初二作文:童心
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初二作文:童心，歡迎大家分享。
初二作文:童心1
倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴著舒云碧水，將凡事皆遺忘……希望有人認真讀我的文字……我的心，曾經(jīng)的，童心。
——題記
遙想來到了麗江古城，烏黑而泛黃發(fā)瓦片流淌著不溫不火的溫柔，錯落有致的泥墻上倚斜著輕婉的藤蔓。行走于小巷間，古樸的味道帶著江南水鄉(xiāng)的清爽，穿越歷史的滄桑卻憶起兒時的我。
胡琴輕輕的吟唱，褪去了寂寞，孩童的癡笑。
或許童心是是純凈的不摻雜一絲劣質(zhì)，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般純凈，一眼望到心底，就如這古城，帶給人柔柔的感覺。開心時的嬉笑，難過時的啼哭，不必在乎那么多。沒有陰謀、算計，也無關(guān)權(quán)位、利益。簡單的如同白紙，干干凈凈，或許如此，才有了童言無忌吧。
簡單的，幸福的，最美的。
叢中蝴蝶翩翩飛，旋轉(zhuǎn)落幕，為誰起舞，惹誰醉，又惹了何人思緒并飛？
孩童伸出稚嫩的手掌，揮舞著纖細的胳臂，向著那，遙遠的天空。他想要，想要捉到那斑斕的色彩，觸摸那不思議的湛藍。但從不計較后果，只是直觀的表達內(nèi)心的渴求。童心，無憂無慮，沒有煩惱失意，沒有看扁庭前花開花落的無奈，沒有錯過流星劃過瞬間的遺憾，更沒有對著浮云飄過的空自感嘆。一切，在他眼里不過是最原始的自然。
因此，沒有不達目的不罷休的巨大欲望，即使我們永遠也無法企及心目中那個完美的目標(biāo)，他不在乎，他只知道自己想不想要，不會強迫，也就沒有厭倦�；蛟S這就是童心的可貴之處吧。
積極的，天真的，最美的。
幼時的我，也如他一樣，但不知不覺，潛移默化中，丟失了，那顆無比珍重的童心。盡管它那樣無暇、那樣美好，但無法阻止的，他離我越來越遠�；蛟S是這個時代釀成的悲劇，或許是我沒有鶴發(fā)童顏的古人那般廣闊的胸襟，脫俗的心境，我，重視如同這世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，懷念著，感傷著，那已經(jīng)逝去的過往，或許，我潛意識還是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，與這麗江的風(fēng)景和諧的交融，水波蕩漾，微風(fēng)徐徐，感嘆在心底：童心，真美。
倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴著舒云碧水，將凡事皆遺忘……
初二作文:童心2
奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢也是在奉獻的呵護下萌芽生長的。
完美無瑕冰晶般的童心完全是用奉獻裝滿的，他們沒有任何的私心，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。
材料中提到的奉獻焦點是徹底與不徹底的問題。牛是徹底的、真誠的奉獻，遠遠超出了它向人類索取的東西；而豬只是在索取后做了一點本職的貢獻，怪不得人們不喜歡它。
這樣看來，童心的夢是最真摯，最美麗；童心的奉獻最徹底，最完全。
在紛繁蕪雜的社會中，許多人覺得人與人之間的關(guān)系趨于淡薄，親朋好友間的距離不斷疏遠。五六十年代的`“奉獻”，此時幾乎杳無蹤影。所謂“貢？、”人生價值“之類的東西也只是喊口號而已。
然而，奉獻的火焰并沒有熄滅。在社會的每個角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢想著奉獻再回到身邊。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。正因為童心沒有被自私的蛀蟲侵蝕，還是”人之初，性本善“的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿愛心，讓奉獻的人受到尊敬，讓奉獻精神流芳千古。
