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我最熟悉的人二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最熟悉的人二年級(jí)作文1
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來幫助你�！氄卟怀脏祦碇场�，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意�！�
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
我最熟悉的人二年級(jí)作文2
我最熟悉的人當(dāng)然是我的媽媽了，她讓我學(xué)到了無窮的知識(shí)。
有一次，我考試考砸了，垂頭喪氣地回到了家。我剛進(jìn)家門半步，就看見了正在廚房做飯的媽媽。我立刻低著頭沖進(jìn)自己的房間，把門關(guān)得緊緊的，不想讓任何人進(jìn)來。我的心像卡到了嗓子眼似的，上不去也下不來。
“哎！要是媽媽看到我考得這么差，她一定會(huì)批評(píng)我的！”我自言自語道。過了一會(huì)兒，心情慢慢平靜下來，我便拿起書本，開始寫作業(yè)。
突然，“咔”的一聲，媽媽推門進(jìn)到了我的房間。她那一雙善于觀察的眼睛似乎看透了我的心思，媽媽摸著我的頭，親切地說：“孩子，是不是考試沒考好？”我慢慢地抬起頭，望著媽媽，眼淚汪汪的，不一會(huì)就淚流滿面了。媽媽笑了笑，對(duì)我說“別難過了，我不會(huì)批評(píng)你的，下一次爭(zhēng)取考個(gè)滿分”。
聽了媽媽安慰的話語，并且看見媽媽善解人意的笑容，我頓時(shí)感覺到媽媽的笑容是那么的親切，心里舒暢極了！
這就是我親愛的老媽，在她的教育下，我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)到了很多知識(shí)。謝謝您，我的媽媽！
我最熟悉的人二年級(jí)作文3
我的爸爸可帥氣了：眼睛又黑又亮，高高的鼻梁，又黑又粗的眉毛，大大的嘴巴。
爸爸的性格總是愛玩我中的花，玩完了以后又騙我說不小心弄的。記得有一次，爸爸把我的吊蘭弄死了一顆，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你是不是把我的吊蘭弄死了？”爸爸說：“沒有，我怎么會(huì)動(dòng)你的吊蘭？”還有一次，我的豬籠草被我剪了一些籠子，誰知他把全部的籠子都剪了，剪了后還對(duì)我說：“你是不是浪費(fèi)我的錢呀？你以為錢是撿來的`？太不像話了�！碑�(dāng)時(shí)我氣得半死心里想：你這個(gè)臭爸爸，明明我偷偷看到你把豬籠草的籠子用剪刀剪了的，還說是我把籠子剪了。
我的爸爸性格有點(diǎn)粗心，有一次我不知道做題，爸爸教了我后出了一道題，我明明是對(duì)的，爸爸還打了我，說：“你是不是喜歡抄我的�！蹦棠腆@訝的說：“這是對(duì)的呀，你為什么還要打他呢？
學(xué)習(xí)上，我的爸爸對(duì)我總是布置很多的作業(yè)，還說這是為我以后的學(xué)習(xí)著想，我明明聽曹老師說如果不懂就復(fù)習(xí)一下就行了。在生活上，爸爸對(duì)我很周到，我想要吃什么就給我買什么。
我愛我可愛又愛生氣的爸爸！
我最熟悉的人二年級(jí)作文4
一個(gè)活潑，可愛又有點(diǎn)機(jī)靈，脾氣也不暴躁的女孩——她就是我最熟悉的人張苗苗。
她的個(gè)子不高也不低，不胖不瘦的身材，眼睛大小合適那張臉蛋，笑起來像個(gè)漂亮的大娃娃。她很活潑，上課積極發(fā)言，對(duì)每件事都有自己的見解。有時(shí)候著急表達(dá)，有時(shí)候一邊說一邊手舞足蹈，不時(shí)鬧出一些笑話。為什么說她機(jī)靈呢？
