別了威海，我們將前往青島，在客車上，我的心里非常高興，像是抱了一直小兔似的，因?yàn)橄肟匆豢辞鄭u這個(gè)海濱城市是我的愿望。
　　首先，我們?nèi)チ饲鄭u電視塔，一下客車，一座高高的鐵塔站在我們的面前，隨著人流，我乘坐高度電梯升至160米的旋轉(zhuǎn)餐廳，島城風(fēng)光盡收眼底。
　　然后，我去德國皇宮。它是一座典型的古堡式建筑，高四層，氣勢壯觀，令人生莊嚴(yán)之感。內(nèi)部布局典雅華貴，氣派不凡，置身其中可享受到濃郁的歐洲宮廷氣氛。
　　最后，我們?nèi)チ宋逅膹V場，看了海，我們的青島一日游也結(jié)束了。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生日記指導(dǎo)】
　　 作文需要早起步。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說，日記不失為一種有產(chǎn)的訓(xùn)練形式。為此，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)階段，指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫好日記。
1、寫好一句話
　　 一年級(jí)學(xué)生學(xué)完漢語拼音后，我就開始有意識(shí)地教給他們一些倦意的句式，如：“什么時(shí)候，誰在什么地方干什么”、“什么時(shí)候，什么怎么樣了”、“什么時(shí)候，誰看見什么”等，指導(dǎo)他們借助漢語拼音寫一句話的日記，來記錄自己在一天里的點(diǎn)滴見聞。訓(xùn)練中，我著重教給學(xué)生一些寫日記的基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)日記必須真實(shí)，內(nèi)容要新鮮。這句話是記載學(xué)生自己在一天里特有的發(fā)現(xiàn)或親身的感受。不能每天都寫差不多的話，那就沒有意義了。因此，日記的內(nèi)容應(yīng)該每天都是新鮮的。日記是應(yīng)用文的一種，它有一定的格式要求。要在小學(xué)生初寫日記時(shí)講清這些要求。
2、寫好幾句話
　　隨著學(xué)生眼界的擴(kuò)大、認(rèn)識(shí)的提高、識(shí)字量的增加和詞匯的日益豐富，他們已經(jīng)不滿足于寫一句話的日記了，這時(shí)可因勢利導(dǎo)，過渡到寫幾句話日記。幾句話的日記與一句話的日記相比，主要特點(diǎn)在于日記的內(nèi)容豐富了。教師必須指導(dǎo)學(xué)生把握句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系和銜接，教給學(xué)生一些連接句子的技能。幾句話的內(nèi)容應(yīng)圍繞一個(gè)意思，按一定的合理的順序，連綴而成�？梢园聪群箜樞颍�也可以按事情發(fā)展的順序，還可以按方位順序，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用。
　　從學(xué)完漢語拼音到二年級(jí)結(jié)束這段時(shí)間，堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，其實(shí)就是不知不覺把學(xué)生領(lǐng)入了作文之門。待到三年級(jí)開始片斷訓(xùn)練，沉重就不會(huì)感到突然和困難了。