- 相關推薦
種葫蘆二年級作文（通用20篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的種葫蘆二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
種葫蘆二年級作文 篇1
我們小區(qū)的花園里面有許多葫蘆，我和小伙伴們非常喜歡這些葫蘆，都想親手種一些葫蘆。
在葫蘆成熟的時候，我們把它摘下來，用力砸開，露出一大堆葫蘆籽。我驚訝地說：“呀，這么多葫蘆籽！”伙伴們也沒想到葫蘆里面的籽有這么多，大家都非常興奮。
我們各自回家，找出家里不用的空花盆，拿到小區(qū)前面的空地上。一個朋友說：“咱們先找些土放進去，才能種葫蘆籽。”我們從花園里挖了一些土，填進花盆里。在土的中央，我們用手捅了一個窟窿，把葫蘆籽放進去，再用土蓋上。種好葫蘆籽，我們發(fā)現(xiàn)土是干的，又找了水把它澆濕�？粗约旱慕茏鳎覀兌挤浅ｉ_心。
傍晚，我們把花盆帶回家，放在自家的陽臺上。過了幾天，種下來的葫蘆就開始發(fā)芽，我們認真地給它澆水，過了很長時間，它長出了葉子。又過了很長時間，它居然開花了，我們興奮地互相交流自己的`葫蘆長得如何。
又過了好幾個月的時間，我的葫蘆長出了葫蘆，看著自己親手種的葫蘆，心里像吃了蜜一樣甜。
種葫蘆二年級作文 篇2
我家臥室的窗臺上有好多植物，其中有我自己種的兩顆葫蘆是我最喜歡的！
葫蘆的葉子是扇行的，葉子上有好多分叉的小小的莖，那是葉子吸收養(yǎng)分的“血管”。
葫蘆的莖是翠綠的，長長的'，每根上面也有很多細長的紋理，那應該也是它吸收養(yǎng)分的“動脈”，每隔一段就會分出一根叉長出新的嫩枝葉，每根嫩枝葉上還會長出一根細長細長的彎曲的細絲跟彈簧似得，非常好玩。我問媽媽這根絲是干嘛用的呢！
媽媽說這根絲就和壁虎的腳掌似的，要用這根絲來攀住某個固定物體好繼續(xù)長高的，所以我們需要給它架根棍子好讓它們方便攀爬，這樣才能爬的更高，長得更壯！我每天都給它們澆點水，隔幾天給它們施點肥，盼望著它們快點長大、然后開花，再趕緊結出一個個可愛的小葫蘆！
種葫蘆二年級作文 篇3
在我們的課余時間中，我們課余充分利用起來：種一顆小苗、干一件有意義的事。讓我們來體驗體驗吧！
我在我的課余時間中種下了一顆小葫蘆苗。我像呵護小嬰兒一樣，天天給它澆水、松土。不久，就長出了兩片嫩綠的`小葉子。慢慢地，又抽出了兩片葉子。我很高興。
每天放學后，我都會給它澆澆水、松松土、施施肥。知道一天，陽光燦爛。它居然長出了一個黃色的東西。仔細一看，原來在里面沉睡者的是一粒小種子。我驚訝不已，對它的關懷更是無微不至。
漸漸地，每天都晴空萬里。它那長長的莖長了起來，莖上還長著一些細細的藤。我在百科知識報上看到可以插幾根小木棒在泥土里，讓它的藤纏繞在小木棒上，葫蘆苗就會生長地更好。于是，我在它旁邊種了一顆小樹，讓葫蘆苗兒也有個小伙伴兒。現(xiàn)在，葫蘆苗已經(jīng)變成了大葫蘆藤，還結了果——地瓜，很香、很甜。
羨慕吧？你也課余試試哦。
種葫蘆二年級作文 篇4
我最喜歡看動畫片《葫蘆兄弟》，一直很想種葫蘆。
