八年級(jí)學(xué)生作文:那天,雨一直下
嘀嘀嗒嗒，那天的雨一直下，奏響了一曲溫婉的江南小調(diào)。
七月的紹興，水鄉(xiāng)的韻味十足，亦如這溫婉的江南小調(diào)。漫步在青石巷道上，感受細(xì)雨帶來(lái)的清涼，靜看烏蓬船從橋下走過，恍然間，橋的對(duì)面，似乎走來(lái)一位亭亭玉立的少女：旗袍，油紙傘，煙雨中若隱若現(xiàn)，丁香姑娘？或許是我邂逅了江南的丁香姑娘。
聽嘀嗒雨聲，賞沿途風(fēng)景，看青石橋側(cè)，魯迅故居即在眼前。白墻黑瓦的宅院掩映在細(xì)雨中，兩扇黑色的石庫(kù)門，在雨中靜默著。房檐上的水珠，滴落在水洼里，唱著清脆歡快的歌謠，靜候每一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
跟隨游人們的腳步，走進(jìn)百草園，那高大的皂莢樹在雨中青翠欲滴，那光滑的石井欄在雨中青光散射，那趣味的泥墻根在雨中多了份神秘。我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅，看到他在花叢間奔跑時(shí)興奮的樣子，在草地上玩耍時(shí)調(diào)皮的樣子，在院子里聽阿長(zhǎng)講故事時(shí)好奇的樣子，還有他在墻根處未找到人形何首烏時(shí)失望的樣子……這個(gè)地方，給了先生如此多的歡笑，無(wú)怪乎是他兒時(shí)的樂園。如今，那過往的一切，歷經(jīng)雨水的.洗滌，以清新的面目，訴說著先生溫情的記憶，也勾起了旅人的綿綿溫情。
站在廊檐下，看著來(lái)來(lái)往往的人群，不由得贊嘆，這世間竟有如此寧?kù)o美麗的地方，就連游人也變得溫婉起來(lái)。幾個(gè)孩子手上拿著桃木劍嬉戲打鬧，笑聲亮如銀鈴；一對(duì)情侶共撐一把花傘，情意綿如絲；一家老小在路人的幫助下合影留念，笑容燦如花……
一切，在這煙雨朦朧中，格外和諧，格外靜美。
淅瀝淅瀝，雨還在下，唱出一首奮進(jìn)的歌謠，催促著游客前行。
步入三味書屋，觸摸一排整齊的書桌，我似乎聽到了講臺(tái)上教書先生抑揚(yáng)頓挫地朗讀聲，看見了課桌前一群孩童正搖頭晃腦吟誦詩(shī)文，尤其那含苞待放的“早”字，把先生堅(jiān)定的信念一并印在了我腦海深處。想像這個(gè)縈繞著墨香的書屋，想像先生在這里讀書的情景，想念先生幾十年的執(zhí)筆生涯，想著先生一輩子的斗爭(zhēng)經(jīng)歷，我不由得再次輕觸那張桌子，仰望先生得畫像，默念先生的名字。
踏上歸途，雨一直下，牛毛細(xì)絲，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)�；仡^再望故居，白墻黑瓦依然。不，在雨中，更清晰。這個(gè)孕育了民族脊梁的圣地，帶給了先生幼年最美好的記憶，帶給了先生成年最溫情的回憶，“俯首甘為孺子�！薄拔乙晕已]軒轅”，這個(gè)地方，大概就是先生精神支柱之所在吧。
那天，走在雨水浸潤(rùn)的青石板上，我的步伐鏗鏘有力了許多。