牛給予人們那么多，依然默默無聞，不求人們回報它什么。豬在生前沒有什么大貢獻，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說，這是世界觀、人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)，是人們不同社會屬性的反映。
當(dāng)然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻，但無形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰(zhàn)勝”愛的荒原“，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識中會由著性子去做，原來自己正在做最徹底的奉獻。
社會需奉獻來充實，這才是一個完美無缺的大家庭。否則物質(zhì)文明再發(fā)達也無濟于事，始終彌補不了精神文明的缺陷。
永遠的童心夢，永遠的奉獻。
初二作文:童心3
我告別童年已經(jīng)2年了！過的最后一個兒童節(jié)是前年。今年的兒童節(jié)也不知道有什么新花樣！就只記得一些奇怪的聲音了！一些無聲！
六月的天已經(jīng)進入夏天了，有些焦熱難耐！幾乎天天都是如此，太陽吐著火，把云彩都烤得不見了！碧藍的天空，一個金色的太陽就是這些！偶偶有幾絲輕紗要擋住天空的一絲肌膚！“是出于怕被太陽烤黑，拿來遮臉的吧？”我吃了一驚！這話顯些幼稚！可這就是出于兒童口中�。∷麄儾挪粫脒@些對與不對的！
“大哥哥！你說是不是呢？”我有點不知所措，頓了一頓，說道：“是，是的！”有些吐字不清。這些孩子真是什么都想得出來�。 耙荒憧茨�，天邊都曬黑了！一定是天空害怕陽光曬！所以用云彩把臉遮住了！”這是六月的夏天，同時也是兒童快樂的月份！兒童節(jié)和這些可以當(dāng)做童心幻想的素材不期而遇了！這是屬于孩子們的時刻！
天空這個時候和孩子也有些相像的！不一會兒，她便哭了！哭得很大聲！有些膽小的孩子也哭了！我被迫和這些搗蛋鬼在一起！硬著頭皮來吧！“那是下雨，不是天空哭了！天空不會哭的！”臉上有種說不出的神情！滑稽的有點像小丑！就拌一次小丑吧！我做出各種姿態(tài)，這樣子十分像馬戲團里騙人耍的猴子！或是傻驢之類的！怎么說也初二了！怎么能和小毛孩兒混在一起呢？我有點吃不消了！十分的難為情！但漸漸地和孩子們的歡樂時光也就忘記了自己已經(jīng)不小了！誰對于這些家伙來說，都是一個小孩子！他們不會把你當(dāng)大孩子或者是成人！任何東西都只是一個素材！笑一笑！哭一哭！也就過去了！
熱火朝天的季節(jié)��！熱得難耐！他們竟然竄出去玩兒雨水去了！還都偏偏往水洼里跳！哎！我徹底糊涂了！說出胡話來了！不往水坑里去，他們還玩什么��？！我徹底呆了！自己也是從這一時段走過來的！自己也有過這樣的經(jīng)歷，自己也是在這種自己不以為然的無聲中度過的�。‘�(dāng)時大點的孩子也同樣不解！但自己不會覺到什么！自己也還是個小孩子��！我被傳染了，傳染了他們這種病毒！
“誰潑我？”拿雨水就往我身上潑！這些真的是群小孩子！他們懂什么？知道什么��？就知道玩兒！又一次！雨中水花碰撞發(fā)出美妙的聲響來！其實偶爾瘋一下也不錯��！像小孩子一樣無憂無慮！
這是兒童節(jié)！這是兒童的時候，歡迎你的加入！我在聽著這種聲音！時時刻刻，我都在聆聽童心！這個無聲的季節(jié)！
初二作文:童心4
篇名：
童心說
原文摘錄：
古之圣人，曷嘗不讀書哉。然縱不讀書，童心固自在也；縱多讀書，亦以護此童心而使之勿失焉耳，非若學(xué)者反以多讀書識理而反障之也。夫?qū)W者既以多讀書識義理障其童心矣，圣人又何用多著書立言，以障學(xué)人為耶？
評析：
