朋友-初二學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的朋友-初二學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友-初二學(xué)生作文1
遙望皓月當(dāng)空，帶著柔和的濕暈，一如當(dāng)年。只可惜，你，已不在身旁。
你高高的個(gè)子，高挺的鼻梁。大大的眼睛，尖尖的下巴。留著斜劉海兒。你是一個(gè)全能天才，學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話，懂禮貌，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我最佩服你的就是能打。你在村子里是出了名的能打，同齡人你可以一個(gè)人打三個(gè)�？赡芤舱且�?yàn)檫@樣你沒(méi)有朋友，唯獨(dú)我愛(ài)和你做朋友。而你也把我當(dāng)作弟弟看待。兒時(shí)，我最喜歡做的事就是在黃昏時(shí)那一個(gè)小板凳，兩瓶礦泉水一個(gè)毛巾坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊靜靜的看你跑步，看著晶瑩的汗珠劃過(guò)你帥氣的臉龐。而你每次經(jīng)過(guò)我時(shí)總會(huì)給我一個(gè)微笑，露出整齊潔白的牙齒。我總是屁顛的跑過(guò)去，遞出水，伸出胖乎乎的小手給你擦汗。( )
記得有一次，我想每天一樣，正趕去看你跑步，這是從林子里走出幾個(gè)人，是阿連，阿連是村里的壞蛋，逃學(xué)，打架，偷雞摸狗，搶劫一樣都少不了他�！斑�，這不是阿達(dá)嗎，又去看阿峰那小子跑步去啦。”“是你要干什么，快讓開(kāi)。”“好說(shuō)，其實(shí)也沒(méi)什么事。只是最近我們幾個(gè)手頭缺錢(qián)了，給點(diǎn)。”“我沒(méi)錢(qián)�！薄銢](méi)錢(qián)，那就揍你�！闭f(shuō)著他們幾個(gè)就慢慢向我走來(lái)�！澳憧熳唛_(kāi)，不然一會(huì)阿峰看見(jiàn)你就慘了，他一定會(huì)揍扁你。”’哼，別嚇唬我，我今天人多。”就在這時(shí)“住手”時(shí)阿峰來(lái)了�！澳銈�?cè)诟墒裁��！薄皼](méi)什么，收點(diǎn)保護(hù)費(fèi)�！薄榜R上離開(kāi)這里，不然我就收拾你。”“哈哈，我今天帶了4個(gè)人，不怕你。”“你試試。”“哼，大家揍他”“阿達(dá)，你快走。我來(lái)收拾他們�！薄安唬�?guī)湍��！薄白摺彼话淹崎_(kāi)我，他們蜂擁齊上，最后阿峰把他們都打趴下了，他抓住阿連的衣領(lǐng)說(shuō)“以后不要欺負(fù)阿達(dá)，不然我見(jiàn)你一次打你一次。”阿峰也受傷了，他的臉劃壞了，我哭著把阿峰送回了家。第二天中午，我去他家看他，鄰居說(shuō)他媽媽帶他搬走了。我的心像被什么扎了一樣。從此我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。
如梭歲月，似水流年。一眨眼，十年過(guò)去了，曾經(jīng)的小屁孩如今以上初二了。不知你是否還記得我。
朋友-初二學(xué)生作文2
知識(shí)如春天第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口里，甜到心里；如秋天遠(yuǎn)方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔，而我是知識(shí)的故鄉(xiāng)—書(shū)籍。在這個(gè)暑假里，真幸運(yùn)成為你的朋友。
有人問(wèn)，知識(shí)是什么？知識(shí)是荒原上流淌的一汪清泉；知識(shí)是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；知識(shí)是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；知識(shí)是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔……我是知識(shí)的載體—書(shū)籍，在這個(gè)暑假里，我充實(shí)了你的生活，你給了我價(jià)值，成為了好朋友。我將帶你感悟“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”青翠的竹一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌；“不愛(ài)沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”浪頂峰尖的弄潮兒一種蓬勃于血脈中的勇敢和無(wú)懼；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”驕傲的行者一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。我將帶你領(lǐng)略那“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天”的廬山瀑布；那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂；那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲；那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。
一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘留一點(diǎn)空白，讓人遐思空白背后“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的風(fēng)景旖旎。
