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丑小鴨二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的丑小鴨二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
丑小鴨二年級(jí)作文1
驚喜萬(wàn)分的丑小鴨回到森林里，當(dāng)年譏笑過(guò)它的小鳥(niǎo)一眼就看見(jiàn)了丑小鴨身上的疤痕，認(rèn)出了它。不知為什么，小鳥(niǎo)從窩里銜來(lái)一份《道歉書(shū)》，鄭重地遞給還在愣神的丑小鴨，就站在樹(shù)杈上看。丑小鴨打了個(gè)噴嚏，看見(jiàn)地上的道歉書(shū)，馬上抓起來(lái)，讀道:“丑小鴨:您好！對(duì)不起，…”正讀著，追趕過(guò)它的獵狗也來(lái)了，只見(jiàn)獵狗雙眼紅腫得像個(gè)桃子，它也拿出一份《賠禮書(shū)》，輕輕地放在地上。丑小鴨喘過(guò)一口氣，讀完了賠禮書(shū)。它把兩張紙一齊翻過(guò)來(lái)，在上面寫(xiě)上字，悄悄地投進(jìn)了小鳥(niǎo)、獵狗家的信箱里。丑小鴨做完這些，又踏上路找它的媽媽去了。
它飛過(guò)九座山，越過(guò)九座嶺，翅膀臟了，腳也磨破了皮，于是它到一條小河邊洗了洗身子，就又出發(fā)了。又過(guò)了九九八十一天，丑小鴨總算找到了它的媽媽，雖然丑小鴨還認(rèn)識(shí)媽媽，可媽媽卻不怎么認(rèn)得它了。丑小鴨講得口干舌燥，好一會(huì)兒才讓媽媽弄明白，丑小鴨和媽媽說(shuō)了一大堆話，最后提出:媽媽(包括所有哥哥姐姐們)全部移居，媽媽不容分說(shuō)，就答應(yīng)了它。
于是，空中出現(xiàn)了一只漂亮的天鵝，一直變小，一直變小，向遙遠(yuǎn)的目的地緩緩移動(dòng)……
丑小鴨二年級(jí)作文2
我看過(guò)很多課外書(shū)，其中我最喜歡看《丑小鴨》�！冻笮▲啞愤@個(gè)故事主要講：在一個(gè)春天，鴨媽媽的孩子中有一只又大又丑的小鴨，鴨媽媽給它起了一個(gè)名叫“丑小鴨”。小鴨們一天天長(zhǎng)大了，那只丑小鴨也變得越來(lái)越丑，連它的哥哥、姐姐、妹妹都罵它，養(yǎng)鴨的老板踢它，于是它飛過(guò)籬笆逃走了。夏天，丑小鴨躲在一個(gè)房角下，它向一棵樹(shù)走去，看見(jiàn)小鳥(niǎo)是多么美麗、幸福。冬天，湖結(jié)了冰，丑小鴨很凍，不得不在冰上游來(lái)游去，可是，丑小鴨昏倒了。一個(gè)農(nóng)夫把丑小鴨撿起來(lái)，送給了太太，丑小鴨漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。春天又到了，丑小鴨在湖邊照“鏡子”，它驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己是一只天鵝。這個(gè)故事使我深思：我現(xiàn)在也是一只“丑小鴨”，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，不斷用知識(shí)充實(shí)自己，長(zhǎng)大了也會(huì)變成一只美麗的“天鵝”。
丑小鴨二年級(jí)作文3
終于有一天，丑小鴨變成了一只優(yōu)雅的天鵝，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，雪白的羽毛，美麗極了，就象一朵在天空中漂浮的白云。
他回到了曾經(jīng)帶給他痛苦的地方，他見(jiàn)到了媽媽、哥哥和姐姐。當(dāng)他們見(jiàn)面的那一刻，媽媽都驚呆了，她對(duì)哥哥姐姐們說(shuō)：“你們看，這是一只多么美麗的白天鵝呀！”這時(shí)，丑小鴨說(shuō)話了：“媽媽，哥哥，姐姐，你們不認(rèn)識(shí)我了吧？我就是那只又笨又丑的丑小鴨呀！”聽(tīng)了這句話，哥哥姐姐和媽媽更是不敢相信自己的眼睛了，它們想起自己以前對(duì)丑小鴨的不友好，心里萬(wàn)分慚愧。哥哥說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們應(yīng)該好好地跟你玩耍，原來(lái)你是一只白天鵝，那當(dāng)然和我們不一樣了�！逼鋵�(shí)丑小鴨的心里早就原諒了哥哥姐姐�，F(xiàn)在，他要去做更有意義的事了。
丑小鴨飛到了大森林，正巧看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)躺在地上哇哇大哭，丑小鴨走過(guò)去親切地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你為什么哭呀？”那只小鳥(niǎo)哭哭啼啼地說(shuō)：“我的翅膀好像斷了，怎么也飛不起來(lái)了，還非常非常地痛�！背笮▲喢靼琢�，它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“別怕別怕，讓我來(lái)幫你吧�！闭f(shuō)著，他把小鳥(niǎo)馱到了背上，呼地一下飛上了天。他幫助小鳥(niǎo)找到了家，并且交給了小鳥(niǎo)的爸爸媽媽，鳥(niǎo)媽媽連聲道謝，還問(wèn)它：“你叫什么名字��？”丑小鴨回答說(shuō)：“我叫丑小鴨�！�
