在我們的生活中，有一根不起眼的，但對(duì)我們影響卻很大的東西。它原本長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)頭，現(xiàn)在短不溜秋的，連原來漂亮的花衣裳現(xiàn)在也變得臟臟的了。
它常躺在教師冰涼的手心里，給我們?cè)诤诎迳蠈懓鍟�，而它，卻忍受著巨大的疼痛，為我們?cè)鎏碇腔�，培育祖�?guó)的下一代，讓我們順利登上智慧的寶座。
可是，在那之后，它昔日細(xì)長(zhǎng)的身材，今日卻變得又矮又難看。你們需要它，也要記住它。
它的名字就叫——粉筆。
二年級(jí)狀物作文2
我家的吊蘭爸爸已經(jīng)養(yǎng)了6年了，它長(zhǎng)得非常茂盛。吊蘭很容易就能栽活。我家的吊蘭就是栽活的，爸爸先從快要死的那一棵吊蘭剪下一點(diǎn)來，放到水里泡出根來，再栽到土里就好了。
吊蘭最有特點(diǎn)的地方就是，它會(huì)從最底下長(zhǎng)出一個(gè)枝子，枝子上長(zhǎng)出好多葉子，就和一個(gè)小吊籃似的。非常漂亮。吊蘭的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，兩邊是綠色的，中間是黃色的。一個(gè)葉子緊挨著一個(gè)葉子長(zhǎng)，不留一點(diǎn)兒隙縫。
吊蘭它也是一個(gè)對(duì)我們會(huì)有很有益的植物，它能吸收對(duì)我們?nèi)祟愑泻Φ奈镔|(zhì)，釋放出對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴奈镔|(zhì)。所以幾乎家家都養(yǎng)著吊蘭。
我非常喜歡我家的吊蘭，我有時(shí)間就給它澆水施肥，把這盆吊蘭養(yǎng)得更好更雄壯。
二年級(jí)狀物作文3
一天，我要寫老師讓我寫的作業(yè)，可我沒帶文具盒，寫不了作業(yè)。我的好朋友甜甜看見了，她對(duì)我說：“你可以用我的鉛筆寫，給！”她給了我一支鉛筆和一個(gè)文具盒。他的文具盒是粉色的，我很想問她：你是從哪里買的呀？可是現(xiàn)在是上課的時(shí)間。
上面還有米老鼠，我更想問她了。上面還有一些小裝飾，有玫瑰花，珍珠蝴蝶結(jié)，愛心。表面和底部都是粉色的。他的文具盒是兩層的，我打開第一層，我看了看，看見幾張卡片和一把尺子。第二層有三個(gè)鉛筆，和一個(gè)裝鉛筆的東西，它是塑料做的，我摸了摸覺得很光滑。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
二年級(jí)狀物作文4
我有一個(gè)可愛的鉛筆刀。它的`使用很方便，只要把鉛筆插進(jìn)小孔，轉(zhuǎn)動(dòng)后面的把手，就可以不費(fèi)吹灰之力地把筆削好了。
鉛筆刀的造型很好看，是一節(jié)火車車廂，有點(diǎn)兒像托馬斯火車，只不過是粉色的。削筆時(shí)，我把鉛筆插進(jìn)“嘴巴”里，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，轉(zhuǎn)上幾圈，再把鉛筆抽出來，筆頭就尖尖的了。
這個(gè)鉛筆刀是我生日時(shí)爸爸送給我的。那時(shí)我正在上一年級(jí)，正是需要用到鉛筆的時(shí)候，多虧了爸爸送給我的鉛筆刀，陪伴我度過了很多年，我也不用費(fèi)力去削筆了。
我真喜歡這個(gè)可愛又好用的鉛筆刀��！
二年級(jí)狀物作文5
我愛云，也不知道你們有沒有仔細(xì)觀察過它，我認(rèn)為，它是那么的美，能給人許多安慰。我愛云，也不知道你們?cè)趺礃诱J(rèn)為，我認(rèn)為，它是那么無私，把自己化成滋養(yǎng)大地萬(wàn)物的雨。
云是那么可愛，它變化多端，有時(shí)，他像一個(gè)頑皮的小孩，有時(shí)，他像一個(gè)兇猛的獅子……
云是那么自由，它可以隨風(fēng)飄動(dòng)，游山玩水。
云是那么幸運(yùn)，它可以高高在上，俯視人間，看見一些美麗的風(fēng)景。知道一些，人們可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道的秘密。
哦，我愛云，我也經(jīng)常想象我是云，那種無憂無慮的生活，那種只有奉獻(xiàn)者才能感到的快樂。
二年級(jí)狀物作文6
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的是觀察蝸牛。
