讀《魯賓遜漂流記》有感八年級(jí)作文

　　讀《魯賓遜漂流記》有感作文（一）

　　這幾天，我們學(xué)了《魯濱遜漂流記》的梗概，老師也推薦我們讀這本書，于是，我就開始讀這本書。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱遜就是本書的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船側(cè)翻了，除魯濱遜外，船上的人都被淹死了，海浪將他卷到了一個(gè)荒島上。他找到了一些材料，改好了房屋，然后又種出了糧食，救了野人，又救了船長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)28年的荒島生活，他終于回到了英國(guó)。

　　“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的�！薄拔乙M全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”當(dāng)我讀到魯濱遜說(shuō)的這些話時(shí)，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀！可見魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們也要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。

　　我很佩服魯濱遜能將好處和壞處對(duì)比起來(lái)看。這樣她就會(huì)有活下去的信心和勇氣，因?yàn)樗悄撬掖衔ㄒ换钕聛?lái)的人，這樣他就可以更理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在瀕臨絕望之中找到一絲活下來(lái)的希望，想辦法回到英國(guó)。我開始想自己如果遇到了那樣的事，到了那種地方，肯定連活下去的信心都沒(méi)有了，整天盼著有船來(lái)。在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，沒(méi)有野外生存經(jīng)驗(yàn)，遇到那種情況，肯定會(huì)傻了眼，不知所措。

　　一個(gè)人身陷絕境，竟能從容面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難得可貴。這使我認(rèn)識(shí)到，人不論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要向魯濱遜學(xué)習(xí)，不輕易放棄，保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主地生活，為自己創(chuàng)造出更美好的明天！

　　讀《魯賓遜漂流記》有感作文（二）

　　魯濱遜又是個(gè)徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海，并不因?yàn)槭裁蠢寺淖非�，而是完全為了�?jīng)濟(jì)利益。他在海島上曾發(fā)過(guò)幾句金錢無(wú)用的感慨，但說(shuō)過(guò)以后立刻就把見到的錢幣一一收好，最后又一錢不落帶回英國(guó)。

　　在他看來(lái)，非經(jīng)濟(jì)的社會(huì)關(guān)系和活動(dòng)是次要的，他被海盜俘獲時(shí)曾鼓動(dòng)同為海盜奴隸的小男孩佐立一起逃跑，并許諾要使他成為“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了個(gè)好價(jià)錢，他只稍經(jīng)猶豫、略講價(jià)錢就把那孩子賣了。后來(lái)他在荒島上解救了一名土著，給他起名“星期五”，便順理成章地把他收為奴仆。從這些看來(lái)一個(gè)人也要存在一些利益觀念也要具備一些經(jīng)濟(jì)頭腦，會(huì)分辨哪些對(duì)自己有利哪些對(duì)自己有害不能滿足于現(xiàn)狀有事要做一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算才能更保險(xiǎn)一些。

　　全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。另外，小說(shuō)的語(yǔ)言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說(shuō)的一大特點(diǎn)，整部作品似乎在向讀者講述一個(gè)精彩的故事，這也正是這篇小說(shuō)的魅力所在。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感作文（三）

　　最近，我閱讀了《魯賓遜漂流記》這本書。在閱讀的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了一位堅(jiān)毅的航海家、探險(xiǎn)家，他就是故事的主人公——魯濱遜。

　　這本書主要寫了出生在英國(guó)商人家庭的魯賓遜，由于不愿意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍卷風(fēng)，魯賓遜和船被海水沖到了一個(gè)荒島上，船上只有魯賓遜一個(gè)人活了下來(lái)。當(dāng)時(shí)他身上只有一把小刀、一個(gè)煙斗和一小匣煙葉就別無(wú)他物。但是他并沒(méi)放棄生的希望，他到船上把能帶下來(lái)的東西都帶了下來(lái)。就這樣，他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，并在島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)，他救了一個(gè)黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個(gè)新的伙伴。最后，他和星期五救下了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，他們共同奪回了船只，終于回到了自己的`故鄉(xiāng)。

　　魯濱遜經(jīng)過(guò)了28年才回到家中！多么漫長(zhǎng)的28呀！在這日復(fù)一日的28里，他用自己的毅力、智慧和過(guò)人的膽量創(chuàng)造了自己的王國(guó)。他就像一棵柏樹，頑強(qiáng)地屹立在這荒蕪之地，要是我們——從小在溫室再大的花兒，又會(huì)怎樣？

　　魯濱遜不管遇到多大的困難都能解決，而我遇到一點(diǎn)挫折就放棄。有一次，我在切菜的時(shí)候不小心切到手就再也不敢去碰刀子了。他在做東西時(shí)不知被刀割了幾次他還是一聲不吭地繼續(xù)做。我根本無(wú)法根他相比。

　　讀了這本書，我知道了當(dāng)一個(gè)人遭遇不幸時(shí)，他應(yīng)該考慮到其中所包含的幸運(yùn)的一面，好的一面，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)考慮的更壞的情況，這樣才能更好的面對(duì)自己的處境。在未來(lái)的人生道路上，我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)重重困難！

　　讀《魯賓遜漂流記》有感作文（四）

　　我今天讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書，被書中魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)了。

　　書中主要講述了主人公魯賓遜和朋友出去探險(xiǎn)出海時(shí)，意外船被海風(fēng)刮倒，魯賓遜順著一根木頭漂到了一個(gè)荒蕪的小島，魯賓遜堅(jiān)信自己能平安回去，自己搭窩，拾柴火，為了怕自己忘記說(shuō)話，每天練習(xí)說(shuō)話，寫字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，魯賓遜在這兒生活了二十幾年，一次偶然，魯賓遜拾柴火時(shí)，見到滿地的尸骨，不禁發(fā)起寒顫，他悄悄觀察，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)野人綁架了兩個(gè)同伴，一個(gè)同伴已經(jīng)被殺死了，還有一個(gè)同伴在他們手里，魯賓遜決定救下人來(lái)，人終于救出來(lái)了，魯賓遜為他取名“星期五”，他們倆在一起生活得非常愉快，兩人差不多淡忘了要回到英國(guó)。

　　一天清晨，魯賓遜被星期五叫醒，原來(lái)是一位老船長(zhǎng)遭幾名水手綁架，魯賓遜和星期五憑著智慧，救出老船長(zhǎng)，他們告訴老船長(zhǎng)自己的遭遇，船長(zhǎng)也欣然答應(yīng)帶他們會(huì)英國(guó)，在船上航行了大半年，終于回到了英國(guó)。

　　讀了這本書，我被魯賓遜堅(jiān)毅的意志深深的感動(dòng)了，我們中華民族，要是沒(méi)有這種堅(jiān)毅的民族意識(shí)，能趕走日本帝國(guó)侵略者嗎？我們中華民族，要是沒(méi)有這種堅(jiān)毅的民族意識(shí)，中國(guó)一次次身陷危難，能出現(xiàn)那么多英雄嗎？我們遇到困難，要是都能像魯賓遜一樣，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的！

　　這本書給了我很深刻的啟示，也讓我在今后的人生道路中，更加有利！