這個(gè)時(shí)候，“丑小鴨”這個(gè)名字是多么美好呀，善良的白天鵝沒(méi)有把別人對(duì)它的不好記在心里，而是充滿愛(ài)心地去幫助別人，想給別人帶去溫暖，這是一只多么助人為樂(lè)的白天鵝呀！我也想做一只這樣充滿愛(ài)心和自信的白天鵝。
丑小鴨二年級(jí)作文4
在我們的生活中有時(shí)會(huì)遇到許多的挫折，不必傷心也不要苦惱，安徒生手下丑小鴨真是要比我們要悲慘好多倍。
安徒生小時(shí)候出身貧賤，但是他有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，他平生一共創(chuàng)作了168篇童話著作，尤其是《丑小鴨》這篇童話，更是奪得了億萬(wàn)觀眾的眼球，可以說(shuō)《丑小鴨》這篇童話就是安徒生就自己小時(shí)候所寫(xiě)的。
對(duì)于我們這些從小從蜜罐里泡大的孩子們來(lái)說(shuō)，真是有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫，丑小鴨的悲慘是我們普通人無(wú)法想象的。我在此奉勸所有的中學(xué)生不要身在福中不知福。
我們要向丑小鴨學(xué)習(xí)終有一天你會(huì)變成“美麗的白天鵝”。
丑小鴨二年級(jí)作文5
那“丑小鴨”為什么會(huì)變成那潔白而又美麗的白天鵝呢？那不就應(yīng)了那句老話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)那美麗的彩虹．一只無(wú)知的，被別人排擠的“丑小鴨”不正是在那風(fēng)雨之中磨煉出那種渴望得到希望的精神．
在全國(guó)，不，在古今中外不正有許多的人有著“丑小鴨”之精神嗎？例如——愛(ài)迪生他不是有著和“丑小鴨”一樣的永不放棄的精神嗎？古代的司馬遷，還有普希金．他們和“丑小鴨”一樣，有著不放棄的精神．
“丑小鴨”，愛(ài)迪生，司馬遷，還有普希金……他們有不放棄的精神．我要學(xué)習(xí)“丑小鴨”，愛(ài)迪生，司馬遷，還有普希金．我要學(xué)習(xí)所有具有“丑小鴨”精神的人！
丑小鴨二年級(jí)作文6
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。他們沐浴著春天的陽(yáng)光，享受著春天的氣息。其中那一只最年輕，最漂亮的。你有沒(méi)有想過(guò)那只天鵝從前是一只丑小鴨。丑小鴨經(jīng)歷磨難成為美麗的天鵝他這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)，現(xiàn)在的我們都是丑小鴨，“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”。丑小鴨再野外克服重重困難不就像我們?cè)陬}山題海里或人生的考驗(yàn)里克服里面的一切困難嗎？“是金子總會(huì)發(fā)光”但你必須經(jīng)歷一些困難，證明你是金子。這就像貝殼經(jīng)歷了痛苦后，產(chǎn)出珍珠這個(gè)結(jié)晶。
其實(shí)，丑小鴨和我有很多一樣的地方。不過(guò)，現(xiàn)在經(jīng)歷了六年，我終于證明了自己。正所謂“人往高處走，水往低處流�！蔽乙欢〞�(huì)奮斗的。
這樣的我，是不是很像丑小鴨呢。
丑小鴨二年級(jí)作文7
童話故事中的丑小鴨，在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(zhǎng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對(duì)美好事物的追求。他告訴我們只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒(méi)有什么。
我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，就像我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心地善良，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，我們也應(yīng)該克服心里的沮喪，戰(zhàn)勝逆境。因?yàn)樾闹杏欣硐�，有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總�?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再懼怕困難；我學(xué)會(huì)了努力，不再輕言放棄……
我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個(gè)信念：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。
到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì)驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
丑小鴨二年級(jí)作文8
“丑小鴨”原來(lái)是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野雞把他當(dāng)做一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于他的體形太龐大、太特別，處處受欺負(fù)。