春天到了，媽媽幫我買了葫蘆種子。我把種子泡水一天，然后用濕毛巾包住，幾天后，種子生根了，我把種子種在地里，天天給它們澆水。過了幾天，種子發(fā)芽了，兩片嫩綠的葉子從土里鉆出來，像個字母“Y”，可愛極了！
又過了幾天，葉子越長越大，越長越多，還長出了幾根葫蘆藤。爺爺幫我給它們搭了個棚子，葫蘆藤順著竹竿往上爬，爬上了棚子，葉子越來越密，遠看就像一面綠色的.墻。
有一天我發(fā)現(xiàn)棚子上開了很多白色的小花，像一個個小喇叭。我高興地叫了起來，媽媽走過來說：“孩子，這些花有的是雌花，有的是雄花，雌花才會結葫蘆，雄花不會。”我仔細一看，發(fā)現(xiàn)雌花后面有像花生一樣大的小葫蘆，雄花就沒有。太神奇了！
花凋謝后，小葫蘆一天天地長大了。到了夏天，葫蘆棚子上掛著一個個綠色的葫蘆。我想：“這些葫蘆會不會像動畫片《葫蘆兄弟》里一樣蹦出一個個葫蘆娃呢？”
種葫蘆二年級作文 篇5
以前住在鄉(xiāng)下，一有時間，我就喜歡到爺爺?shù)牟颂锢镛D悠。雖然只有10歲，但是我已經(jīng)種過很多農(nóng)作物，比如梨樹、桃樹、豆豆、甘蔗、黃瓜等等。
今年，我最想種的是葫蘆，早早地在淘寶網(wǎng)上買了葫蘆種子。爺爺說得等到春天才能播種，要給種子搭個小棚。因為種子怕冷，給它們蓋個房子，在溫暖的環(huán)境下才能發(fā)芽。
兩個星期前，我和爺爺把種子埋下，并蓋好“房子”。那天，我特意去田里看看種子發(fā)芽了沒有。我掀開小棚一看：灰黑色的泥土里有好幾處綠綠的。我興奮地又跳又喊：“發(fā)芽啦，發(fā)芽啦！”這些種子呀，有的'躺在泥土里睡覺，只露出個小腦袋；有的調(diào)皮地踢開被子，露出半身綠；還有的種子完全破土而出，有三四厘米高，伸出兩片可愛的葉子，像個大字母“Y”。
看著這些可愛的小綠芽，我仿佛看到了細長的葫蘆藤蔓上，掛滿大大小小葫蘆，微風一吹，小葫蘆們正隨風輕輕搖擺呢！到時候，我要請小朋友們幫忙摘葫蘆，一起拿到街上賣！
種葫蘆二年級作文 篇6
我們學習了《我要的是葫蘆》一課后，老師為了讓我們觀察和發(fā)現(xiàn)，給每位學生分發(fā)了三顆葫蘆種子，并交待我們農(nóng)歷三月初三前后將種子種到地里。
我盼啊盼啊，終于盼到了農(nóng)歷三月初三這天，因為前幾天剛下過雨，我和媽媽立即把這三顆種子種到了我家院外的一塊地里。一個星期過去了，葫蘆種子還沒有發(fā)芽，我心里非常著急。
上學的時候，我問老師葫蘆沒發(fā)芽是怎么回事？老師說：“天冷，葫蘆發(fā)芽晚。”半個月之后，我種的'葫蘆種子終于發(fā)芽了。剛長出的葫蘆芽像個害羞的小姑娘低著頭。4天后，葫蘆芽長成了漢字“丫”的形狀。我心里很激動呢！
5月29日，我發(fā)現(xiàn)葫蘆秧已有七片葉子，這時的葉子形狀已經(jīng)像只“鴨掌”了，而且上面長有細細的絨毛，主干上還長出了爬墻壁的小須子。
我每天放學都會看看葫蘆秧，我希望它快快長大，早日開花結果。
種葫蘆二年級作文 篇7
春天到了，那個人又種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花�；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。那個人每天都要去看幾次。
