升初二的作文

時間：2024-09-27 11:30:00 海潔八年級我要投稿

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升初二的作文范文（通用6篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的升初二的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

升初二的作文范文（通用6篇）

　　升初二的作文 1

　　時光流逝，轉眼間我們已經(jīng)進入初二的學習生活中，老師曾對我們說：“初二是初中生活中最重要的一個階段。也是你人生中的一個轉折點�！�

　　走進初二，我們發(fā)現(xiàn)了學習的科目增多了，且在明年的6月份參加地生的結業(yè)考試，每個學科的知識點也加深了，需要理解，背的東西越來越多，面對初二，有的同學厭煩了，對于我來說，我們更應該拿出積極樂觀的'一面來度過初二的生活。

　　初二的我們變得緊張了，原來總是盼望著趕緊下課的我們，如今變得害怕下課。原來一下課就四處玩耍的我們現(xiàn)在變得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖诮淌依飳W習，原來上課走勢溜那么幾分神的我們，如今變得全神貫注的聽課了，初二的我們知道時光流逝飛快，歲月不會停留在那里，我們變得更加珍惜時間了，初二的我們真的變了好多，我們還學會了珍惜友誼，因為我們知道我們在一起的時間不多了。

　　面對我們人生中的這樣一個轉折點，他掌握在我們自己手中“付出就會有回報”沒錯，的確是這樣，讓我們拿出積極樂觀的狀態(tài)來面對初中的學習生活吧！

　　升初二的作文 2

　　我?guī)е篮玫南Ｍ�，載著理想的帆船，走進了初二。

　　曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：“有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，孤定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景。有人說它是沙漠，枯荒。有人說它是谷地，寂，無聊�！�

　　向面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的.，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初二，是對我們來說重要的一年。初二，對我們而言，要腳踏實地的走下去，無論勝負，我們都將堅定、充滿自信地走過。

　　初二，更是轉瞬即逝的，在這關鍵的一年中，我們都將超越自己。

　　初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年，明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰(zhàn)場為我們的理想奮斗，到那時，回首看我時，我相信我會收獲一份理想的收獲的勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力。

　　升初二的作文 3

　　帶著美好的希望和理想的帆船進入初二。曾幾何時，初二看著神秘陌生的教室，總讓我心生敬畏。曾經(jīng)很期待初二的初二學生，問是什么樣的：有人說是高山，要抓住一根信仰的繩子，努力向上爬；有人說是帆船。只要你定下目標，緊緊抓住理想的槳，就能穿上它虛幻的.外衣，享受它神圣的美；有人說是沙漠，貧瘠；有人說是山谷，安靜，無聊。

　　面對很多答案，我很迷�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)親自進入了第二天，我已經(jīng)深深感受到了第二天的生活。我經(jīng)歷了很多艱難困苦。戰(zhàn)前，我相信我的努力會帶給我最后的微笑。

　　初二雖然很忙，但苦中有樂。人們常說，艱苦的環(huán)境可以激勵人們努力工作，培養(yǎng)他們的學習興趣。有時候，以求知為目的的題海之旅，也是一種美的享受，獲得了更多真正的天賦。為什么不可以？初二也是豐富充實。緊張的學習并不無聊。當你終于解決了一個困擾你很久的難題，那種感覺就像清風徐來一樣清爽。初二是人生的考驗。不管生活有多艱難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有溝壑，有陡坡，但我不害怕，我會努力走下去。

　　第二天對我們來說是重要的一年。

　　對于初二的我們來說，要腳踏實地，無論輸贏，都會堅定自信的走下去。

　　初二轉瞬即逝。在這關鍵的一年，我們都會超越自己。

　　第二天是奮斗的一年，艱難的一年，也是我們玩樂的一年。明年蟬再爬上枝頭，我們就要上戰(zhàn)場為理想而戰(zhàn)。那時候回過頭來看我，我相信我會獲得理想的收獲，克服很多磨難。每當我努力奮斗，遙遠的黎明就激勵我努力。

　　升初二的作文 4

　　轉眼間，我剛入學的時候就要從調皮的孩子變成中學生了。五年四次升級深深印在我的腦海里。

　　每次升級都很興奮很開心，有時候難免又擔心又慚愧。激動的是年級在上升，知識在增長；我很高興自己長高了，身心逐漸成熟；擔心學習成績不穩(wěn)定，家長老師失望；丟人的是我生性好動，上課說話惹老師生氣。

　　我還記得一次從一年級升到二年級。學校搞教學改革，在我們一年級的班里開設了精讀識字課。老師是全校最年輕最有活力的。感謝老師新穎的教學方法和家長的密切配合，我們不僅完成了高一規(guī)定的課程，還開始了課后閱讀。我把它從拼音一個字一個字讀得很流利。有趣的故事，優(yōu)美的古詩，生動的童話，開闊了我的眼界，增長了我的`見識，愛上了讀書。

　　一年級學期結束時，老師重新調整了我們的班級。我看到有的同學因為考試成績不好留在班里，有的同學被轉到別的班。當時怕自己被調走。因為在我們班，我不僅收獲了知識，也收獲了友誼，更喜歡我們的老師。我把我的擔心告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你的學習成績很好。老師怎么能讓你去別的班？”不出我媽所料，我留在了原班，和很多同學一起成了二年級學生。

　　現(xiàn)在，我又要升級了。一想到小學的美好生活，就有一種懷念和感激的感覺。一想到要離開小學我就酸。

　　時間不會因為我的留戀而倒流。我一定要好好學習，為自己的目標和夢想努力，感謝老師，用實際行動回報父母。

　　升初二的作文 5

　　春花漸漸敗落，校園里的樹又一次著上綠裝，但我們的世界已不再喧鬧，笑聲在這個安靜的季節(jié)里，戛然。九月份的到來，當我們再一次跨進熟悉的校門時，意味著我們又升一級了，已不再是剛剛上中學時，那一群懵懂、對什么都感到新奇的小孩了。我們應該懂事了。

　　初二，一座橫跨初一與初三之間的`橋梁，一旦失足，就會掉進橋下的湖水，跨不上彼岸了。因此，我們都應該分外小心。初二的學習任務是繁重的，相對于初一，又多了一門物理的學科。從朝氣蓬勃，略帶稚氣的我變成了略顯成熟的我。在初一時，自己根本不理解什么事決心，每次都是說一套做一套。老師讓背誦課文，當時就堅定不移的對自己說：“我一定要背過，不能再拖拖拉拉！”可是真正到背的時候，我又會為自己找一大堆的理由，什么“下定決心，堅持到底”早就拋到了腦后。臨近考試的時候，總會對自己說：“我要認真復習功課，一定要考個好成績！”可是到了晚上，還沒復習一課就已經(jīng)堅持不住了，這時又會對自己說：“明天再復習吧，今天太困了，先休息，反正離考試還有幾天。”就這樣到了考試那天，我還沒復習完，現(xiàn)在只剩下“后悔”了！

　　升入初二的我，該懂事了。知道什么是“決心”了。經(jīng)過好幾次后悔，終于讓我知道了時間的寶貴，它一失去就不再回來。我們要把握住這大好的時光，奮力拼搏！時間不等人，這讓我想起了這樣一句話：“明日復明日，明日何其多……”有多少個明日值得我們拖拉呢？

　　抬頭，看天，相信在下一只飛鳥劃過時，層云后會露出湛藍的晴空。