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時(shí)間:2021-04-07 15:00:56 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)助人為樂作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的二年級(jí)助人為樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)助人為樂作文

二年級(jí)助人為樂作文1

  【導(dǎo)讀】:

  助人為樂是一種值得弘揚(yáng)的精神,幫助別人的同時(shí)也快樂自己,獻(xiàn)出更多的愛心,給社會(huì)上需要幫助的人,就像文章的小作者,雖然自己的愿望沒有達(dá)成,但積極的幫助別人自己會(huì)更快樂。

  【正文】:

  星期天,我去圖書館看我最愛的《賽爾號(hào)》。馬路上的車來來往往,川流不息,我等了好久才過了馬路,到圖書館時(shí)發(fā)現(xiàn)喜歡的《賽爾號(hào)》已經(jīng)賣完了,我只好難過地往家里走,忽然碰上一位老爺爺要過馬路。

  我想:車這么多,開得又快,太危險(xiǎn)了!,必須去幫那位老爺爺。

  我連忙跑過去,小心翼翼地把老爺爺扶過馬路。老爺爺摸著我的頭不?湮,說我是樂于助人的好孩子。聽著老爺爺?shù)目洫?jiǎng),我心里就像吃了蜜一樣甜!

  回到家里,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽很開心,笑的都合不攏嘴了。

  雖然我沒看到喜歡的《賽爾號(hào)》書,但這件事讓我體會(huì)到,幫助有困難的人,別人開心,自己會(huì)更開心!

二年級(jí)助人為樂作文2

  一天,陽光明媚,萬里無云。今天,可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜,它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

  下了雨,小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚悖依锱苋。往家里跑的同時(shí),居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐Γ詻]看到小兔子小小。

  小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到:“小袋鼠跳跳,你沒帶雨傘吧,那就到我這兒來避避雨吧!”

  跳跳這才轉(zhuǎn)過頭來,往小兔子小小的雨傘下跳去,它來到小兔子小小的雨傘下,對(duì)小小說:“謝謝你,小小!

二年級(jí)助人為樂作文3

  做完了周日的作業(yè),母親要帶我去洗澡。我心里愜意極了!雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程,但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上,我和母親開心得說說笑笑,欣賞著變化多端的風(fēng)景,不知不覺就到了那里。

  澡堂里的人不是很多,但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒,玩夠了水,感覺累了,就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背,發(fā)出滴滴答答的聲音,像一種背景音樂,又像一首催眠曲,我不禁想昏昏欲睡了。

  突然,耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音:“小姑娘,幫我搓搓背吧!”這突如其來的求助,立刻趕走了我的睡意,我不禁抬起頭,映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容,懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她,只見她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上,弓著背,稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上,十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我,嘴角掛著和善的微笑。

  我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo),要孝敬老人,幫助有困難的人。于是,我把老奶奶的澡巾戴在手上,使出了吃奶的勁,搓呀搓呀,老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我,還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí),不小心碰到了母親的眼光,她用含笑的眼睛看著我,并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了,在我的努力下,老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。

  我的睡意全無了,心中有一種美好的感覺在蕩漾,在澡堂里,在回家的路上,我想,這就是助人的快樂。我們常說:幫助他人,快樂自己。今天我感受到了。

二年級(jí)助人為樂作文4

  在我的身邊,有許許多多、各種各樣的人。有的淘氣、有的聽話、還有的助人為樂……但我最欣賞的人是助人為樂的,因?yàn)樗涞蒙线@樣一個(gè)閃光的名字。

  她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動(dòng)方面,看見別人有困難就會(huì)馬上過去幫助。

  有一次,沒人有時(shí)間來聽我讀背課文,我很著急,急得一直走來走去。這時(shí),她過來問:“阮阮,怎么了?”我說:“沒人有時(shí)間聽我讀背課文,我正急呢!”她說:“哦,這樣啊,那你先給我讀吧!”我說:“那怎么行,你手頭上不是還有事嘛!”她說:“沒事的,我做事很快的。”雖然在上課之前我讀完了課文,但她卻沒有來得及做完事。

  那一次,我非常感動(dòng),也非常恨我自己,想:我為什么讀得這么慢呢?如果我讀得快一點(diǎn)的話,她就可以做完事了。我一直把這件事深深地刻在心里。

  她配得上這一個(gè)閃光的名字,因?yàn)樗藶闃,這個(gè)名字就是——倪蜻。我一定會(huì)牢牢地記住這個(gè)名字的。

二年級(jí)助人為樂作文5

  一天,風(fēng)和日麗,小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩,這只氣球上印著一只潔白的小兔子,是昨天它生日時(shí),媽媽送給它的生日禮物,非常美麗

  走著,走著,突然刮來一陣風(fēng),小兔子的腳離開了地面,隨著風(fēng)漂了起來。飛了一段路,小兔子實(shí)在握不住繩子,從手里滑了出來。氣球離小兔子越來越遠(yuǎn),一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

  一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來,看見小兔子這么傷心,就好奇地問小兔子:小兔子,你好!你為什么這么傷心呀?小兔子擦了擦眼角的淚水,嘟著嘴巴說:我最心愛的氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點(diǎn),試探了一下風(fēng)向,接著朝一個(gè)方向飛走了。

  過了好一會(huì)兒,小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴里的氣球,發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球,開心地從小鳥嘴里接過氣球,說:謝謝你,小鳥!小鳥回答說:不客氣!