一波微瀾，波濤洶涌之后不忘留一點(diǎn)空白，使人神游“星垂平野闊，月涌大洪流”的雄渾壯闊、心潮澎湃的風(fēng)景奇麗。
一片詩(shī)詞，纏綿悱惻之間不忘留一點(diǎn)空白，讓人品味空白之后的一聲長(zhǎng)嘯，引“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的詩(shī)情到碧雷。
一方凈土，沉默不言中不忘留一點(diǎn)空白，為人們渲染出一幅“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落月圓”的奇觀。
藍(lán)天，留下了空白，才有了“纖云弄巧，飛星傳恨”的波瀾；知識(shí)，因你留下了空白，才會(huì)有青�？樟簦谒疾粩�。
我真幸運(yùn)成為你的朋友，我將帶你敖翔，在知識(shí)的海洋。
朋友-初二學(xué)生作文3
樂(lè)于助人的他總是能留給我們深刻的印象，雖然事情已經(jīng)過(guò)去了好久，但是那一幕還是浮現(xiàn)在我的眼前，那時(shí)一個(gè)烈日炎炎的下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行游戲的時(shí)候，李嘉誠(chéng)不小心摔倒了，他是我們班級(jí)中個(gè)頭最大的一個(gè)，我們用了好多力氣才把他扶起來(lái)，可是沒(méi)有人能夠?qū)⑺成蠘�，正�?dāng)我們躊躇之時(shí)，孫恒煒站了出來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背李嘉誠(chéng)上樓�！笨粗菪〉纳眢w，我們真是為他捏一把汗。只見(jiàn)他慢慢彎下腰，兩只腳慢慢的分開(kāi)，蹲好馬步。“我準(zhǔn)備好啦，”很有自信地說(shuō)，“把他放到我背上吧�！蔽覀儙椭牙罴握\(chéng)輕輕地放到他的背上，他雙手倒扣，緊緊拖住李嘉誠(chéng)，然后開(kāi)始慢慢地向前走，一步一步地向樓上走，看著他吃力的樣子，我們不時(shí)的問(wèn)：“怎么樣了，要不要休息？”看著他額頭漸漸滲出汗珠，我們緊著勸他先休息一下，他卻說(shuō)：“沒(méi)事的，我可以的�！弊叩饺龢菚r(shí)，孫恒煒的頭上已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗了，走到班級(jí)時(shí)，孫恒煒上氣不接下氣，但他仍然把李嘉誠(chéng)被到座位上，不顧自己的疲憊連忙問(wèn)李嘉誠(chéng)：“李嘉誠(chéng)你哪里痛？要不要把你送到醫(yī)務(wù)室？”聽(tīng)到這里，我們所有的同學(xué)都感動(dòng)極了。
很多時(shí)候，我們也常常想如何幫助別人，其實(shí)孫恒煒讓我們知道了，盡自己最大的努力為別人做點(diǎn)事，哪怕事情很小，也很好了。
朋友-初二學(xué)生作文4
那一刻，我震驚了，他還是平常我那細(xì)聲細(xì)氣的矮小同桌嗎？在樓梯上，我望著他那被凍得通紅的'胖臉，望著那熟悉的藍(lán)色羽絨背心和在里那稍有些短的棕色毛衣。
我望著那因吃力而顫抖的胳膊，和他手中那千真萬(wàn)確的水壺——那跟隨了我六年早已破爛不堪的保溫杯。
上星期五，由于上課我著急地回家，到了家才發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿水壺，再到學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室門(mén)已鎖了。
這星期是我同桌打掃衛(wèi)生，他并不是很出眾，我對(duì)他也沒(méi)什么好感，還被他的沉默寡言弄得有些不自在，甚至懷有些敵意。他學(xué)習(xí)一般，長(zhǎng)相一般，身材一般，但是個(gè)頭足足比我低了有一頭，每天下課也不出去活動(dòng)，就在那里坐著，他只有一個(gè)朋友，但非常要好，可以說(shuō)是形影不離。雖即使我倆天天見(jiàn)面但我最多只是打一聲招呼，他就嗯一聲。那天，他一整天沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，我因?yàn)樗察o了，抱怨了幾句，他沒(méi)有回應(yīng)，只是一整天都悶悶不樂(lè)。從那天開(kāi)始他就再不愿跟我說(shuō)話了，后來(lái)我也不跟他打招呼了。我生怕他看到我的壺之后抱負(fù)我。
就這樣，我心懷忐忑過(guò)了一個(gè)周末。
星期一一大早，就出現(xiàn)了這幅情景，我上樓，拿住杯子從上至下檢查了一遍，放回書(shū)包，草草而略帶不信任地說(shuō)了聲謝謝，就坐回我的坐位上了，他并沒(méi)有追上來(lái)索要更真誠(chéng)的感謝。
下了第一節(jié)課，我去洗手間把星期五的舊水倒掉準(zhǔn)備接新水，打開(kāi)瓶蓋時(shí)，一股熱氣從水瓶中冒出，我呆住了——回到座位，我死盯著旁邊這個(gè)似乎另一個(gè)世界的人，不禁地脫口：“文，咱們做朋友吧！”他昂頭，露出一幅天真又害羞的笑：“好。”
我望著他那通紅的臉不知道是因?yàn)槔溥�是因?yàn)橛纸涣艘粋�(gè)寶貴的朋友而激動(dòng)�；叵肫鹉峭�，不僅有歡聲笑語(yǔ)，更重要的是一份份友情。
朋友-初二學(xué)生作文5
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)苗鳎衲?1歲了，他個(gè)子高高的，濃眉大眼，長(zhǎng)的很帥氣。
