搬木頭二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的搬木頭二年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
搬木頭二年級(jí)作文1
一天，小熊、小猴和小豬三人聚在一起商量著要為了大家造一間能遮風(fēng)避雨的公共活動(dòng)室，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，大伙兒每天都能聚在一起學(xué)習(xí)、聚會(huì)了。
說干就干，三人討論了一下建造方案，決定建房的地點(diǎn)就選在河邊的大草坪上，材料采用木料。于是他們分頭到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量對(duì)自己來說太沉了，肯定憑一已之力是搬不了的，得想個(gè)好辦法。小猴一邊走一邊思考著，突然一條清澈的小河擋住了他的去路，河水里正漂來一塊木頭�！坝修k法了！”小猴心里一樂，于是他順著小河向上游走去，發(fā)現(xiàn)河邊果然有一片大樹林，其中的樹木正合適作為建房的木材。他選了一棵靠近河邊的大樹，把它向著河面的方向砍了下去。大樹倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了樹干上，悠然自得的順流而下，把木材輕輕松松的搬到了大草坪邊上。
話說，小豬也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不動(dòng)。突然一顆圓圓的小果子掉了下來，砸在了小豬的頭上，又落到地上滾了開去。小豬靈機(jī)一動(dòng)，“有了”。之后，小猴就看到滿頭大汗的小豬把一根大木料，一路推著來到了大草坪上。
小猴和小豬等了老長(zhǎng)時(shí)間，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到力大無窮的小熊扛著一根木材，氣喘吁吁，一步一步慢慢地走來。小熊放下木材，看到早已完成任務(wù)的小猴與小豬十分得驚訝，心想：“我可是費(fèi)了九牛二虎之力，才把木料搬來的'。就他們這二個(gè)小身板，怎么可能比我還快呢？”
小熊懷著好奇的心，向他倆提問。聽到了他倆的回答后，小熊明白了一個(gè)道理：做事要善于思考，充分利用周邊的一切條件，不要一味憑蠻力做事。于是，小熊提議重新討論建房的工序與辦法，要選擇一個(gè)又快又好又省力的……
搬木頭二年級(jí)作文2
今天，晴空萬里，一只小豬要搬木頭造房子。
可是，小豬剛拿起木頭不久，木頭就掉了，小豬急了，它心想：如果我就這樣搬過去，什么時(shí)候能搬完呀？小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來一起搬木頭。
小猴子先用一條鎖鏈鉤住木頭。再把木頭放進(jìn)小溪，讓水漂到目的地，然后拉著鏈子一步一步地往前走。
老虎的力氣最大，所以它把木頭扛在肩上，“哎呦，哎呦”地直往前奔。雖然很累，但是，為了朋友，它還要堅(jiān)持。
它們一步一步地走著，最后，小豬終于造成了一座美麗的房子。小豬激動(dòng)地對(duì)小猴子和老虎說：“小猴子,老虎太謝謝你們了�！毙『镒雍屠匣惪谕暤卣f：“要助人為樂，獻(xiàn)出友愛之手�！�
��！朋友之間這個(gè)互相幫助的 精神值得我們學(xué)習(xí)。
搬木頭二年級(jí)作文3
在綠樹成蔭、鮮花盛開的早上，小猴子、豬和小熊在搬木頭。小猴子最聰明，小熊最笨，因?yàn)樾『镒幼约合氤隽艘粋�(gè)辦法，而小熊并沒有想出辦法，把自己累得滿頭大汗。
他們搬完木頭之后，小猴子想了想說：“我們就做一座大橋吧！”于是，他們就做了一座大橋，那座大橋可真大啊！
從這幅圖中，我明白了：不論做什么事都先動(dòng)腦想問題。
搬木頭二年級(jí)作文4