李贄是明代中晚期整個漢民族的良知，他第一個捫心自問：讀書立言是為何？人類的本性究竟如何？事實上，中國哲學(xué)至當(dāng)時已有了二千余年的歷史，正統(tǒng)思想的體制早已確立，儒學(xué)所產(chǎn)生的宋代理學(xué)已經(jīng)覆蓋了當(dāng)時的知識分子階層。他本應(yīng)知道在這個謊言之世如此的思考只能給他帶來名聲的敗壞、輿論的指責(zé)和最可怕的殺身之禍。但李贄的思考畢竟是意義非凡的，首先而來的是他對人性的認識。當(dāng)時的士人恐怕三歲時就能將“人之初，性本善”的句子掛在嘴邊，而他首先就肯定了人欲的存在。在欲念與邪惡之間顯然不至于劃上等號，但人顯然也不是生而性靜的動物。那么可不可以說被傳承了二十個世紀的中國傳統(tǒng)思維方式都是偽裝的呢？他驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些歷代之士的書著中都是些千篇一律的主干思想，風(fēng)格壓抑（如同現(xiàn)今的試場的作文一樣）。假使持有同樣人生態(tài)度的人真有那么多，為何在他們之間還存在爾虞我詐而不愿互訴心聲？如此證明，這些人只是在極力掩飾自己的本性，以尋求一種毫無意義的共性。這種共性于是成了不成文的法律，為主流社會甚至是中下層社會所共同恪守——這是什么？就是人們?yōu)樽约捍魃系募湘i�。⊥模慈诵宰畛跏嫉墓餐ㄖ帲┍讳螞]在滾滾紅塵之中，真誠不復(fù)存在，因為我們離它已經(jīng)越來越遠，以至不能看到它本來的面目了。
李贄在文中提到的“古之圣人”，顯然包括儒道的正宗，孔、孟應(yīng)在此之列。但不得不承認他們的形象已經(jīng)被象征化，他們所代表的乃是一種維護人格的精神。也許李贄懷疑過《論文》是否是仲尼門生的杜撰，因為他編《詩》是肯定欲念的，而在自己的言論中卻極力掩飾。更可笑的是，這部作品遠比前一部更加受到傳誦——童心如何被言明？也許它依舊存在于人類的基因，但讀書卻使人類建立了功利性的生存目標(biāo)，物欲也隨之水漲船高。
讀完文章，我們不禁要感嘆：“赤子之心，莽莽塵中，何處覓之？”李贄沒有尋找到知音之人（至少在這一點上），我們卻同樣要敬佩他的思想的力量，傲然立于幾乎空曠無人的中國哲學(xué)啟蒙運動的風(fēng)頭浪尖上。
質(zhì)疑：
李贄的思想并未為中國傳統(tǒng)哲學(xué)所接受，相反地，他屢遭當(dāng)局迫害，以至于主流社會甚至無法接觸到他對人性的先驅(qū)性的解釋。但下層階級卻以其學(xué)說為名開展了風(fēng)風(fēng)火火的“解放人欲”之可笑行動�？煞襁@樣說，如果上層社會無法接受某種新的觀點，它就無法引導(dǎo)社會的進步甚至受到扭曲？聯(lián)系上世紀的變革運動，就是知識分子的大量介入才使得改變有了綱領(lǐng)性思想的支撐，以至最后獲得了一定程度上的成功。因而，我們是不是可以說，自己是在被主流思想改變而不是改變主流的思想？
初二作文:童心5
隨著我身體的長大，我的童心也長大了。
小時候，我喜歡姥姥的手臂，粗粗的，胖胖的，很溫暖。我至今仍清晰的記得，姥姥把我摟在懷里，給我講各種各樣的童話故事。每當(dāng)姥姥給我講故事時，我就在一邊津津有味的傾聽，一邊欣賞著農(nóng)家小院里不一樣的風(fēng)景，并陶醉其中------
我稚嫩的笑聲與姥姥爽朗的笑聲，蕩漾在空氣中，飄蕩在小院的每一個角落里。哦，童心在姥姥的手臂中。
小時候，我喜歡老爺?shù)陌装l(fā)，他總是將我抱起來，用滿頭的白發(fā)輕輕地蹭著我的臉。發(fā)絲蹭得我癢癢的，總弄得我咯咯笑個不停。我問姥爺：“為什么我沒有像您一樣的白發(fā)呢？我也想要這樣的白發(fā)！”老爺笑嘻嘻地回答我：“會有的！會有的！”我信以為真。
我又咯咯的笑起來。哦，童心藏在姥爺?shù)念^發(fā)里。
時光荏苒，歲月如梭。時光劃過了姥姥的手臂，擦過姥爺?shù)陌装l(fā)穿過我的指尖，而我的童心也長大了。
如今，姥姥的手臂再也不能摟住我那龐大的身軀了。姥姥真的老了，再也沒有那么大的力氣了。我對姥姥說：“姥姥，沒事。我長大了，有力氣了，以后我掙錢養(yǎng)你！讓你的日子過得舒舒服服的！”姥姥笑了，笑得是那么燦爛。
我的童心，裝進了孝心。