有一天，他又看到了幾只蚜蟲，他想：這下該怎么辦呢？他想了整整一夜，可還是想不出來。
第二天的夜晚，他聽見鄰居的孩子在讀課文《棉花姑娘》。這一聽，他聽出味道來了。原來，棉花姑娘生病了，身上有很多的蚜蟲，最后，是七星瓢蟲來幫的忙，把他身上的蚜蟲吃了個一清二楚。他趕忙起草了一張布告。
第二天，天一亮，他就急急忙忙在自家的門上貼上布告，上面是這樣寫的`：本人急需很多的七星瓢蟲，如你有的話，請趕快來我處交換小糖。一只七星瓢蟲可換五顆阿咪奶糖。
那些村里的小孩看到了，都去尋找七星瓢蟲，然后跟他交換小糖。那人就把換來的七星瓢蟲放在葫蘆葉上。不出幾天，那些蚜蟲果然被七星瓢蟲吃了個精光。
那年，他的葫蘆在他的精心呵護下，都長得大大的。他看著這些葫蘆，露出了笑容。
種葫蘆二年級作文 篇8
從前，有一個人種了一棵葫蘆，但是，他沒有治蚜蟲，導致種葫蘆失敗了。所以，他下定決心，要吸取上一次的教訓，重新種一棵葫蘆。
他種下了葫蘆籽，他給小葫蘆澆水、施肥，葫蘆籽慢慢的長出了細長細長的葫蘆藤，藤上長出了綠葉，開出了一朵朵雪白雪白的小花，花謝了以后，長出了圓圓的小葫蘆。那個人整天就盯著葫蘆，生怕蚜蟲又來侵蝕他的葫蘆。
有一天，他又看見幾只蚜蟲在葉子上，他很著急。于是，種葫蘆的人去請教鄰居，他問：“這個蚜蟲怎么治？”鄰居說：“必須用藥來治，賣藥的地方就在你家的旁邊�！彼徒辜比ベI藥，買回來藥，他就把藥往葫蘆藤上一澆，蚜蟲被治好了。這個人還是天天澆水、施肥，當秋天來臨的時候，那個人就高高興興的`把小葫蘆摘回了家里。當來年春天的時候，他又把葫蘆種上了，準備再次收獲葫蘆。
這篇文章告訴我們，不要小瞧小小的事物，要不然你就會像種葫蘆的人第一次種葫蘆一樣，小葫蘆被蚜蟲侵蝕了。
種葫蘆二年級作文 篇9
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽遗瓮丫玫拇禾旖K于來到了。在一個陽光明媚的上午，我們相約一起去學校后花園種葫蘆。這不，我跟著老師和幾個同學一起早早的來到種葫蘆的.目的地，老師把我們分好組，我們就開始種葫蘆了。
老師教我們種葫蘆的過程：第一步，要先松土，只見潘星宇拿著鋤頭，都舉到別人頭上去了。老師看見了，馬上取消了潘星宇松土的資格，彭林接替他，經(jīng)過一番努力，他們終于松完了土：第二步，播種，我和蔣子源迅速打開盒子，把一個個細小的種子放進了土坑里。
剛開始，我們還不會放種子，直接往坑里扔，老師發(fā)現(xiàn)后給我們講解了應該如何正確播種，我們才知道，原來應該把種子直接插進蓬松的土里，再覆蓋上一層薄薄的細土，經(jīng)過幾天時間，小葫蘆便會從土壤中探出他軟軟嫩嫩的頭來。但是種葫蘆時一定要分好距離，這樣葫蘆才有足夠的空間茁壯的生長。老師還告訴我們，等到小葫蘆長大以后，會開出漂亮的小花，花也要分男女呢！蜜蜂就是她們的媒人，通過蜜蜂的牽線搭橋，葫蘆藤上就會長出小葫蘆寶寶來哦。
��！原來種葫蘆也有這么多奧秘啊！
種葫蘆二年級作文 篇10
在回來的路上，我突然想起房槍下的那些葫蘆，如果鉆個眼，把籽掏出來，外邊徐上綠漆，掛在樹上，不也是很好的巢箱嘛!我把這個打算告訴了春山大伯。大伯想了一會兒，瞇著眼睛笑了:“你這個主意不錯，我看能行!”
