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西瓜蟲二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的西瓜蟲二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
西瓜蟲二年級(jí)作文1
上午，我們家來了一位小客人。
它有兩根又細(xì)又長的胡須，背是橢圓形的，一共八節(jié)。十二只腳又細(xì)又長，爬到我的手上，癢癢的。我用手一碰，它會(huì)縮成一團(tuán)，滾圓滾圓的，像一只小西瓜，因此，我就叫它“西瓜蟲”。它走起路來，很奇怪，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，原來它沒有眼睛。仔細(xì)一看，它的胡須一直在搖動(dòng)，原來它在用胡須分辨方向，尋找食物。我想它一定餓極了，于是，我找來新鮮的菜葉小心地喂它，它卻不要吃，迅速逃走了。它好像不太高興，很害怕的樣子。
我十分疑惑地問爸爸：“西瓜蟲為什么不喜歡我們呢？”
“假如你一個(gè)人離開了家，來到了一個(gè)陌生的.地方，看不到爸爸媽媽，看不到一個(gè)你認(rèn)識(shí)的人，你會(huì)怎么樣呢？”爸爸撫摸著我的頭對(duì)我說。
“爸爸，我知道了，它一定是想家了，想它的爸爸媽媽了�！�
于是，我和爸爸小心翼翼地把它送回了家，它高興極了，歡快地扭動(dòng)著身子，自由自在，好像它的臉上露出了幸福的笑容。這時(shí)，我和爸爸的臉上也都露出了幸福的笑容。
西瓜蟲二年級(jí)作文2
星期五那天，天氣非常好，白白的云朵在蔚藍(lán)的天空中悠閑的飄來飄去。
我在學(xué)校角落的一片草坪上看見許多人在捉西瓜蟲，我也想捉。于是我翻開草，里面果然有一只小小的西瓜蟲，我連忙用手去捉它，可它非常靈活一會(huì)兒跑到東一會(huì)兒跑到西，像是要和我玩捉迷藏，我怎么也捉不到它�？善婀值氖撬脚涝铰瑵u漸的停了下來。我想：會(huì)不會(huì)是它累了，想休息了，我乘這個(gè)機(jī)會(huì)終于把它給捉住了。我高興極了。
我捧著西瓜蟲仔細(xì)一看，它長著一雙小小的眼睛，眼睛上面有兩個(gè)小觸角，腦袋的下面有一個(gè)橢圓形的身子，身子下面有許多小腳，好可愛噢。
我想：它的爸爸媽媽看它不在一定很著急的，于是我就把他放了，這是我第一次捉西瓜蟲也是最后一次，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)小動(dòng)物。
西瓜蟲二年級(jí)作文3
一天，我在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只大西瓜蟲。
到了學(xué)校，我就把它放在了裝小尺的袋子里，下課后，我把它仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它頭上有兩只小眼睛，它長著半圓的身體，背上有一副盔甲，盔甲上有一條條花紋，半圓的身體下有很多小腿，我只要輕輕地一碰它，它就會(huì)立刻蜷縮起身體，變得像一只小球，再加上背上的一條條花紋，的確更像一個(gè)小西瓜。難怪人們叫它“西瓜蟲”呢。
我想應(yīng)該讓這只西瓜蟲自由活動(dòng)一下，就把它放到抽屜里。它就爬東爬西的，有時(shí)候還能爬到抽屜的頂部呢！到中午放學(xué)時(shí)間了，它還沒有停止活動(dòng)，我只好等下午再來見它了�？墒堑任襾砜此臅r(shí)候，它竟然不翼而飛了，我就東找找西找找，把整個(gè)桌子搜索了個(gè)遍，最后我終于在桌腳上發(fā)現(xiàn)了它，就又把它捉了回來，它可真是個(gè)淘氣鬼呀！
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