現(xiàn)在，姥爺?shù)念^發(fā)全白了，可我的頭發(fā)仍烏黑發(fā)亮�！袄褷斈泸_我，這么長時間過去了，為什么我的頭發(fā)還沒有白？”姥爺說“會有的！一定會有的！”我笑了。
我的童心，裝進了理解。
哦，長大的童心，讓感受到了親人的愛，讓我感受到了親情！
初二作文:童心6
12月25日，誰還記得90年代前的今天，大街小巷上掛滿了紅紅的燈籠，閃閃爍爍的，仿佛閃著孩兒時那顆天真爛漫的童心，那一個個稚睿的微笑……——題記
還記得小時候的圣誕節(jié)嗎？記得那個守著襪子等待圣誕老人的美好夜晚嗎？記得當(dāng)時傻傻的自己嗎？一切的一切都已成為過去，成為只能回憶的經(jīng)歷，現(xiàn)在長大的自己又何曾再次守著襪子呢，又何曾一次又一次幻想著圣誕老人的到來呢？而現(xiàn)在那個懷揣美好幻想的圣誕節(jié)又何曾不是在悄悄消逝……只因心中那顆童心在褪色啊！
今年的圣誕節(jié)亦復(fù)如是，平平淡淡，沉淪如斯。窗外的枯老的古樹，在寒風(fēng)的肆意下沙沙響動，漂浮著迷霧籠罩整個冬天。晚修后，便抱著大毛衣，冒著刺骨寒風(fēng)，跑回到宿舍，一邊走，一邊想，現(xiàn)在還早，泡個腳再睡，呵，又一個美好的夜晚。剛走到門前，亮著燈，想不到還有人比我早��！她打開門，微笑著說：“嗨，圣誕節(jié)快樂！”“恩恩”我支支吾吾回答，“記得掛個大襪子啊，圣誕老人會送禮物��！”她說。說真的，忙碌的我早已忘記今天是圣誕節(jié)了，何況這只是個傳說，襪子越大又有何用，夜晚想著美好的禮物，明天到頭來卻還是空喜歡一場，到那一刻才發(fā)現(xiàn)，一切都是假的，只是在安慰自己罷了。想到這里，又勾起了兒時第一次掛襪子的情景。床尾掛著個大襪子，躺在床上，祈禱著圣誕老人的到來，希望能見上一面，半夜突然醒了，看看床尾的襪子，空空的。別擔(dān)心，還沒到天明，圣誕老人還會來的，天真的想法哄著自己。老師說過，睡著的孩子，才會有禮物的，便又懷揣著夢睡著了。天亮，雞鳴了�？纯创笠m子，空的，便號啕大哭找圣誕老人了。
那時的天真�。砹硕嗌倏鞓泛突貞洶�，如今的自己卻丟失了那份快樂。
兒時的時光終成為回憶，如今只能面對現(xiàn)實，珍惜現(xiàn)在，不讓未來后悔了。不想這么多了，現(xiàn)在只管睡個好覺呢，掛襪子的事便拋諸腦后，只愿新一年平平安安便好。卻見她床邊掛滿襪子，我蠻驚訝的問她：“你相信真的有圣誕老人嗎？看你樣子還蠻童真的嘛”她堅定的答我：“信啊，圣誕老人還送過我禮物呢！”我不信，就和她打賭，明天誰的襪子有禮物就算誰贏。
漆黑的夜空，星星逃了，似乎在給麋鹿大哥讓路。半夜，悉悉索索的聲音吵醒了我，忽然想起，難道真顯靈，圣誕老人真來送禮物呢？帶著睡意的我睜著朦朧的眼睛環(huán)視了一下，一個黑色的背影，戴著圣誕帽子，手里一大袋東西，走了出去。我便下床想追出去，可下了床看見她的床竟然沒人，難道是她……
倏爾，她回來了，手里的原本脹脹的袋子空了。見我，放慢了腳步，像是個做了錯事的孩子，支支吾吾的問：“你都知道了？”我一臉繃緊的神經(jīng)，似乎已告訴了她�！皩Σ黄痱_你了，禮物是我送的�！蔽乙讶滩蛔⌒α恕�
我問她怎么跑去送禮物了，而且還裝是圣誕老人的名義送的，她說，她小時候也掛著襪子，但沒得到禮物，于是發(fā)誓長大一定要當(dāng)圣誕老人，也給那些滿懷希望的孩子們帶來快樂，當(dāng)初的童心是那樣的沖動，熱血。而現(xiàn)在人變了，但也不能忘記當(dāng)初最初的想法啊，雖然長大成熟了，童心也漸埋沒，但也要心中留下一顆永恒不變的童心啊。只愿給自己帶來快樂，忘掉煩惱吧童心未泯，勿忘初心……
其實人生的路也不過如此，在一條條荊棘的夢想單行道上，在一個個分岔口上，前途是迷霧重重，少年徘徊無措，常有許多變數(shù)，但無論怎么走，也不要忘記最初的理想和澎湃的熱血，勿忘初心，這樣才能通往你想到達的實境。
天亮了，醒來，是晴天！床尾掛著大襪子，里面滿是禮物……
唇角輕勾一抹笑。
【初二作文:童心】相關(guān)文章：
永恒的童心初二作文03-07
童心的作文05-07
童心作文05-19
尋找童心，釋放童心01-18
童心09-03
童心07-01
童心07-02
童心08-15
童心06-13