首先，在一塊濕潤(rùn)的土地周圍尋找蝸牛，找到蝸牛后，用手抓住蝸牛的殼，把它放到我事先準(zhǔn)備好的盒子里帶回家。
我把它放到了不同的地方，來觀察它在不同地方的爬行姿勢(shì)：
我把它放到平板上，發(fā)現(xiàn)它是用身子的伸縮功能來幫助自己前進(jìn)的；
我把它放在大樹上，結(jié)果令我大吃一驚，它的殼居然是伸縮的；
我把它放在線條上，發(fā)現(xiàn)它是繞著線條爬的。我擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了，它昏了頭會(huì)掉下來了，可它并沒有掉下來，反而速度越來越快了。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡蝸牛了，我覺得它是一種很有趣的小動(dòng)物。
二年級(jí)狀物作文7
櫻桃，大家肯定都見過吧，今天要告訴你，紅櫻桃最好吃了，都說果實(shí)成熟會(huì)變紅，幼年果實(shí)青綠色嘛！成熟的果實(shí)最好吃，那么紅櫻桃也就很好吃嘍！其實(shí)，紅色的櫻桃還有一個(gè)特點(diǎn)呢，就是外表漂亮，內(nèi)部也漂亮。今天就給你講一下吧！
紅櫻桃不僅僅是香甜可口，豐滿漂亮。還有就是我們可以用它做“清涼櫻桃汁”先把紅櫻桃切成小塊，接著，把紅櫻桃小塊放進(jìn)榨汁機(jī)里，別忘了在榨汁機(jī)底部放好杯子哦！將一個(gè)檸檬切成片，然后，拿檸檬片掛在杯子上。最后，在櫻桃汁里泡上冰塊�！扒鍥鰴烟抑本屯瓿闪耍≈懒诉@些，你還不趕快制作“清涼櫻桃汁”心動(dòng)不如行動(dòng)哦，趕緊行動(dòng)吧！
二年級(jí)狀物作文8
從出生到現(xiàn)在，媽媽給我買了許多個(gè)玩具，就在前幾天又給我買了一個(gè)穿著粉色公主裙的芭比娃娃，她漂亮極了，我非常喜歡她。
她有一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，頭上還戴著一個(gè)美麗的花環(huán)，細(xì)細(xì)的眼睫毛又長(zhǎng)又翹，臉蛋上還有兩個(gè)小酒窩，腳上穿著一雙細(xì)細(xì)的高跟鞋。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就在一旁靜靜的陪著我。當(dāng)我睡覺的時(shí)候，燈一黑，她的眼睛就閉上了，好像睡著了一樣。當(dāng)我起床的時(shí)候，她睜著大大的眼睛，好像在說：小主人，快起來上學(xué)了。
我想：今后我們一定會(huì)成為最要好的朋友。
二年級(jí)狀物作文9
我有一只可愛的小烏龜，是媽媽從超市買來的，它很活潑。
小烏龜全身是墨綠色的。它背著一個(gè)又大又硬的殼，殼上布滿褐色的齒紋，就代表它的歲數(shù)，中間有點(diǎn)凸起。它的頭是三角形的，小小的眼睛突出來，我看見它是雙眼皮呢！四只胖乎乎的小腿短短的，爪子是黃色的。又細(xì)又短的尾巴總是在水里擺來擺去。
小烏龜很喜歡我喂它的豬肉。每天早上，我切好一小塊豬肉拋向它的小缸時(shí)，它就立馬縮進(jìn)小鬼頭，一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)，它感覺安全了，就馬上探出頭來，用爪子撕開豬肉，一小口一小口地品嘗起來。小烏龜睡覺的時(shí)候好像是閉著珍珠大的小眼睛的，伸張開四只小腿。
你看我的小烏龜可愛吧！羨慕的話，就趕快去買一只吧。
二年級(jí)狀物作文10
今天，媽媽讓我一個(gè)人在家，我一個(gè)人十分煩，于是，我認(rèn)認(rèn)真真的看著媽媽的手機(jī)。
媽媽的手機(jī)是白色的，白色的屏幕外內(nèi)的邊緣有著兩條紫色的線條。顯示出日期的圓形的邊邊有幾顆小珍珠，小珍珠會(huì)發(fā)出紅的光，白的光、紫的光、青的光、橙色的光、黃的光、藍(lán)的光……五彩繽紛。美麗極了！長(zhǎng)方形的屏幕擠在紫色中。
有一次，我一不小心把媽媽的手機(jī)上的一種功能玩環(huán)了，我心里十分害怕，所以一直沒有告訴媽媽，于有一天，我鼓起勇氣去告訴媽媽，媽媽不但沒有罵我，而且對(duì)我說了一句話：“知道自己做錯(cuò)事會(huì)認(rèn)錯(cuò)，才是以個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！” 媽媽的手機(jī)有時(shí)尚，又美麗！
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