我的葫蘆終于派上了大用場。當天，我就把葫蘆用扁擔挑著，送到春山大伯的窩棚里。經(jīng)過春山大伯的反復設計，葫蘆巢箱終于在樹林里掛起來了。那個模樣實在好看，為了遮雨，上邊做了個鐵帽子，洞口下邊還伸出一個木棍，遠遠看去，好像掛著個小人兒。
當“布谷—布谷—”的'叫聲從山谷里傳來的時候，我懷著欣喜的心情，連蹦帶跳地向著春山大伯的窩擁跑去。
春山大伯張開雙手歡迎我:“山雀住進去了，住得滿滿的!”
真的，我親眼看見一只白臉長尾巴山雀叼著蟲子，飛到附近高高塔杉上的葫蘆巢箱邊。一陣“卿哪”的雛鳥歡叫聲從葫蘆巢箱里傳來，幾只黃色的小嘴從圓孔中伸出來。母山雀還沒飛走，公山雀又飛回來了。我高興得差點跳起來。
“大伯，我又種了好多葫蘆!”我對大伯說。
種葫蘆二年級作文 篇11
葫蘆是我最喜歡的植物，下面就讓我給大家講一下我與葫蘆的故事吧！
很久以前，奶奶送給我一個畫著小雞的'葫蘆，我可寶貝它了！每天拿出來看看，然后就掛到墻上。
有一天，家里搬冰箱，只聽“砰”地一聲，我的寶貝葫蘆被擠碎掉到了地上。我哭著把葫蘆殼撿起來。這時，媽媽說：“你看這里面有這么多種子呢，你去種上，不就又有新葫蘆了嗎？”
對呀！我從家里找來鏟子，挖了一個西瓜大的坑，把四顆種子放進去埋了起來。一邊給它澆水，一邊得意地想：小葫蘆呀小葫蘆，四個結出一百個！
我囑咐媽媽替我澆水，才放心地去上學。每次放學一回家就去看看葫蘆長出來了沒有。終于有一天，媽媽告訴我，葫蘆發(fā)芽了！我急忙跑到種葫蘆的地方，看到地上果然長出來一個小綠芽，嫩嫩的好可愛呀。從這天起我和媽媽更辛勤地給它澆水。
一天天過去了，葫蘆芽一天天長大，爬藤，也開了幾朵小花，就是不結果。這天下午，媽媽高興地告訴我，藤邊結了一個青葫蘆了！我一看是“8”字形的呢！毛茸茸的，我伸出手摸了摸，可舒服了。我爬到秧子下面，發(fā)現(xiàn)還藏著好幾個小葫蘆。
哈哈！四個葫蘆種，結出了好多葫蘆，我賺大了！這就是我與葫蘆的故事了，你喜歡嗎？
種葫蘆二年級作文 篇12
老師布置了一項有趣的作業(yè)，讓我們交一份觀察日記，我決定種葫蘆。今天，我們選中了一顆小葫蘆。爸爸把葫蘆劃開，我和媽媽再把葫蘆種子取出來就開始種了。
書上說首先要把種子放到45度的水里泡上12個小時才能種到土里去。早上八點把葫蘆泡到水里，媽媽問我什么時候才能把葫蘆種子取出來呢？“晚上八點�！蔽液敛华q豫地回答，因為表轉一圈就是12個小時。
葫蘆種子毛絨絨的，好可愛。我想他們長大之后是什么樣的？我曾經(jīng)看過一個電視，叫葫蘆娃。是一個老爺爺種了一棵葫蘆樹，長出了七個葫蘆，葫蘆是彩虹的顏色。我很期待，我種的葫蘆會不會和他的一樣呢？
早晨葫蘆種子還是浮在水面上，到了下午有些種子沉到水底去了，我問媽媽，媽媽說：“成熟了的.葫蘆種子喝飽了水，身體變重了，就會沉下去�！�。原來是這樣啊，我這才明白了種子往下沉的原因。
真沒想到泡種子也能知道許多知識，懂得許多道理。這么有意思的活動我喜歡。
我盼望著我的小種子快快安家，早早發(fā)芽。
種葫蘆二年級作文 篇13
