我的理想二年級作文500字
每個人都有理想,小孩們的理想是快快長大,青少年們的理想是考一個好學校,大人們的理想是怎樣干好他們的本職工作,以下是小編給大家整理的我的理想二年級作文500字,喜歡的過來一起分享吧。
我的理想二年級作文一
理想是石,擦出星星之火;理想是火,點燃希望之燈;理想是燈,照亮前行的路,引你走向成功。人的生命只有一次,生命本來是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變的堅強。我的理想是當一名出色的教師。
小時候,媽媽帶我去學校玩,我坐在教室里,媽媽給他們?nèi)嗤瑢W講故事。哇!媽媽的“文庫”里怎么裝著那么多好聽的故事?她班學生想聽哪一個,媽媽都會講出來。那時我下定了決心一定要成為一名出色的教師。
等我上小學二年級時,朱老師教我們數(shù)學,李老師教我們語文。從上小學二年級起我感受到了老師的溫柔慈愛。老師讓我們懂得了做人的道理,還鼓勵我們努力學習,他熱情的關(guān)懷我們,和我們一起學習,勞動,老師就好像是我們的父母呀!這讓我對教師這個職業(yè)又有了一個的新的看法。
漸漸地,我長大了,我知道了許許多多的明星,教授,專家和領(lǐng)袖都是教師培養(yǎng)出來的。如果沒有了教師的教導,那么他們就沒有了知識,他們的生活就不豐富多彩了。不只是他們,還有我們大家。老師是人類靈魂的工程師。她像知識的海洋上那個劃舟者,她帶著我們向前行進。讓我們懂得了許多知識。
在夢中,我常常夢到自己成為了一名教師:每次只要上課鈴一響,我就自豪地走上講臺,來叫同學們朗讀,寫字,和他們一起做游戲······
唯有堅持自己這遠大的理想,把它銘記在心,并為之奮斗,我才能開創(chuàng)一片屬于自己的那一片藍天——成為一名教師,去教導更多的人,讓他們擁有知識。
我相信,我一定會成為一名出色的教師。為人民服務(wù)。
我的理想二年級作文二
理想是五彩的。春天,理想是美麗的鮮花;夏天,理想是碧綠的樹葉;秋天,理想是豐收的`果實;冬天,理想是純潔的雪花。而我的理想,則是做一名人民教師。
老師的知識帶領(lǐng)我們進入另外一個世界,老師的行為也深深地影響著我們。我,做為一名六年級的小學生,對這個職業(yè)感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚,他們?nèi)绺改敢粯羽B(yǎng)育著我們,照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個職業(yè)。
但是,光說不做是沒有用的,F(xiàn)在的我們只有好好學習。這樣才可以實現(xiàn)自己的理想。只有好好學習,我們的理想才能更進一步!
我想,努力奮斗的我,在十年后,也可以站在神圣的講臺前,面對一群活潑可愛的孩子們,打開書本,引領(lǐng)他們進入知識的海洋。在這片海洋里,教他們好好學習,教他們努力成長,教他們探索世界的奧秘,教他們領(lǐng)悟人生的哲理。
在孩子面前,我要像花園里勤勞的園丁,照顧著祖國的幼苗,讓他們在燦爛的陽光下,茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣,用自己的光和熱,引領(lǐng)他們走上正確的人生道路,為下一代創(chuàng)造出更美好的未來。
現(xiàn)在,理想已經(jīng)占據(jù)了我心房的一半又一半,它就如老師一樣,給予我鼓勵與支持。因為,蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!
我的理想二年級作文三
小孩子都有一個理想:有的想當尊敬的老師;有的想當天使般的護士;有的想當扶危濟困的醫(yī)生;有的想當偉大的科學家和宇航員;而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當上了發(fā)明家,我會發(fā)明一種機器人。我發(fā)明的這種機器人,頭部和人差不多,會思考,會說話。身體是一個烤箱,可以煮東西。腿是一把椅子,小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子,可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦,小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發(fā)明家,我會發(fā)明太陽能汽車。我發(fā)明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣,還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風吹刮過似的,一掃而空,然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染,干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動收割機幫農(nóng)民伯伯收割糧食,送給所有人;有自動粉筆,老師如果嫌累,只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內(nèi)容,粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發(fā)明出來的,但是我相信只要我好好學習就一定會發(fā)明出來的!
【我的理想二年級作文500字】相關(guān)文章:
我的理想二年級作文15篇09-07
我的理想二年級作文(精選8篇)04-24
初三我的理想作文12-13
我的理想高三作文12-18
高三我的理想作文06-10
我的理想高二作文05-19
初二作文:我的理想03-23
作文我的理想9篇03-22
我的理想小學優(yōu)秀作文04-17
我理想的高二英語作文09-07