  最后,小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

二年級(jí)助人為樂作文6

  在一片美麗的'大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

  一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會(huì)兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

  小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去!毙∠舐犕犟R上說:“我來背你過河!闭f完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

  回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

二年級(jí)助人為樂作文7

  星期六下午,陽光燦爛。小明和奶奶在院子里休息。突然,奶奶看到了一些垃圾。她拿起掃帚,開始掃地。

  小明在一旁看書,忽然,奶奶一手捂著腰,呻吟著,小明問:“奶奶,您沒事吧!蹦棠陶f:“沒事,緩過來就好了!毙∶飨耄骸澳棠虙叩卣嫘量喟,我?guī)湍棠檀繁场叩匕?”

  小明站了起來,對(duì)奶奶說:“奶奶,您坐在座位上,我?guī)湍鷴叩匕?”

  天空是那么地藍(lán),白云是那么地白,陽光是那么地燦爛,奶奶親切的笑容比陽光還要燦爛、美麗。

二年級(jí)助人為樂作文8

  星期天的上午,爸爸帶著小明去公園玩。春光明媚,五顏六色的花朵開放了,青青的草地上灑滿了陽光,色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞,人們?nèi)齼蓛傻芈皆诹质a道上。爸爸笑著對(duì)小明說:“看,那里的風(fēng)景多美!快站好,我給你拍張照!毙∶黢R上做出一個(gè)酷酷的動(dòng)作。爸爸舉起相機(jī)給他拍了一張照片。

  他們繼續(xù)向前走去,來到湖邊的假山旁。爸爸正準(zhǔn)備再給小明拍照時(shí),只聽“哎呦!”一聲,父子倆回頭一看,一位小姑娘摔倒了。

  小明趕緊跑過去,關(guān)切地問:“小妹妹,摔疼了嗎?”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明扶起她,說:“跑步時(shí)要當(dāng)心,慢一點(diǎn)哦。”小姑娘道謝后就去找媽媽了。此時(shí),爸爸已經(jīng)按下了快門。

  爸爸把剛才拍的照片拿給小明看,摸了摸他的頭,說:“你今天做得很對(duì),要常常助人為樂。”小明笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我會(huì)的!

二年級(jí)助人為樂作文9

  在一片茂密的樹林里,住著一群小動(dòng)物,有大象、兔子、烏龜、小猴。驕傲的兔子看不起烏龜,常常奚落它。

  有一天,兔子遇見了烏龜,“你敢跟我比賽跑步嗎?”兔子傲慢地問,“敢!睘觚斨t虛地回答,“那好,明天在樹林的小木樁旁見,那兒是起點(diǎn),終點(diǎn)在山上。”兔子說,“好的!睘觚斦f。于是,它們都回各自的家了。

  第二天了,烏龜和兔子都到那兒了,大象裁判說:“預(yù)備,跑!”兔子飛快地向終點(diǎn)跑去,烏龜卻慢吞吞地向前爬去,忽然,兔子摔倒了,烏龜連忙爬過去將它扶了起來,后來,烏龜對(duì)兔子說:“我扶你去終點(diǎn)吧!薄安挥昧耍易约喝!蓖米诱f,但是,烏龜還是扶著兔子艱難的到了終點(diǎn)。

  后來,大象裁判、小猴拍著手迎接它們來到。從此,兔子和烏龜成為了好朋友,它們和睦相處了。

二年級(jí)助人為樂作文10

  森林里,一只小鴨子正在找蟲子吃,一不小心掉進(jìn)了坑里,他大聲喊道:救命!救命!正在這時(shí),小熊聽到了,忙跑回家找了一只大大的水桶,拎起空水桶就往外跑。小熊跑到清澈的小河邊,用空水桶舀起滿滿一桶水來到小鴨子掉進(jìn)的坑邊,小熊看到小鴨子就說:小鴨子別害怕,我來救你,說著就往坑里倒水,坑沒滿,就在跑到河邊舀水,這樣跑了是幾十個(gè)來回,當(dāng)坑已滿時(shí),小熊已累得滿頭大汗,腰酸背疼,小鴨子從坑里游出來,說;‘謝謝你,我一輩子都不回忘記你的救命之恩,小熊說:不用謝了,這是我應(yīng)該做的。

  小熊很晚才回到家里,媽媽問他為什么這么晚才回到家,小熊就把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽聽了說你真是一個(gè)又聰明又勇敢的好孩子。小熊聽了媽媽的話,心里像喝了蜜糖水似的。

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