在一個美麗的春天里，我種了幾棵葫蘆，我每天精心地呵護他們，為它們澆水、施肥、除草，就這樣，日復一日地等待這幾棵小苗能生根發(fā)芽，開花結果。
功夫不負有心人，終于，葫蘆們發(fā)芽了。它們順著我插好的竹竿往上攀升，它們的生長速度可真快��！不到一周就超過了我的身高。它們很喜歡細細的春雨，一場雨之后，葫蘆的葉子碧綠碧綠的，蔥綠的葉子中冒出了朵朵潔白的小花，雨水從小花和綠葉上滾落，嬌嫩欲滴。幾場春雨后，葫蘆們開花、花落，慢慢結果了，小小的粉嫩的葫蘆娃娃從枝葉中探出它們青綠色的`小腦袋，很好奇地看著這個新世界！一個、兩個、三個……真是數(shù)不勝數(shù)。
又過了些日子，葫蘆們個個都長得“肥頭大耳”，也慢慢地現(xiàn)出了它們的原形——像個上窄下寬的“8”，真是可愛極了！我伸手摸了摸，上面毛茸茸的，原來葫蘆上還有一層絨毛呢！
每當我看到自己種的這幾棵葫蘆，看到上面掛著的一排一排的葫蘆娃娃，我都感到非常快樂和自豪，我終于領會到：有辛勤地付出，才有收獲的喜悅。
種葫蘆二年級作文 篇14
今天，我們在周周外婆家的花園里玩耍，在小河里發(fā)現(xiàn)了一大片水葫蘆。
我拿起一串水葫蘆，看到它的根長得非常密，每串都長著十多個小葫蘆，像一個個小娃娃，擠來擠去，非常團結。我湊近仔細一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)小葫蘆的葉子上還有一點點小小的東西，我睜大眼睛一看，發(fā)現(xiàn)時蚜蟲，而且不止是這一串有，每串都有，很多很多。難道蚜蟲不怕水嗎？我想：水葫蘆都長得很密，葉子都碰在一起，就像鋪了一層“紗布”，在“紗布”上走，蚜蟲當然不怕掉下去了。我把我的`想法說給了媽媽聽，媽媽夸我是一個善于觀察、勤于思考的孩子，這更激發(fā)了我的探究興趣。
雖說它們被稱為水葫蘆，但我發(fā)現(xiàn)和葫蘆相比還是有很大區(qū)別的。水葫蘆的皮很軟，而葫蘆的皮很硬。我捏了捏，感覺水葫蘆里有海綿似的東西，但按進去沒有水。難道，水葫蘆的皮可以防水？我想可以，因為水葫蘆的皮很厚，足夠防水。
僅僅是水葫蘆就藏著那么多知識，大千世界該藏著多少秘密��！讓我們好好學習，得到更多課外知識。
種葫蘆二年級作文 篇15
一個月之前，我就種下了葫蘆，所有種子發(fā)芽的條件：充足的水，合適的溫度和陽光，一樣不缺。在這三者條件下，種子在十七天左右破土而出。
當我看到芽苗后，我很高興，心想：這么久才發(fā)芽，還以為種子是被泥土里的蟲子給吃了呢！可是我種下三顆種子，只長出了一顆，難道是其它種子的養(yǎng)分都讓這顆給吸收了，導致其它的.種子養(yǎng)分不足而犧牲了。也許這顆發(fā)芽的種子是個“幸運兒”吧！
沒過幾天，葫蘆苗就有一兩厘米高了，兩片葉子上面還有種子的殼，像是戴了個帽子。仔細看看莖上毛茸茸的，輕輕摸一下軟綿綿的。葉子邊緣十分粗糙，不像現(xiàn)在那么光滑。葉子也特別軟，不像現(xiàn)在那么硬。葉子上的紋路清晰可見，不像現(xiàn)在那樣厚實，紋路也渾濁不清了。
