今天的天氣真好。上午，我們一家人去體育公園。媽媽讓我們先去體育公園，她自己一個人騎自行車。我們到了體育公園，在爸爸停車的時候我和妹妹彤彤先去兒童活動區(qū)一邊玩，一邊等爸爸。爸爸來了！我和彤彤帶著爸爸看荷花。體育公園的荷花有兩種顏色，第一色紫色的，第二種是粉紅色的。沒調落的荷花在荷葉上開放著，真好看。調落的荷花飄在水面上。媽媽來了！我和彤彤妹妹去兒童活動區(qū)玩。我們玩了翹翹板、滑滑梯和爬網。
　　要回家了，我依依不舍地離開了體育公園。
【寫作指導：專家教你如何寫好狀物作文】
　　寫狀物作文離不開觀察，可是我們通常說的觀察，大多數是只用眼睛去觀察，而忽略了其他感官的配合，這樣觀察出來的事物，難免單調，寫出來的作文就枯燥無味了。
　　所以，寫狀物作文之前，我們做好觀察這一步，充分地調動我們的感官--用眼睛看，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用耳朵聽，用手腳觸。這樣一來，我們對事物的觀察就全面了。然后我們可以把我們觀察的結果先列成要點，看到的顏色、形狀、模樣等，聞到的嘗到的味道是怎樣的，敲敲、搖搖它聽到怎樣的聲音，摸起來是怎樣的觸感和質地，把這些要點記下來了，就需要找特點了。它和其他的事物有什么不一樣呢？它和它的同類相比有獨一無二的特點嗎？當我們把它的與眾不同找出來，這才是我們作文里要重點寫的內容，否則千人一面，作文的價值也就寥寥無幾了。
　　確定了寫作的內容，這時候就可以用精巧的語言來包裝它了，就像一個娃娃有了頭，還需要給他添上身體和手腳，這樣他才完整。我們可以先描述出它的特點，然后開動腦筋，通過聯想和想象，讓我們找出來的特點，能通過文字讓讀者也了解。比如我們觀察的事物顏色很特別，是紅黃綠三種顏色，我們就可以給它取一個特別的名字，叫它“紅綠燈”；再比如它的形狀很特別，可以用比喻或是擬人的手法來描述。如此一來，作文也就完整又形象生動了。