他喜歡幫助別人。下雨天，如果你忘了雨傘，他會(huì)和你一塊打傘，護(hù)送你回家；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你不會(huì)做的題，他都會(huì)主動(dòng)，耐心地給你講解，知道你明白為止；生活中，你遇到困難，無(wú)論什么事情，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，外面下起傾盆大雨，很糟糕的是我忘了帶傘。我想：完了，今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘��！一邊失落的想著，一邊下樓排隊(duì)。忽然，張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜?lái)，他摟著我的肩膀，把傘往我這邊移了移，護(hù)送我回到了家，可他的半邊肩膀被雨水淋濕了。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被老師留下了，我有好幾道題不會(huì)做，心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒�，主�?dòng)陪我留下來(lái)，給我耐心講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里非常感激，可他說(shuō)“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的”。
這就是一個(gè)很帥的，樂(lè)于助人的張?zhí)苗�，我很喜歡他，你喜歡嗎？
朋友-初二學(xué)生作文6
她，高1米68的個(gè)子，頭發(fā)汧是很長(zhǎng)，臉龐有點(diǎn)大，額頭前面很光，彎彎的眉毛，大大的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的眉睫，鼻子的左邊長(zhǎng)著一顆棕褐色的痣，不大不小的嘴，每個(gè)維族人看到她都還以為她是個(gè)維族人，其實(shí)她是個(gè)漢族人，她就是我的好友——盧江艷。
我和她從三年級(jí)就是一對(duì)形影不離的好朋友，至于學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然是不如他了。
在小學(xué)，我的語(yǔ)文要比他好一點(diǎn)，但是，數(shù)學(xué)呢：就是千里之外，她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，每當(dāng)我有不會(huì)的題去問(wèn)她時(shí)，她都耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，這種助人為樂(lè)的精神很是值得我學(xué)習(xí). 一到初中。我不知是貪玩，還是不愛(ài)學(xué)習(xí)，還是怕二中的老師，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，語(yǔ)文也不如她了，有時(shí)我自己也在提醒自己，要好好學(xué)，可就是學(xué)不進(jìn)去，也聽(tīng)不懂，而她的學(xué)習(xí)早步步高升，當(dāng)我知道她是怎么學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)她.可是，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，有時(shí)連想都不想就去抄別人，有時(shí)稍動(dòng)過(guò)腦筋想問(wèn)題，實(shí)在想不出來(lái)就去請(qǐng)教別人。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且她的一些品質(zhì)也是值得我學(xué)習(xí)的，我也相信，自己的學(xué)習(xí)也會(huì)一步一步慢慢提高的，加油！高興，相信自己一定能行，為自己許下的箬言?shī)^斗吧！不過(guò)我也很謝謝她——盧江艷，我的好朋友，謝謝你一直以來(lái)支持我，鼓勵(lì)我，謝謝你。
朋友-初二學(xué)生作文7
如果世界上真的有圣誕老人，那么圣誕老人，請(qǐng)你替我完成一個(gè)心愿吧！我想交一個(gè)外國(guó)女孩做朋友。因?yàn)橛幸淮危以诔欣镉龅搅艘晃煌鈬?guó)人：
我跟媽媽去超市買(mǎi)東西準(zhǔn)備回家時(shí)，我無(wú)意間看到了一位外國(guó)人，他鼻子高高的，眼睛又大又圓，而且眼珠還是藍(lán)色的，個(gè)子很高，臉卻不怎么大。那時(shí)候，我竟然還犯起了花癡，覺(jué)得他很帥。我拉拉媽媽的衣角，媽媽彎下腰來(lái)，我用手指著外國(guó)人，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽看，是外國(guó)人哎！是外國(guó)人！"我興奮的跳了起來(lái)。那個(gè)外國(guó)人好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，當(dāng)我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他時(shí)，他也學(xué)著我，打量了我一番，然后也興奮的大叫：“呀！中國(guó)人！中國(guó)小女孩！”他咧著嘴，滿臉都堆滿了笑。我先是一愣，然后又咧開(kāi)了嘴，“呵呵”笑得好開(kāi)心。那個(gè)外國(guó)人也跟著我一起傻笑。我們笑了好久，好久，直到媽媽說(shuō)：“該回家了�！蔽也乓酪啦簧岬母鈬�(guó)人告別。不過(guò)最后，我留給了他一個(gè)最美的微笑。
以后，每一次提到這件事，我都記憶猶新。我記得他的笑，也記得他的幽默風(fēng)趣。我真希望，我也可以有一位外國(guó)的朋友，我們一起笑，一起講述著自己的國(guó)家。我可以教他語(yǔ)文，她可以教我英語(yǔ)，那會(huì)有多么快樂(lè)！雖然我們長(zhǎng)得不一樣，但我們的快樂(lè)一樣。如果我有個(gè)外國(guó)朋友多好！
圣誕老人，如果您真的在這個(gè)世界里存在著，那么實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿吧!我想交一個(gè)外國(guó)女孩做、朋、友�。�
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