這天，森林里要舉行搬木頭比賽。小猴、小豬、小熊來參加。
獅子宣布：“比賽現(xiàn)在開始�！� 小熊抬起大木頭就向終點(diǎn)走去。小豬想想，拿起一根最圓的木頭，把它放到地上，用鼻子拱著木頭走了。
可是小猴比它們力氣都小，搬不動(dòng)。它看兩個(gè)伙伴已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著流動(dòng)的小河，突然想出了一個(gè)好主意。它找來一根繩子，把繩子綁到木頭上，再把木頭推到河里，利用水的流動(dòng)很快就追上了它倆。
最后，小猴勝利了，大家都夸小猴真聰明。
搬木頭二年級(jí)作文5
一天，老虎大王貼出了一張布告：今日，森林里要舉行搬木頭大賽，請(qǐng)參賽者到小河邊搬木頭！
小猴、小豬、小熊來到了小河邊。小猴看到那么粗的木頭，直冒冷汗地，說:“這么粗的木頭，怎么搬得動(dòng)呢？”
小熊瞄了眼木頭，胸有成竹地說：“我的力氣很大，一點(diǎn)都沒事！”說完，它扛起木頭，大步流星地走了。
小豬摸了摸圓圓的鼻子，說：“不怕，我有圓圓的鼻子�！闭f完，它趴在地上，用鼻子拱著木頭也出發(fā)了。
小猴望著伙伴們遠(yuǎn)去的背影，一屁股坐在木頭上。忽然，丁丁冬冬的河水提醒了它�！皩�(duì)了！”小猴一拍腦袋，跳了起來。它找來一根繩子，把它綁在木頭上，用力推進(jìn)水里，輕松地拉著繩子往前走。
半路上，小熊的肩膀累了，小豬的鼻子紅了，它們看到小猴那輕松的步伐，都羨慕極了！
過了不久，小猴最先到達(dá)終點(diǎn)。老虎大王看到小猴運(yùn)木頭的方法，連連夸它的辦法好。
搬木頭二年級(jí)作文6
森林里，要舉行搬木頭比賽了，小豬、小猴、小熊都來參加比賽。比賽的時(shí)候，它們都使出了全身的力氣。瞧——
小熊把木頭扛在肩膀上，不一會(huì)兒，就累得氣喘吁吁了。小豬發(fā)現(xiàn)木頭是圓圓的，就用鼻子拱，讓木頭在地上滾動(dòng)起來，不知道比小熊輕松了多少倍。小猴見終點(diǎn)就在河對(duì)岸，于是它找了一根繩子，綁住木頭，利用水的浮力，一邊跑一邊拉，一會(huì)就到終點(diǎn)了，他的方法課比小豬又快了許多倍。
小熊和小豬豎起大拇指，一臉佩服地說：“小猴，你真聰明，我們以后做事一定要多思考，這樣才能事半功倍�。 �
搬木頭二年級(jí)作文7
一天，叢林之王獅子認(rèn)為本身老了，于是對(duì)動(dòng)物們說：我要選一個(gè)動(dòng)物當(dāng)叢林之王，你們誰能贏得這個(gè)角逐，誰就是叢林之王。角逐法則是這樣的：前三名報(bào)名的動(dòng)物可以介入，每人拿一根一樣重的木頭，誰先從山頂搬到山腳，誰就可以做叢林之王。功效小猴，小豬和小熊先報(bào)了名，他們一人拿著一根木頭出發(fā)了。
小猴發(fā)明從山頂?shù)缴侥_正好有條小河，于是它把木頭放在水里當(dāng)船用，水流正好是由上往下的，以是小猴不費(fèi)任何實(shí)力，順順?biāo)炖�(wěn)穩(wěn)健內(nèi)地把木頭搬到了山腳。小豬開動(dòng)思維想了想，認(rèn)為木頭是圓的，假如推著它往山下滾，必定要輕易些，于是它挽起褲腿，使勁推著木頭往山下走。山上有些亂石呀，雜草呀什么的，經(jīng)常蓋住石頭，以是小豬也是費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭搬到山腳，功效照舊輸給了小猴。小熊呢，想也不想，扛著木頭就往山下跑，內(nèi)心還想：這回我必定贏了，我老熊有的是實(shí)力。呼哧，呼哧！小熊滿頭大汗地跑到山腳的時(shí)辰，卻發(fā)明本身是最后一名。
獅子說：各人望見了吧，著實(shí)實(shí)力大并不便是力氣大，伶俐的力氣是無限的！我把王位讓給智慧的小猴。
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