但是，只要你有理想，有追求，有一顆不甘于平凡的心，為著目標(biāo)努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總是要閃亮的�！弊罱K也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你是一只天鵝，就算是生在鴨群中也沒(méi)有什么關(guān)系，天鵝小時(shí)候的樣子和鴨子沒(méi)多大差別，況且他又出生在鴨群這樣一個(gè)不好的環(huán)境中，必須要通過(guò)努力才能證明自己。如果不努力，他在沒(méi)有變成白天鵝之前就死掉了。說(shuō)明了丑小鴨對(duì)美好大自然，美好生活的不懈追求。
僅以個(gè)人偏頗的目光看待事物，是永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)真相的。
使事物比想象中更美好的虛擬境界�；蜃韪羰挛镎婷婺康囊恢辈豢捎庠降谋谡�。
我會(huì)正被生活中的更美好的困苦與艱難，在逆境中成才，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
在安徒生美麗的童話世界里，我們要懂得了同情與善良，感受了真善美的力量。讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們?cè)陂喿x中思考，在思考中成才。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
丑小鴨二年級(jí)作文9
從前，有一只可憐的丑小鴨。
從前，有一個(gè)自卑的我。
人人都知道，丑小鴨是經(jīng)過(guò)了重重磨難，才變成白天鵝的，我也是一樣的。不知是從什么時(shí)侯開(kāi)始，我瘋狂的'迷上了文學(xué)，見(jiàn)什么都要寫(xiě)一寫(xiě)。舊這樣寫(xiě)作拌著我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我開(kāi)始向出版社投稿，希望我也可以在雜志上看到自己的文章。但是，人生不如意事十之八九，一封無(wú)情的退稿信打碎了我美好的夢(mèng)想。它像一把匕首，刺疼了我的心。我是多么想放棄！但我又是多么為難，害怕因此而毀了我光明的未來(lái)。我能怎樣？只有不停的寫(xiě)罷了。
從小寫(xiě)到大，退稿信也從小退到大。仿佛在我通往成功之海的路上，有一堵墻，一堵令人絕望的墻！我仔細(xì)尋找著門(mén)，但卻找不到我感到自己是多么無(wú)能，我的同學(xué)們的文章經(jīng)常見(jiàn)報(bào)，為什么把我拒之門(mén)外？我很自卑。多少個(gè)不眠的夜晚，多少可辛酸的淚水，多少封無(wú)情的退稿信堆在我面前的，永遠(yuǎn)是爬不完的山，拆不遍的墻！
我失望到極點(diǎn)，再我即將與文學(xué)絕緣的時(shí)候，一封信鬧入了我的生活，這不在是退稿信，而是一封祝賀信！我終于爬過(guò)了最后一座山，拆完了最后一堵墻，呈現(xiàn)在我面前的是一片蔚藍(lán)的大海。
后來(lái)有了一只快樂(lè)的白天鵝。
后來(lái)有了一個(gè)自信的我。
丑小鴨二年級(jí)作文10
“丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時(shí)候，彩燈勾畫(huà)出了鐵塔的雄偉輪廓，讓整個(gè)鐵塔看起來(lái)氣勢(shì)磅礴，天鵝群從鐵塔旁經(jīng)過(guò)，彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的，就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀……
一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個(gè)樹(shù)林里休息，看到一只貓?jiān)谄圬?fù)一只小鳥(niǎo)。它對(duì)小貓說(shuō)：“你怎么欺負(fù)小鳥(niǎo)呢？欺負(fù)別人是不可以的�！毙∝埪�(tīng)了這話怔住了，它過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我以后再也不欺負(fù)別人了。”“丑小鴨”發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)身上有幾道血口，它把小鳥(niǎo)帶到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口，無(wú)微不至地照顧著小鳥(niǎo)。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)完全康復(fù)了。
就在天鵝群要飛走的時(shí)候，小鳥(niǎo)和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動(dòng)聽(tīng)的送別曲。直到它們消失到天邊才結(jié)束。
“丑小鴨”又踏上了新旅程，幫助了許許多多的動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里，它是那樣的慈祥，那樣的美麗，就像上帝派來(lái)的天使。
我們要向“丑小鴨”學(xué)習(xí)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)持不懈的好孩子。
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