現(xiàn)在的它“身高”差不多有十多厘米了，它的莖上還是毛茸茸軟綿綿的，現(xiàn)在它長了四片葉子，新長出來的一大一小的葉子在之前兩片葉子的中間，而且形狀完全不一樣，最先長出的葉子應該是種子的果肉，現(xiàn)在長出的葉子才是真正的葉子。
看到芽苗長高又長出新葉子后，我幻想著葫蘆藤繞滿架子開著很多花的情景，肯定能結出很多葫蘆。嘻嘻，我不由自主地笑了。
種葫蘆二年級作文 篇16
春天時，我和媽媽一起種下十幾粒觀賞葫蘆的籽，幾天的工夫，就從土里面冒出了小綠芽，漸漸地又長出了幾片嫩綠的葉子。
葫蘆苗的葉子越長越多，個子越長越高，媽媽對我說：“葫蘆苗快長出｀手＇了，我們必須給它們搭架子，好讓它們自由自在地向上爬�！蔽倚睦锵耄哼�，葫蘆苗會長手嗎？它的手是什么樣子的？它是怎么向上爬的呢？
架子是用細細的竹竿搭成的，架子搭好的第二天，葫蘆苗的莖上長出了幾條淡綠色的、細細的觸角，這些觸角上面長滿了白色的細絨毛，只見它們彎彎曲曲地纏繞在架子上，我想，這一定就是葫蘆苗的手了。
葫蘆苗的.手非常有力量，它們牢牢地抓住架子，使出渾身的力氣，努力地向上攀爬。經(jīng)過太陽的照射，它們的手由細變粗，顏色由淡綠色變成明亮的綠色�？窗桑@片葫蘆苗伸出它們善于攀爬的手，仿佛在進行一場爬高比賽，比一比看誰離藍天最近。風兒為它們歡呼，小鳥為它們歌唱，白云還為它們加油呢。
葫蘆苗的手要是沒有搭在架子上，它們的手就會扎在泥土里，盡管它們照常開花，但是結出的觀賞葫蘆一旦接觸到地面，很容易腐爛。所以，我要感謝葫蘆苗的手，在它們的幫助下，秋天到來的時候，我就能收獲許許多多小巧玲瓏的觀賞葫蘆了。
種葫蘆二年級作文 篇17
時間像河水一樣“嘩嘩”流走，轉眼間已經(jīng)過去了大半個月，而我的葫蘆種子也不負眾望，破土而出，開始了新的成長之旅。
在肥沃的土里有兩棵格外挺拔的苗，披著綠色的皮大衣，還有五個“兄妹”，它們的葉子千奇百怪：一像諸葛亮的鵝毛扇，一個像鋼筆的筆頭，另一個像孔雀身上的`羽毛……當我看見這些千姿百態(tài)的葉子時，都不禁暗嘆道：大千世界，無奇不有。
“呼呼”狂風突然襲擊，葫蘆苗們防不勝防，在狂風的“怒吼”下?lián)u搖欲墜，葫蘆苗破大風玩弄于股掌之中，我擔心地望著這兩根細小的苗，剛想上前扶持，但想起來凡事都要靠自己，就只好雙手緊扣，心里暗暗祈禱：大風快停！大風快停！但這狂風顯然無視了我，更加肆無忌憚，可好在小苗挺住了，方才逃過一截。
再次看向這兩位堅韌挺拔的“小英雄”，不禁浮想聯(lián)翩：我的葫蘆的藤必定會直插云霄，與珠穆朗瑪峰肩并肩。而結的葫蘆更是可以蹦出一個孫悟空，氣吞山河，叱咤風云，經(jīng)歷天地孕育，為我所用……
當我從夢境走出來，看見這兩小苗，不免有點失落，現(xiàn)在，我最大的愿望就是希望它們快快長大……
種葫蘆二年級作文 篇18
爺爺從鄰居家拿回兩棵葫蘆小苗，種在陽臺的花盆里，于是我天天去看葫蘆的成長。大概過了十多天，小苗變長了，爺爺趕緊給它搭了一個棚架。小葫蘆苗就順著這個棚架到處爬。
第一天，我今天再去看葫蘆苗，發(fā)現(xiàn)小苗的`很多地方都打著花骨朵了，有的甚至已經(jīng)開花了，小小的黃花，有點像南瓜花，好漂亮!