記得有一次，老師提出了一個(gè)問題，我們班沒有一個(gè)人回答，老師剛說完還沒停住，張苗苗就已經(jīng)把答案說出來了，為什么呢？這是因?yàn)樗龣C(jī)靈，上課認(rèn)真聽講，老師說什么反應(yīng)很快，她也是一個(gè)聰明的小女孩。
總之，張苗苗是個(gè)可愛的女孩，她是我熟悉的人！
我最熟悉的人二年級(jí)作文5
我們班有一個(gè)名叫郭嘉懿的女孩兒，她特別喜歡拉小提琴。
我的好朋友郭嘉懿長(zhǎng)著一頭烏黑、蓬松的長(zhǎng)發(fā)，她的眼睛大大的、睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼里閃著炯炯有神的光，她的小嘴像熟透了的櫻桃那么紅，不過我最羨慕郭嘉懿的地方是她的小提琴拉的非常的棒。
有一次，我去郭嘉懿家玩，剛一進(jìn)家門就聽見了小提琴的聲音，原來是郭嘉懿在拉小提琴。我坐在沙發(fā)上用心地去聽這首曲子，郭嘉懿的小提琴優(yōu)美動(dòng)聽，漸漸地，我被她那悠揚(yáng)的琴聲吸引住了！
我想對(duì)她說：“在我的心目中，你拉的小提琴是最棒的！”
我最熟悉的人二年級(jí)作文6
我們身邊熟悉的人很多，比如同學(xué)、朋友、親人等，我們都知道他們的性格、特點(diǎn)、愛好。我最熟悉的人就是爸爸，爸爸也熟悉我。
爸爸這個(gè)人十分努力。通過爸爸的努力，一步一步從鄉(xiāng)村走到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)走到了縣城，從縣城走到了城市。爸爸經(jīng)常給我講他的故事。那時(shí)，爺爺家里很窮。可爺爺、奶奶省吃儉用讓爸爸上學(xué)。可是，那時(shí)候村里沒有小學(xué)。爸爸八歲的時(shí)候開始，跑到鄰村上的小學(xué)。經(jīng)過努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了鄉(xiāng)里的中學(xué)。爸爸很喜歡讀書，曾經(jīng)偷過爺爺?shù)腻X去買童話書。所以說，爸爸很努力。
爸爸對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。單位要求每天早上八點(diǎn)到，爸爸七點(diǎn)五十之前就會(huì)趕到辦公室。記得有一天晚上八點(diǎn)。爸爸干完當(dāng)天的工作，正準(zhǔn)備下班。這時(shí)，又來活了。爸爸又忙到凌晨四點(diǎn)……
我要學(xué)習(xí)爸爸，像老黃牛一樣，不停地工作，一點(diǎn)也不煩。還有爸爸的努力，爸爸的負(fù)責(zé)……
我最熟悉的人二年級(jí)作文7
我最熟悉的人是奶奶，奶奶形體很小，個(gè)子不高，但是奶奶身體健康，我上幼兒園的時(shí)候奶奶每天晚上都陪我玩。
有一次，我和奶奶出去騎車，我們來到彤彤家，我要和彤彤玩。可是，一會(huì)兒工夫，奶奶就不見了。我又和彤彤騎車來到廣場(chǎng)上，看見奶奶和一些老人在做操。奶奶就是愛鍛煉身體。瞧！奶奶多投入，做的操真有趣。我們就把車子停在這里，跑到奶奶跟前和他們一起做操。彎下腰收腹，動(dòng)作很難，做了一會(huì)，我和彤彤不想做了，還是騎車好。我對(duì)奶奶說：“您在這里做操，我們想到跑道去騎一會(huì)兒車，行嗎？”奶奶笑著說：“那你們到那邊玩去吧！”我和彤彤圍轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了好幾圈。奶奶她們還在做操。
這就是我的奶奶，陽光熱烈，我愛她。
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