第二天，今天我看到葫蘆藤上長出了幾十個毛絨絨的像李子核大小的東西。爺爺告訴我那就是葫蘆結的果。
四天，今天我看到那個像李子核大小的東西變綠了。
六天，今天我看到小綠葫蘆慢慢變大了。
十天，小葫蘆已經(jīng)變成小桃子那么大了。
十三天，小桃子分成了上下兩部分，上面小下面大。都是橢圓形，就跟濟公手里的酒壺一個樣。
7月18日，葫蘆終于成形變成熟了，跟我的玩具葫蘆一樣，毛也掉光了。爺爺把它摘下來送給我當玩具玩。
種葫蘆二年級作文 篇19
我忽然發(fā)現(xiàn)，葫蘆藤長出了幾根細細的、尖尖的須須，這是什么呢？是葫蘆莖還是葫蘆須，過了幾天，小須須更長了，頂端還繞起了許多小圈圈。哦，原來是葫蘆須呀，是幫助葫蘆藤往上爬的.。毛爺爺用木棍搭了架子。可是由于天氣太熱，葫蘆藤長得很慢，葫蘆須沒有繞著纖維繩往上爬，而葫蘆藤卻靠著池塘的邊緣斜著長了。葉子也越長越大，都超過我的小手掌了，就像一把把小扇子。葫蘆藤也越長越粗，都有筷子那么粗了。
看到葫蘆藤長得那么茂盛，那么有生命力，我們再累也覺得值呀！
種葫蘆二年級作文 篇20
我奶奶家院子里種著一株葫蘆，葫蘆的藤又細又長，葉子大大的、綠綠的'，花是白顏色的，漂亮極了。
我每天都要去看它幾次，還給它澆水，鋤草。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)葫蘆藤長出了好幾個小葫蘆，小葫蘆嫩綠嫩綠的，只有我的手指大小，表面有許多細細的毛刺。我高興地大聲喊：“奶奶，奶奶，葫蘆長出來啦，葫蘆長出來了！”奶奶也樂顛顛地跑來，瞇著眼睛說：“嗯，今年的葫蘆結得可真多，那一定是為了感謝我的乖孫子呢！”我聽了樂呵呵地摸了摸自己的腦袋。一陣風吹來，小葫蘆們在葉叢下歡樂地搖晃著小腦袋，似乎也在隨聲附和奶奶的話。于是我更勤快了，一睜開眼睛就跑去看看那些可愛的小葫蘆，給她們除除草，澆澆水，日子一天天過去，小葫蘆漸漸地大了許多。終于小葫蘆長大了。
品嘗著葫蘆菜，我開心極了，那味道，鮮鮮的，甜絲絲的，啊，那是豐收的甜味！
【種葫蘆二年級作文】相關文章：
種葫蘆的人06-07
糖葫蘆作文03-16
寶葫蘆的故事作文06-06
葫蘆絲作文04-30
寶葫蘆的秘密作文05-09
我要的是葫蘆作文05-18
糖葫蘆05-13
水葫蘆05-22
糖葫蘆07-10